Assalamualaikum warrahmatullahi wabarakatuh gw sih pake AI buat membantu ya, materi yg rumit bisa terbantu untuk cari contoh2, misalkan gw ngajar B Inggris, gw cari contoh2 yg simple dr AI. Nah tugas gw disini yaitu gw punya tugas dlm mendidik akhlaq anak2 dr mulai cek kebersihan kls, suasana mood anak dan pembiasaan setiap hari sbg suatu prinsip gw ngajar yaitu : 1. Sblm bljr gw biasakan ngajak anak2 membaca ta'awudz, basmallah, syahadat, sholawat 10x. Tasbih 33, tahmid 32, takbir 33, tahlil 1x 2. Gw biasain literasi pake hadits, baca 1 hadis dan anak2 nyatt tra baca nyaring diulang bareng2, trs gw biasain bljr luruskan niat krn Allah, buka krn pgn pinter doang, pinter doang mah banyak, ga kan bermakna jd gw sering touch dengan kisah2 Nabi, atau kisah2 inspiratif islam, klo kish yg lain biar sm guru laen aja dah gw prinsipnya 1 biar siswa kenal Allah dan Rasulullah 3. Dari segi IQ gw ajarin anal biar terbiasa presentasi dr Hal2 sederahana dimulai opening salam, tujuan belajar, judul dll Dan ditutup dengan sholawat, teknisnya mrk presentasi pk mind mapping biar membantu mrk ngejelasin didpn tmn2nya, ya intinya b Inggris itu kan kudu praktik ya udh gw Amal nyanyi lagu2 pk speaker jd mrk bljr langsung cara pronunciationnya dr si penyanyinya. Gitu si, maap ya klo slh
Terima kasih Prof Yuli dan Prof Suyanto. Alhamdulillah.. sudah menjawab komentar kami di episode sebelumnyaa. Ditunggu launching dan buku panduan penerapan deep learning 🙏
Trimakasih prof yanto dan prof yuli atas ilmunya Sangat bermanfaat sekali mudah2an ada pelatihan utk kep sekolah dan guru2 Dan ditunggu sesi 2 berikutnya
Apakah dalam 1x pertemuan, 3 pengalaman belajar harus muncul sekaligus?.Jika dlm 1 x pertemuan, tujuan pembelajaran hy sampai c2. Apakah artinya dlm pertemuan tersebut br surface learning?
6 dimenasi profil pelajar pancasila kurikulum merdeka belajar dan 8 dimensi profil lulusan menteri abdul mu'thi hampir sama. Redundansi dan Pemborosan Konseptual. Bahkan keduanya sudah ada di dalam tujuan pendidikan nasional dalam UU sisdiknas dan standar kompetensi lulusan permendikbud ristek. Tidak perlu latah ikut2an kurikuum International Baccalaureate (IB) Learner Profile atau model kompetensi global lainnya.
Assalamualaikum warrahmatullahi wabarakatuh gw sih pake AI buat membantu ya, materi yg rumit bisa terbantu untuk cari contoh2, misalkan gw ngajar B Inggris, gw cari contoh2 yg simple dr AI. Nah tugas gw disini yaitu gw punya tugas dlm mendidik akhlaq anak2 dr mulai cek kebersihan kls, suasana mood anak dan pembiasaan setiap hari sbg suatu prinsip gw ngajar yaitu : 1. Sblm bljr gw biasakan ngajak anak2 membaca ta'awudz, basmallah, syahadat, sholawat 10x. Tasbih 33, tahmid 32, takbir 33, tahlil 1x 2. Gw biasain literasi pake hadits, baca 1 hadis dan anak2 nyatet trs baca nyaring diulang bareng2, trs gw biasain bljr luruskan niat krn Allah, buka krn pgn pinter doang, pinter doang mah banyak, ga kan bermakna jd gw sering touch dengan kisah2 Nabi, atau kisah2 inspiratif islam, klo kish yg lain biar sm guru laen aja dah gw prinsipnya 1 biar siswa kenal Allah dan Rasulullah 3. Dari segi IQ gw ajarin anal biar terbiasa presentasi dr Hal2 sederahana dimulai opening salam, tujuan belajar, judul dll Dan ditutup dengan sholawat, teknisnya mrk presentasi pk mind mapping biar membantu mrk ngejelasin didpn tmn2nya, ya intinya b Inggris itu kan kudu praktik ya udh gw Amal nyanyi lagu2 pk speaker jd mrk bljr langsung cara pronunciationnya dr si penyanyinya. Gitu si, maap ya klo slh 4. Gw biasain nulis Basmallah di whiteboard dan gw suruh anak2 nulis basmallah di catatan mrk juga, pakai Bulan, Thn, Hari dan tanggal in English selalu sih itu insyaaAllah
Mencerahkan
Terima kasih ibu Prof Yuli dan bapak Prof yanto. Semoga ilmunya bermanfaat dan berkah selalu🙏😊😊😅😅
Assalamualaikum warrahmatullahi wabarakatuh gw sih pake AI buat membantu ya, materi yg rumit bisa terbantu untuk cari contoh2, misalkan gw ngajar B Inggris, gw cari contoh2 yg simple dr AI. Nah tugas gw disini yaitu gw punya tugas dlm mendidik akhlaq anak2 dr mulai cek kebersihan kls, suasana mood anak dan pembiasaan setiap hari sbg suatu prinsip gw ngajar yaitu :
1. Sblm bljr gw biasakan ngajak anak2 membaca ta'awudz, basmallah, syahadat, sholawat 10x. Tasbih 33, tahmid 32, takbir 33, tahlil 1x
2. Gw biasain literasi pake hadits, baca 1 hadis dan anak2 nyatt tra baca nyaring diulang bareng2, trs gw biasain bljr luruskan niat krn Allah, buka krn pgn pinter doang, pinter doang mah banyak, ga kan bermakna jd gw sering touch dengan kisah2 Nabi, atau kisah2 inspiratif islam, klo kish yg lain biar sm guru laen aja dah gw prinsipnya 1 biar siswa kenal Allah dan Rasulullah
3. Dari segi IQ gw ajarin anal biar terbiasa presentasi dr Hal2 sederahana dimulai opening salam, tujuan belajar, judul dll Dan ditutup dengan sholawat, teknisnya mrk presentasi pk mind mapping biar membantu mrk ngejelasin didpn tmn2nya, ya intinya b Inggris itu kan kudu praktik ya udh gw Amal nyanyi lagu2 pk speaker jd mrk bljr langsung cara pronunciationnya dr si penyanyinya. Gitu si, maap ya klo slh
Terimakasih atas ilmunya
Terima kasih Prof Yuli dan Prof Suyanto.
Alhamdulillah.. sudah menjawab komentar kami di episode sebelumnyaa. Ditunggu launching dan buku panduan penerapan deep learning 🙏
Trimakasih prof yanto dan prof yuli atas ilmunya
Sangat bermanfaat sekali mudah2an ada pelatihan utk kep sekolah dan guru2
Dan ditunggu sesi 2 berikutnya
Terima kasih prof atas atas sharing ilmunya semiga berkah
Terima kasih Prof. Suyanto dan Prof. Yuli. Kontennya sangat informatif
Terima kasih Prof. Yuli dan Pk Suyanto... chanel ini sangat mencerahkan.
Terimakasih Prof Yanto dan Prof Yuli. Sangat mencerahkan. Ditunggu terus seri berikutnya
Saya mengikuti dari sesi awal, luar biasa.
Apakah dalam 1x pertemuan, 3 pengalaman belajar harus muncul sekaligus?.Jika dlm 1 x pertemuan, tujuan pembelajaran hy sampai c2. Apakah artinya dlm pertemuan tersebut br surface learning?
Mirip P5 nggih utk mengaplikasi yang kontekstual
Loba ulin barudak urang mah... Tantangan dunia pendidikan Indonesa
Kenapa ya nggak ada Professor Professor Indonesia yg mau rutin konsisten ngajarin guru di sekolah sekolah secara langsung? Coba ? Teori teori terusss
Betul
6 dimenasi profil pelajar pancasila kurikulum merdeka belajar dan 8 dimensi profil lulusan menteri abdul mu'thi hampir sama. Redundansi dan Pemborosan Konseptual. Bahkan keduanya sudah ada di dalam tujuan pendidikan nasional dalam UU sisdiknas dan standar kompetensi lulusan permendikbud ristek. Tidak perlu latah ikut2an kurikuum International Baccalaureate (IB) Learner Profile atau model kompetensi global lainnya.
Ada sangat banyak ahli pendidikan kita tapi tidak bermakna dan bernilai bagi siswanya. Sepertinya ilmu mereka tak bermakna dan tak bernilai. .....
Makasih pak Prof & bu Prof, mungkin episode selanjutnya membahas Taksonomi SOLO & BLOOM dalam Pembelajaran Mendalam yg ada di slide PUSKURJAR, trims
Assalamualaikum warrahmatullahi wabarakatuh gw sih pake AI buat membantu ya, materi yg rumit bisa terbantu untuk cari contoh2, misalkan gw ngajar B Inggris, gw cari contoh2 yg simple dr AI. Nah tugas gw disini yaitu gw punya tugas dlm mendidik akhlaq anak2 dr mulai cek kebersihan kls, suasana mood anak dan pembiasaan setiap hari sbg suatu prinsip gw ngajar yaitu :
1. Sblm bljr gw biasakan ngajak anak2 membaca ta'awudz, basmallah, syahadat, sholawat 10x. Tasbih 33, tahmid 32, takbir 33, tahlil 1x
2. Gw biasain literasi pake hadits, baca 1 hadis dan anak2 nyatet trs baca nyaring diulang bareng2, trs gw biasain bljr luruskan niat krn Allah, buka krn pgn pinter doang, pinter doang mah banyak, ga kan bermakna jd gw sering touch dengan kisah2 Nabi, atau kisah2 inspiratif islam, klo kish yg lain biar sm guru laen aja dah gw prinsipnya 1 biar siswa kenal Allah dan Rasulullah
3. Dari segi IQ gw ajarin anal biar terbiasa presentasi dr Hal2 sederahana dimulai opening salam, tujuan belajar, judul dll Dan ditutup dengan sholawat, teknisnya mrk presentasi pk mind mapping biar membantu mrk ngejelasin didpn tmn2nya, ya intinya b Inggris itu kan kudu praktik ya udh gw Amal nyanyi lagu2 pk speaker jd mrk bljr langsung cara pronunciationnya dr si penyanyinya. Gitu si, maap ya klo slh
4. Gw biasain nulis Basmallah di whiteboard dan gw suruh anak2 nulis basmallah di catatan mrk juga, pakai Bulan, Thn, Hari dan tanggal in English selalu sih itu insyaaAllah