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强弱是音乐的一个关键要素
用PixiTracker後便有這個體會,我本身是不會樂器的,但本身想到曲子或音調會想法子記下來.在某些時間點,按按琴時會得到一些想法.但用PixiTracker一會後,發現完全是不同的實驗.自己的結論是樂器會有特定音色/大小,而且自己手指的靈活性也給出某些速度.一到PixiTracker後便得全部理性地預先知道/ 給出.不能喜歡上什麼音色才去發展.
因為強弱就是聲音的表情
强弱就是情绪吖
这个很重要。
真的好!! 所以每個演奏家在演奏時會有自己的詮釋, 不同的人即使演奏同一道曲子也會有不同的味道, 他會有自己的獨特見解將自己覺得最美好的部份強調出來, 真是有意思
原來我的老師教的技巧就是這樣噢噢，官老師講的超清楚
說真的有天分的人不需要講他自己就自然可以彈出層次感，我問說他們是怎麼做到的，他們總說就多聽音樂而已。
恩，我能自己分出层次感，然而我朋友分不出，跟他说好像对牛弹琴。。。
王旭明 說不定你的朋友就是牛
因為學習不是疊磚，比較像堆石頭有大有小色彩繽紛。把大石子拆解打碎給你觀察不是做不到，但有一定難度。
其实只要多弹，你就会慢慢找到那种感觉，这个是真的说不清，我弹了8年了，虽然不是特别好，但已经有那种感觉了
是隨心所欲的感覺? 還是會意識到該怎麼做比較和諧?
不會彈鋼琴，以前看琴之森只知道大家不是都彈同一個曲子為什麼有好壞之別，現在懂了。讚
1:10 像MIDI一樣。5:02 很柔，節奏感很明確。5:20 有點活潑感。5:38 和下面比比較喜歡下面。5:59 和上面比比較喜歡這個。
MIDI又變成負面形容詞了…
沒辦法，MIDI不微調音量就是那樣死板。
SAY i really into your comment
MIDI也是可以調Note音量的喔！
老师将这个层次感让我想到两件逻辑相似的类比，都是区分新手和高阶者的区别：1. 学习外语时，以英文为例，初学者注重发音多过于让气流在口腔里流动，因此听起来很choppy.2. 演唱说唱音乐时，节奏单一的歌词会让听众觉得实在念经，缺乏律动性P.S 感谢老师分享~
我是個初學者，我的老師跟我說每個人彈綱琴的風格都不同，彈出來的感覺就不同，叫我不要太過死板，只跟着譜上的要求去做，現在總算是領悟到了，謝謝你的視頻
没有广告对于这种需要仔细去听的视频，真的很重要。
原來如此~很喜歡厲害的人這一系列的影片 受益良多:D
這個頻道實在值得，其實如果開TH-cam廣告我也是覺得不錯的。
第一段好過第二段，你本能就有加重音不論是哪一段，而我覺得的第二段的缺點是你把音弱到快聽不見了，他們是一樣的音符不可以讓他消失不見。再來，拆成每個連音之間的重音來做層次感自然是一項，可是整個樂句的層次感反而是更大的目標，應該是找到這個樂句最該推上去的那個音，做出整個樂句的層次感會比每個小音符間的重音來得更為優先
同感，第二段我反應覺得重拍難找了。
phantomonlyu L 同意。無論是太“面癱”，還是太過份地強調strong beat都不好。而且也得看是彈什麼曲子，如果是巴洛克時期的音樂，用第二種彈法就死定了ww。當然，對“面癱”的學生，這重誇張的手法可以讓他們明確感覺到重音和弱音的分别，不失為一種方法。
phantomonlyu L 我也覺得
我也喜歡第一段，我比較偏好顆粒分明的感覺。雖然我是練管樂的，管樂沒辦法像他說的那樣把第一個音壓住繼續彈，處理的方式大概就是只吐第一個音，二三個音不吐。
我也是愛1，2感覺還要用力去聽音好累的感覺...
我覺得兩個版本都很好聽，所以就選擇困難了，不知道該選擇哪個好……還有就是我覺的兩個版本的節奏有些不一樣
節奏是一樣的
+Jui-Ning Hsu 我是覺得好像不一樣了……
因為強調的音不同，所以會覺得節奏好像不一樣
+Jui-Ning Hsu 對，我是因為這個原因而覺得不一樣的
但實際上沒有
很喜欢好和弦学到很多弹奏的’秘密‘技巧。受益良多！
其實我學音樂也十幾年了 看到這個影片 我今裡不禁有一個疑問 ?音樂萬一跟學校普通科目一樣 直接了當明白地給學生們解題方法 標準制式的答案 這是錯誤的 而是要給學生問題去思考 而不是直接給公式叫他們帶進去算 這是一個非常嚴重的問題 學習是要有思考的 不是所有東西都需要教 要自己能了解 才能真正成為自己的東西 才能往更高深的階層邁進 教學會容易失去重點 我們是要教導出機器人 還是可以感受.去思考的人希望正在學習音樂的大家 都可以思考看看 有時答案 並不是要問 而是要自己去解答 那才能真正的進步
柯皓翔 巴赫平均律用第一种弹也很治愈
其實應該這樣理解吧雖然好和絃說他喜歡第二種但他的確有提供初學者如何讓同一種和絃聽起來不同感覺的方式要怎麼呈現就是個人的演奏風格了
這裡有已經有個假設了，理工科目都存在公式與特定解法。不過正確來說，這些東西存在的目的是為了求出理想解，也就是同一份材料在理想狀態能做到多好。是為了估計 估算，只是為了避免做白工。而實際上，又會再分出理論派和應用派，前者進一步加深或者簡化理想模式的計算，應用派就得隨機應變了。而這兩者其實也十分吃重靈感 靈光一現，不過這些創意都是在解決問題的積累種才可能誕生的。如同音樂家，經驗累積才越發價值。家庭氛圍創造的天分差距? 人生可漫長了。
同意！跟品酒、選樂器、挑書、看電影……有一些類似道理，如何構成「好」的條件可能有一些客觀條件，但是其中又包含了許多主觀感受在其中，藝術性的喜好，在主觀的部分影響是更多的！但是沒有好壞之分～
我認為雖然思考能讓自己獲得意想不到的收穫，但如果在同一個地方卡太久，或是一直都沒注意的某個地方也很麻煩你說的方法是有個人教師，可以控制你的學習進度，才能游刃有餘的去體悟
哇。。。後面那些不規律的示範。。。要能這樣彈很難耶。。 謝謝教學，我終於懂為什麼有些槓槓在上面有些在下面。。原來是這樣的意思！
聽過講解後發現，音樂真的是要有興趣和天份的人才有發揮的空間......
讲得好清晰！以前真的没有这么想过。
作者好會教啊 硬底子啊 崇拜
偉人，神人。你的領悟，心得分享是我的福音。
其實你可以開youtube廣告啊，你的課程很有魅力，點閱絕對不會變少的。
才发现他的影片没有广告哎！圣母大人，请收下我的膝盖！
他有說過，其中一個原因是YT的廣告插播方式太過暴力，我也不太能接受正在欣賞一段旋律的時候，忽然來一個廣告來嚇死人，這樣其實非常腦人，完全破壞音樂的質感
节目中说的旋律的波动才是我们需要学习的，对于作者的音乐处理，我倒是觉得因为的不用地域，不通文化，不同教育水平的人来说，其实只要是自己喜欢，或者是，自己觉得这样做很美，很舒服就可以了。但是本人作为一个专业的音乐演奏者，大部分时间都会把谱子看做一个大曲线，一个整体，这些细节的本身并没有特别的注意，旋律的走向确实也是作者乐思的重要体现，不过我更在乎乐句整体的一个效果。总之，这个视频对我的旋律性演奏有帮助，感谢!
方展 才
謝謝老師 這個問題的確很困擾 能出多些教學嗎 謝謝老師
謝謝你給予了我很好的建議。
你们不觉得他讲话很幽默吗🤣
很棒的教學,正好可以給學鋼琴的小朋友學習. 謝謝..
原來如此，謝謝老師講解
三種可能性都超好聽！！！
谢谢。☺👍🏻👍👍👍🏽👍🏼🙏🏻
第一種很像便宜CD裡會出現的這種視譜的方式好像在看藏頭詩喔！天啊，鋼琴突然變得好好玩喔！
我也覺得都很美，有不同的美與意境。
請問老師，踩指定延音踏板應該也可以有同樣效果？那要怎麼踩呢？
跟鞋紅高 這個問題我剛好可以回答你喔，我也是最近幾個月家裡才進平台鋼琴的，這個踏板可以選擇特定的音來延長，而之後才彈的其他音卻不會被延長，踩法是先彈下妳要延長的音，然後馬上踩下指定延長踏板，之後你再彈其他音，就不會被延長了，只是有這種狀況的樂曲極少，所以通常不會用到這個踏板。
真的，層次感真的很重要，但是其實每個人的理解都很不一樣，所以音樂是很主觀的，就照著自己的喜好去😋
長知識了，感謝
真希望有一天 能變成像Jimmy page 這樣的吉他大師
太棒了！！Wiwi是大师啊！！
这个规律真的好像诗歌的韵律，念诗也是要轻重平仄交替才好听。否则平平地过去，就缺少了抑扬顿挫的感觉。
第一次看您的影片我第二次聽的時候腦內自然有「fa mi fa so fa so la so la 」要維持原樣的想法XD我還是死腦筋，感謝您的影片！！！
浅显易懂 赞！
希望能讲解一下推高潮的琶音哦
官老師，您好。時常在樂理書上看到『對位法』，但始終很模糊，又機會可以介紹一下嗎。
完全看不懂樂譜，可是真的聽的出來有不同，太厲害了
好棒 ，感谢。
当然，不一样的曲子需要用不一样的方法体现出层次感。不是所有曲子都适合把主旋律“拉”住，有些曲子更要求干脆利落的时候，手指是一定要放开的了。
其實所謂除了主旋律之外，其他的裝飾音也都可以視為伴奏的一部分。也就是說右手想要小聲的那些音符都可以當作左手伴奏的概念。要怎麼找出主旋律，找出伴奏（或稱之為第二主旋律），以此類推找出第三主旋律，這都是「找出規則」的一種審美機制。medium.com/@dion/台灣人欠缺的就是美感-3bcc10ed0489#.5pr85v3gk
视频中出现的版本中最喜欢的是5:39，不过应该有更好的版本。
赞叹不已🙏🙏🙏
我應該也可以把後面兩個音理解成是頑固音群 來作變化?
醍醐灌顶
這條旋律很好聽，是原創的嗎？
是阿，只是為了影片解說的、隨便的例子而已喔～
我也覺得很好聽，很舒服
NiceChord (好和弦) 真的超好聽 尤其第二版本 超級療癒
很想繼續接著寫下去。呵呵…
Cos Tin i agree too
Is this video included in 家庭號大包裝? which pack?
官老師,您好.時常在樂理書上看到{對位法},但還是對它很模糊,,有機會可以介紹一下嗎.
論強弱對比的重要性，和動畫有異曲同工之處。感覺
可以深入讲讲怎么练习节奏吗？
最屈悶是自己能聽出卡帶和自己彈出來不一樣但自己彈不出卡帶的那種層次……((某首悲劇的考試歌
太牛了，非常好听
请问下大陆网友该怎么样购买呢？
真的很有帮助！啊啊啊啊谢谢
好喜欢你的channel，和儿子一起看一起学。很想表示一下支持，可以提供Paypal捐款渠道吗？
你可以買我的四個大包裝喔！它可以用 Paypal 付款～
NiceChord (好和弦) 我也想買啊。可以給hyperlink 嗎？我可以用PayPal
根本不会弹琴的我 感觉很详细的教程 也是要谢谢上传者
就像唱歌一样，有轻有重，有长有短，感情也会不一样。
好棒啊，同一个谱子却并不是一样的声音
不错哦！
最喜歡發揮想像力的第一個😍 好強喔 想彈那一個當重音也可以😯
最近剛好學音樂，感謝分享
Wiwi：从这一段里挑出几个距离比较近、接起来比较顺的音当作主旋律……A C Bb A我： C C C C
轉和弦那裡可以加重音很好聽耶 剛剛去試一下
5:26 這樣很有搖曳感
巴洛克時期的巴赫大提琴無伴奏卻常常將重音放在低聲部重複出現的相同音上。
感覺都好好聽～～～
我怎麼覺得好和弦談哪種都好聽...🤣原來是人的問題~
好厲害！我沒想過這個問題...
感覺第一個比較活潑，第二個比較優美
NICE CHORD! 请问老师的大包装可不可以把原始影片和MP3版也分开打包，想单独下载MP3随时听：） 不然size太大，下载要好久。。
好建議耶，也許第五包之後我可以考慮這樣做喔！
好的！
老师好 请教您的钢琴音源是什么？
老师您好，您说的第二种方法，可以把旋律音弹得长一些，想请问下，这种弹法是不是违背了作曲者的原意呀？毕竟谱子上这个音符只是是一个八分音符
好和弦，很厉害！
怎么买学习包
受教了謝謝大大QAQ
很用心的影片(讚
好棒～～
看到很多人說第一種像MIDI一樣，不過反過來想，如果把MIDI做成像後面幾種的話，聽起來應該也是很不錯的
都好好聽 後面的部分
超級實用耶
实在是厉害，以前都没注意过，可能是手风琴没钢琴这么好控制强弱
以前想說鋼琴家是怎麼知道正確的彈法的，現在才知道原來是有很多可能的，最主要是自己要覺得好聽的那個就是正確的
修習古典的都會，這是基礎知識
WOW好酷喔
花了大概6分鐘學習了十幾年前就知道的東西，唯一不知道的就是啤酒了哈哈。不過古典樂還是一般第一個音重音會比較好，省去很多麻煩
好棒啊！
希望能开通wechat支付大陆这边表示也很想学
好厲害!感覺長知識了
最后两个有变化的比较好听，尤其是倒数第二个。
你能开支付宝或者淘宝店么？？你的网站我们内地的账号不方便转账啊
请问这是什么古典乐谱？ 名字是什么啊？好像去找这个的乐谱
我反而比較喜歡一些資深的把確定的曲目談成變奏+額外合弦的... 例如機場彈琴的 鐵達尼
一条旋律需不需要弹的有层次感还是取决于是什么类型的旋律吧，我觉得这条虽说不应该全部弹得强弱一样，但也不至于第一个音那么明显，并且如果换做钢琴来做示范更好，MIDI多少生硬了一点～
第二種不只是比較好聽，還可以衍生出其他替代的可能性，像原本主旋律但又有其他變化
其实也可以拿 《爱的罗曼斯》举例子··· 同样的情况。
对于不懂音乐的吃瓜众的我来说...喜欢哪种还是要看个人性格第一种感觉是性格直率的人比较喜欢，比如我😹😹第二种就是相反的含蓄的人会比较喜欢简单来说就是第一种是粗俗，第二种就是高雅了😵😝
强弱是音乐的一个关键要素
用PixiTracker後便有這個體會,我本身是不會樂器的,但本身想到曲子或音調會想法子記下來.
在某些時間點,按按琴時會得到一些想法.
但用PixiTracker一會後,發現完全是不同的實驗.
自己的結論是樂器會有特定音色/大小,而且自己手指的靈活性也給出某些速度.
一到PixiTracker後便得全部理性地預先知道/ 給出.
不能喜歡上什麼音色才去發展.
因為強弱就是聲音的表情
强弱就是情绪吖
这个很重要。
真的好!! 所以每個演奏家在演奏時會有自己的詮釋, 不同的人即使演奏同一道曲子也會有不同的味道, 他會有自己的獨特見解將自己覺得最美好的部份強調出來, 真是有意思
原來我的老師教的技巧就是這樣噢噢，官老師講的超清楚
說真的有天分的人不需要講他自己就自然可以彈出層次感，我問說他們是怎麼做到的，他們總說就多聽音樂而已。
恩，我能自己分出层次感，然而我朋友分不出，跟他说好像对牛弹琴。。。
王旭明 說不定你的朋友就是牛
因為學習不是疊磚，比較像堆石頭有大有小色彩繽紛。把大石子拆解打碎給你觀察不是做不到，但有一定難度。
其实只要多弹，你就会慢慢找到那种感觉，这个是真的说不清，我弹了8年了，虽然不是特别好，但已经有那种感觉了
是隨心所欲的感覺? 還是會意識到該怎麼做比較和諧?
不會彈鋼琴，以前看琴之森只知道大家不是都彈同一個曲子為什麼有好壞之別，現在懂了。讚
1:10 像MIDI一樣。
5:02 很柔，節奏感很明確。
5:20 有點活潑感。
5:38 和下面比比較喜歡下面。
5:59 和上面比比較喜歡這個。
MIDI又變成負面形容詞了…
沒辦法，MIDI不微調音量就是那樣死板。
SAY i really into your comment
MIDI也是可以調Note音量的喔！
老师将这个层次感让我想到两件逻辑相似的类比，都是区分新手和高阶者的区别：
1. 学习外语时，以英文为例，初学者注重发音多过于让气流在口腔里流动，因此听起来很choppy.
2. 演唱说唱音乐时，节奏单一的歌词会让听众觉得实在念经，缺乏律动性
P.S 感谢老师分享~
我是個初學者，我的老師跟我說每個人彈綱琴的風格都不同，彈出來的感覺就不同，叫我不要太過死板，只跟着譜上的要求去做，現在總算是領悟到了，謝謝你的視頻
没有广告对于这种需要仔细去听的视频，真的很重要。
原來如此~很喜歡厲害的人這一系列的影片 受益良多:D
這個頻道實在值得，其實如果開TH-cam廣告我也是覺得不錯的。
第一段好過第二段，你本能就有加重音不論是哪一段，而我覺得的第二段的缺點是你把音弱到快聽不見了，他們是一樣的音符不可以讓他消失不見。再來，拆成每個連音之間的重音來做層次感自然是一項，可是整個樂句的層次感反而是更大的目標，應該是找到這個樂句最該推上去的那個音，做出整個樂句的層次感會比每個小音符間的重音來得更為優先
同感，第二段我反應覺得重拍難找了。
phantomonlyu L 同意。無論是太“面癱”，還是太過份地強調strong beat都不好。而且也得看是彈什麼曲子，如果是巴洛克時期的音樂，用第二種彈法就死定了ww。當然，對“面癱”的學生，這重誇張的手法可以讓他們明確感覺到重音和弱音的分别，不失為一種方法。
phantomonlyu L 我也覺得
我也喜歡第一段，我比較偏好顆粒分明的感覺。雖然我是練管樂的，管樂沒辦法像他說的那樣把第一個音壓住繼續彈，處理的方式大概就是只吐第一個音，二三個音不吐。
我也是愛1，2感覺還要用力去聽音好累的感覺...
我覺得兩個版本都很好聽，所以就選擇困難了，不知道該選擇哪個好……
還有就是我覺的兩個版本的節奏有些不一樣
節奏是一樣的
+Jui-Ning Hsu 我是覺得好像不一樣了……
因為強調的音不同，所以會覺得節奏好像不一樣
+Jui-Ning Hsu 對，我是因為這個原因而覺得不一樣的
但實際上沒有
很喜欢好和弦学到很多弹奏的’秘密‘技巧。受益良多！
其實我學音樂也十幾年了 看到這個影片 我今裡不禁有一個疑問 ?
音樂萬一跟學校普通科目一樣 直接了當明白地給學生們解題方法 標準制式的答案 這是錯誤的 而是要給學生問題去思考 而不是直接給公式叫他們帶進去算 這是一個非常嚴重的問題 學習是要有思考的 不是所有東西都需要教 要自己能了解 才能真正成為自己的東西 才能往更高深的階層邁進 教學會容易失去重點 我們是要教導出機器人 還是可以感受.去思考的人
希望正在學習音樂的大家 都可以思考看看 有時答案 並不是要問 而是要自己去解答 那才能真正的進步
柯皓翔 巴赫平均律用第一种弹也很治愈
其實應該這樣理解吧
雖然好和絃說他喜歡第二種
但他的確有提供初學者如何讓同一種和絃聽起來不同感覺的方式
要怎麼呈現就是個人的演奏風格了
這裡有已經有個假設了，理工科目都存在公式與特定解法。
不過正確來說，這些東西存在的目的是為了求出理想解，也就是同一份材料在理想狀態能做到多好。
是為了估計 估算，只是為了避免做白工。
而實際上，又會再分出理論派和應用派，前者進一步加深或者簡化理想模式的計算，應用派就得隨機應變了。而這兩者其實也十分吃重靈感 靈光一現，不過這些創意都是在解決問題的積累種才可能誕生的。
如同音樂家，經驗累積才越發價值。家庭氛圍創造的天分差距? 人生可漫長了。
同意！
跟品酒、選樂器、挑書、看電影……有一些類似道理，如何構成「好」的條件可能有一些客觀條件，但是其中又包含了許多主觀感受在其中，藝術性的喜好，在主觀的部分影響是更多的！但是沒有好壞之分～
我認為雖然思考能讓自己獲得意想不到的收穫，但如果在同一個地方卡太久，或是一直都沒注意的某個地方也很麻煩
你說的方法是有個人教師，可以控制你的學習進度，才能游刃有餘的去體悟
哇。。。後面那些不規律的示範。。。要能這樣彈很難耶。。 謝謝教學，我終於懂為什麼有些槓槓在上面有些在下面。。原來是這樣的意思！
聽過講解後發現，音樂真的是要有興趣和天份的人才有發揮的空間......
讲得好清晰！以前真的没有这么想过。
作者好會教啊 硬底子啊 崇拜
偉人，神人。你的領悟，心得分享是我的福音。
其實你可以開youtube廣告啊，你的課程很有魅力，點閱絕對不會變少的。
才发现他的影片没有广告哎！圣母大人，请收下我的膝盖！
他有說過，其中一個原因是YT的廣告插播方式太過暴力，我也不太能接受正在欣賞一段旋律的時候，忽然來一個廣告來嚇死人，這樣其實非常腦人，完全破壞音樂的質感
节目中说的旋律的波动才是我们需要学习的，对于作者的音乐处理，我倒是觉得因为的不用地域，不通文化，不同教育水平的人来说，其实只要是自己喜欢，或者是，自己觉得这样做很美，很舒服就可以了。但是本人作为一个专业的音乐演奏者，大部分时间都会把谱子看做一个大曲线，一个整体，这些细节的本身并没有特别的注意，旋律的走向确实也是作者乐思的重要体现，不过我更在乎乐句整体的一个效果。总之，这个视频对我的旋律性演奏有帮助，感谢!
方展 才
謝謝老師 這個問題的確很困擾 能出多些教學嗎 謝謝老師
謝謝你給予了我很好的建議。
你们不觉得他讲话很幽默吗🤣
很棒的教學,正好可以給學鋼琴的小朋友學習. 謝謝..
原來如此，謝謝老師講解
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谢谢。☺👍🏻👍👍👍🏽👍🏼🙏🏻
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天啊，鋼琴突然變得好好玩喔！
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請問老師，踩指定延音踏板應該也可以有同樣效果？那要怎麼踩呢？
跟鞋紅高 這個問題我剛好可以回答你喔，我也是最近幾個月家裡才進平台鋼琴的，這個踏板可以選擇特定的音來延長，而之後才彈的其他音卻不會被延長，踩法是先彈下妳要延長的音，然後馬上踩下指定延長踏板，之後你再彈其他音，就不會被延長了，只是有這種狀況的樂曲極少，所以通常不會用到這個踏板。
真的，層次感真的很重要，但是其實每個人的理解都很不一樣，所以音樂是很主觀的，就照著自己的喜好去😋
長知識了，感謝
真希望有一天 能變成像Jimmy page 這樣的吉他大師
太棒了！！Wiwi是大师啊！！
这个规律真的好像诗歌的韵律，念诗也是要轻重平仄交替才好听。否则平平地过去，就缺少了抑扬顿挫的感觉。
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我還是死腦筋，感謝您的影片！！！
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官老師，您好。時常在樂理書上看到『對位法』，但始終很模糊，又機會可以介紹一下嗎。
完全看不懂樂譜，可是真的聽的出來有不同，太厲害了
好棒 ，感谢。
当然，不一样的曲子需要用不一样的方法体现出层次感。不是所有曲子都适合把主旋律“拉”住，有些曲子更要求干脆利落的时候，手指是一定要放开的了。
其實所謂除了主旋律之外，其他的裝飾音也都可以視為伴奏的一部分。也就是說右手想要小聲的那些音符都可以當作左手伴奏的概念。要怎麼找出主旋律，找出伴奏（或稱之為第二主旋律），以此類推找出第三主旋律，這都是「找出規則」的一種審美機制。medium.com/@dion/台灣人欠缺的就是美感-3bcc10ed0489#.5pr85v3gk
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赞叹不已🙏🙏🙏
我應該也可以把後面兩個音理解成是頑固音群 來作變化?
醍醐灌顶
這條旋律很好聽，是原創的嗎？
是阿，只是為了影片解說的、隨便的例子而已喔～
我也覺得很好聽，很舒服
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最屈悶是自己能聽出卡帶和自己彈出來不一樣但自己彈不出卡帶的那種層次……((某首悲劇的考試歌
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好棒啊，同一个谱子却并不是一样的声音
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巴洛克時期的巴赫大提琴無伴奏卻常常將重音放在低聲部重複出現的相同音上。
感覺都好好聽～～～
我怎麼覺得好和弦談哪種都好聽...🤣原來是人的問題~
好厲害！
我沒想過這個問題...
感覺第一個比較活潑，第二個比較優美
NICE CHORD! 请问老师的大包装可不可以把原始影片和MP3版也分开打包，想单独下载MP3随时听：） 不然size太大，下载要好久。。
好建議耶，也許第五包之後我可以考慮這樣做喔！
好的！
老师好 请教您的钢琴音源是什么？
老师您好，您说的第二种方法，可以把旋律音弹得长一些，想请问下，这种弹法是不是违背了作曲者的原意呀？毕竟谱子上这个音符只是是一个八分音符
好和弦，很厉害！
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实在是厉害，以前都没注意过，可能是手风琴没钢琴这么好控制强弱
以前想說鋼琴家是怎麼知道正確的彈法的，現在才知道原來是有很多可能的，最主要是自己要覺得好聽的那個就是正確的
修習古典的都會，這是基礎知識
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一条旋律需不需要弹的有层次感还是取决于是什么类型的旋律吧，我觉得这条虽说不应该全部弹得强弱一样，但也不至于第一个音那么明显，并且如果换做钢琴来做示范更好，MIDI多少生硬了一点～
第二種不只是比較好聽，還可以衍生出其他替代的可能性，像原本主旋律但又有其他變化
其实也可以拿 《爱的罗曼斯》举例子··· 同样的情况。
对于不懂音乐的吃瓜众的我来说...
喜欢哪种还是要看个人性格
第一种感觉是性格直率的人比较喜欢，比如我😹😹
第二种就是相反的含蓄的人会比较喜欢
简单来说就是第一种是粗俗，第二种就是高雅了😵😝