Permettez-moi de vous faire une critique constructive, sur un défaut que l'on retrouve sur plusieurs chaînes. Cette vidéo est très bien faite pour les calculs qu'on y voit. C'est pourquoi je prends la peine de vous écrire. La «musique» est cependant médiocre comme toutes les «musiques» offertes pour faire des fonds de vidéo. De plus, on les retrouve souvent un peu partout dans les vidéos et on fini par avoir la nausée de les entendre. Mieux vaut le silence. Même si je peux couper le son, il n'est pas si évident de savoir si vous allez parler un moment donné ou pas... puis, j'aurai eu le temps de me faire agresser les oreilles avant de couper le son. merci pour votre travail
Pour les décimales de pi,on peut aller plus loin: 'que j aime à faire connaître ce nombre utilise aux sages, glorieux Archimede, artiste ingénieur, qui de ton jugement peut priser la valeur? Pour moi, ton nombre eu pareil avantage... ( On ne compte pas les ponctuations, hein. Sauf erreur)
Voyons ! Ton cerveau, il est passé où ? Ils ont le même logo, la même intro et la présentation du contenu est la même. Serait-il trop difficile pour les petites capacités cognitives de penser que c'est le même créateur ?
Pour 1 FORMATION on me demande de poser opération, calcul de 2 trains qui entrent en même temps sous 1 tunnel de 100km, MAI lun roule a 100kmh et l'autre à 60kmh, à quelle moment où distance vont ils se croiser ? Si tu peux écrire l'opération ? Grand MERCI PAR AVANCE, Michael
@@michaelcroes6759 Alors je pense avoir trouvé une solution. Nous allons noter t0, l'heure à laquelle les trains entrent dans le tunnel et nous cherchons tc, l'heure à laquelle ils se croisent. Le train 1 se déplace à une vitesse v1 et se trouve à une distance d1(t) par rapport à l'entrée 1 en fonction du temps. Le train 2 se déplace à une vitesse v2 et se trouve à une distance d2(t) par rapport à l'entrée 2 en fonction du temps. On connait la formule v=d/t. On cherche le moment tc où les trains se croisent. Il faut donc que tc=t0+d1(tc)/v1=t0+d2(tc)/v2. En simplifiant, on obtient d1(tc)=d2(tc) x v1/v2 ce qui donne en valeur numérique d1(tc)=5/3 x d2(tc). De plus, comme le tunnel mesure 100 km, on a d1(tc)+d2(tc)=100 On obtient alors un système de deux équations à deux inconnues: d1(tc)=5/3 x d2(tc). d1(tc)+d2(tc)=100 On résout le système et on trouve d1=62.5km et d2=37,5km. En remplaçant cette valeur numérique dans la formule du début tc=t0+d1(tc)/v1, on trouve finalement tc=t0+0.625. Autrement dit, les trains se rencontreront 37 minutes et 30 secondes après être entré dans le tunnel. Le train qui se déplace à 100 km/h aura parcouru 62.5 km et l'autre train aura parcouru 37.5 km. Voilà. J'espère que ce n'est pas trop difficile à comprendre.
En suivant la solution des grands nombres: 49x56 je fais exactement pareil je trouve 52244 alors que la calculatrice met 2744 donc le 5 equivaut à 500 ? pour faire un bon résultat.
Incroyable! c'est vraiment prendre les gens pour des débiles là... Par exemple, est-ce que retenir 3,141592 est plus difficile à retenir que "Que j'aime à faire apprendre ce nombre utile aux sages" (limite en plus comme phrase ça!). "Papillon" au départ, ou additionner des fractions après... On croit rêver! Si vous savez pas ce que sont les fractions abstenez-vous! Encore une fois c'est vraiment, mais alors VRAIMENT débilitant!
Ce sont des règles applicables dans certains cas particuliers et pas les autres cas. Mais ici on ne dit pas quand est ce que c'est vrai et ça peut conduire le spectateur en erreur. En effet aucune logique de maths car on doit épuiser tous les cas possibles et les exceptions d'une règle. Dans le cas contraire c'est dangereux! On peut donner plusieurs contre exemples pour chacune de ces soi-disant règles, je vous laisse le soin de le faire c'est facile. Sauf bien sûr pour certaines règles emprunté des maths exemple : multiplication par 11 etc.
Pour par exemple, 50 x 64, il reste 50 et 36 en soustrayant à 100 ces valeurs. 50 + 36 = 86 et 50 x 36 = 1800 Si l’on suivait l’idée à 3 minutes 3:00 , on trouverait 50x 64= 861 800 WTF ??
Bonjour aidez-moi à résoudre un problème s'il vous plaît. J'ai une somme de 6.369.000,OO DA que je ne dois pas changer ,j'ai un nombre d'unités de 3706 .cette somme ci-dessus je dois la diviser par le nombre d'unités pour trouver le prix unitaire est-ce-qu'il n'ya pas un raccourci mathématique pour le déterminer? Merci pour votre aide .je suis nul en maths.
J'ai une astuce :"divise ta somme en 3 part ,garde 1 part donne 1 part aux pauvres et en fin la part restante donne la à tes proches Voilà est arrête de poser des questions......car vue ton commentaire :"j'ai une somme de 6.369.000,00 dinard que je ne dois pas changer. ......ect .....alors Change tes habitudes
@@julienanton8638 on n’enlève pas le signe x entre des nombres écrits en chiffres. Il fallait écrire 23/20 ou 1 3/20 qui est une notation anglaise et qui signifie 1+3/20.
1+1 = ? C'est très important ? Mais 1€+1€=? C'est très inquiétant n'est ce pas !!!! Soit les Mathématiques sont un ensemble de Choses Complexes qui s'emboîtent les unes dans les autres .....nous constatons que le porte monnaies en peau de Gazelle et plus Souple que le Porte Monnaies en Peau D'Hérrisson ......Paroles De Comptable. .....
Incroyable merci
Les techniques sont incroyables !
Grâce à vous, je n'aurai plus trop de soucis pour mes calculs mentals au cours de maths, merci beaucoup
J'ai appris assez des nouvelles choses.C'est vraiment sympa !
ray le jeu de mots mdr
Merci beaucoup👏👏👏
Je viens de devenir beaucoup plus intelligent que je l'étais.
Continuez ainsi 👍
Se ce vous pourriez donner plus de cour comme ça sa serait bien 😃👍
Cette vidéo m'a bien aide.
Sympa c'est vraiment trop bien.
Trop cool ces astuces !!!!!!!
Vraiment c'est incroyable
Merci beaucoup Yvan, je suis prêt pour mon contrôle de demain sur les probabilités !
Euh c’est pas YVAN MAIS SYMPA
super top j'adore merci
Merci beaucoup pour ces astuces
c' est vrai qu'on aurait aimé savoir ça plus tot
Merci maître pour la video
Incroyable vous sortez autant de vidéos par jour bien faite..!
Jerry Le TH-camur cette vidéo plagie une chaîne américaine
Cordialement
th-cam.com/video/LERb-94P8po/w-d-xo.html
Jerry Le TH-camur facile d'en sortir autant de cette maniere
Waww grace j’aurai plein de bonne note en calcul mental multiplication merci pour 11 fois quelque chose merci 👍👍👋☺️🙏
Permettez-moi de vous faire une critique constructive, sur un défaut que l'on retrouve sur plusieurs chaînes. Cette vidéo est très bien faite pour les calculs qu'on y voit. C'est pourquoi je prends la peine de vous écrire. La «musique» est cependant médiocre comme toutes les «musiques» offertes pour faire des fonds de vidéo. De plus, on les retrouve souvent un peu partout dans les vidéos et on fini par avoir la nausée de les entendre. Mieux vaut le silence. Même si je peux couper le son, il n'est pas si évident de savoir si vous allez parler un moment donné ou pas... puis, j'aurai eu le temps de me faire agresser les oreilles avant de couper le son. merci pour votre travail
Oui vous avez bien raison 💫💫💫🤭
WAOUH! Merci bocou pour tou!!! J'ais pu resolver les equation de Navier Stokes grasse a ca! vous etes genial
Bonjour, merci beaucoup, c'est pratique, si on retient.
Adore votre vidéo
Merci beaucoup pour cette vidéo
👏🏻👏🏻👏🏻 c est vraiment facile
Top ses trop cool mrc
Merci beaucoup, génalissime
J’aime bien vos astuces😁😁😁😁👍👍👍👍👌🏻👌🏻🖖🏻
J aime bien votre générique musical merci
génialissime
Pour les décimales de pi,on peut aller plus loin: 'que j aime à faire connaître ce nombre utilise aux sages, glorieux Archimede, artiste ingénieur, qui de ton jugement peut priser la valeur? Pour moi, ton nombre eu pareil avantage... ( On ne compte pas les ponctuations, hein. Sauf erreur)
Oui mais c est peu utile...!!!!
cool c trop pratique ! mrc pour la vidéo sympathique
Etan Collins cette vidéo plagie une chaîne américaine
Cordialement
th-cam.com/video/LERb-94P8po/w-d-xo.html
Voyons ! Ton cerveau, il est passé où ? Ils ont le même logo, la même intro et la présentation du contenu est la même. Serait-il trop difficile pour les petites capacités cognitives de penser que c'est le même créateur ?
Ça c'est bon !
Merci
Super vidéo j'ai bcp appris mille merci je débute je ne m'y connais pas ni en racine ni en fraction et je me.sentais perdu
Alors là trop fort merci énormément
Magnifique c'est astuces j'aime bien moi
Si tu pouvais expliquer aux catholiques que 1+1+1 ça ne peut pas être égal à 1 ça serait super gentil de ta part 👍🏼!
c'est trop top, mais comment je pourrait télécharger toute vos vidéos
vraiment cool !
♥️♥️♥️♥️🤗🤗🤗 merci merci !!
Ta pas une astuce pour devenir multimillionnaire en quelques secondes ?
Merci pour tous c'est intéressant
Merci...même chose pour les divisions
Merciii tellement
Wow nice
Merci énormément +1
Pour 1 FORMATION on me demande de poser opération, calcul de 2 trains qui entrent en même temps sous 1 tunnel de 100km, MAI lun roule a 100kmh et l'autre à 60kmh, à quelle moment où distance vont ils se croiser ? Si tu peux écrire l'opération ? Grand MERCI PAR AVANCE, Michael
Vous en avez encore besoin ou c'est trop tard ?
@@moinomax6928 OUI ! encore besoin, je dois indiquer comment j'ai calculé ! Je dois repasser 1 test !
@@michaelcroes6759
Alors je pense avoir trouvé une solution.
Nous allons noter t0, l'heure à laquelle les trains entrent dans le tunnel et nous cherchons tc, l'heure à laquelle ils se croisent.
Le train 1 se déplace à une vitesse v1 et se trouve à une distance d1(t) par rapport à l'entrée 1 en fonction du temps.
Le train 2 se déplace à une vitesse v2 et se trouve à une distance d2(t) par rapport à l'entrée 2 en fonction du temps.
On connait la formule v=d/t.
On cherche le moment tc où les trains se croisent. Il faut donc que tc=t0+d1(tc)/v1=t0+d2(tc)/v2.
En simplifiant, on obtient d1(tc)=d2(tc) x v1/v2 ce qui donne en valeur numérique d1(tc)=5/3 x d2(tc).
De plus, comme le tunnel mesure 100 km, on a d1(tc)+d2(tc)=100
On obtient alors un système de deux équations à deux inconnues:
d1(tc)=5/3 x d2(tc).
d1(tc)+d2(tc)=100
On résout le système et on trouve d1=62.5km et d2=37,5km.
En remplaçant cette valeur numérique dans la formule du début tc=t0+d1(tc)/v1, on trouve finalement tc=t0+0.625.
Autrement dit, les trains se rencontreront 37 minutes et 30 secondes après être entré dans le tunnel. Le train qui se déplace à 100 km/h aura parcouru 62.5 km et l'autre train aura parcouru 37.5 km.
Voilà. J'espère que ce n'est pas trop difficile à comprendre.
max grand merci, il ne me reste plus qu'a enregistré cette logique dans mon cerveau ! Lol
plus facille sans les mains exemple muliplie le nombre part 10 -le nombre a mutiplier ex 9 fois 10 =90-9 = 81
Frenchement je trouve sa hiper genial je ne connaissait pas la technique du papillon
louve gaga de dessin Franchement
@@Mhl_x laisse moi
Vous n êtes pas obligé de critiquer si ça ne vous convient pas. Il y des gens que ça pourrait aider !
4×2=8
La façon de calculer le produit de 97×96 est il possible dans toutes les nombres successifs
⚠️ si jamais il y a aussi la méthode Trachtenberg qui marche suuuper bien. (Je vous laisse faire vos recherches)
En suivant la solution des grands nombres: 49x56 je fais exactement pareil je trouve 52244 alors que la calculatrice met 2744 donc le 5 equivaut à 500 ? pour faire un bon résultat.
pourriez vous me dire quel est le logiciel utilisé pour tout ces effets. Merci d avance
super
les techniques les plus simples que j aurais surement jamais connue
شكرا ❤💚🥰🥰🙂
Mdr
@@Lina-mj1qi 🤣🤣🤣🤣🤣
Tros coule😎😎😎
Cool
merci!
Incroyable! c'est vraiment prendre les gens pour des débiles là... Par exemple, est-ce que retenir 3,141592 est plus difficile à retenir que "Que j'aime à faire apprendre ce nombre utile aux sages" (limite en plus comme phrase ça!).
"Papillon" au départ, ou additionner des fractions après... On croit rêver! Si vous savez pas ce que sont les fractions abstenez-vous!
Encore une fois c'est vraiment, mais alors VRAIMENT débilitant!
L’astuce dés mains on peut utiliser pour toutes les tables ??
Cool😃encore des video comme ça s.v.p🤓😍😎😋😉😅😃😂😘🙄🤗😆
Ce sont des règles applicables dans certains cas particuliers et pas les autres cas. Mais ici on ne dit pas quand est ce que c'est vrai et ça peut conduire le spectateur en erreur. En effet aucune logique de maths car on doit épuiser tous les cas possibles et les exceptions d'une règle. Dans le cas contraire c'est dangereux!
On peut donner plusieurs contre exemples pour chacune de ces soi-disant règles, je vous laisse le soin de le faire c'est facile. Sauf bien sûr pour certaines règles emprunté des maths exemple : multiplication par 11 etc.
Je ne pense pas que leurs but c'est de nous apprendre les Maths ? La vidéo nous donne juste des astuces pour mieux calculer donc c'est super utile.
Ça ma aide
sympa t est sympa
C'est ce qu'on cherche à être !
oui bas vous y arriver
SYMPAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA!!!!!!!!
Je suis le seul qui a remarqué que c'est des normalité ?
Ayoub Ait Ayoub moi aussi
totalement d'accord, je connaissais tout ce qui avait dans cette vidéo --' , rien de révolutionnant...
Non😃
Bonjour
En fait ce n'est pas des astuces
... cest des maths tout bonnement😃
Je. Sais. Pas. Fais. De. Mathématique. Ses. Pour. Sa. Que. Je. Regarde. La. Vidéo
C'est juste qu'en ce moment plusieurs personnes négligent.
bonjours merci Symp
merci tres important .
Trop facile merci je vais mieux travailler
Pour par exemple, 50 x 64, il reste 50 et 36 en soustrayant à 100 ces valeurs.
50 + 36 = 86 et 50 x 36 = 1800
Si l’on suivait l’idée à 3 minutes 3:00 , on trouverait 50x 64= 861 800
WTF ??
ta oublier de soustraire 100 par le résultat de 50+36 , ce qui fais 100-86=14 et (14+18)*100=3200
vous pouvez faire un part2 s'il vous plait
Ah yes math my classic nightmare
Réponse du premier : 1 et 3/20, pas 1 et 23/20
Nice tip. A little different from what I learned in grade school. It's a shame they gave us the wrong answer at the end.
Rolly leclerc , non c'est bien 1*23/20 pas 1*3/20
Tout à fait vrai
@@benji6298 e
Le 96×97 marche la, mais avec 99x99= 8901 et non 21 ( 100-99 + 100-99 =2 et (100-99)×(100--99)=1)
th-cam.com/video/diUGoN-6p20/w-d-xo.html&lc=UgxtAIlEGhb83XYlua14AaABAg.8_OlX7uybNx8nCNb8dWRfJ
Apprendre la table de 9 savais
oiui
Tout juste sans mentir pour le prouver il y en avait 15 des truc a trouver donc j'ai u tous juste 😀👍👍👍👍👍👍
و خلق كل شيء بقدرet il créé toute chose avec mesure
Multiplier par 11 ... pas besoin d'un tutos et la tables de neuf sur les doigts c'est connue mais compte sur ses doigts ... 😐
C'est bien d'apprendre les maths comme ça
Bonjour aidez-moi à résoudre un problème s'il vous plaît. J'ai une somme de 6.369.000,OO DA que je ne dois pas changer ,j'ai un nombre d'unités de 3706 .cette somme ci-dessus je dois la diviser par le nombre d'unités pour trouver le prix unitaire est-ce-qu'il n'ya pas un raccourci mathématique pour le déterminer? Merci pour votre aide .je suis nul en maths.
J'ai une astuce :"divise ta somme en 3 part ,garde 1 part donne 1 part aux pauvres et en fin la part restante donne la à tes proches
Voilà est arrête de poser des questions......car vue ton commentaire :"j'ai une somme de 6.369.000,00 dinard que je ne dois pas changer. ......ect .....alors Change tes habitudes
Je connais deja tout sa est je suis en cm2 :-P la table de 9(la méthode je la coco depuis le c3 😝)
Hallucinant
Va maintenant falloir être aussi bon en français
Rigolo le truc des doigts pour la table de 9 :-)
Je suis fort en maths Merci
Heu. 1:11 C'est pas 23/20 = 1(3/20)?
Exacte ;)
oui il s'est trompé
C'est bien 23/20 utilise ta calculatrice elle sert a ça vraiment vous êtes c.......
Non.
ce que vous avez écrit est faux. c'est 1 + 3/20
sinon, ce qui est dans la vidéo est inutile mais pas faux.
Bravo ! 1200 vidéos également sur ma chaine !
Hi , C'est quoi le logiciel avec lequel vous avez fait la video , merci
Je me pose la même question
sympa la musique
Premier exple
23/20 c'est parfait
Mais c'est quoi qui écrit à la fin
23/20 = ?23/20
tes calcul pour les fraction et trop lente jaimerais avoir une methode pour aller vite sympa mais se nest pas grave merci pour ta video
¨Pi ajouter: immortel Archimède, artiste, ingénieur, qui te ton juhement peut sonder la valeur
Coooolllll
J'ai constaté que c vrai mais après le preuve je viens de trouvé que c faut ☑
Que de temps perdu en classe... Si j'avais su ça bien avant... Ma vie aurait surement été bien différente, hélas !
nn seulement i fait des quizz😂😊
Il y a une petite erreur dans la simplification à 1:12 c'est plutôt 1 3/20 au lieu de 1 23/20.
Merci.
Pas d'erreur, il y a écrit 1 23/20 et non 1 + 23/20. Le fait qu'il n'y ait pas de signe désigne donc une multiplication donc 1x 23/20 est exact
@@julienanton8638 on n’enlève pas le signe x entre des nombres écrits en chiffres. Il fallait écrire 23/20 ou 1 3/20 qui est une notation anglaise et qui signifie 1+3/20.
G remarquer que les calcule sont pas possibles pour tout les autres chiffres c normal?
Bahhh ouiiiii car c'est pas de L'argent €$€$€$
1+1 = ?
C'est très important ?
Mais 1€+1€=? C'est très inquiétant n'est ce pas !!!!
Soit les Mathématiques sont un ensemble de Choses Complexes qui s'emboîtent les unes dans les autres .....nous constatons que le porte monnaies en peau de Gazelle et plus Souple que le Porte Monnaies en Peau D'Hérrisson ......Paroles De Comptable. .....
whooooooooooooo....!
Bonjour
merci mais je n'ai pas compris "CONVERTIR DES CELSIUS EN FAHRENHEIT ET VICE VERSA et ce que quelqu’un pourrait m’expliquer