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헉 선생님 이번에도 올려주셨군요!!! 넘넘 감사해요 ㅠㅠㅠㅠㅠ
정말 어쩜 이리 꼼꼼하실까요…선생님 같은 분이 계시기에 공교육계가 밝다고 생각합니다. 존경합니다. 감사합니다!
2차 준비 막막했는데 마침 저에게 꼭 필요한 영상이에요! 정말 감사합니다😭
잘보고 갑니다 짜몽쌤
감사합니다😂😂❤
감사합니다
우왕. 이중에 나오면 좋겠당
오마나 수업이 제일 노답이었는데 감사합니다ㅠ
항상 좋은 영상 올려주셔서 감사합니다! 궁금한게 있는데요, 역할극과 시뮬레이션을 어떻게 진행해야하는지 항상 수업시연을 하면서도 모르겠다는 생각이 들어서 이 부분에 대해서 알려주시면 너무 감사할 것 같습니다..🙏🏻
저도 역할극과 시뮬레이션의 차이가 난해하여 시연시 어려움이 많았습니다. 다만 하나의 기준을 잡는다면 보통 시뮬레이션은 재판 수업처럼 특정 절차가 정해져 있는 경우에 활용하였습니다. 그리고 역할극은 시뮬레이션보다는 절차의 자율성을 확대하는 쪽으로 진행하였습니다. 둘 중 하나가 나온다면 결국 평가를 위해서는 객관적인 평가요소가 필요하므로 특정 절차의 진행을 보일 수 있는 수업을 활용하지 않을까 하는 것이 제 개인적인 견해입니다. ㅎㅎ
선생님 감사합니다😮❤ 그런데 작년에 직소2가 나왔는데, 이번년도에도 같은게 나올 수 있을까요?? 직소2는 안나올거라 예상하고 거의 제외하고 있어서요 😢
저도 작년에 직소가 나왔어서요. 중요도를 높게 두지 않았으나 직소와 유사한 모형으로 변형할 가능성이 있으니 같이 보시면 좋을 것 같습니다.
2차 기출문제는 어디서 볼 수 있을까요 ? 교육과정평가원에는 1차 기출만 올라와있어서요 😢
기출문제가 따로 없어서 북소년 카페 복기글에서 찾거나 직접 만들어서 사용했습니다!
헉 선생님 이번에도 올려주셨군요!!!
넘넘 감사해요 ㅠㅠㅠㅠㅠ
정말 어쩜 이리 꼼꼼하실까요…
선생님 같은 분이 계시기에 공교육계가 밝다고 생각합니다. 존경합니다. 감사합니다!
2차 준비 막막했는데 마침 저에게 꼭 필요한 영상이에요! 정말 감사합니다😭
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저도 역할극과 시뮬레이션의 차이가 난해하여 시연시 어려움이 많았습니다. 다만 하나의 기준을 잡는다면 보통 시뮬레이션은 재판 수업처럼 특정 절차가 정해져 있는 경우에 활용하였습니다. 그리고 역할극은 시뮬레이션보다는 절차의 자율성을 확대하는 쪽으로 진행하였습니다. 둘 중 하나가 나온다면 결국 평가를 위해서는 객관적인 평가요소가 필요하므로 특정 절차의 진행을 보일 수 있는 수업을 활용하지 않을까 하는 것이 제 개인적인 견해입니다. ㅎㅎ
선생님 감사합니다😮❤ 그런데 작년에 직소2가 나왔는데, 이번년도에도 같은게 나올 수 있을까요?? 직소2는 안나올거라 예상하고 거의 제외하고 있어서요 😢
저도 작년에 직소가 나왔어서요. 중요도를 높게 두지 않았으나 직소와 유사한 모형으로 변형할 가능성이 있으니 같이 보시면 좋을 것 같습니다.
2차 기출문제는 어디서 볼 수 있을까요 ? 교육과정평가원에는 1차 기출만 올라와있어서요 😢
기출문제가 따로 없어서 북소년 카페 복기글에서 찾거나 직접 만들어서 사용했습니다!