【能登人を訪ねて】二重被災から立ち上がる不屈の能登人…輪島塗救出＆再生活動に込めた思い (2024年11月7日)

[@瀬戸伸一-h7e]

輪島塗は、日本の宝物です🎉これからも応援致します🎉がんばれ能登半島！🎉がんばれ石川県🎉❗️

[@sannanno-daibouken]

ぼくも数点、災害救出品を購入させていただきました。素晴らしい品ですね✨ありがとうございました✨✨✨

[@ほりっち-p5m]

桐本泰一🇯🇵🗾がんばれ❗️

[@kawakamitsuyoshi]

わじまってのは、わじまのこどもたちのこと。
こども、じぶんもそうだ(笑)。
つたえるってことを、
おしえてあげてほしい。
うつわにぬりものをしたのは、なぜなのか。
れきし、でんとうだけにとらわれることなく、
こどもたちのゆくすえをしっきでつたえてほしいね。
ことばは、ひとにより、
よくもわるくもとられるもの。
ぼくのこたえは、いいえだよ(笑)。
こどもたちをみてほしい。
どうぶつ、わらわせる(笑)。
あたまでっかちな、ウチュウジンばかりじゃないか(笑)。
こどもたちのひょうじょうに、うつっている。
できることをつなぐ、
なくのはあとでいい。
ニガミをよきいみで、つたえられるかどうかだね。
うごけば、つかれる。
さくもつはひとのてにより、はこばれる。
こどもたちにも、かつやく、べんきょうのばをよういできるのか。
ゆきにそなえ、てんきよほうをかくにんし、きょうのそらをみ、みなにつたえてほしい。
ようぼうがあれば、
つたえてほしい、
こどもにおしえるんだよ。
しぜんをニクムのではなく、
しぜんといっしょにね。