Я как зумер на третем курсе юрфака из своего школьного опыта могу рассказать, чего на уроках не хватало мне. 1. Заинтересованности учителей. Я люблю, когда преподаватель рассказывает тему своими словами, именно так как он ее понимает; 2. Свободы обсуждения и выражения мнения на уроке; 3. Молодых учителей. Это правда так, пожилые люди, зачастую сильно оторваны от детей, не воспринимают их как сколь-либо самостоятельных субъектов. Дети это хорошо чувствуют, и воспринимают таких учителей в лучшем случае, как очень далеких от себя людей. В такой обстановке нормальная, продуктивная коммуникация крайне осложнена 4. Очень мешает культ дисциплины. Нынешняя школа существует по советским стандартам тюрьмы/завода. Мне как представителю зумеров нравиться свобода, в том числе и самовыражения. Школа и близко не про это, школа про подавление. Мне кажется, что авторка видео не преподает детям по устаревшим совестким стандартам, и возможно ваши уроки проходят гораздо более свободно, вы стараетесь вовлечь детей, и сами вовлечены в процесс. Но вероятно, в школе таких людей как вы не много, а большинство учителей продолжают работать по совковым стандартам. Поэтому дети на ваших уроках чувствуют, что они могут расслабиться и не мучиться, как на остальных. Мне кажется это системная проблема, и заинтересовать детей отдельному учителю было бы гораздо проще если бы к этому стремилась хотя бы значительная часть сотрудников школ. К сожалению, сейчас это не так
Хотелось написать: "до третьего курса доучилось, а думать не научилось".чем же вам, дамочка, так советский союз помешал? Вы на его базе учитесь и учитесь с толком и пользой.
Преподаю зуммерам математику , в основном 11 класс Что хочу сказать , у меня в классе свободное поведение на занятиях Можно пить чай , кушать Когда вижу что ребята устают, мы болтаем минуты 3 , и дальше в бой С ошибками, говорю что мне нужно что бы они показали как можно больше своих ошибок, что ошибки нужно знать в лицо , что бы на ЕГЭ их не совершить И работает, мы радуемся новой ошибке и разбираем их Еще ребята стесняются ошибаться при друг друге , тут объясняю что у нас год работы и каждый будет ошибаться , абсолютно каждый И когда возникает доверие , и ребята подобраны по темпу понимания материала , начинается настоящая магия и работа
У нас в общежитии тоже свободное поведение в читальных залах😂 Можно болтать, слушать музыку. В общем, делать всё, чтобы убить тишину и помешать людям, которые пришли туда ради этой еб*ной тишины))))
Я 1986 года. Хорошо помню свое детство 😁 Мы в школе и вузе тоже восновном молчали на вопрос преподавателя. В более старших классах причина лично моя в том, что я не успеваю за преподавателем. Я еще предидущую инфу не обработала, а тут уже дальше гонят. Я вечно не успевала за преподом. Дома по учебнику и лекциям догоняла. А еще если вопросы в конце занятия, то уже хочется просто бежать дальше( на перемену, в столовую). Еще иногда такая мысль - лучше промолчать, что бы поскорее преступить к следующиму блоку.
@@Начинаюссебя-и8л спасибо за то, что поделились ☺️ да, думаю, такое тоже может быть.. Я думаю записать видео о том, как я сама училась в школе. Я была та ещё затычка в каждой бочке 😸
в 90-х, точно не помню в америке делали эксперимент над студентами, тот, кто выучится самостаятельно по програме, палучит афигенную работу, почти взрослые люди, и только 5% сумели сдать экзамены, так что удалёнка+учеба=0.
очень приятно, что вы сделали анализ ситуации, делаете многовариантность решения проблем.
Я как зумер на третем курсе юрфака из своего школьного опыта могу рассказать, чего на уроках не хватало мне.
1. Заинтересованности учителей. Я люблю, когда преподаватель рассказывает тему своими словами, именно так как он ее понимает;
2. Свободы обсуждения и выражения мнения на уроке;
3. Молодых учителей. Это правда так, пожилые люди, зачастую сильно оторваны от детей, не воспринимают их как сколь-либо самостоятельных субъектов. Дети это хорошо чувствуют, и воспринимают таких учителей в лучшем случае, как очень далеких от себя людей. В такой обстановке нормальная, продуктивная коммуникация крайне осложнена
4. Очень мешает культ дисциплины. Нынешняя школа существует по советским стандартам тюрьмы/завода. Мне как представителю зумеров нравиться свобода, в том числе и самовыражения. Школа и близко не про это, школа про подавление.
Мне кажется, что авторка видео не преподает детям по устаревшим совестким стандартам, и возможно ваши уроки проходят гораздо более свободно, вы стараетесь вовлечь детей, и сами вовлечены в процесс. Но вероятно, в школе таких людей как вы не много, а большинство учителей продолжают работать по совковым стандартам.
Поэтому дети на ваших уроках чувствуют, что они могут расслабиться и не мучиться, как на остальных. Мне кажется это системная проблема, и заинтересовать детей отдельному учителю было бы гораздо проще если бы к этому стремилась хотя бы значительная часть сотрудников школ. К сожалению, сейчас это не так
Хотелось написать: "до третьего курса доучилось, а думать не научилось".чем же вам, дамочка, так советский союз помешал? Вы на его базе учитесь и учитесь с толком и пользой.
@@Pumapervyiтак юристы думать и не умеют. Это прерогатива физмата всю жизнь была😅
@@ИванДовлатов-х3ж прерогатива физмата - чванство и высокомерие, судя по этому комментарию
Преподаю зуммерам математику , в основном 11 класс
Что хочу сказать , у меня в классе свободное поведение на занятиях
Можно пить чай , кушать
Когда вижу что ребята устают, мы болтаем минуты 3 , и дальше в бой
С ошибками, говорю что мне нужно что бы они показали как можно больше своих ошибок, что ошибки нужно знать в лицо , что бы на ЕГЭ их не совершить
И работает, мы радуемся новой ошибке и разбираем их
Еще ребята стесняются ошибаться при друг друге , тут объясняю что у нас год работы и каждый будет ошибаться , абсолютно каждый
И когда возникает доверие , и ребята подобраны по темпу понимания материала , начинается настоящая магия и работа
У нас в общежитии тоже свободное поведение в читальных залах😂
Можно болтать, слушать музыку. В общем, делать всё, чтобы убить тишину и помешать людям, которые пришли туда ради этой еб*ной тишины))))
Я 1986 года. Хорошо помню свое детство 😁 Мы в школе и вузе тоже восновном молчали на вопрос преподавателя. В более старших классах причина лично моя в том, что я не успеваю за преподавателем. Я еще предидущую инфу не обработала, а тут уже дальше гонят. Я вечно не успевала за преподом. Дома по учебнику и лекциям догоняла. А еще если вопросы в конце занятия, то уже хочется просто бежать дальше( на перемену, в столовую). Еще иногда такая мысль - лучше промолчать, что бы поскорее преступить к следующиму блоку.
@@Начинаюссебя-и8л спасибо за то, что поделились ☺️ да, думаю, такое тоже может быть..
Я думаю записать видео о том, как я сама училась в школе. Я была та ещё затычка в каждой бочке 😸
Ответ простой.. Никак.
в 90-х, точно не помню в америке делали эксперимент над студентами, тот, кто выучится самостаятельно по програме, палучит афигенную работу, почти взрослые люди, и только 5% сумели сдать экзамены, так что удалёнка+учеба=0.