Tenho boas experiências com meus alunos com ditado. Faço a correção da seguinte forma: marco a palavra que a criança errou e peço que releia e tente descobrir qual é o erro. Caso não consiga, junto com ela auxilio na descoberta. Ao detectar o erro a criança não erra mais e fica feliz por conseguir acertar todas as palavras.
Certa vez num ditado de 10 palavras o aluno acertou 4 e percebi que ficou muito triste, foi aí que pedi que ele lêsse novamente as palavras bem devagar e descobrisse o erro. Ele conseguiu reescrever todas as palavras corretamente e ficou muito contente. A partir deste dia ele prestou mais atenção na hora do ditado e errava menos. Mas o principal é ele conseguir detectar o erro. Desta forma a criança constrói seu próprio conhecimento
![Altas Habilidades e Superdotação - Dr. Ramiro Catelan [Ep. 083]](http://i.ytimg.com/vi/nH-xMTvlJFU/mqdefault.jpg)
Tenho boas experiências com meus alunos com ditado. Faço a correção da seguinte forma: marco a palavra que a criança errou e peço que releia e tente descobrir qual é o erro. Caso não consiga, junto com ela auxilio na descoberta. Ao detectar o erro a criança não erra mais e fica feliz por conseguir acertar todas as palavras.
Excelente 🎉 Obrigado por compartilhar conosco a sua experiência 😊❤
Certa vez num ditado de 10 palavras o aluno acertou 4 e percebi que ficou muito triste, foi aí que pedi que ele lêsse novamente as palavras bem devagar e descobrisse o erro. Ele conseguiu reescrever todas as palavras corretamente e ficou muito contente. A partir deste dia ele prestou mais atenção na hora do ditado e errava menos. Mas o principal é ele conseguir detectar o erro. Desta forma a criança constrói seu próprio conhecimento
Perfeito o seu relato e a sua sensibilidade ❤😊