No solo ellos. Llevo 15 años en corporaciones top en varias industrias en dept de fraude, riesgo, datos y hasta dando créditos en un banco. La mayoría de lo que hice cualquier persona lo entendería usando un lenguaje simple que busque la comprensión
estoy totalmente de acuerdo, yo entendí que no me costaban las matematicas solo hasta los 40´s, mis profesores de la secundaría se pasearon en mí, lastimosamente. Espero que Gerardo Arias e Imelda en Costa Rica, lean esto.
Opino lo mismo, no entendí una mierda y eso que lo suelo hacer más fácil 3x[1]=3 ✅ 3x{2}=6 ❌ me que con la primera, lo mismo con el 0, al quedar 1 del anterior que equivale a 10 mas 0 son 10, multiplicas el 3x3 y da 9 ya que si multiplicas a 3x4 da 12 y no sirve, me quedo con el 3x3 y el digito es 3, la ultima es 2 mas 10 es igual a 12, multiplicas el 3x4 y da 12 es decir, con el 4 al final te da 134 pero este lo hace mas complicado solo por echarle un polvo a esa madre soltera que parece retrasada diciendo al final que es madre soltera xd
dividir se puede representar como fraccion, las fracciones son una representacion comoda de los decimales y no se puede dividir por 0, podriamos cambiar "dividir" por "repartido entre" 6/3 6 repartido entre 3 es 2 para cada uno, y hablando de repartir ta buena tu hermana
De niño nunca supe dividir, no entendía a la profesora y siempre me castigaban por eso, ella me dejaba sin la media hora del receso y permanecía siempre en el aula hasta el día que aprendiera a dividir. En medio de no entender nada el metodo de ella, me di cuenta que lo podía hacer por otro método que simplemente era sumar: 20/5 ¿Cuantos 5 caben en el 20? 5+5+5+5=20 la respuesta es 4. Y así con cualquier división. ¿Y para los impares? 23/7= (7+7+7=21) faltan 2 números para llegar al 23 y esos dos números son las decimales. El resultado = 3,2 Y ese método lo apliqué en toda la primaria, secundaria y bachillerato. Sé que no es la forma correcta, pero es la forma más fácil que mi yo de niño se le recurrió.
No hay un método correcto para dividir o hacer cualquier operación, las maestras enseñan una tecnica pero cada uno puede usar diferentes estrategias para lograrlo, lo digo porque estoy estudiando magisterio y en mis practicas siempre veo como los niños encuentran otras estretagias que les sirvan mejor para hacer operaciones, que bueno que hayas podido encontrar la forma de resolver esas divisiones! Saludos
Igual como me caía mal cuando a los maestros no les gustaba el procedimiento con que resolvía en primaria solo pq no era el que nos enseñaron incluso si se me daba más fácil y por lo mismo lo hacía mucho más rápido que con el de ellos y yo mismo desarrollé
😂😂😂😂en si es la forma ideal pa un niño ya que son mas imaginativos que nosotros, los adultos pierden gran parte de la imaginación (si no la práctican) a partir de los 12 por la tecnología o a los 16 si no tuvieron tanto contacto con ella. Haz la prueba preguntale a un niño como imaginan un árbol un árbol y a un adolescente como imaginan un árbol te sorprende
La verdad si es más fácil que entienda pues brinda una correlación visual que facilita el aprendizaje obviamente no es la opción más óptima pero para entender la noción es bastante útil y fácil
Gente ;-; no es para que se sientan tontos ni nada pero en serio esta explicación no solo es super sencilla, es la más sencilla que he visto en términos de división.
@@yamx_clMe parece que el problema es el tiempo que la persona tiene para explicar, algunos repasos al vídeo posiblemente hagan que un adulto comprenda perfectamente el cómo funciona, ya para explicarles a sus hijos tienen todo el tiempo del mundo
La idea detrás de este "método" es potente, claro, para los que estamos acostumbrados a "dividir" no lo notamos. Pero una cosa es saber dividir y otra cosa es saber qué es dividir. Y e ahí el detalle, este método es para pensar la división más que resolver divisiones.
Yo tengo 30 y mi mamá me hacía tarjetas de esto porque la profesora pidió a los padres hacerlas y estuvimos todo un semestre aplicando el método...y era colegio nacional precario...ahora sacan la tablet graficadora en la universidad para que les marque que ejercicios si y cuáles no porque todo es mucho
@@enemy.withinoye sí no entiendo que onda con el IG, facebook esta cerquita pero ni se compara a IG, aunque siempre encuentro weas de lo mas turbias y ofencivas en esa red social, aun con el tipo de publico mas sensible, y eso es de lo mas ramdom jaja.
Chicos, literalmente estamos hablando de una REPRESENTACION GRAFICA. Si no logran entender con esto ya esta mas complicado aprender las divisiones :( Edit: si chicos, entiendo que para ustedes no es un metodo factible y menos entendible. Pero si un niño ya explicando con una representacion grafica (aparte con unidades, decenas y centenas) ya es un poco mas facil aprender el algoritmo. Si para ustedes mi comentario es erroneo, perfecto cada cual tiene su opinion. Pero entiendan que la mayoria si podria entender mas facilmente las divisiones con esto. OJO, NO ES UN METODO DE DIVISION, ES UNA REPRESENTACION GRAFICA DEL ALGORITMO VALORICO DE LA DIVISION.
Man no entendí y ahorita estoy en ecuaciones diferenciales más exacto la ec de onda de shrodinguer y claramente si se dividir pero no sé porque me perdí aquí :'(
@@elrandom435¿Cómo es que estás en ecuaciones diferenciales y no puedes entender una representación gráfica de la división? Para mí que o mientes o solo usas formularios, ¿cómo interpretas las ecuaciones?, ¿cómo usas las ecuaciones? Porque tienen aplicaciones en la ingeniera con gráficos mucho más complejos que una cajita dividida en centenas, decenas y unidades
Yo no soy ni cerca un profesor de matemáticas, pero está super fácil de entender. ¿Cómo dicen los demás que lo complica más? Literalmente puso un gráfico de cómo funcionan las divisiones en la vida real con cosas tangibles. No pueden ser tan cortos
Pensé que era el único que pensaba que estaba re sencillo jaja supongo que es porque la división de forma tradicional se hace más rápida pero está es mucho más fácil porque es más visual
Lo entendi, pero es la explicacion mas complicada de todas! Al tipo no le gusto lo de "Soy mama soltera" y se tiro con la explicacion mas complicada xD Ni explico que pasa si no da un numero entero.
@@serpentine1983 Es literalmente el opuesto a complicado pensar en una division en funcion de agrupaciones y restas. Es LA forma de ensenarle a los mas chicos, justamente porque no tienen ningun tipo de intuicion previa al respecto. En todo caso sera mas verboso, justamente porque no tiene intuicion previa sobre la cual depender y necesitas armar la base del planteo de 0. No sean conos, boludo. Quieranse un poco.
@@HolyAvgr Yo recuerdo cuando me enseñaron eso de las centenas, decenas, unidades, etc... hasta con cubitos a color... A pesar de que yo pienso con imagenes (segun es algo no muy comun) y tambien en palabras... Entendia ni J (bajo el contexto de divisiones y multiplicaciones)... Fue hasta que me lo explicaron con palabras y ejemplos practicos que entendi y pude usar mi propia mente para imaginarme todo. Para mi, el metodo que explicaron en este video es sumamente complicado, ya que ni siquiera explica para que sirve o que es una division! Que es lo basico y lo que deberia explicar primero a alguien que no sabe divisiones! Y sin esa explicacion, este metodo es el mas complicado de todos... Calro, uno que ya sabe que es una division lo entiende, pero alguie nque no sabe, dudo mucho que aprenda... Quizas aprenda a hacer la division, pero no sabra que esta haciendo... y asi sirve de nada.
Se lee que muchos dividen en automático, sin comprensión de la operación. Está buena la propuesta del vídeo para darle una giro de tuerca 🔩 y entenderla.
No entiendo porque la mayoria dice q es re dificil y q se lo ha complicado, si prácticamente está explicando como se divide tipo con manzanitas gente, para mi su explicacion fue mucho mas fácil y divertida q una division normal, traten de abrir la mente y ver las cosas de distintas formas, hay muchos métodos de dividir y hacer las cosas en general
Es lo que pasa cuando falta comprension lectora. Obviamente para un adulto esta manera de aprender tieen muchos pasos demas pero para un nene es mas intuitiva y grafica para que entienda LA BASE de la division y no depende de memorizar tablas o formulas (que esta bien pero no terminas de entender la division)
@@WeisserwolfGeralten el cuadro de las decenas habian 10 puntos, se hicieron 3 grupos de 3 y quedó 1 punto, ese punto pasa a las unidades donde YA HABIA 2 puntos ahí (el ejemplo es 402), ahora se hacen 4 grupos de 3 y listo
Soy profe particular y siempre me vienen chicos que no saben nada de nada de divisiones... Y me encanta cuando luego de una clase, salen súper felices y contentos por que al fin lo entienden... Me encantaría hacer videos explicando, pero no se como editar... Me apasiona cuando los niños aprenden
Algunos no pillan que es una dramatización para ponerle "lore" al asunto y que la idea es mostrar una resolución creativa. Es decir, ni la "mamá soltera" se está ofreciendo, ni él pretende "hacerle entender" a un niño nada y tampoco mi comentario tiene sentido 😂😂😂 El canal es un "patrimonio de la humanidad" 🙌
Esque es una técnica distinta, si estás acostumbrado a la forma tradicional obviamente te puede llegar a confundir todo el cambio que se hace con los puntitos. Yo lo entendí ys cuando pusieron las unidades (ya el final alv) y me confundió al inicio ver la caja, luego agarré el hilo para luegio confudirme de nuevo cuando pusieron 3 cajitas de 3 puntos en las decenas JAJAJAJA pero como dije al final sí le entendí, es cosa de salir de tu propia persepción de la división porque es uns tecnica distinta que requiere un sistema de lógica distinto en su realización
Dios mío, odiaba las divisiones y ahorita me acabo de aventar 10 para ver si entendí el ejemplo y se me hizo LOMEJOR! Ojalá alguien me hubiera explicado así en la escuela! Increíble y aparte divertido
@@ivantorres4485es el sobrante, en una división normal se soluciona con el punto decimal, aunque realmente como en teoría es para algo de primaria no se necesita ser tan exacto, aun así toma en cuenta que esto es una forma más imaginativa de ver las divisiones desde cero, solo tienes que entender el tema de decenas, centenas,etc. es fácil
El problema con eso es que si bien una la manera pictorica, esto igual requiere un grado de abstracción que a veces los niños no han desarrollado. El orden de desarrollo de pensamiento es: concreto (físico, que lo pueda tocar, manipular, mover), pictorico (los dibujos, como la caja) y simbólico (numeros y el concepto de cantidades). Mas simple aún partir de lo mas basico: dividir numeros chicos como el 10 en 3. De forma concreta: pones cajitas de fósforos vacias (la parte de adentro) en este caso 3 (nuestros recipientes) y en el centro una bolsita con 10 porotos, que reparta. Cuando haya hecho eso de forma concreta, en un cuaderno escribes la división y abajo haces los dibujos (el dividendo es 10 y son porotos, el divisor es 3 y son las cajas, el resultado también es tres y son los porotos en las cajas y por ultimo el poroto solo es el resto). Parece algo tonto pero si recuerdan cuando fueran niños muchas veces no tenian idea de los pasos para dividir porque realmente no entendían que estaban haciendo, por qué o para que o que es cada número. No sirve saber los algoritmos si no entendemos la lógica. Apliquenlo y me cuentan... Soy profesora y también madre ❤
dividir se puede representar como fraccion, las fracciones son una representacion comoda de los decimales y no se puede dividir por 0, podriamos cambiar "dividir" por "repartido entre" 6/3 6 repartido entre 3 es 2 para cada uno, y hablando de repartir ta buena tu hermana
Excelente colega. Por fin un comentario con sentido. También enseño a niños y adolescentes desde hace 10 años. Y cada día aprendemos algo nuevo. Saludos 😊
Claro, por ejemplo un dia mi sobrino de 6 años quien ni siquiera sabe multiplicar, queria dividir porque vio q a su prima que es mayor, le dejaron de tarea varias divisiones( con el algoritmo clasico que se enseña en el colegio). Entonces hice bolitas de papel y por ejemplo le dije divide 10 entre 3 es como decir agrupa estos papelito de 10 en grupos de 3, cuantos te dan. obvaimente lo hizo y dijo hay 3 y sobra 1. Despues con numeros mas grandes, alli si dibujo puntitos en su cuaderno y agrupaba, llegando a la respuesta. No soy docente, simplemente soy un ingeniro a quien siempre le han gustado las matematicas ( no solo resolver ejercicios, sino tmb cuestionarme cada formulas) y tambien tengo una pasion por la pedagogia , la cual la he ejecido con adolescentes y adultos
Creo que una forma más fácil o quizás más eficiente de explicar la división es mediante la resta (generalmente se aprende a restar antes que dividir), de forma tal que vamos restando por digito la máxima cantidad de 3 posible, para el caso: 1. División de las centenas: - Restamos: 4 - 3 = 1. Bajamos el siguiente dígito (0), obteniendo 10. 2. División de las decenas: - Restamos: 10 - 3 - 3 - 3 = 1. Bajamos el siguiente dígito (2), obteniendo 12. 3. División de las unidades: - Restamos: 12 - 3 - 3 - 3 - 3 = 0. (Es decir no quedan restos) Cuantificación de las restas de 3: - Centenas: 1 - Decenas: 3 - Unidades: 4 Resultado final: 402 ÷ 3 = 134. Esta forma creo yo que es más eficiente dado que aplica para versiones más acotadas de la división y ofrece una base teórica correcta.
La cosa es que esto es una representación gráfica, lo que tú dices es como, por ejemplo, que escribas un libro, y lo que él dice, es como si representará tu libro en una peli, con algunos cambios. La verdad, me sorprendió que tanta gente no entendiera, puesto que se utilizaron cosas tan básicas como el cartel de valores. Eso sí, esto te ayuda a entender en qué consiste y de dónde sale cada cosa, pero a la hora de la ejecución, es súper ineficiente.
@@mimin- Porque está restando 9 y 3 veces 3 es nueve. Por eso luego se pone 134, porque la primera vez restamos una vez tres, la segunda vez restamos 3 veces 3 y la tercera vez restamos 4 veces tres.
@@seco301 Es más fácil explicarle con la multiplicación, por ejemplo: Tomas cada una de las cifras, empezando de izq a der: 4'11 / 3 Multiplicas el 3 hasta que llegues al más cercano al número original pero sin pasar este número: 3 x 1 = 3 ✔ 3 x 2 = 6 ❌ porque pasa el 4 El resultado lo pones bajo el número que estás multiplicando y el número por el cual lo multiplicaste lo pones bajo el divisor (o cuadrito para que sea más entendible): 4'11 / 3 3 1 Restas esta parte: 4'11 / 3 -3 1 1 Bajas el siguente número: 41'1 / 3 -3 1 11 Y repites el proceso: 411' / 3 -3 137 11 -9 21 -21 0 Es mucho más sencillo, no se complica tanto y no importa la cifra que sea o si el resultado es decimal es fáci, no me imagino al niño haciendo 134 cajitas si fuera 402/134 o más si fuera aún más grande, realmente es un método bastante rebuscado e inútil a la hora de necesitarlo rápido.
@@sanzumireligion5869 pues entre el metodo que explicas tu y el del video, no hay mucha diferencia en complejidad ademas recuerda que es para explicarle a un chamaco que probablemente no se sepa ni las tabla del 8
@@sanzumireligion5869el método que hizo es el correcto ( me refiero al video) solo piénsalo si el chaval supiera multiplicar no necesitaría que le enseñen a dividir pues es prácticamente lo mismo . Probablemente no sabe la tabla y si vos le metes tabla a alguien que no sabe lo vas a confundir más, por ello el video esta bien ya que no necesariamente usa la tabla solo suma y resta .
@@seco301exactamente, el del video es mucho mejor si le agarras el hilo es cuestión de saber la tabla poscional de las unidades y saber usarlas en la capital adecuada. Fácil y simple sin necesidad de usar tabla algo que como bien dijiste probablemente el chaval no lo sepa
@@juanacosta4351 Es verdad en muchas escuelas ya bo les exigen aprender y memorizar las tablas. Si ven y estudian ta tabla pitagórica, pero no las tablas. Analizan los ejes y ven sus concordancias, pero no lo memorizan
@@juanacosta4351en la escuela de mí hijo estatal no le dicen ni como escribir no le enseñan el abecedario recién en 5to las tablas porq que las tenían q descubrir o llegar a ese tipo de ecuación por su cuenta así q contaba acon palitos q se yo me pelee con todas las docentes termine enseñándole en casa y las docente ame dicen tu nene supera lo esperado en matemáticas y a los demás va muy bien...ehhhh le enseñe a la antigua lo que ya se había descubierto y establecido sino no lo puedo mandar ni a comprar pan😅😅😅😅
@@AM-ue5me tal cual, el sistema que les exigen a los docentes ahora es el "constructivista" que busca que el pibe descubra lo ya descubierto, analizado y sintetizado por otros... No es culpa de las seños es lo que les piden desde el ministerio. El problema es que tardan años en lograr lo que antes con el sistema conductista (con el que nos enseñaron a nosotros) sacábamos en menos de un año. Igual la lógica es bajar el nivel, ¿cómo se logra en un país cuyo nivel de escolarización es tan alto como en Argentina? Bajando el nivel de contenidos y de exigencia... Mirá si unos tercermundistas como nosotros vamos a tener a pibes más preparados que en el "primer mundo", inadmisible para las élites
@@Lennis-lc2bu si, el metodo es complejo para enseñarle a un niño. Es mas facil agarrar 10 objetos como por ejemplo bolitas y dividirlos en grupos de 2, de 3, etc. Despues se puede ir complejizando y enseñar a hacer la cuenta en papel
@@deliverydebalas6622 aparte pones 3 cajas imaginarias pero también lo puedes hacer con dos para que entienda lo que hizo fue un ejemplo con una representación gráfica más fácil no se puede explicar
@@deliverydebalas6622 tu método es literalmente lo mismo del vídeo solo que en vez de escribirlo en la pizarra los haces con bolitas y menos complejo por qué son menores cantidades ya está
También puede entenderse la división como una resta. Por ejemplo: dividir 95 entre 19. 97 - 19 = 78 78 - 19 = 59 56 - 19 = 40 40 - 19 = 21 21 - 19 = 2 Entonces 97 / 19 = 5 (operaciones de resta efectuadas) y 2 de resto
dividir se puede representar como fraccion, las fracciones son una representacion comoda de los decimales y no se puede dividir por 0, podriamos cambiar "dividir" por "repartido entre" 6/3 6 repartido entre 3 es 2 para cada uno, y hablando de repartir ta buena tu hermana
No entiendo porque tanta crítica a la explicación, esta muy bien explicado este método y cumple con el requisito de facilitar al chaval hacer las divisiones
Amigo, es una representación gráfica de lo que es hacer una división. La forma automática que conocen todos no te explica realmente en qué consiste el proceso de dividir.
no le habla a los nenes, le habla a la mamá. ni siquiera te habla a vos! no te querés ni tomar el trabajo de explicarle esto a tu pibe? ya sabemos quién es desagradable 😂
dividir se puede representar como fraccion, las fracciones son una representacion comoda de los decimales y no se puede dividir por 0, podriamos cambiar "dividir" por "repartido entre" 6/3 6 repartido entre 3 es 2 para cada uno, y hablando de repartir ta buena tu hermana
Leo tantos comentarios de que se le hizo mas difícil....por amor de Dios, el tipo lo explicó facilísimo... Esto lo entiende hasta un niño de preescolar...👏🏼👏🏼
@@mauromenesesramirez9206no creo, incluso el profesor utiliza calculadora para multiplicar 500 x 6, los que la abandonan son los que toman el camino largo para todo
dividir se puede representar como fraccion, las fracciones son una representacion comoda de los decimales y no se puede dividir por 0, podriamos cambiar "dividir" por "repartido entre" 6/3 6 repartido entre 3 es 2 para cada uno, y hablando de repartir ta buena tu hermana (por cierto se puede resolver muchos examenes de ingenieria sin calculadora, atentos al representacion comoda)
Los maestros de matemáticas tienen el talento de convertir algo sencillo en algo complicado
no son maestros por vocacion, el verdadero maestro entiende lo que es un principiante y no da tantos rodeos a algo tan simple
Posta men
No solo ellos. Llevo 15 años en corporaciones top en varias industrias en dept de fraude, riesgo, datos y hasta dando créditos en un banco. La mayoría de lo que hice cualquier persona lo entendería usando un lenguaje simple que busque la comprensión
estoy totalmente de acuerdo, yo entendí que no me costaban las matematicas solo hasta los 40´s, mis profesores de la secundaría se pasearon en mí, lastimosamente. Espero que Gerardo Arias e Imelda en Costa Rica, lean esto.
@@giovareinventado4644 el rencor es real 💀
Su pasión: las matemáticas.
Su debilidad: las mamás solteras.
Mal😂
😂😂😂😂😂😂😂😂
como capitán man en Henry danger
Xd quien no
😂😂😂😂 tienes razón 😂😂😂
Es realmente un don lograr que algo usualmente difícil, se vuelva aún más difícil al "explicarlo"
jajajaaa
jajaja que bueno que no fuí la única que pensó eso!
Opino lo mismo, no entendí una mierda y eso que lo suelo hacer más fácil 3x[1]=3 ✅ 3x{2}=6 ❌ me que con la primera, lo mismo con el 0, al quedar 1 del anterior que equivale a 10 mas 0 son 10, multiplicas el 3x3 y da 9 ya que si multiplicas a 3x4 da 12 y no sirve, me quedo con el 3x3 y el digito es 3, la ultima es 2 mas 10 es igual a 12, multiplicas el 3x4 y da 12 es decir, con el 4 al final te da 134 pero este lo hace mas complicado solo por echarle un polvo a esa madre soltera que parece retrasada diciendo al final que es madre soltera xd
Si!! 😂😂
Pero como, la division es una de las operaciones aritmeticas mas basicas
Me perdí en "dibujas una caja" jajaja
Eey! No tan rápido cerebrito! Jajaja
😂😂😂
Yo me perdí en "te pongo un ejemplo"
Y yo y eso que se dividir 😂
Ya no se dividir
Es posiblemente la explicación más complicada para una división que escuché jamás
dividir se puede representar como fraccion, las fracciones son una representacion comoda de los decimales y no se puede dividir por 0, podriamos cambiar "dividir" por "repartido entre" 6/3 6 repartido entre 3 es 2 para cada uno, y hablando de repartir ta buena tu hermana
Hombre, me pareció super gráfica esta manera
Complicada? En serio hermano
Tenés 3 años? Unidad decena y centena. Es de segundo grado
Se refiere a que es más complicada que el método normal. @@julyere2985
De niño nunca supe dividir, no entendía a la profesora y siempre me castigaban por eso, ella me dejaba sin la media hora del receso y permanecía siempre en el aula hasta el día que aprendiera a dividir.
En medio de no entender nada el metodo de ella, me di cuenta que lo podía hacer por otro método que simplemente era sumar: 20/5 ¿Cuantos 5 caben en el 20? 5+5+5+5=20 la respuesta es 4.
Y así con cualquier división. ¿Y para los impares? 23/7= (7+7+7=21) faltan 2 números para llegar al 23 y esos dos números son las decimales. El resultado = 3,2
Y ese método lo apliqué en toda la primaria, secundaria y bachillerato.
Sé que no es la forma correcta, pero es la forma más fácil que mi yo de niño se le recurrió.
La magia de la regla de 3
No hay un método correcto para dividir o hacer cualquier operación, las maestras enseñan una tecnica pero cada uno puede usar diferentes estrategias para lograrlo, lo digo porque estoy estudiando magisterio y en mis practicas siempre veo como los niños encuentran otras estretagias que les sirvan mejor para hacer operaciones, que bueno que hayas podido encontrar la forma de resolver esas divisiones! Saludos
Yo sin darme cuenta tambien ocupe ese metodo😮
Igual como me caía mal cuando a los maestros no les gustaba el procedimiento con que resolvía en primaria solo pq no era el que nos enseñaron incluso si se me daba más fácil y por lo mismo lo hacía mucho más rápido que con el de ellos y yo mismo desarrollé
El problema de ese método es cuando tienes que sacar las centésimas y milésimas... ahi estás jodido xd
El quilombo que le armaste a Esa madre....
😂😂😂😂en si es la forma ideal pa un niño ya que son mas imaginativos que nosotros, los adultos pierden gran parte de la imaginación (si no la práctican) a partir de los 12 por la tecnología o a los 16 si no tuvieron tanto contacto con ella. Haz la prueba preguntale a un niño como imaginan un árbol un árbol y a un adolescente como imaginan un árbol te sorprende
@@saulmallea6742 ¿cómo lo imagina cada uno? bro
Siiii mal!!!!! Mas enseñale las tablas
@@saulmallea6742qué estudio dice que la tecnología te reduce la creatividad 4 años antes? Me encantaría verlo, lo digo en serio
Ahora con el trauma del chico al ver el vídeo menos va aprender
La confundió más 😂😂😂 fue hecho adrede
Es mama soltera, Ni loco
Es de hecho fácil, contas cuantos grupos de 3 o dependiendo del divisor en base al diviendo
Mejor ir a antender a ese caso en casita
debes de estar mal si no entendes esta forma de dividir
Te doy un SUPRA LIKE😂😂😂
La gente que no entendió, que estudie derecho, historia o filosofía. El tipo explica mejor que cualquiera de mis profes en más de 14 años de estudio
El nene repitió, la mamá soltera se quedó sin su papá garrón, y el pibe se quedó sin ponerla.
Todo mal 😢😢😢
Ahora el secret ending
Todos ganaron
El mejor commentarii😅😅😅
Jajajaja era para que el pibe entienda, con esta explicación ni la madre habrá entendido.
Culiao lo hizo repartir caramelos como no entienden jajaja
Esta fácil.
La verdad si es más fácil que entienda pues brinda una correlación visual que facilita el aprendizaje obviamente no es la opción más óptima pero para entender la noción es bastante útil y fácil
@@ariascortesjoseluis la idea principal era que entienda un niño y la madre, el tipo termino enredando más y se lo complicó peor.
Yo que soy abuela ,mejor no lo intento😢
Gente ;-; no es para que se sientan tontos ni nada pero en serio esta explicación no solo es super sencilla, es la más sencilla que he visto en términos de división.
No creo que sea tan sencillo si a muchas personas se les ha hecho confuso, JAKFBSKGJFK. Cada quien ve lo que le es más fácil y más complicado. :)
@@yamx_clMe parece que el problema es el tiempo que la persona tiene para explicar, algunos repasos al vídeo posiblemente hagan que un adulto comprenda perfectamente el cómo funciona, ya para explicarles a sus hijos tienen todo el tiempo del mundo
Si yo me confundí, imagínate un nene de 6-10 no entiende nada xd
Graciaas mi hijo sabía división ahora ya no🙌🙌
😂😂
🤣🤣🤣🤣
😂😂😂😂😂😂😂😂
Yo sabía también
Hasta que ví el vídeo
Estoy dudando de mi mismo jaja
😂😂😂
La idea detrás de este "método" es potente, claro, para los que estamos acostumbrados a "dividir" no lo notamos. Pero una cosa es saber dividir y otra cosa es saber qué es dividir. Y e ahí el detalle, este método es para pensar la división más que resolver divisiones.
Mi viejo, su comentario se merece más likes de los q tiene
Yo tengo 30 y mi mamá me hacía tarjetas de esto porque la profesora pidió a los padres hacerlas y estuvimos todo un semestre aplicando el método...y era colegio nacional precario...ahora sacan la tablet graficadora en la universidad para que les marque que ejercicios si y cuáles no porque todo es mucho
no entiendo que seria la división entinces???
@@lluciexrr una repartición equitativa
Tienes toda la razón. Se debería invertir más tiempo en aprender qué es dividir y no en métodos para dividir.
Gracias!! Hiciste que me dieran ganas de dividir cosas. No se si es porque me mma la organización y agrupar, pero esto hasta se me hizo divertido 🤭💖
el final xDDD.. AHORA QUIEN ATIENDE A ESTE NENEEEE
Jkajkajajaja😂😂
En youtube funciona este chiste, en IG esta lleno de cristales y las mujeres son insoportables. 😂
😂😂
@@enemy.withinoye sí no entiendo que onda con el IG, facebook esta cerquita pero ni se compara a IG, aunque siempre encuentro weas de lo mas turbias y ofencivas en esa red social, aun con el tipo de publico mas sensible, y eso es de lo mas ramdom jaja.
Y se refiere al de AHÍ ABAJO
Increíble, ese final no lo esperaba
😂😂😂 como me haces reír .... Todo queremos un profe así 😅
Chicos, literalmente estamos hablando de una REPRESENTACION GRAFICA. Si no logran entender con esto ya esta mas complicado aprender las divisiones :(
Edit: si chicos, entiendo que para ustedes no es un metodo factible y menos entendible. Pero si un niño ya explicando con una representacion grafica (aparte con unidades, decenas y centenas) ya es un poco mas facil aprender el algoritmo. Si para ustedes mi comentario es erroneo, perfecto cada cual tiene su opinion. Pero entiendan que la mayoria si podria entender mas facilmente las divisiones con esto. OJO, NO ES UN METODO DE DIVISION, ES UNA REPRESENTACION GRAFICA DEL ALGORITMO VALORICO DE LA DIVISION.
Man no entendí y ahorita estoy en ecuaciones diferenciales más exacto la ec de onda de shrodinguer y claramente si se dividir pero no sé porque me perdí aquí :'(
@@elrandom435 Ve la explicación con imaginación, no como si fuera una regla
Seas pndj es como si te olvidarás derivar 😅@@elrandom435
@@elrandom435¿Cómo es que estás en ecuaciones diferenciales y no puedes entender una representación gráfica de la división?
Para mí que o mientes o solo usas formularios, ¿cómo interpretas las ecuaciones?, ¿cómo usas las ecuaciones? Porque tienen aplicaciones en la ingeniera con gráficos mucho más complejos que una cajita dividida en centenas, decenas y unidades
@@ARCP-mj1mrSus exámenes son de opción múltiple seguro jajaja
Yo no soy ni cerca un profesor de matemáticas, pero está super fácil de entender. ¿Cómo dicen los demás que lo complica más?
Literalmente puso un gráfico de cómo funcionan las divisiones en la vida real con cosas tangibles. No pueden ser tan cortos
😂 muy cortos!! Quieren todo regalado ..mágico!! O bien ..voy al tradicional...que el pibito ni la agarro...
Exacto lo único que esta manera es más tardada de hacer
Pensé que era el único que pensaba que estaba re sencillo jaja supongo que es porque la división de forma tradicional se hace más rápida pero está es mucho más fácil porque es más visual
Ahora divide entre 5 con esa mrd
@@mugiwara_123 Claro, el punto es comprenderlo para luego entender cómo hacerlo normal
Jamás una división podría ser explicada de forma más complicada y liosa que la de este video. . .
es para que el profe no se vaya con la mom.
JAJAJAJ No esperaba ese final!!! jajaja
A todos los que se confundieron con este método grafico, lamento decirles que necesitan repasar el tema de unidades decenas y centenas.
Lo entendi, pero es la explicacion mas complicada de todas! Al tipo no le gusto lo de "Soy mama soltera" y se tiro con la explicacion mas complicada xD
Ni explico que pasa si no da un numero entero.
El metodo gráfico, util para resolver una división, no explica que es una división.
@@serpentine1983 Es literalmente el opuesto a complicado pensar en una division en funcion de agrupaciones y restas.
Es LA forma de ensenarle a los mas chicos, justamente porque no tienen ningun tipo de intuicion previa al respecto.
En todo caso sera mas verboso, justamente porque no tiene intuicion previa sobre la cual depender y necesitas armar la base del planteo de 0.
No sean conos, boludo. Quieranse un poco.
@@HolyAvgr Yo recuerdo cuando me enseñaron eso de las centenas, decenas, unidades, etc... hasta con cubitos a color...
A pesar de que yo pienso con imagenes (segun es algo no muy comun) y tambien en palabras... Entendia ni J (bajo el contexto de divisiones y multiplicaciones)... Fue hasta que me lo explicaron con palabras y ejemplos practicos que entendi y pude usar mi propia mente para imaginarme todo.
Para mi, el metodo que explicaron en este video es sumamente complicado, ya que ni siquiera explica para que sirve o que es una division! Que es lo basico y lo que deberia explicar primero a alguien que no sabe divisiones!
Y sin esa explicacion, este metodo es el mas complicado de todos...
Calro, uno que ya sabe que es una division lo entiende, pero alguie nque no sabe, dudo mucho que aprenda... Quizas aprenda a hacer la division, pero no sabra que esta haciendo... y asi sirve de nada.
@@serpentine1983 Como una calculadora
Yo sabía dividir y después de ver este video ya no se 😢
Como puedes desenseñar algo 🤣🤣
Un gran don sin duda
Sentí que fue más enredado así jaja
Lo que hacen por ponerla
Este tiene pinta de que no la puso nunca
Atte: El que no le a hablado a una mujer.@@Kskejfjfjjfjsiisi3
Es humor, claramente es humor
@@M.A.L_07911y el comentario de él también. Parece que el humor se les va cuando no les gusta a ustedes xd
@liox5276tú estás igual, eh, se nota que el humor solo lo entiendes cuando te gusta xd
Ya, mijo, ya
Excelente explicación
Realmente si no entendiste lo simple de la división del vídeo pues deja las matemáticas porqué este tipo es un genio
O al revés, sabes tan bien las divisiones (y matemáticas) que un método tan poco práctico parece inútil.
@@Vikussss Literal, sé dividir pero me costó entender, tuve que verlo 3 veces
Ni la e empezado, y ni quiero empezarla XD
La madre quedo más confundida que el hijo.😂😂😂
"¿papá como conociste a mamá?" "Le expliqué la división a tu hermanastro"
Se lee que muchos dividen en automático, sin comprensión de la operación. Está buena la propuesta del vídeo para darle una giro de tuerca 🔩 y entenderla.
Ahí puedo dividir mental
no tiene utilidad alguna sobre todo en la vida diaria cuando todo lo tenemos que hacer con prisas y en la mente.
@@KAKSHIuchiha1 para eso necesitas practicar eso
@@KAKSHIuchiha1 entender lo q estas escribiendo es crucial para cualquier profesional y mejor q lo ponga en practica ahora q despues
@@KAKSHIuchiha1 es para que un niño divida, no para uso en oficina, me imagino.
No entiendo porque la mayoria dice q es re dificil y q se lo ha complicado, si prácticamente está explicando como se divide tipo con manzanitas gente, para mi su explicacion fue mucho mas fácil y divertida q una division normal, traten de abrir la mente y ver las cosas de distintas formas, hay muchos métodos de dividir y hacer las cosas en general
Literal yo soy una persona que nunca entendió las divisiones y explico esto y las entendí perfectamente 😅
Es lo que pasa cuando falta comprension lectora. Obviamente para un adulto esta manera de aprender tieen muchos pasos demas pero para un nene es mas intuitiva y grafica para que entienda LA BASE de la division y no depende de memorizar tablas o formulas (que esta bien pero no terminas de entender la division)
Lo del punto que representa un 100 lo entendí lo pasa 10 veces pero en el siguiente cuadro 12 puntos y ahí me perdí 😢
@@WeisserwolfGeralten el cuadro de las decenas habian 10 puntos, se hicieron 3 grupos de 3 y quedó 1 punto, ese punto pasa a las unidades donde YA HABIA 2 puntos ahí (el ejemplo es 402), ahora se hacen 4 grupos de 3 y listo
@@ramirogarcia1438 aaaa ok!! ya ahora si gracias bro""
Soy profe particular y siempre me vienen chicos que no saben nada de nada de divisiones...
Y me encanta cuando luego de una clase, salen súper felices y contentos por que al fin lo entienden... Me encantaría hacer videos explicando, pero no se como editar... Me apasiona cuando los niños aprenden
Algunos no pillan que es una dramatización para ponerle "lore" al asunto y que la idea es mostrar una resolución creativa.
Es decir, ni la "mamá soltera" se está ofreciendo, ni él pretende "hacerle entender" a un niño nada y tampoco mi comentario tiene sentido 😂😂😂
El canal es un "patrimonio de la humanidad" 🙌
Claro, aquí venimos a entretenernos
Seguro que eres el alma de todas las fiestas...
Ya viniste a arruinar está fiesta aguafiestas
Debes ser el alma de la fiesta amigo
Lastima las personas como vos qué explican lo que no hace falta explicar.😊
no sera la forna mas efectiva de dividir
pero me sorprende q la gente no haya entendido el video
Esque es una técnica distinta, si estás acostumbrado a la forma tradicional obviamente te puede llegar a confundir todo el cambio que se hace con los puntitos. Yo lo entendí ys cuando pusieron las unidades (ya el final alv) y me confundió al inicio ver la caja, luego agarré el hilo para luegio confudirme de nuevo cuando pusieron 3 cajitas de 3 puntos en las decenas JAJAJAJA pero como dije al final sí le entendí, es cosa de salir de tu propia persepción de la división porque es uns tecnica distinta que requiere un sistema de lógica distinto en su realización
Solo demuestra lo poco de atención e imaginación que pueden aplicar
Es facil de entender para niños...no a esa velocidad y quizas con.menos figitos....
@@Tortus5734 lo veo engorroso y mi cerebro dice "si hago esto por cada división me generaría vergüenza, rechazado"
@@mimin- pero no es para que lo hagas siempre, es para enseñar a niños...
👏👏👏👍Otra forma de explicarlo...Grax profe...🤗😘💞
Dios mío, odiaba las divisiones y ahorita me acabo de aventar 10 para ver si entendí el ejemplo y se me hizo LOMEJOR! Ojalá alguien me hubiera explicado así en la escuela! Increíble y aparte divertido
Que se hace cuando sobra 1 en la ultima caja?
@@ivantorres4485es el residuo. Tendría que seguir descomponiendo en más cuadros hasta que te de 0
@@ivantorres4485es el sobrante, en una división normal se soluciona con el punto decimal, aunque realmente como en teoría es para algo de primaria no se necesita ser tan exacto, aun así toma en cuenta que esto es una forma más imaginativa de ver las divisiones desde cero, solo tienes que entender el tema de decenas, centenas,etc. es fácil
El problema con eso es que si bien una la manera pictorica, esto igual requiere un grado de abstracción que a veces los niños no han desarrollado. El orden de desarrollo de pensamiento es: concreto (físico, que lo pueda tocar, manipular, mover), pictorico (los dibujos, como la caja) y simbólico (numeros y el concepto de cantidades). Mas simple aún partir de lo mas basico: dividir numeros chicos como el 10 en 3. De forma concreta: pones cajitas de fósforos vacias (la parte de adentro) en este caso 3 (nuestros recipientes) y en el centro una bolsita con 10 porotos, que reparta. Cuando haya hecho eso de forma concreta, en un cuaderno escribes la división y abajo haces los dibujos (el dividendo es 10 y son porotos, el divisor es 3 y son las cajas, el resultado también es tres y son los porotos en las cajas y por ultimo el poroto solo es el resto). Parece algo tonto pero si recuerdan cuando fueran niños muchas veces no tenian idea de los pasos para dividir porque realmente no entendían que estaban haciendo, por qué o para que o que es cada número. No sirve saber los algoritmos si no entendemos la lógica. Apliquenlo y me cuentan... Soy profesora y también madre ❤
dividir se puede representar como fraccion, las fracciones son una representacion comoda de los decimales y no se puede dividir por 0, podriamos cambiar "dividir" por "repartido entre" 6/3 6 repartido entre 3 es 2 para cada uno, y hablando de repartir ta buena tu hermana
Excelente colega. Por fin un comentario con sentido. También enseño a niños y adolescentes desde hace 10 años. Y cada día aprendemos algo nuevo. Saludos 😊
Claro, por ejemplo un dia mi sobrino de 6 años quien ni siquiera sabe multiplicar, queria dividir porque vio q a su prima que es mayor, le dejaron de tarea varias divisiones( con el algoritmo clasico que se enseña en el colegio). Entonces hice bolitas de papel y por ejemplo le dije divide 10 entre 3 es como decir agrupa estos papelito de 10 en grupos de 3, cuantos te dan. obvaimente lo hizo y dijo hay 3 y sobra 1. Despues con numeros mas grandes, alli si dibujo puntitos en su cuaderno y agrupaba, llegando a la respuesta. No soy docente, simplemente soy un ingeniro a quien siempre le han gustado las matematicas ( no solo resolver ejercicios, sino tmb cuestionarme cada formulas) y tambien tengo una pasion por la pedagogia , la cual la he ejecido con adolescentes y adultos
@@JulioGonsalez-vd3nr todo ingeniero puede dar clases universitarias, asi que mas que de sobra para niños
Este es el típico profe que dice "pero por que no entienden?! Todo esta clarisimo!"
Creo que una forma más fácil o quizás más eficiente de explicar la división es mediante la resta (generalmente se aprende a restar antes que dividir), de forma tal que vamos restando por digito la máxima cantidad de 3 posible, para el caso:
1. División de las centenas:
- Restamos: 4 - 3 = 1. Bajamos el siguiente dígito (0), obteniendo 10.
2. División de las decenas:
- Restamos: 10 - 3 - 3 - 3 = 1. Bajamos el siguiente dígito (2), obteniendo 12.
3. División de las unidades:
- Restamos: 12 - 3 - 3 - 3 - 3 = 0. (Es decir no quedan restos)
Cuantificación de las restas de 3:
- Centenas: 1
- Decenas: 3
- Unidades: 4
Resultado final:
402 ÷ 3 = 134.
Esta forma creo yo que es más eficiente dado que aplica para versiones más acotadas de la división y ofrece una base teórica correcta.
No, de hecho con la suma es aun mas simple
Esa si entendí jaja 😂
La cosa es que esto es una representación gráfica, lo que tú dices es como, por ejemplo, que escribas un libro, y lo que él dice, es como si representará tu libro en una peli, con algunos cambios. La verdad, me sorprendió que tanta gente no entendiera, puesto que se utilizaron cosas tan básicas como el cartel de valores. Eso sí, esto te ayuda a entender en qué consiste y de dónde sale cada cosa, pero a la hora de la ejecución, es súper ineficiente.
Porque 3 veces 3??? En 10-3-3-3??
@@mimin- Porque está restando 9 y 3 veces 3 es nueve. Por eso luego se pone 134, porque la primera vez restamos una vez tres, la segunda vez restamos 3 veces 3 y la tercera vez restamos 4 veces tres.
Con lo fácil que es entender una división y cómo lo has complicado… JAJAJAJ
Es explicarle a un niño, explica la lógica detras de la división.
@@seco301 Es más fácil explicarle con la multiplicación, por ejemplo:
Tomas cada una de las cifras, empezando de izq a der:
4'11 / 3
Multiplicas el 3 hasta que llegues al más cercano al número original pero sin pasar este número:
3 x 1 = 3 ✔ 3 x 2 = 6 ❌ porque pasa el 4
El resultado lo pones bajo el número que estás multiplicando y el número por el cual lo multiplicaste lo pones bajo el divisor (o cuadrito para que sea más entendible):
4'11 / 3
3 1
Restas esta parte:
4'11 / 3
-3 1
1
Bajas el siguente número:
41'1 / 3
-3 1
11
Y repites el proceso:
411' / 3
-3 137
11
-9
21
-21
0
Es mucho más sencillo, no se complica tanto y no importa la cifra que sea o si el resultado es decimal es fáci, no me imagino al niño haciendo 134 cajitas si fuera 402/134 o más si fuera aún más grande, realmente es un método bastante rebuscado e inútil a la hora de necesitarlo rápido.
@@sanzumireligion5869 pues entre el metodo que explicas tu y el del video, no hay mucha diferencia en complejidad ademas recuerda que es para explicarle a un chamaco que probablemente no se sepa ni las tabla del 8
@@sanzumireligion5869el método que hizo es el correcto ( me refiero al video) solo piénsalo si el chaval supiera multiplicar no necesitaría que le enseñen a dividir pues es prácticamente lo mismo . Probablemente no sabe la tabla y si vos le metes tabla a alguien que no sabe lo vas a confundir más, por ello el video esta bien ya que no necesariamente usa la tabla solo suma y resta .
@@seco301exactamente, el del video es mucho mejor si le agarras el hilo es cuestión de saber la tabla poscional de las unidades y saber usarlas en la capital adecuada. Fácil y simple sin necesidad de usar tabla algo que como bien dijiste probablemente el chaval no lo sepa
Es la explicación más fácil que nunca me enseñaron!!! Siento que que me sirve muchisimo
El problema es que ahora no les enseñan las tablas, entonces los pibes para hacer una cuenta de división estan dos días aproximando un resultado
Que yo sepa nunca se dejaron de enseñar las tablas
@@juanacosta4351 Es verdad en muchas escuelas ya bo les exigen aprender y memorizar las tablas. Si ven y estudian ta tabla pitagórica, pero no las tablas. Analizan los ejes y ven sus concordancias, pero no lo memorizan
De hecho... Salen de la primaria sin saber multiplicar
@@juanacosta4351en la escuela de mí hijo estatal no le dicen ni como escribir no le enseñan el abecedario recién en 5to las tablas porq que las tenían q descubrir o llegar a ese tipo de ecuación por su cuenta así q contaba acon palitos q se yo me pelee con todas las docentes termine enseñándole en casa y las docente ame dicen tu nene supera lo esperado en matemáticas y a los demás va muy bien...ehhhh le enseñe a la antigua lo que ya se había descubierto y establecido sino no lo puedo mandar ni a comprar pan😅😅😅😅
@@AM-ue5me tal cual, el sistema que les exigen a los docentes ahora es el "constructivista" que busca que el pibe descubra lo ya descubierto, analizado y sintetizado por otros... No es culpa de las seños es lo que les piden desde el ministerio. El problema es que tardan años en lograr lo que antes con el sistema conductista (con el que nos enseñaron a nosotros) sacábamos en menos de un año.
Igual la lógica es bajar el nivel, ¿cómo se logra en un país cuyo nivel de escolarización es tan alto como en Argentina? Bajando el nivel de contenidos y de exigencia... Mirá si unos tercermundistas como nosotros vamos a tener a pibes más preparados que en el "primer mundo", inadmisible para las élites
Sos un personaje, muero con tus ocurrencias... soy profe de mate viviendo en España
JAJAJA EL FINAL FUE LO MEJOR JAJJAJA
Jjajajajaja...hermoso final
Perfecta explicación, ahora ya no se dividir
Su trabajo: las matemáticas
Su capricho:😳
Me encantó la explicación con efectos de que un punto se convierte en 10 lit me voló la mente siempre lo suponía pero no lo vi gráficamente, gracias!
Me la complicaste mas jajaja
enserio?
@@Lennis-lc2bu si, el metodo es complejo para enseñarle a un niño. Es mas facil agarrar 10 objetos como por ejemplo bolitas y dividirlos en grupos de 2, de 3, etc. Despues se puede ir complejizando y enseñar a hacer la cuenta en papel
@@deliverydebalas6622 ya pero ahora dime a qué niño van a mandar dividir 400 y algo entre 3?
@@deliverydebalas6622 aparte pones 3 cajas imaginarias pero también lo puedes hacer con dos para que entienda lo que hizo fue un ejemplo con una representación gráfica más fácil no se puede explicar
@@deliverydebalas6622 tu método es literalmente lo mismo del vídeo solo que en vez de escribirlo en la pizarra los haces con bolitas y menos complejo por qué son menores cantidades ya está
JAJAJAJAJAJAJAJAJJAJAJAJAJAJAJAJAJAJAJAJAJAJAJAJAJAJAJAJAJAJAJAJAJAJAJAJAJAJAJAJAJAJAJAJA Que capo, que humor! que aprendizaje
Con esa Explicación jamás le van atender el nene, era que lo entendiera broo, no que se cayera el pelo de estrés al pobre morrito.
Me parece que solo vos no entendiste
Ya somos dos... Era explicar de la manera más fácil, no de la manera científica jaja... Hay mejores técnicas
Te fuiste a la banquina
me parece clarisimo, divino explicarlo asi
Jajajajajajajaajajaj el final 😂
Así se pierde una mamá soltera
Amo las matemáticas, soy profe y me encantan enseñar de muchas maneras las operaciones básicas. Ya tienes nuevo subscriptor estimado.
También puede entenderse la división como una resta.
Por ejemplo: dividir 95 entre 19.
97 - 19 = 78
78 - 19 = 59
56 - 19 = 40
40 - 19 = 21
21 - 19 = 2
Entonces 97 / 19 = 5 (operaciones de resta efectuadas) y 2 de resto
Esencialmente, la suma, la resta, la multiplicación, la división, las potencias... son la misma cosa
56 - 19 = 40 ?? 😂
@@fernandoortiz507 De todos los que lo han leído solo Ud ha estado al loro. Enhorabuena, aunque me temo que es que solo lo ha leído Ud.
🤔
El 97: Me invitó un amigo
Vaya tecnica. Me aprecio asombrosa!!
Es tu momento de brillar bro 😅😅😅😅
Literalmente se esforzó para qué la niña no entendiera y huir de la mamá soltera 😂😂
Claaaaa...ojalá no enseñe nunca el chabon ni su garche dependa de eso jajajaj va a morir virgo
Q tú seas estúpido, no es culpa del resto, crack 🥰
La cosa es hacerlo entender, no confundirlo más 😂😂😂😂😂
dividir se puede representar como fraccion, las fracciones son una representacion comoda de los decimales y no se puede dividir por 0, podriamos cambiar "dividir" por "repartido entre" 6/3 6 repartido entre 3 es 2 para cada uno, y hablando de repartir ta buena tu hermana
Que explicacion mas genial!🎉
El final 😂😂😂 que crack
Jajaja. Buena explicación
No entiendo porque tanta crítica a la explicación, esta muy bien explicado este método y cumple con el requisito de facilitar al chaval hacer las divisiones
Sigo pensando que es más facil multiplicar por el numero más cercano e ir restando poco a poco
yep.
Me perdi cuando dibujo una caja
esto demuestra que un hombre con motivación puede hacer lo que se proponga
Lo que hiciste fue mas difícil que lo qué realmente tenias que hacer
Amigo, es una representación gráfica de lo que es hacer una división. La forma automática que conocen todos no te explica realmente en qué consiste el proceso de dividir.
Como va hacer más difícil no mames we
Habían formas menos complicadas de explicar algo tan simple como la operación básica pero bueno 🤷
Pero si está haciendo literalmente la misma operación básica pero con puntitos. Ha simplificado algo simple
@@miguelangelramafernandez5873ahora divide 402 en 256 con puntitos
Yo sé dividir pero lo q acabo de ver me dejo como si me hablara en chino. Ese nene parece que no lo van a dejar esperando 😂
El final era innecesario...lo ideal sería poder mostrarle este video a niños/as, pero se le ocurrió dar un final grotesco. Desagradable.
no le habla a los nenes, le habla a la mamá. ni siquiera te habla a vos! no te querés ni tomar el trabajo de explicarle esto a tu pibe? ya sabemos quién es desagradable 😂
PERO LE ESTA HABLANDO A LA MAMA POR DIOS!!! NO A LOS NENES PEQUEÑOSSS 🙀
Jajaaj la mas vaga era, queria el el tipo le eduque el guacho ajajaja enseñaselo vos si tu hijo es tonto y no entiende ajajajak
Los nenes tienen padres que pueden replicar el vídeo si no les parece correcto para ellos; ahora bien, este video esta dirigido a la madre del nene.
A mí déjame con las divisiones "normales" con ésto lo complicas más 😅😅😅😅
Que gratificante aprender matemáticas contigo
YO TODO UNIVERSITARIO, NO ENTENDI ;-;
dividir se puede representar como fraccion, las fracciones son una representacion comoda de los decimales y no se puede dividir por 0, podriamos cambiar "dividir" por "repartido entre" 6/3 6 repartido entre 3 es 2 para cada uno, y hablando de repartir ta buena tu hermana
Que estudiaste? Diseño grafico? Ajajaja
@@punkyokushinSi averiguas el currículum de la carrera Ing. de Sistemas ahí me entiendes brother
En qué vas tu?
@@nilber2124 hicimos lo mismo jajaj
Y decían que las matemáticas no te servirían para nada en la vida
Esta explicación es sencilla de una forma gráfica que puedes visualizar,eso me lleva al hecho de que las operaciones se pueden expresar en un dibujo
El secreto está en marear a la mamá soltera
El pibe que no la quería poner:
Yo también soy mamá soltera de 7 lindos gatitos. 😂
Kjajajajajaaj😂😂😂😂 sos un n animal!!!
TOMA TU LIKE!!!
Leo tantos comentarios de que se le hizo mas difícil....por amor de Dios, el tipo lo explicó facilísimo... Esto lo entiende hasta un niño de preescolar...👏🏼👏🏼
el final me mato jjajaja
Y asi es como se pierde una gran oportunidad
Hermano.. realmente queria ponerla
No me esperaba ese final jajaja😂
En conclusión la mamá nunca fue soltera...
Like si saliste recontra perdido
Una pregunta. Siendo 4 cifras ponemos milesimas y el mismo procedimiento?
No se preocupen en la uni ya no es necesario saber de todo nos dejan usar calculadora
Jajaja, personas como tú son las que abandonan las carreras de ingeniería y ciencias el primer semester.
@@mauromenesesramirez9206no creo, incluso el profesor utiliza calculadora para multiplicar 500 x 6, los que la abandonan son los que toman el camino largo para todo
dividir se puede representar como fraccion, las fracciones son una representacion comoda de los decimales y no se puede dividir por 0, podriamos cambiar "dividir" por "repartido entre" 6/3 6 repartido entre 3 es 2 para cada uno, y hablando de repartir ta buena tu hermana (por cierto se puede resolver muchos examenes de ingenieria sin calculadora, atentos al representacion comoda)
Noooono no jajaja
El final fue inesperado jajsj pero muy buena explicación
Wuajjajajaaja
el final fue epico!! jajajajajaja
Jaja pensé que era el único que pensó que su forma de explicar fue más complicada xd
Uff esta es una manera bastante sencilla de entender las divisiones gracias bro
El profesor que me hubiese gustado tener de niño jajajaja haces que la matemática sea algo gracioso
jaja. la re complicaste. buen video
Geniooooooo, te amoooo