Il Brainstorming: cos'è e come applicarlo in classe!

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  • เผยแพร่เมื่อ 13 ต.ค. 2024
  • In questo video è descritta la funzione del Brainstorming, chi lo ha inventato, come funziona e le sue possibili applicazioni a scuola.
    #brainstorming #idee #buonascuola

ความคิดเห็น • 117

  • @pasqalinalabella9146
    @pasqalinalabella9146 4 ปีที่แล้ว +29

    Complimenti sei chiarissimo senza dilungarmi troppo nelle spiegazioni, sto studiando per il TFA e sono contenta di averti scoperto, complimenti ancora!!

  • @emiliamascolo7052
    @emiliamascolo7052 3 ปีที่แล้ว +5

    Grazie mille, linguaggio molto semplice. Complimenti, avrei tanto voluto che il mio prof di psicologia fosse così chiaro nelle spiegazioni.

    • @alessandrofanello
      @alessandrofanello  3 ปีที่แล้ว +1

      Ti ringrazio sai? Il mio lavoro è davvero speciale e questi feedback mi fanno davvero piacere. Grazie

  • @latecnologiadellaprofdani6182
    @latecnologiadellaprofdani6182 3 ปีที่แล้ว +8

    Le sue lezioni sono per me preziose, per la preparazione della preselettiva del TFA. Sto seguendo ogni sua lezione e mi rendo conto che se su qualche argomento non ha fatto video, faccio fatica a memorizzarlo e a capirne il concetto. per ora però, ci sono la stragrande maggioranza degli argomenti che sto studiando. Grazie di cuore

    • @alessandrofanello
      @alessandrofanello  3 ปีที่แล้ว +1

      Nel tempo li farò tutti.. è un lavorone... Intanto è una buona partenza. Buono studio 😊😊e grazie del feedback

    • @latecnologiadellaprofdani6182
      @latecnologiadellaprofdani6182 3 ปีที่แล้ว +1

      @@alessandrofanello si vede che grande lavoro c'è dietro i suoi video. Proprio per questo però hanno una qualità altissima🤩 non è per nulla semplice far capire concetti di psicologia ad una come me, che nel mondo scuola ci è finita dopo anni di libera professione di... ingegnere😄😄😄e i suoi video sono chiarissimi e facilmente memorizzabili

    • @alessandrofanello
      @alessandrofanello  3 ปีที่แล้ว +1

      Grazie, sono felicissimo di contribuire al tuo studio ☺️

  • @mariannamanini
    @mariannamanini 5 หลายเดือนก่อน +1

    Grazie. Complimenti per la chiara e completa spiegazione.

  • @TheGattobleba
    @TheGattobleba ปีที่แล้ว +1

    Bravissimo....Spiegazioni chiare ma dettagliate..Esposizione piacevole e fluida nella consequenzialita...Portamento allegro e concentrato al tempo stesso..Stai aiutando un sacco di persone
    😉

  • @giovannicap2008
    @giovannicap2008 4 ปีที่แล้ว +2

    Grazie @Alessandro per il contributo utile e ben strutturato

  • @fiorandri
    @fiorandri 4 ปีที่แล้ว +4

    Bellissimo video hai spiegato il concetto in un modo molto vivace e di facile comprensione.
    L'idea su Parigi è stupenda!!!😍
    Bravissimo, grazie.

    • @alessandrofanello
      @alessandrofanello  4 ปีที่แล้ว +2

      Grazie mille 😊 ne sto preparando uno anche sul role playing e tecniche di psicodramma da adattare a scuola. Continua a seguirmi 😉

  • @emmanuelabrusa7918
    @emmanuelabrusa7918 ปีที่แล้ว +2

    Grazie di grande aiuto per lo studio

  • @Cris-ej6td
    @Cris-ej6td ปีที่แล้ว

    Ho adorato il fatto che tu abbia presentato delle idee, grazie infinite!! Mi hai fatto venire un'idea per i miei bimbi di 5^ primaria 🥰

  • @manolabiondi596
    @manolabiondi596 4 ปีที่แล้ว +5

    veramente molto interessanti tutti i tuoi video, sono davvero utilissimi, grazie!!!

  • @irenecasa787
    @irenecasa787 3 ปีที่แล้ว +4

    Grazie, sei veramente un bravo comunicatore💪

  • @ludovicaguerra8828
    @ludovicaguerra8828 4 ปีที่แล้ว +6

    Video molto interessante! Lo mando subito ai miei genitori, entrambi prof 😄

  • @lauraluzzi4586
    @lauraluzzi4586 ปีที่แล้ว +2

    Mi è piaciuta talmente tanto la tua spiegazione che ho scritto proprio questa nella mia traccia nella prova scritta e sono passata😊

  • @TheMrwright77
    @TheMrwright77 7 หลายเดือนก่อน

    Grazie per gli esempi pratici!

  • @ritabelfatto5488
    @ritabelfatto5488 3 ปีที่แล้ว +2

    Buongiorno Prof!! La prego, un video sul Cooperative Learning!! :) GRAZIE per il suo lavoro!!

    • @alessandrofanello
      @alessandrofanello  3 ปีที่แล้ว +1

      Ciaooo, lo farò più avanti intanto puoi guardare quello del mio collega Francesco Samani, e' fatto benissimo 💪☺️

    • @ritabelfatto5488
      @ritabelfatto5488 3 ปีที่แล้ว

      @@alessandrofanello grazie mille!! Mi è di grande aiuto! Buon lavoro!!! 🙂

  • @aguadoraguest-houseeventi8253
    @aguadoraguest-houseeventi8253 6 หลายเดือนก่อน +2

    Complimenti.

  • @pociolochannel6078
    @pociolochannel6078 4 ปีที่แล้ว +2

    Bravissimo come Sempre. Ottimi consigli

  • @piobrianese6665
    @piobrianese6665 2 ปีที่แล้ว +1

    Davvero molto bravo , semplice ma efficace 👏

  • @kaninja69
    @kaninja69 2 ปีที่แล้ว +1

    Bravo. Ho fatto vedere il tuo video a mio nipote 👍

  • @valentinamattioli4937
    @valentinamattioli4937 4 ปีที่แล้ว +2

    Sempre utilissimi i tuoi video!

  • @gi4nnis4les86
    @gi4nnis4les86 ปีที่แล้ว +1

    grazie per la spiegazione

  • @MariarosariaVinciguerra-t1s
    @MariarosariaVinciguerra-t1s ปีที่แล้ว

    Grazie per i suoi video sono molto esaustivi!!! Tutti questi argomenti sono validi per tutti i gradi di scuola?
    Io ho superato la preselettiva primaria e sono in attesa dello scritto a breve.

    • @alessandrofanello
      @alessandrofanello  ปีที่แล้ว +1

      Ciao, i programmi possono variare come anche gli autori. In linea di massima le tecniche si possono adattare a tutti i gradi, ovviamente adattandole alle età e alle esigenze degli alunni

  • @sandrabellucci6311
    @sandrabellucci6311 4 ปีที่แล้ว +2

    Bravissimo come sempre!👍👏👏

  • @florianacorvasce2220
    @florianacorvasce2220 4 หลายเดือนก่อน

    Molto interessante 😊

  • @Nimuedark
    @Nimuedark 4 ปีที่แล้ว +3

    Grazie, chiarissimo come sempre.

  • @MrsJhope19
    @MrsJhope19 2 ปีที่แล้ว

    Video utilissimo, grazie! Il brainstorming può essere ricondotto alla teoria del costruttivismo? Grazie mille

  • @elisacol23
    @elisacol23 3 ปีที่แล้ว

    Complimenti le sue Lezioni sono molto interessanti e utilissime per il mondo della scuola. I concetti sono spiegati davvero bene e in maniera coinvolgente e mai noiosa. 👏🏻🤩Parola di Profssa che studia per il test Tfa.

    • @alessandrofanello
      @alessandrofanello  3 ปีที่แล้ว

      Grazie collega, mi fa davvero piacere il tuo feedback 😉😊

  • @lizanappi8745
    @lizanappi8745 2 ปีที่แล้ว +1

    Chiaro e coinvolgente

  • @francescosamani
    @francescosamani 3 ปีที่แล้ว +2

    Bravissimo

  • @simonasolimeno2934
    @simonasolimeno2934 3 ปีที่แล้ว +2

    Grazie professore discorso chiarissimo. 😊

  • @TheMrwright77
    @TheMrwright77 ปีที่แล้ว

    Chiarezza assoluta, grazie di tutto

  • @annamigliaccio8824
    @annamigliaccio8824 5 หลายเดือนก่อน

    Prof. Buonasera, esiste un video sull'insegnamento Clil? Grazie

  • @N1ko.ae6
    @N1ko.ae6 4 ปีที่แล้ว +2

    Grazie davvero molto utile!

  • @mariaaccogli8591
    @mariaaccogli8591 2 ปีที่แล้ว +1

    Buonasera, complimenti per i suoi video veloci ma funzionali!!!! Grazie

  • @an3309
    @an3309 หลายเดือนก่อน

    Grazie, dottore. Avrei una domanda da porle: come scegliere gli alunni a cui assegnare i ruoli? Ad esempio, è corretto far fare il segretario al ragazzo con iperattività che non riesce a stare fermo, o è più utile assegnare questo ruolo al ragazzo timido, per spronarlo ad uscire dal proprio guscio? Ci sono delle regole o delle buone norme basate sulla sua esperienza didattica che lei suggerirebbe o è meglio valutare caso per caso?

    • @alessandrofanello
      @alessandrofanello  หลายเดือนก่อน +1

      @@an3309 non ci sono regole precise! È bene sperimentare e far ruotare, in modo tale che tutti, prima o poi, possano sperimentare i vari ruoli

    • @an3309
      @an3309 หลายเดือนก่อน

      @@alessandrofanello grazie mille!

  • @mariadomenica2777
    @mariadomenica2777 ปีที่แล้ว

    Grazie Professore, ma qual è la differenza tra brainstorming e problem solving?

  • @emanuelamoschettini5297
    @emanuelamoschettini5297 2 ปีที่แล้ว +1

    Bellissimo assalto mentale!!! Prezioso come sempre

  • @katiaritucci9856
    @katiaritucci9856 2 ปีที่แล้ว +1

    Ciao Alessandro, che benefici da’ questa tecnica utilizzata a scuola? Grazie ☺️

    • @alessandrofanello
      @alessandrofanello  2 ปีที่แล้ว +1

      Ciao, questa tecnica aiuta tanto a sviluppare la capacità di problem solving, di lavorare in gruppo, e di trovare idee creative a problemi riportati!

  • @giusypappatico7522
    @giusypappatico7522 4 ปีที่แล้ว +2

    chiarissimo! eccellente!

  • @nessuno8212
    @nessuno8212 2 ปีที่แล้ว

    Ciao complimenti per la chiarezza di esposizione ho seguito molti video…ho bisogno di chiederti un consiglio “come sviluppare una proposta didattica creativa nell’ambito disciplinare giuridico economico “ mi servirebbe per preparami alla prova scritta tfa Sostegno. Grazie

    • @alessandrofanello
      @alessandrofanello  2 ปีที่แล้ว

      Salve, grazie del feedback,faccio questi tipi di consulenze a pagamento, ma il settore suddetto (economico -giuridico)non è di mia competenza, non sono quindi la persona indicata per lei. Buono studio

  • @alessiadandrea1367
    @alessiadandrea1367 2 ปีที่แล้ว

    Ho capito finalmente nella pratica cosa sia il Brainstorming! Solo una domanda: il gruppo di lavoro è costituito da tutta la classe, o all'interno della classe si individuano più gruppi di lavoro?

  • @lisabbb91
    @lisabbb91 3 ปีที่แล้ว +1

    grazie. Spero in un video sulla peer education ;)

    • @alessandrofanello
      @alessandrofanello  3 ปีที่แล้ว +1

      Finiti i video per la maturità penso che lo farò 😅

  • @ludovicanapoletano7245
    @ludovicanapoletano7245 3 ปีที่แล้ว +2

    Fatti molto bene i video sono efficacissimi😛

  • @MrTrukkina83
    @MrTrukkina83 4 ปีที่แล้ว +3

    Ciao ale video utilissimo un bacione

  • @luci-yt2do
    @luci-yt2do ปีที่แล้ว

    7:19 grazie prof. Mi chiedevi se questa tecnica può essere utilizzata anche x matematica alle medie?

    • @alessandrofanello
      @alessandrofanello  ปีที่แล้ว +1

      Ciao, non sono un prof di matematica, ma credo che questa tecnica possa adattarsi a tutte le materie!

  • @lauramontanaro2989
    @lauramontanaro2989 2 ปีที่แล้ว

    Salve professore. Il brainstorming si può utilizzare per introdurre in classe in nuovo argomento o non è una funzione adatta? Grazie

    • @alessandrofanello
      @alessandrofanello  2 ปีที่แล้ว +1

      Ciao, assolutamente sì!! Guarda nel video faccio proprio un esempio di questo tipo!

    • @lauramontanaro2989
      @lauramontanaro2989 2 ปีที่แล้ว +1

      @@alessandrofanello il mio dubbio deriva dal fatto che la commissione del concorso ha criticato la scelta del brainstorming per introdurre un argomento nuovo, sottolineando che va usato per riprendere argomenti già affrontati

  • @francescosamani
    @francescosamani 3 ปีที่แล้ว +2

    Che bravo

  • @alextitone6980
    @alextitone6980 ปีที่แล้ว

    Buongiorno,
    posso chiedere se ci sono differenze e quali sono tra Brainstorming e CircleTime?

    • @alessandrofanello
      @alessandrofanello  ปีที่แล้ว +1

      Ciao, sono due tecniche molto diverse e con diversi obiettivi. Il b. Serve a trovare soluzioni alternative e creative in gruppo, il c. Favorisce comunicazione e conoscenza nel gruppo. Puoi trovare qui nel canale anche il video del circle time e capire bene tutte le differenze. Un saluto

  • @misteria7398
    @misteria7398 2 ปีที่แล้ว +1

    Non significa per caso 'tempesta in testa'?

  • @1988manuel24
    @1988manuel24 2 ปีที่แล้ว

    Professore si può utilizzare il Brainstorming come verifica formativa? Così da valutare i prerequisiti prima di procedere con il nuovo argomento. Grazie

    • @alessandrofanello
      @alessandrofanello  2 ปีที่แล้ว

      Ciao! Nessuno lo vieta, personalmente lo utilizzo più come momento di idee creative e/o per soluzioni creative o anche per anticipare un argomento, ma come verifica non ho mai provato

    • @1988manuel24
      @1988manuel24 2 ปีที่แล้ว

      @@alessandrofanello grazie per la risposta.

  • @jennifersanchioni6089
    @jennifersanchioni6089 2 ปีที่แล้ว

    Vorrei averla avuta come insegnante!!!! Posso chiederle per quanto riguardano i bambini 0-3 quale potrebbe essere un esercizio utile per il pensiero divergente? Grazie

    • @alessandrofanello
      @alessandrofanello  2 ปีที่แล้ว +1

      Ciao grazie. Ti lascio questo link per trovare ispirazione: www.pedagogia.it/blog/2016/07/13/promuovere-la-creativita-infantile/

    • @jennifersanchioni6089
      @jennifersanchioni6089 2 ปีที่แล้ว +1

      @@alessandrofanello grazie di cuore!!! Ci vorrebbero tantissimi Alessandro Fannello in questo mondo 😍

    • @alessandrofanello
      @alessandrofanello  2 ปีที่แล้ว

      @@jennifersanchioni6089 troppo buona☺️

  • @luciabraccia2469
    @luciabraccia2469 2 ปีที่แล้ว

    È possibile utilizzare il brain-storming nella 1 e 2 classe della primaria o sono ancora troppo piccoli?

    • @alessandrofanello
      @alessandrofanello  2 ปีที่แล้ว +1

      Si certamente, magari il conduttore è bene che abbia esperienza di gestione del gruppo classe di quella età, e soprattutto può essere importante immaginare e realizzare piccoli brainstorming non strutturati!

    • @luciabraccia2469
      @luciabraccia2469 2 ปีที่แล้ว

      Grazie. Una mia amica ha appena sostenuto la prova orale per la primaria e aveva inserito il brain-storming nelle scelte metodologiche per una lezione di seconda primaria, la commissione le ha contestato questa scelta.

  • @annadelconte8967
    @annadelconte8967 2 ปีที่แล้ว

    Posso sapere che idea sul dolce è uscita e il nome?🙃🙂🙃🙂🙃🙂

    • @alessandrofanello
      @alessandrofanello  2 ปีที่แล้ว +1

      Ciao, onestamente non lo ricordo più, però quest'anno l' ho fatto con la pizza e hanno inventato una pizza chiamandola pizza nazionale, rettangolare e divisa in tre gusti, uno con base pomodoro, l' altro con base mozzarella e l'ultimo con base di pesto!! Una favola ☺️💪

    • @annadelconte8967
      @annadelconte8967 2 ปีที่แล้ว +1

      @@alessandrofanello bellissimo!!! Sei un grande🤩

    • @alessandrofanello
      @alessandrofanello  2 ปีที่แล้ว

      @@annadelconte8967 grazie ☺️

  • @Luca-95pianist
    @Luca-95pianist 6 หลายเดือนก่อน

    Grazie, ma non mi sembrano chiare le 4 regole per realizzare un brainstorming funzionale... La prima No critiche, e poi mi pare passi direttamente alla 4 che sarebbe Perfezionamento

  • @lauraluzzi4586
    @lauraluzzi4586 ปีที่แล้ว

    Che esempio di brainstorming farebbe in una scuola d'infanzia?

    • @alessandrofanello
      @alessandrofanello  ปีที่แล้ว

      Non saprei magari utilizzerei più il circle time con i più piccoli, poi sai lavoro alla secondaria di secondo grado, lì saprei consigliarti meglio

  • @francescodagostino8523
    @francescodagostino8523 2 ปีที่แล้ว

    ogni partecipante può esprimere una sola idea o più?

    • @alessandrofanello
      @alessandrofanello  2 ปีที่แล้ว +1

      Dipende da come lo strutturi, comunque basta che parlino tutti si, ognuno può esprimere anche più idee!

  • @Brasildiana
    @Brasildiana 3 ปีที่แล้ว

    Tutto bello, ma nella realtà non si fanno mai ste cose. Viva la lezione frontale. Comunque, bravo. Grazie

    • @alessandrofanello
      @alessandrofanello  3 ปีที่แล้ว

      Grazie del feedback. Ognuno la pensa come crede. Le assicuro che utilizzano in molti questa tecnica, oltre alla classica lezione frontale; una cosa non esclude l'altra

    • @Brasildiana
      @Brasildiana 3 ปีที่แล้ว

      @@alessandrofanello io la aborrisco,come tanti altri per fortuna. Mi dà l'idea che la scuola sia diventata un circo. Ma è una mia opinione, come quella che tu sei un bravo comunicatore

    • @alessandrofanello
      @alessandrofanello  3 ปีที่แล้ว

      @@Brasildiana rispetto ogni opinione anche se in questo caso non la condivido affatto. Sono uno psicologo e insegno da tanti anni e mi piace fare dei brainstorming in classe, li trovo efficaci e utili, come anche la lezione frontale se fatta in modo da interessare gli alunni.

    • @Brasildiana
      @Brasildiana 3 ปีที่แล้ว

      @@alessandrofanello io da insegnante, ritengo che queste nuove metodologie stanno mandando allo sfascio la scuola, e facendo scadere la qualità della didattica. Sono 10 anni che insegno e assisto allo sfacelo. A voi psicologi, chiedo, cortesemente, di fare meno ingerenza nel lavoro degli insegnanti. Rispettando il fatto che noi non lo facciamo con voi