ГОЛОСОВЕДЕНИЕ - Секрет профессиональных музыкантов
ฝัง
- เผยแพร่เมื่อ 27 พ.ค. 2024
- В этой лекции мы подробно разбираем тему голосоведения. Учим правила, чтобы потом их осознанно нарушать там, где нам это нужно, а не там, где случайно получится.
Мой блог:
t.me/georgyfedorov
Discord сервер:
/ discord
Снимал и монтировал:
VK: idwood
Поддержать рублём:
www.donationalerts.com/r/lectfed
СОДЕРЖАНИЕ ЛЕКЦИИ:
00:00 - Анонс
00:48 - База
03:19 - Расположения аккордов
05:53 - Разрешения септаккордов
11:28 - Разрешения трезвучий
14:12 - Правила голосоведения
18:55 - Исключение из правил
19:53 - Зачем?
Музыку из видео: tunetank.com/
#ГеоргийФёдоров #Лекция
![Как подбирать аккорды на слух [Гармонический слух] - Тоника, Доминанта, Субдоминанта](/img/n.gif)
Мы создали сервер в Discord!
discord.gg/zdQJGeqfNu
Ещё правила:
Нельзя делать два последовательных хода в одну сторону по квартам или квинтам в басовом голосе.
Нельзя, чтобы все голоса двигались в одну сторону.
Расстояние между соседними голосами не должно превышать октавы. Но между басом и тенором можно расстояние в две октавы.
Нельзя дублировать тон септимы.
Драсте.
Вот про откуда берётся в трезвучии 4-й голос и про дублирование баса, вообще ни где не сказано. Про плавное голосоведение, надо было в самом начале сказать и постоянно это повторять. Про проходящие надо было рассказать что они бывают нескольких видов. Я понимаю, что это образовательно развлекательный контент. Но информация крайне важная. Хронометраж, можно было окончание ролика сократить, но важные моменты подчеркнуть. Всё равно, контент очень качественный. Спасибо. Мне как мебельщику фрезеровщику с 17 летним стажем было очень познавательно и интересно🤩
ПО-ЧЕ-МУ!!!!
А если красиво!?
@@user-np6no7qb6v Посмотрите в описание ролика, со слов "Учим правила, чтобы..." =)
В теории музыки больше сюжетных поворотов, чем в фильмах…
Это уже "гармония", от "теории" (МТЦ) отличается ой, как сильно.
Даа. Это почти что Библия :)
Я был бы рад отдельному видео, в котором было бы подробно раскрыто каждое нельзя, отвечая на вопрос: "Почему нельзя?".
Отличная подача. Когда я учился в муз училище (давненько) о таком можно было только мечтать - и тебе по сценарию поданные правила без воды, и тут же примеры на виртуальной клаве. Проще, понятней и времени занимает немного.
Спасибо, теперь я понимаю теорию музыки меньше, чем до этого
опубликовано 1 минуту назад а я прям сердечком почувствовал что надо бежать смотреть
"Эти знания скрывают от вас за дверьми консерваторий". Услышал это и сразу подписался.
Продолжая тему голосоведения, нужно теперь лекцию по неаккордовым звукам.
Взрывайте мозг дальше! Хочу про уменьшенные и увеличенные интервалы. Замечательная подача материала!
Я - человек простой. Вижу новую лекцию Георгия Фёдорова - ставлю лайк и смотрю!
Молодой Брендан Фрейзер рассказывает теорию музыки. Супер! 👍
Боже, как понятно и наглядно
Обалдеть, спасибо большое)))))
Здравствуйте, пожалуйста, расскажите про увеличенные интервалы, аккорды. С вами сольфеджио становится увлекательным и нескучным!
И снова спасибо за прекрасное утро, посмотрел с удовольствием)
По-поводу конкретно голосоведения у меня вообще есть своя мысль: талант (музыкальный) это и есть интуитивно развитое голосоведение, когда ребенок интуитивно понимает тяготения голосов и аккордов друг в друга и сам пытается играть какие-то обороты и последовательности, используя при этом не тонические трезвучия, а обращения, а в левой руке бас в октавку)
Надеюсь, что когда-нибудь, после лекций про джаз, на этом канале от этого автора появится лекция про регармонизацию и все ее способы и тонкости)
С огромным удивлением отмечу - всё понял, кроме одного - что именно я хочу сделать :)
Спасибо!
Это самый главный вопрос, и на него ответа к сожалению никто не даст!
Круть! Я все это знал, но всю жизнь искал ответ на вопрос - зачем? И нужно ли это в эстрадной музыке? Никто не мог мне внятно дать ответ на этот вопрос, ни профессиональные музыканты, ни книги. И вот ВПЕРВЫЕ я вижу хоть какое-то этому объяснение - привлечение/непривлечение внимания слушателя к чему-либо. В общем, нужно конечно проверять, но пока точно - лайк, подписка и спасибо автору.
Спасибо за долгожданное видео! Вас исключительно приятно смотреть и слушать)))❤
Спасибо вам, Григорий. Знания, навыки и юмор в полной гармонии, не без вычурностей. Всё отлично!
Спасибо!
Слово «вычурность» само по себе очень вычурное))
@@lectfed ловко! хахах
это душевный пересказ учебника Дубинского, круто
Очень интересно и очень познавательно. Спасибо за ваши труды, за ваши старания. Вы свои уроки делаете так, чтобы люди пересматривали видео снова и снова.
Большое спасибо! Смотрела подобные видео на английском, теперь хоть знаю, как это всё по-русски называется)) И о запрете на скачок на увеличенный интервал раньше не слышала...
Голосоведение -- это действительно важная тема. Было бы ещё очень здорово посмотреть примеры нарушения правил классической гармонии у композиторов и эффектов, которые эти нарушения вызывают. Ещё раз спасибо!
как ужасно, только сейчас заметила, что я была не подписана😳
Отдельная благодарность за наглядные примеры на виртуальной клаве!!🤩
- Параллельные квинты использовать нельзя.
- Но почему?
- А ты на ноль делишь?
- Нет.
- Ну и не задавай тогда глупых вопросов!
Боже мой!
Я самоучка и искал эту инфу месяц.
Случайно наткнулся.
Огромнейшее спасибо - Вы великие люди.
Дядя Георгий, спасибо!
Ура!!! Всегда жду новую лекцию!
Ура!!! Спасибо вам большое, долго ждал эту лекцию!
Очень ждал видео! Спасибо, что раскрыли эту тему.
Если не сложно, можно как-нибудь выпуск "карта тем теории музыки"
С какой-то иерархией.
Чтобы было понятно как от нот перейти к ступеням, от ступеней к аккордам, от аккордов к гаммам, от гам к фразам и т.д.
Оно кажется очевидным для знающих людей с музыкальным образованием - но абсолютно тёмный лес для тех кого не отправили в своë время в музыкальную школу.
Ещё раз огромное спасибо.
Да да да!! Очень просим про интервалы!!! Спасибо большое, Георгий!🎉🎉
Как всегда шикарно )
Блаоодарю за разьяснение !Очень интересно !❤❤❤🎉🎉🎉🎉🎉🎉
Всё интересно! Спасибо
С первого раза и не въедешь во все 🙂 Здорово. Очень рад что нашел ваш канал.
просто огромное спасибо за видос, все стало явю❤
Спасибо! Классная лекция. Есть над чем подумать, если можно так сказать.
Большое спасибо. Здорово изложенно, легко слушать и важно освежить в памяти. Спасибо!
Спасибо, очень полезно!
а блюз, а лады, а просто захотелось увеличенную секунду в мелодии, например, первое проведение мелодии такое, а потом раз и при той же фигурации эдакое. А пересечения даже в хорах теперь норма. Хорошо, что оговорились))) Римский Корсаков один раз не оговорился, а оговорил Калинникова, тот заболел и умер (из-за параллельных квинт). Какие то чертовы параллельные квинты, на которые никто внимания не обратил бы при его гениальности убили человека! Спасибо за интересные видео, не казинничаете, не виленствуете)))). Прим. Люблю всех)
Годный контент. Жду еще
Очень полезно для решения задач по гармонии, спасибо!)
Отлично! Семьдесят семь колокольчиков вам!
И непременно ждём более подробных рассказов о вышеупомянутых спойлерно моментах!
спасибо, это супер круто!
Спасибо за видео)
Спасибо огромное!
Спасибо,Григорий. Да, было бы здорово узнать про уменьшенные и увеличенные интервалы, особенно ум5 и ув4 в вашем исполнении, а еще про золотой ход волторны, пожалуйста.🎉😊❤
Георгий, вы прекрасны
Красивая речь, простые слова и стало понятно неизъяснимое!
С уважением спасибо!
Смотрю поедая суп доминанта
Смотрю заменяя струну на скрипке доминанта
Смотрю, меняя струны на гитаре беты
Наконец-то, дождались)
запрет на параллельные квинты и прочие запреты это архаизм. в современной, поп, кинематографической музыке они прекрасно нашли себе место и звучат вовсе не специфически. Конечно голосоведение должно быть плавным, чтоб не резало слух.
Конечно, они очень активно применяются, но не везде и не всегда, и всё не так просто.
Квинты уже везде!
Спасибо!
Спасибо! ❤❤❤
Думал не узнаю ничего нового, но все же нажал. Спасибо за интересный урок
ура снова видос от лучшего
Как хорошо что я басист! Мне вообще все можно.
В конце золотые слова!
Больше теории. Очень красиво и круто.
Наконец-то, моя любимая тема
Спасибо)
Пасиба, полезновое!
15:05 интересно было бы послушать с примерами композиций где используются эти параллейные квинты
Да очень много таких
@@lectfed послушайте YES - Close To The Edge. Думаю вы будите в восторге)
Спасибо за видео! Впервые пришлось останавливаться и просматривать прослушанные участки видео еще раз - нейронные связи образовывать. В конце лекции очень важный вывод, затравочку к которому, возможно, было бы полезно закинуть в самое начало. Потому что до этого вывода у меня было очевидное чувство: мне нравится, что я слушаю, а лектор говорит что так не надо делать. И только получив ответ на терзающий вопрос я понял, в чем был смысл этого повествования. Хотя если в этом и состояла художественная задача...
Изначально, по монтажу, часть этого объяснения и в правду была вначале. Но мы решили поставить её после всех правил.
Интрига)
Целая наука)
Красавчик
Да, надо про разные интервалы!!
Хорошие у вас ролики, хотелось бы услышать от вас размышления на тему, золотого сечения в частотном диапазоне, о кратностях, о волновых фракталах, триединстве, и в целом о Божественности звука. Надеюсь вы понимаете о чём я говорю.
Ну вообще у меня была попытка об этом рассуждать в двух первых лекциях.) посмотрите их, пожалуйста!
Давайте дальше взрывать мозг и коллективно радоваться! Просим, просим!
Ролик кайф
Голосоведение- исключительно простая тема. Я излагаю ее сейчас в нескольких предложениях. Начинаем с того, что есть темное и широкое расположение. При гармоническом соединении общие звуки остаются на месте, а остальные илут в ближайшие. При мелодическом соединении бас идет кратчайшим путем, а остальные звуки идут в противоположном направлении. Кроме этих общих правил есть еще скачки терцовых тонов, - когда терция одного аккорда скачет в терцию следующего аккорда. При этом меняется расположение с тесного на широкое или обратно. Ход на ув. Интервал запрещен и заменяется его оьращением на ум. Еще есть перечение, которое запрещено. Успеха! 😅
Нужно больше увеличенных и уменьшенных аккордов и интервалов!!))
23:33 будет уже полифоническое голосоведение
Ещё параллельные квинты неизбежны и позволяются при разрешении неаполитанского септаккорда в тонику. Но ни разу не видел подобного хода в рамках учебной гармонии.
И Вы не назвали запрет на движение всех голосов в одну сторону, а это важнее едва ли не любого другого правила.
Еще уточнение хочется добавить, разрешение тритона параллельным движением не позволено не из-за параллельных квинт (их там нет), а именно из-за того, что тритон не разрешается. В проходящем и вспомогательном обороте (нередко и в функциональном, но никогда в каденционном) это разрешено, потому что функция проходящего аккорда совсем не так выражена, и нет потребности в окончательном утверждении тональности.
Чуть погодя увидел закреп.
На самом деел будет здорово увидеть видос на тему ПОЧЕМУ кажое из этих правил существует, с разбором всех причин.
Я лично всё хорошо понимаю, но все равно с удовольствием посмотрел бы. Да и тема на самом деле не самая простая.
Например запрет переченья тянется ещё с церковных правил (а оттуда и потянулась классическая теория) позднего средневековья и ренессанса в связи с действительно "характерным" звучанием. На практике же этим правилом пренебрегали и пренеьрегают абсолютно все, совершенно преднамеренно выстраивая переченья или ходы на альтерированные интервалы.
Главное, чтобы вы вели голоса, а они нас:))))
Спасибо за видео! Голосоведение ещё пока никто на ютюбе внятно не объяснил, а теперь можно погрузиться в тему.
P.S Я правильно понимаю, что в роке и метале всю дорогу играют параллельные квинты?
Спасибо! Рад, если знания пригодятся.
Конечно, параллельные квинты очень широко используются в метале и роке! И какой-то особенно запоминающийся крутой риф или ход в басу часто будет на параллельных квинтах.))
@@lectfed нужно запретить рок и метал 😆
17:35 Объясните пожалуйста, я может чего-то не понимаю, но почему большая секунда невозможна? Ее ведь можно услышать в главной теме Дюны от Ганца Циммера, и звучит неплохо.
Не большая секунда, а увеличенная!
Да конечно она возможна, просто она не «нормативна».
И видите, какая эта секунда у Циммера яркая! Это как раз пример осознанного нарушения нормативов! Если бы её не было, саундтрек был бы гораздо более скучным.
@@lectfed My bad, спасибо за ответ
Очень интересно, кроме наезда на синтезаторы 😂
Почему соль си рэ фа разрешается в до до до ми? Соль это пятая устойчивая ступень. Куда её разрешать?
❤❤❤
Про "септиму вниз нельзя", видимо, оговорка? Весь дальнейший ролик только и разрешает ее вниз. А по существу - очень хорошая подача материала, с юмором и без воды. Лайк и подписка 🙂
В смысле, септиму вверх нельзя! Я оговорился, простите.)
Прикольно. Чтобы заниматься реставрацией звука и мастерингом, не нужна нотная грамота и теория, нужен СЛУХ. Но в целом интересно.СПС.
Соль Икара конечео мощно
Пожалуйста, сделайте следующий ролик про тональную и модальную организацию звуков
Давайте видео про настоящие аккорды, про аккорды для взрослых (альтерации доминантсептаккорда и надстройки)
Shorts "Музыка VS Математика" (th-cam.com/users/shortssPtzTxXeg-Q): Хорошая, гениальная музыка - в которой все законы, идеальные сочетания и всё остальное, нарушаются. Чем не совершенней сочетания правил, тем лучше музыка, и хуже математика.
22:04 "ГОЛОСОВЕДЕНИЕ": Правила существуют чтобы их нарушать, но нарушать осознано. Нарушение нужно рассматривать как приём в вашей музыке.
это чисто дилетантское мнение человека, который никогда не имел к музыке никакого отношения
6:53 почему фа идет именно в соль а не в ми например, ведь ми ближе ?
Нет бороды-нет интеллегентной маргинальности. За стрелочки спасибо
По мне, так без бороды лучше! Красивый парень с открытым лицом! Спасибо, Григорий! Браво!!!
@@user-gh8ml9yb1y*Георгий :)
🔥❤🔥
1:40 " .. кварт - секст аккорд. ' !!
Что в переводе на русский 4/6 аккорд.
Мой вопрос (из вашего изложения):
- Почему аккорд с бас 5 -й ступени, становится 4/6 аккорда (кварт - -секст))???.
Потому что в этом аккорде есть кварта (между квинтовым и основным тоном) и секста (между квинтовым и терцовым тоном)
@@lectfed СПАСИБО, с Великим праздником вас
Расскажите что-нибудь про восточную музыку. Она ведь звучит по-другому. Почему?
Но, крутые переченья для известной певицы, от которой публике интересно-это андерграунд, который вступит в дерзкий контрапункт с её известностью
Я правильно понимаю? Можно сочинять музыку, и твои произведения будут слушать и восторгаться, но ты не понимаешь ничего в теории музыки, и твой навык игры минимальный, а можно знать всю теорию музыки, и никогда не сочинить произведения, которые понравятся, станут известными или популярными, но ты способен играть виртуозно чужие. Гении или талант сочинять мелодии, может привиться с познанием теории музыки или этот талант доступен всем, просто начни изучать и исполнять?
23:35 - что значит "вступить в контрапункт"?
Ужасно интересно:)
3:10 а теперь берете, и засовываете себе все это... кхм... в свой арсенал композитора...
16:05 Если ты King Crimson, то все тебе льзя ))
Обожаю
Правильное голосоведение- это когда голоса двигаются как можно более плавно, на небольшие интервалы или вообще остаются на месте. Бас может при этом двигаться свободно, на любые интервалы. Это всё тайное знание, вынесенное из консерватории. Вот научный коммунизм так коротко не объяснишь. 😅
Ну так-то оно так, но бас может скакать не на любые интервалы!
Может на любые, но кто ему даст? 😅
А как назвать аккорд, где I-III-V и 13-ая ступень? Разве это не секстаккорд потому что 6-ая ступень (от октавы) добавлена?
В классической гармонии это называется трезвучие с неаккордовой секстой
или квинтсекстаккорд, в зависимости от контекста и мнения!
Очень много утверждений и очень мало объяснений "зачем" и "почему". Получается такой пересказ справочника.
Пример из видео: разрешение Dm7 в C. Утверждение: неустойчивые звуки переходят в устойчивые (ок). Далее: ре переходит в ми (а почему не в до?? Расстояние одинаковое), фа переходит в соль (а почему не в ми, она ближе, чем соль). И так все видео. Вопросы без ответа... разрешение в дододоми, почему скачок у соль? Нет ответа..У нас же плавное голосоведение... и тп. Интересен не список правил, а причины этих правил. Внутренняя логика
Начало, развитие и кульминация, этот как вести? По науке и на практике, и ещё. Форма Abba у американцев, это что?