Я поражаюсь, сколько на ютьюбе грамотных и уверенных спикеров довольно молодого возраста! Завидую такому умению формулировать четко свою позицию и подавать себя как эксперта. Спасибо.
Для чего "изобретена" именно данной женщиной (с учетом ее биографии и профессии) именно эта система? У Монтессори напрочь отсутствовал материнский инстинкт - любовь и забота о ребенке, который не один десяток лет требует отвлечения внимания матери от себя, любимой, и своих интересов! Только поэтому вся система построена на том, чтобы с самого младенческого возраста и в максимально короткий срок ЗАСТАВИТЬ ребенка стать вполне самостоятельным взрослым, не отвлекающим ее внимание на себя! Я по жизни наблюдала достаточно подобных "матерей", понятия не имеющих о слове "монтессори", но инстинктивно воспроизводящих такую же линию поведения со своими детьми. Да, некоторые из них имели не по одному ребенку, но даже третьи-пятые роды не включали у них любовь к своему чаду и заботу о нем. Среди них были и необразованные доярки или продавщицы, и высокообразованные директора школ или начальники отделов, и шикарно одетые модельки с кучей любовников, и отрешенные от моды и быта ученые с кучей монографий. Некоторые из них вообще не вспоминали о своих детях, сбросив все заботы на любящего отца или бабушку, а некоторые исправно обеспечивали наследников всем самым лучшим - игрушками и школами, вплоть до организации нужных им супругов и бизнеса. Не было у них только одного: любви к ребенку и желания делать с ним совместные шаги по открыванию для него мира. Они вообще не понимали - что такое ребенок и как он воспринимает все происходящее вокруг него. Для них дитя - это всего лишь НЕПОЛНОЦЕННЫЙ ВЗРОСЛЫЙ, и этот недостаток хорошо бы исправить как можно быстрее! Или - избавить себя от него... Наняв специальных ДРЕССИРОВЩИКОВ за немалые деньги. Проанализируйте еще раз эту "монтесорю" и вы поймете - здесь именно это...
Идеальный, они в живом пространстве живут, со сказками, песнями, и прочей живой образностью, естественной ритмичностью вместо режима. Запереть ребёнка в человейнике и подсунуть Монтессори материалы - это путь в РАС.
Мне всегда казалась очень странной эта система с этими занятиями в одиночку на коврике с деревянными игрушками. Я очень мало детей видела кто хочет сидеть с одиночестве и копаться с этой одной игрушкой.
Интерсно про Монтессори. Я оттуда знала только один принцип, который звучал очень хорошо - прежде чем брать новую игрушку, убери старую. А оказывается, это не игрушки, и ими не играют, а работают с пособием. Ну надо же. Ну и приучить ребенка к такому правилу мне не удалось)) А можете рассказать про СДВГ? Действительно это выдуманный диагноз для активных и невоспитанных детей? Или это реальная проблема?
В реальности диагнозом психиатр может назвать обосновать любое отклонение поведения другого человека от его собственного. В физике любой эталон или закон считают условным - только для данной системы отсчета и данной среды. То же самое - для любого измерительного прибора и... наблюдателя! В литературе это сформулировано так: "А судьи - кто?" Ну а для стадного невежественного общества это усугубляется еще и поклонением дикаря назначенному кумиру. Оглянитесь - вы сами видите это во всем мире...
Очень пугает, когда взрослые и вроде разумные люди отдают своих детей 6-12 лет в школы Монтессори. Дети учатся в полнейшей свободе (хочешь пиши ручкой, хочешь - карандашом, а хочешь - вообще не пиши, если нет настроения). А потом вдруг родители спохватываются, что у детей нет никаких знаний! Совсем никаких! Да ещё и нет желания их получать. И навыка трудиться для получения знаний тоже нет! И идут в обычные школы с понижением на год. А ведь эти родители хотели как лучше, да ещё и деньги платили за такое современное и прогрессивное направление образования.
ещё больше пугает, что ещё и чиновники методы перенимают :) хотя уже больше 100 лет, наверное уже миллионы выросли на них.. и где гении, нобелевские лауреаты, ну, либо просто выдающиеся бывшие ученики?
Посещал школу Монтессори. Находилась она в небольшом помещении в здании начальной школы. Было скучновато - я просто приходил и как по накатанной занимался то одной ерундой, то другой. Самое странное и интересное что там было - наполнить емкость водой, добавить жидкого мыла и взбивать этот раствор, то ли венчиком, то ли руками, пока не появится пена. Зачем? Не знаю. Помню деревянные бруски со вставленными в них цилиндрами - от большего диаметра к меньшему, штук 10. Их нужно было вынимать и вставлять обратно... Даже тогда это казалось мне странным. Были металлические трафареты для рисования и штриховки с разными фигурами. Были тексты для чтения и ненавистная мне большая доска с сотней деревянных квадратиков от 1 до 100. Квадратики перемешивались и нужно было расставить их по порядку. Было две доски - красная и синяя, хех. Ещё на шкафу стоял небольшой потрет самой Монтессори. Но что мне точно запомнилось навсегда - это геометрические тела. Это были классные деревянные макеты, покрашенные синей эмалью, которые манили своим совершенством. Шар на подставке, куб, пирамида, цилиндр и конус. До сих пор это слово ассоциируется у меня с тем самым конусом. Он был острым и нас просили его лишний раз не трогать, оттого я его даже побаивался 🙂 Короче, только о геометрических телах я и узнал в этой школе. В остальном - полная шляпа. Преподавательницы были, кстати, очень милыми молодыми девушками, с которыми было гораздо приятнее, чем с советскими бабками
Значит Вам выдавали что -то другое, а не " блюдо" по системе Монтессори". У меня 2 детей, которые ходили на занятия. Оба туда бежали. Там было интересно. К тому же они просили учителей научить их читать, т.к. Часть детей читали сами книги. Вы часто наблюдаете детей, которые просят научить читать, а потом читают не отрываясь от книг? Словарный запас у детей, кто посещал наш городской клуб по системе Монтессори, богаче. К тому же детям рассказали не только про животных далеко Африки, как в других развивашках, им рассказывали о тех существах, которые рядом с нами. Идёт ребёнок и понимаете - тут такие рыбы живут, здесь такие птицы летают и т.д. В клубе Монтессори у моего сына в 4 года заметили музыкальные способности. Я думала, что педагоги ошибаются. Но сына взяли в музыкальную школу в 5 лет. Так что дело не в методике, а кто и как её применяет!
@@mirumir6621 Меня родители научили читать в 3 года и я взахлеб читала все подряд, себе и одногруппникам в детском саду. И лет в 10, придя в зоопарк с папой и мамой, сама им рассказывала, только взглянув на зверя, как он называется, где обитает и т.д. Естественно, мои родители, родившиеся в 50-х годах, и слыхом не слыхивали о Монтессори. Что не помешало им быть отличными воспитателями и вырастить умных, всесторонне развитых детей
@@СветланаПавловнаБунакова честь и хвала Вашим родителям. А вокруг Вас сейчас как?Массово Вы видите сейчас современных детей, кто читает? я массово не вижу. Читают школьную пронрамму,чтобы сдалать уроки. Но не для удовольствия. А из нашего клуба выходят дети. Из 20 детей читают для удовольствия ~~17 человек. А это показатель. Но я точно уверена, что здесь не только методика важна, но и человек, который работает с детьми.
Спасибо, отличный обзор! Теория Монтессори во многом - это история самооправдания своего отказа от воспитания сына. Она его освободила от себя, и пыталась внушить всем родителям, что так и надо, детям нужна свобода и сепарация прям с пелёнок.
Спасибо огромное, очень познавательно! Меня всегда смущало, почему методику Монтессори так продвигают в нормальных садах, когда она для детей с интеллектуальными нарушениями.
А мне зашел фрагмент на 05:34, я как раз думал о чем-то похожем, пытаясь понять, откуда идут корни моего ноулайферства (так сказать), предпочтение виртуальной реальности, а не реальной жизни, проживание эмоций через литературных и кино персонажей при собственном бездействии и пр. (я винил в этом не только свою забитость, но и телик, и комп, и общую культурную установку, где такая "воображаемая" жизнь в целом не осуждалась). Смотрим дальше.
Очень интересны обе части про Марию Монтессори! В избранное и переслушивать! А лёгкий юмор и мимика - прекрасная приправа для этого вкусного интеллектуального блюда.
Я водила своего сына в школу Мантессори, начали с семи месяцев от его рождения, ходили заниматьмя примерно два года. Ничего плохого не могу сказать, думаю что одна только польза. Потом ребёнок перерос и мы перестали туда ходить, но в целом благодарна.
С детьми такого возраста мама в состоянии сама заниматься и научить всему необходимому. Более того, мама лучше знает своего ребёнка, его особенности и потребности.
Шикарные видео, благодарю за ценную информацию. Нас раньше учили, что свю методику М.М. разрабатывала для уо детей. Чего все так кинулись на нее - трудно сказать.
Мария Монтессори работала с детьми рабочих, которыми до этого не занимались. У многих из них было сильное отставание в развитии. Но самое ужасное, что сама Монтессори сдала своих детей в интернат.
Монтессори работала с детьми рабочих, которыми до этого не занимались. У многих из них было сильное отставание в развитии. Но самое ужасное, что сама Монтессори сдала своих детей в интернат.
2016 году я родила первого ребёнка. Все орали про Монтесори я хотела учить ребёнка по этому методу. Я изучала эту методику и в процессе узнала что она оставила своего ребёнка И Я СРАЗУ ЖЕ ОСТАВИЛА ЭТУ ИДЕЮ
Методика Монтессори, как любая методика, обладает ограниченной применимостью. Она работает в определенных ситуациях и в комплексе с другими педагогическими методами. Беспокоит то, что она уже превратилась не просто в товар, это еще ладно, а в самую настоящую секту.
Спасибо большое. Я, как педагог, с удовольствием прослушала это видео, и мне очень понравилось! Да, когда я училась, Монтессори представляли как выдающегося педагога... Но отдать своего сына!??? 😮 И другие проблемы... Спасибо большое 🤩
Как раз "отдать своего сына" это норма для того времени и забота о ребенке. "Незаконнорожденный" это клеймо тогда было, им запрещено было в дома к приличным людям и в церкви входить, их не брали на работу, не крестили, не хоронили на кладбище, хуже скота. Поэтому многие предпочитали не подвергать ребенка такому, а отдать в семью. В семье приемыш уже не считался "незаконным", он был просто воспитанником. Так что это нормальное желание матери интегрировать сына в общество и не сделать изгоем. Выйти замуж она тоже не могла, замужние не могли работать, работающие не могли выйти замуж. Нравы Италии того времени.
И у Вашего метода научной новизны нет: дёргай факты из контекста, да пили видосы "разоблачительные" Как Вам удалось читая первоисточники на языке оригинала упустить тот факт, что Мария Монтессори жила в то время, когда учительницы и медсёстры приравнивались к монашкам?! Им запрещалось иметь семью, так как считалось, что они будут плохо сосредоточены на чужих детях, при наличии собственных. Мария Монтессори пошла против системы тайно создав семью. Она навещала сына, и открыла ему истину как только это стало возможно, и далее они уже не расставались. Великие новаторы, на основе трудов которых, разрабатывала свой метод Мария Монтессори, работали с нормотипичными детьми, а она первая начала работать с детьми, которых считали безнадёжно отстающими, а этим детям просто был нужен другой подход, который она и начала формировать, и формируется этот подход по сей день. Она не догматы разработала, а новую дорогу открыла. Это развиваюющееся педагогическое направление. Хочу удивиться, когда Вы таки изучите вопрос подробнее, проверите приведённые в данном комментарии факты, и скорректируете подаваемую Вами инвормацию. Хотя зачем это Вам?!)) Ведь данный лонгрид уже способствует продвижению Вашего ролика алгоритмами Ютьюба Учите матчасть, барышня. Нейропсихология - это серьезно. Декомпозиция и критика изучаемого метода - полезны, конечно же, но нельзя искажать информацию. Вы когда-то получите статус СМИ
@@angelikaangelikova4748 Вот и хорошо же! У меня 2 детей, которые ходили на занятия в клуб Монтессори. Оба туда бежали. Там было интересно. К тому же они просили учителей научить их читать, т.к. Часть детей читали сами книги. Вы часто видите детей современных , которые сидят с книжками и читают? Не потому что им задали, а потому что интересно? Словарный запас у детей, кто посещал клуб по системе Монтессори, богаче. К тому же детям рассказали не только про животных далеко Африки, как в других развивашках, им рассказывали о тех существах, которые рядом с нами. Моим детям дали такой толчок в развитии в клубе Монтессори, что им интересно все - мир, люди, животные, исторические события. Не интернет и гаджеты. А жизнь им интересна. В клубе Монтессори у моего сына в 4 года заметили музыкальные способности. Я думала, что педагоги ошибаются. Но сына взяли в музыкальную школу в 5 лет. Ещё нас, бесплатно, консультировали как НЕЛЬЗЯ общаться с детьми, чтобы не убить желание узнавать новое. Так что дело не в методике, а кто и как её применяет!
@@mirumir6621 попробуйте приложить этот подход к какой-нибудь другой системе знаний-умений. "Не важно, какие у нас правила дорожного движения, важно, кто за рулём сидит". Да, это важно, но совсем не первично.
Просто вы не поняли это видео. Пересмотрите пару раз - может поймете. Кстати, система монтессори как раз выращивает тех, кто послушно подчиняется штампам...
Спасибо Вам огромное за Ваше драгоценное Внимание к такой сверхважной теме как образование детей!!! И особенно снятия покрова "гениальности" со старой шарлотанки. ❤❤❤❤❤❤
Монтессори в России - сектЫ; прошла через школу-монтессори моя дочь со своими детьми. Это был печальный опыт. Много денег семьи, выброшенных на ветер. Всё верно автор говорит - 100%.
Очень интересно слушать, моему ребенку поставили уо и эпилепсию, инвалидность по уо, не знаю почему аутизм не поставили, триада есть,психиатр из Питера и других городов ставят и все говорят, что ролевые игры очень важны, как только не учила, очень тяжело
Я мама тоже ребенка с зпр. Нам не ставят рас. Скорее всего потому что школ для детей с РАС в СПБ 5 штук. Одна из них в Кронштадте. Вот и представьте, куда девать всех РАС-детей после садиков? Коррекционных школ для ЗПРщиков то нет. Чтобы получить диагноз рас, нужно самому инициировать все комиссии в т ч и мсэ.
Странное выражение - "воспитывать с помощью смартфона". Вообще-то смартфон - это не воспитательный прибор)) А в интернете можно найти как множество полезной научной информации о мире, так и зависнуть на всю жизнь на тупом тик-токе.
Золотым веком человечества, включая достижения Культуры и Науки был 19 век, когда детей их родители держали в "ежовых рукавицах". Зато век "свободы" стал самым КРОВАВЫМ и БЕЗдарным : ДВЕ Мировые войны, исламизация и гибель Европы, отсутствие научных и культурных достижений. Катитесь на своих САМОкатах как можно быстрее в пропасть - поддержите сокращение излишков населения.
Мда... Космос? Микроэлектроника? Медицина? Ну какие это достижения. Назад в золотой век пара, огромной младенческой смертности и бесчеловечных условий труда.
Очень жаль, что мало лекций. Не подписалась только потому, что возможно долго ждать и расстраиваться. Контент потрясающе интересный, изложение на высшем уровне, говорю как искушенный зритель научпопа
Очень крутая методика, обучала и воспитывала ребенка по этой системе . Я очень довольна. И осваивать два навыка одновременно, отличная идея. Дочка закончила школу и институт играючись. Хотя если быть честной, кроме этой методики использовала и другие.
Ваша интерпретация очень поверхностна. И очень неприятен Ваш ёрнический тон. Эта женщина потратила всю жизнь на наблюдение и исследование детей. Я работаю в школьном монтессори-классе 6-12. Эта система работает. Сходите на наблюдение в хороший класс, а потом делайте выводы. Кстати, в 6-12 воображение - основа обучения.
@@user-nq8ze2fi7w глупость пишете. Путаете курицу и яйцо. Ничего я там особенного не зарабатываю, у меня есть выбор, в какой школе преподавать. И выбрала я её, поскольку метод работает и основан на научных принципах. Любая деталь продумана и имеет обоснование.
Девушка очень молода, и потому наверное так категорична. В этой методике есть и минусы и плюсы. Мудрый человек возьмет то, что считает нужным, а ерничать и пытаться выставить мошенником и дураком человека, с которым не согласен - это нехорошо.
Так девушка и подметила плюсы, которые она для себя увидела. Мудрый человек, прежде, чем судить, полностью проанализирует услышанное, а не категорично обосрет оратора)) Но я рада, что это все не про вас. Сразу видно, что вы мудры, не категоричны и немолоды
В природе вы бесплатно можете найти огромное количество плюсов и минусов. Или вам нужен платный посредник с собственными тараканами в голове, который ткнет носом?
Спасибо большое за эту новость. Дайте пожалуйста ссылку на запрет, а то у меня знакомая работает в одной из таких школ, они ничего об этом запрете не слышали и продолжают работать. И такие школы есть в каждом городе, можно посмотреть в гугл картах scuola Montessori.
Когда начинают вот так читать чужие высказывания, нарочито утрируя эмоции, то сразу же понятно, как к этому нужно относиться, правда?😂 "Заточка карандашей и рисование по трафарету - это не интеллектуальный труд". Где в этой фразе есть запрет на воображение или рисование вымышленных образов? А в начальной школе мы разве не в прописях сначала пишем, прежде чем приступать к свободному изложению своих мыслей (сочинения)?
@@user-cw3uz4cp8p то есть в прописях первоклашки 10 минут пописали, а потом сразу начинают писать сочинение? Что-то я такого не припоминаю🤷 Всему свой черёд: сначала мы укрепляем руку, выводим крючки и загогули, а потом уже пишем слова и предложения. В художке так же: линии, круги, штриховка, скучные упражнения с муляжами фруктов и гипсовыми головами, и только потом - полёт фантазии.
@@МадамТабуреткина вы где учились?? в извращенной школке- монтесорке, где училка с кнутом? С первого класса есть уроки и письма, где учат каллиграфии, и уроки чтения, где учат выражать свои мысли и рассказывать свои впечатления, и уроки математики, где учат точности, и уроки рисования, где позволяют фантазировать вовсю!
@@МадамТабуреткина В художественной школе несколько предметов, композиция и декоративная композиция даются сразу, в том числе задания "на фантазию". "Скучные упражнения с муляжами фруктов" -- это очень смешно.
Почему ёрничать? Это ее мнение, и оно имеет право быть, так что её не чего стыдить,этот метод далеко не панацея, и многих проблем не решает, что полходит вашему ребенку,для других может быть неприемлемо и даже губительно, у каждого ребенка свой мир.
А вам как не стыдно писать "ра-бо-та-ет", если вы никаких доказательств не приводите? Надеялся увидеть у вас ссылки на исследования, на статистику с положительными результатами, а здесь высмеивание.
@@okey-dokey6914 я, пользуясь методом, не вела статистику, но сама работала с собственным ребёнком. Итог:все буквы знал в 2 года, в 5 лет читал целыми словами, в 3-4 года считал в пределах 10-ти. В 1-м класс писал аккуратно, круглыми буквами, без мучений с наклоном. В школу пошёл в 6 лет.
Желаю Вам поподробнее узнать о Монтессори-методе для каждого возраста. В каком возрасте используется воображение в её системе? Интересно, как Монтессори зарабатывала на своих материалах? Есть какие-то факты?
Хотела поставить лайк, но услышала американцы как гегемон, просто используют маркетинговые названия для занятий с детьми? Серьезно??? Поведенческий анализ, сенсорная интеграция, нейропсихология... Вы не цените труд других и обесценили всех, кто это создавал, тех кто на это учился и занимается по этим ЭФФЕКТИВНЫМ методикам с детьми и всех, кто об этом писал книги!!!
Мы все живём в искусственно созданной среде, а не бегаем по лесам. По методу Монтессори вполне можно научить 2-летнего ребенка наливать себе воду в чашку, стирать носовой платочек, накрывать на стол (тарелка, ложка, стакан) перед обедом. Другой вопрос, что нормальный ребенок этому научится и без Монтессори (а если нет, тогда вопросы к родителям). А для умственно отсталых, которых надо этому всему специально учить, должно, по идее, хорошо работать.
Лучший сад (правда сад 0-3) который я знаю и куда я отдала второго ребенка это именно Монтессори сад. И я считаю что это очень классная система. И дальше в дошкольной школе 3-6 тоже был подход монтессори и письмо монтессори. Дети к 6 годам считают до 100, пишут прописными очень хорошо. Большая часть книг для дошкольников прописными буквами. Это тоже монтессори. Независимость тоже монтессори. Самоконтроль, усилчивость и т.д. Касательно "помоги ему сделать самому" это совсем не то что вы описываете. Это адаптированная мебель, адаптированная под размеры ребенка предметы...техники помогающие ребенку справляться самому с простыми навыками Например в 1.5 лет дети сами одевают куртки, их учат хитрому трюку для этого. Каждый приходит вешает свой рюкзачок, знает где его соска и его водичка (для этого их учат распознавать свое имя написанное), дети должны приходить в удобных штанах когда обучаются ходить в туалет, достаточно больших и строго на резинке. Никаких кнопок, молний, шнурков, которые он не может сам развязывать. Дети выращивают сами растения, готовят себе пиццу (каждому дают участвовать) да они занимаются с Монтессори матерьялами и у них целый чемодан занятий на год, буквально с годика. И их учат держать ручку, считать, проводить линии, рисовать каляки и т.д. их учат ждать своей очереди и терпению. Если бы я могла бы отмотать назад то и моя старшая дочь пошла бы туда в 1.5-2 года. Они умеют справляться с кризисом 2х. И куда лучше чем родители.
@@Aleksandra_179 странно все знают а вы нет 😂 ну гугл может помочь или гпт чат. Один из кризисов развития ребенка который приходится на период от 18 мес до 36 мес. Так же известен как "адские 2х летки". Поведение ребенка имеет большой кусок генетики, и если родители скажем так генетически покладистые то и дети более спокойные. Если родители более живые, импульсивные, то и дети часто такие. То что вы не сталкивались (если это действительно так, а не просто пропустили, не знали что это оно) то это может быть связано с генетическими особенностями вашей семьи.
@@marialantiто, что дети не знают кризисов в семье - связано с нормальным воспитанием и обучением, по лучшей в мире СОВЕТСКОЙ системе! а школа монтессори - для уо...
@@user-cw3uz4cp8p угу и домен для УО... Только идея раннего развития вся на УО строится. На применение методик УО (для взрослых) к маленьким детям.. советская система подразумевает сады с 3х месяцев вообще то. И воспитание учителями а не родителями. С чего бы она лучшая не понятно. По-моему она не прошла естественный отбор, и от нее в итоге отказались.
Здравствуйте, я монтессори педагог, обучаюсь методике монтессори несколько лет. Монтессори мама двоих детей. Каждый день вижу прекрасные плоды ее методики. Одна из целей - развитие критического мышления. Его не хватает сильно у ваших подписчиков.
Не нашла информации о ее двух детях, даже в Википедии про одного пишут. А вот ваше поведение, судя по вашему сообщению с оскорблением всех подписчиков, имеет некоторые признаки зомбирования, т е. сектанства. Конечно будет результат, у детей все отобрали, обязанностей нет, есть только вседозволенность, границы и телефон с игрушечной помойкой на которой они растут. Хоть там что-то сами поделают.
Судя по тому, сколько раз вы в небольшом абзаце якобы собственных мыслей произнесли слово "монтессори" - ваш разум слишком зомбирован и насильственно ограничен.
@@user-cw3uz4cp8p да нет, я несколько лет училась у лучших монтессори тренеров в мире этой методике. А вы готовы поверить ролику блогерши, которая на таких как вы популярность зарабатывает. Так насчёт того, кто позволяет зомбировать свой разум - так это все, кто пишет здесь хвалебные отзывы. Монтессори претендовала на нобелевскую премию. А местный нейропсихолог на лайки на ютьб
Два варианта, почему можно было снять такой горячечный бред: 1. Хайпануть на всем известном имени, которое ЮНЕСКО назвало величайшим педагогом хх века, 2. Некомпетентность и слабое понимание вопроса. Если это второе, и вы, авторка, искренне так считаете, то нетрудно представить ваше удивление, когда увидите трехлеток, которые сами себя одевают, могут налить напиток и положить еды, а потом вымыть посуду, в 4 - конструктивно решают конфликтные ситуации, критикуют и умеют принимать критику и тд и тд, в то время как ваш пятилетка криком требует шоколадку на полу в пятерочке. Ваши доводы и домыслы не выдерживают критики. Может не стоит так позориться?
и не только в деревнях если вы не можете научить своего ребенка одеваться, то да, вам придется обратиться за помощью к специалистам) если ваш ребенок привык принимать решения за вас и знает, как заставить вас их выполнить, крик в пятерочке - не самое страшное, что вас ждет)
Аутисты вообще не склонны к улыбке и мрачны всегда. О какой режисуре у аутистов может быть речь? Система Монтессори расчитана на детей с аутизмом и умственной отсталостью. Сколько детей аутистов вы обучили? Методики надо подбирать валидные для ребенка. Нет никактго воображения у этих детей. Спросите у любого из них чем отличается самолет от птицы. Что касается расположения пособий то это делается с другой целью. Чтоб ребенок выбрал то что хочет на полке которую ему дадут. Не забывайте время в котором были написаны книги. Аутисты реально склонны к инженерному мышлению и совершенно не понимают абстракции. Они могут выучить на изусть сокровищницу сказок с первого раза. Но не смогут сказать баба яга хорошая или плохая. Критиковать метод хорошо, если сам даешь что-то большее. Прсле таких педагогов как Вы к нам приходят 7 летние аутисты, которые даже говорить не умеют. Но по системе Монтессори они за пол года умеют и считать и говорить и работать с конструктором. А это видео попытка искупаться в чужих лучах славы. Что касается плагиата, то мы ни одного слова не создали. Конечно Монтессори, как и все ученные брала то, что имеет высокую степень надежности и уже создано в мире. Детский сад. Не видя ни одного аутиста считать что им нужны игрушки. Аутисты сразу ломают любую игрушку. Рвут любую книгу потому что у них другой мир. А эти досточки они поломать не могут. Но постоянно пытаются то укусить то кинуть. Полная не компетенция в данной теме.
Вы правда не услышали слова о том, что система М. - именно что рассчитана на аутистов, а продаётся в качестве универсальной? Ваш комментарий - есть подтверждение правоты автора канала. Что касается заимствований, плагиаторы не имеют привычки ссылаться на труды предшественников. Этим они и отличаются от добросовестных ученых.
@@irinasemenova5242 я не услышала. Это универсальная система для детей с умственной отсталостью, аутизмом и прочими особенностями развития. Нормальные дети не нуждаются в такой системе. Это и есть валидность о которой я писала. Когда писалась система Монтессори ни о каких плагиатах небыло речи. Это понятие введено на много позже. Научные и другие интеллектуальные виды деятельности были достоянием всего общества.
Отличная лекция, очень интересная, спасибо. Мэри, вы очень талантливая девушка!
Спасибо, очень интересно. Не давать детям развивать воображение и абстрактное мышление это чудовищно.
Я поражаюсь, сколько на ютьюбе грамотных и уверенных спикеров довольно молодого возраста! Завидую такому умению формулировать четко свою позицию и подавать себя как эксперта. Спасибо.
Да, я тоже так считаю
Для чего "изобретена" именно данной женщиной (с учетом ее биографии и профессии) именно эта система?
У Монтессори напрочь отсутствовал материнский инстинкт - любовь и забота о ребенке, который не один десяток лет требует отвлечения внимания матери от себя, любимой, и своих интересов!
Только поэтому вся система построена на том, чтобы с самого младенческого возраста и в максимально короткий срок ЗАСТАВИТЬ ребенка стать вполне самостоятельным взрослым, не отвлекающим ее внимание на себя!
Я по жизни наблюдала достаточно подобных "матерей", понятия не имеющих о слове "монтессори", но инстинктивно воспроизводящих такую же линию поведения со своими детьми.
Да, некоторые из них имели не по одному ребенку, но даже третьи-пятые роды не включали у них любовь к своему чаду и заботу о нем.
Среди них были и необразованные доярки или продавщицы, и высокообразованные директора школ или начальники отделов, и шикарно одетые модельки с кучей любовников, и отрешенные от моды и быта ученые с кучей монографий.
Некоторые из них вообще не вспоминали о своих детях, сбросив все заботы на любящего отца или бабушку, а некоторые исправно обеспечивали наследников всем самым лучшим - игрушками и школами, вплоть до организации нужных им супругов и бизнеса.
Не было у них только одного: любви к ребенку и желания делать с ним совместные шаги по открыванию для него мира.
Они вообще не понимали - что такое ребенок и как он воспринимает все происходящее вокруг него.
Для них дитя - это всего лишь НЕПОЛНОЦЕННЫЙ ВЗРОСЛЫЙ, и этот недостаток хорошо бы исправить как можно быстрее!
Или - избавить себя от него...
Наняв специальных ДРЕССИРОВЩИКОВ за немалые деньги.
Проанализируйте еще раз эту "монтесорю" и вы поймете - здесь именно это...
+
Стоп, но... Получается, крестьянская семья, где ребенка с раннего возраста приучают к быту и никто не требует абстрактных знаний, идеальеый вариант?
Идеальный. Для власти, которой нужны дешевые одноразовые биороботы.
Идеальный, они в живом пространстве живут, со сказками, песнями, и прочей живой образностью, естественной ритмичностью вместо режима. Запереть ребёнка в человейнике и подсунуть Монтессори материалы - это путь в РАС.
Мне всегда казалась очень странной эта система с этими занятиями в одиночку на коврике с деревянными игрушками. Я очень мало детей видела кто хочет сидеть с одиночестве и копаться с этой одной игрушкой.
Хорошая аналитика. С учетом личности Монтессори.
Интерсно про Монтессори. Я оттуда знала только один принцип, который звучал очень хорошо - прежде чем брать новую игрушку, убери старую. А оказывается, это не игрушки, и ими не играют, а работают с пособием. Ну надо же. Ну и приучить ребенка к такому правилу мне не удалось))
А можете рассказать про СДВГ? Действительно это выдуманный диагноз для активных и невоспитанных детей? Или это реальная проблема?
Действительно это выдуманный диагноз для активных и невоспитанных детей.
В реальности диагнозом психиатр может назвать обосновать любое отклонение поведения другого человека от его собственного.
В физике любой эталон или закон считают условным - только для данной системы отсчета и данной среды.
То же самое - для любого измерительного прибора и... наблюдателя!
В литературе это сформулировано так:
"А судьи - кто?"
Ну а для стадного невежественного общества это усугубляется еще и поклонением дикаря назначенному кумиру.
Оглянитесь - вы сами видите это во всем мире...
Очень пугает, когда взрослые и вроде разумные люди отдают своих детей 6-12 лет в школы Монтессори. Дети учатся в полнейшей свободе (хочешь пиши ручкой, хочешь - карандашом, а хочешь - вообще не пиши, если нет настроения). А потом вдруг родители спохватываются, что у детей нет никаких знаний! Совсем никаких! Да ещё и нет желания их получать. И навыка трудиться для получения знаний тоже нет! И идут в обычные школы с понижением на год. А ведь эти родители хотели как лучше, да ещё и деньги платили за такое современное и прогрессивное направление образования.
да, это правда.
ещё больше пугает, что ещё и чиновники методы перенимают :) хотя уже больше 100 лет, наверное уже миллионы выросли на них.. и где гении, нобелевские лауреаты, ну, либо просто выдающиеся бывшие ученики?
@@dog-foxfo2887 Самые отстойные результаты в этих школах. Потому что трудиться дети не учатся там.
Это чушь полная.академические знания не показатель интеллектуального развития
@@natalie7768 Показатель. Ни один выпускник школы Монтессори ничего не добился, если папочка только не проплатил карьеру.
Нет, мы так не считаем.
Богатые.
Посещал школу Монтессори.
Находилась она в небольшом помещении в здании начальной школы. Было скучновато - я просто приходил и как по накатанной занимался то одной ерундой, то другой. Самое странное и интересное что там было - наполнить емкость водой, добавить жидкого мыла и взбивать этот раствор, то ли венчиком, то ли руками, пока не появится пена. Зачем? Не знаю. Помню деревянные бруски со вставленными в них цилиндрами - от большего диаметра к меньшему, штук 10. Их нужно было вынимать и вставлять обратно... Даже тогда это казалось мне странным. Были металлические трафареты для рисования и штриховки с разными фигурами. Были тексты для чтения и ненавистная мне большая доска с сотней деревянных квадратиков от 1 до 100. Квадратики перемешивались и нужно было расставить их по порядку. Было две доски - красная и синяя, хех. Ещё на шкафу стоял небольшой потрет самой Монтессори. Но что мне точно запомнилось навсегда - это геометрические тела. Это были классные деревянные макеты, покрашенные синей эмалью, которые манили своим совершенством. Шар на подставке, куб, пирамида, цилиндр и конус. До сих пор это слово ассоциируется у меня с тем самым конусом. Он был острым и нас просили его лишний раз не трогать, оттого я его даже побаивался 🙂 Короче, только о геометрических телах я и узнал в этой школе. В остальном - полная шляпа. Преподавательницы были, кстати, очень милыми молодыми девушками, с которыми было гораздо приятнее, чем с советскими бабками
Вывод. Чем тратить время на хождение в школу М., лучше вкладывать кэш в перспективную недвигу.
😂
Значит Вам выдавали что -то другое, а не " блюдо" по системе Монтессори".
У меня 2 детей, которые ходили на занятия.
Оба туда бежали. Там было интересно. К тому же они просили учителей научить их читать, т.к. Часть детей читали сами книги. Вы часто наблюдаете детей, которые просят научить читать, а потом читают не отрываясь от книг?
Словарный запас у детей, кто посещал наш городской клуб по системе Монтессори, богаче. К тому же детям рассказали не только про животных далеко Африки, как в других развивашках, им рассказывали о тех существах, которые рядом с нами. Идёт ребёнок и понимаете - тут такие рыбы живут, здесь такие птицы летают и т.д.
В клубе Монтессори у моего сына в 4 года заметили музыкальные способности. Я думала, что педагоги ошибаются. Но сына взяли в музыкальную школу в 5 лет.
Так что дело не в методике, а кто и как её применяет!
@@mirumir6621 Меня родители научили читать в 3 года и я взахлеб читала все подряд, себе и одногруппникам в детском саду. И лет в 10, придя в зоопарк с папой и мамой, сама им рассказывала, только взглянув на зверя, как он называется, где обитает и т.д. Естественно, мои родители, родившиеся в 50-х годах, и слыхом не слыхивали о Монтессори. Что не помешало им быть отличными воспитателями и вырастить умных, всесторонне развитых детей
@@СветланаПавловнаБунакова честь и хвала Вашим родителям. А вокруг Вас сейчас как?Массово Вы видите сейчас современных детей, кто читает? я массово не вижу. Читают школьную пронрамму,чтобы сдалать уроки. Но не для удовольствия. А из нашего клуба выходят дети. Из 20 детей читают для удовольствия ~~17 человек. А это показатель.
Но я точно уверена, что здесь не только методика важна, но и человек, который работает с детьми.
Спасибо, отличный обзор! Теория Монтессори во многом - это история самооправдания своего отказа от воспитания сына. Она его освободила от себя, и пыталась внушить всем родителям, что так и надо, детям нужна свобода и сепарация прям с пелёнок.
Спасибо огромное, очень познавательно! Меня всегда смущало, почему методику Монтессори так продвигают в нормальных садах, когда она для детей с интеллектуальными нарушениями.
Услышанное несколько пугает. Спасибо за видео.
А у вас будет про экспериментальный детский сад "международная солидарность"?
А мне зашел фрагмент на 05:34, я как раз думал о чем-то похожем, пытаясь понять, откуда идут корни моего ноулайферства (так сказать), предпочтение виртуальной реальности, а не реальной жизни, проживание эмоций через литературных и кино персонажей при собственном бездействии и пр. (я винил в этом не только свою забитость, но и телик, и комп, и общую культурную установку, где такая "воображаемая" жизнь в целом не осуждалась). Смотрим дальше.
Вижу выпуск, ставлю сердечко
Очень интересны обе части про Марию Монтессори! В избранное и переслушивать!
А лёгкий юмор и мимика - прекрасная приправа для этого вкусного интеллектуального блюда.
Дети до 6 лет не должны читать сказок, можете дальше не продолжать, всё понятно с вашей Монтессори
Я водила своего сына в школу Мантессори, начали с семи месяцев от его рождения, ходили заниматьмя примерно два года.
Ничего плохого не могу сказать, думаю что одна только польза. Потом ребёнок перерос и мы перестали туда ходить, но в целом благодарна.
С детьми такого возраста мама в состоянии сама заниматься и научить всему необходимому. Более того, мама лучше знает своего ребёнка, его особенности и потребности.
Зато у англичан почти наверняка есть отличные пособия для собак
в точку! опробывают на собаках и обезьянах, а потом навязывают плебсу...
Шикарные видео, благодарю за ценную информацию.
Нас раньше учили, что свю методику М.М. разрабатывала для уо детей. Чего все так кинулись на нее - трудно сказать.
Ну при прочих равных ребенок выберет живую пони а не на палочке... И машинку что бы ездить а не руль от нее. Это правда.
Мария Монтессори работала с детьми рабочих, которыми до этого не занимались. У многих из них было сильное отставание в развитии. Но самое ужасное, что сама Монтессори сдала своих детей в интернат.
Ощущение, что Монтессори сама аутистка.
Лекция супер 🙌
тоже такое ощущение
Монтессори работала с детьми рабочих, которыми до этого не занимались. У многих из них было сильное отставание в развитии. Но самое ужасное, что сама Монтессори сдала своих детей в интернат.
2016 году я родила первого ребёнка. Все орали про Монтесори я хотела учить ребёнка по этому методу. Я изучала эту методику и в процессе узнала что она оставила своего ребёнка И Я СРАЗУ ЖЕ ОСТАВИЛА ЭТУ ИДЕЮ
А к методу какое отшоние имеет?
Вот это осознанность и ответственность мамы! Браво!
Методика Монтессори, как любая методика, обладает ограниченной применимостью. Она работает в определенных ситуациях и в комплексе с другими педагогическими методами. Беспокоит то, что она уже превратилась не просто в товар, это еще ладно, а в самую настоящую секту.
Видео понравилось. Зоны интересны для домашнего образования
Спасибо большое.
Я, как педагог, с удовольствием прослушала это видео, и мне очень понравилось!
Да, когда я училась, Монтессори представляли как выдающегося педагога...
Но отдать своего сына!??? 😮
И другие проблемы...
Спасибо большое 🤩
Как раз "отдать своего сына" это норма для того времени и забота о ребенке. "Незаконнорожденный" это клеймо тогда было, им запрещено было в дома к приличным людям и в церкви входить, их не брали на работу, не крестили, не хоронили на кладбище, хуже скота. Поэтому многие предпочитали не подвергать ребенка такому, а отдать в семью. В семье приемыш уже не считался "незаконным", он был просто воспитанником.
Так что это нормальное желание матери интегрировать сына в общество и не сделать изгоем.
Выйти замуж она тоже не могла, замужние не могли работать, работающие не могли выйти замуж. Нравы Италии того времени.
И у Вашего метода научной новизны нет: дёргай факты из контекста, да пили видосы "разоблачительные"
Как Вам удалось читая первоисточники на языке оригинала упустить тот факт, что Мария Монтессори жила в то время, когда учительницы и медсёстры приравнивались к монашкам?! Им запрещалось иметь семью, так как считалось, что они будут плохо сосредоточены на чужих детях, при наличии собственных. Мария Монтессори пошла против системы тайно создав семью. Она навещала сына, и открыла ему истину как только это стало возможно, и далее они уже не расставались.
Великие новаторы, на основе трудов которых, разрабатывала свой метод Мария Монтессори, работали с нормотипичными детьми, а она первая начала работать с детьми, которых считали безнадёжно отстающими, а этим детям просто был нужен другой подход, который она и начала формировать, и формируется этот подход по сей день. Она не догматы разработала, а новую дорогу открыла. Это развиваюющееся педагогическое направление.
Хочу удивиться, когда Вы таки изучите вопрос подробнее, проверите приведённые в данном комментарии факты, и скорректируете подаваемую Вами инвормацию.
Хотя зачем это Вам?!))
Ведь данный лонгрид уже способствует продвижению Вашего ролика алгоритмами Ютьюба
Учите матчасть, барышня.
Нейропсихология - это серьезно.
Декомпозиция и критика изучаемого метода - полезны, конечно же, но нельзя искажать информацию. Вы когда-то получите статус СМИ
Метод Монтессори для детей с Рас, задержкой развития и ТП. Но в наших садах это подавалась как продвинутая методика обучения.
@@angelikaangelikova4748
Вот и хорошо же!
У меня 2 детей, которые ходили на занятия в клуб Монтессори.
Оба туда бежали. Там было интересно. К тому же они просили учителей научить их читать, т.к. Часть детей читали сами книги.
Вы часто видите детей современных , которые сидят с книжками и читают? Не потому что им задали, а потому что интересно?
Словарный запас у детей, кто посещал клуб по системе Монтессори, богаче. К тому же детям рассказали не только про животных далеко Африки, как в других развивашках, им рассказывали о тех существах, которые рядом с нами.
Моим детям дали такой толчок в развитии в клубе Монтессори,
что им интересно все - мир, люди, животные, исторические события. Не интернет и гаджеты. А жизнь им интересна.
В клубе Монтессори у моего сына в 4 года заметили музыкальные способности. Я думала, что педагоги ошибаются. Но сына взяли в музыкальную школу в 5 лет.
Ещё нас, бесплатно, консультировали как НЕЛЬЗЯ общаться с детьми, чтобы не убить желание узнавать новое.
Так что дело не в методике, а кто и как её применяет!
@@mirumir6621 попробуйте приложить этот подход к какой-нибудь другой системе знаний-умений. "Не важно, какие у нас правила дорожного движения, важно, кто за рулём сидит". Да, это важно, но совсем не первично.
Просто вы не поняли это видео.
Пересмотрите пару раз - может поймете.
Кстати, система монтессори как раз выращивает тех, кто послушно подчиняется штампам...
Сколько яда))) выпустите свое видео
Спасибо Вам огромное за Ваше драгоценное Внимание к такой сверхважной теме как образование детей!!!
И особенно снятия покрова "гениальности" со старой шарлотанки.
❤❤❤❤❤❤
Правильно писать - шарлотка
Монтессори в России - сектЫ; прошла через школу-монтессори моя дочь со своими детьми. Это был печальный опыт. Много денег семьи, выброшенных на ветер. Всё верно автор говорит - 100%.
Ура! Новый ролик🎉
Очень интересно слушать, моему ребенку поставили уо и эпилепсию, инвалидность по уо, не знаю почему аутизм не поставили, триада есть,психиатр из Питера и других городов ставят и все говорят, что ролевые игры очень важны, как только не учила, очень тяжело
Я мама тоже ребенка с зпр. Нам не ставят рас. Скорее всего потому что школ для детей с РАС в СПБ 5 штук. Одна из них в Кронштадте. Вот и представьте, куда девать всех РАС-детей после садиков? Коррекционных школ для ЗПРщиков то нет. Чтобы получить диагноз рас, нужно самому инициировать все комиссии в т ч и мсэ.
@@loveveter зачем вам это?
Скажите, пожалуйста, Мэри, а видели ли Вы реальный полноценный работающий монтессори-детский сад?
Что лучше - школы Монтессори, или ребенок, которого "воспитывают" с помощью смартфона родители, которые не смогли устроить ребенка в дет-сад?
Отвечу словами Михало Ломоносова: "Сами свой разум употребляйте".
Странная дихотомия. Если родители умудрились не устроить дитё в детсад, то и в школу Монтессори не смогут.
Из двух зол выбирать - уже есть выбор не лучшего, а говна или говна
Странное выражение - "воспитывать с помощью смартфона".
Вообще-то смартфон - это не воспитательный прибор))
А в интернете можно найти как множество полезной научной информации о мире, так и зависнуть на всю жизнь на тупом тик-токе.
Золотым веком человечества, включая достижения Культуры и Науки был 19 век, когда детей их родители держали в "ежовых рукавицах". Зато век "свободы" стал самым КРОВАВЫМ и БЕЗдарным : ДВЕ Мировые войны, исламизация и гибель Европы, отсутствие научных и культурных достижений.
Катитесь на своих САМОкатах как можно быстрее в пропасть - поддержите сокращение излишков населения.
Мда... Космос? Микроэлектроника? Медицина? Ну какие это достижения. Назад в золотой век пара, огромной младенческой смертности и бесчеловечных условий труда.
Однозначно подписка
Спасибо Огромное! Ничего не знала о ней, кроме восторженных отзывов некоторых родителей.)
Да, спасибо.
Я изучала в педагогическом, но... Мы изучали как прекрасную методику, особенно для детей с отклонениями....
Спасибо от педагога! Низкий поклон. Закончила пед вышку несколько раз, а нужную инфу узнала от вас🎉❤
Очень жаль, что мало лекций. Не подписалась только потому, что возможно долго ждать и расстраиваться. Контент потрясающе интересный, изложение на высшем уровне, говорю как искушенный зритель научпопа
100% согласна! Спасибо!! Очень интересные ролики, монтаж! Удачи вам!
А что, на счет Франсис Тастин британский психоаналитик
Лечила аутизм психоанализом
спасибо. Эдуард Сеген родился в один день с Дэвидом Линчем. как так совпало
Очень крутая методика, обучала и воспитывала ребенка по этой системе . Я очень довольна. И осваивать два навыка одновременно, отличная идея. Дочка закончила школу и институт играючись. Хотя если быть честной, кроме этой методики использовала и другие.
Спасибо за честность! Подскажите, какие еще методики задействовали?
Подход Никитина напоминает Фрëбеля, на мой взгляд. Хочется узнать о Фрëбеле больше.
огромное спасибище. масса нового для меня материала.
Ну и шизанутая эта Монтессори
Кукушка
Английский принц сплавил своих в школу Монтессори.
Говорят, продажи в Англии выросли.
В Англии Монтессори только ясли популярны, школы считаются слабыми.
@@MishaSkripach вот и дали школам рекламу.
@@maksimsidorov5876 В Англии все знают, что королевские дети учатся на двойки.
Лайк и погнали.
Да скорее всего только для аутистовЛишь бы чем то занимался. Может научится.
Ваша интерпретация очень поверхностна. И очень неприятен Ваш ёрнический тон. Эта женщина потратила всю жизнь на наблюдение и исследование детей. Я работаю в школьном монтессори-классе 6-12. Эта система работает. Сходите на наблюдение в хороший класс, а потом делайте выводы. Кстати, в 6-12 воображение - основа обучения.
Я продаю сигареты и считаю, что все эти бредни про вред никотина - просто глупое ерничество! Как может быть вредным и плохим то на чём я зарабатываю!?
@@user-nq8ze2fi7w глупость пишете. Путаете курицу и яйцо. Ничего я там особенного не зарабатываю, у меня есть выбор, в какой школе преподавать. И выбрала я её, поскольку метод работает и основан на научных принципах. Любая деталь продумана и имеет обоснование.
Девушка очень молода, и потому наверное так категорична. В этой методике есть и минусы и плюсы. Мудрый человек возьмет то, что считает нужным, а ерничать и пытаться выставить мошенником и дураком человека, с которым не согласен - это нехорошо.
Так девушка и подметила плюсы, которые она для себя увидела.
Мудрый человек, прежде, чем судить, полностью проанализирует услышанное, а не категорично обосрет оратора))
Но я рада, что это все не про вас. Сразу видно, что вы мудры, не категоричны и немолоды
В природе вы бесплатно можете найти огромное количество плюсов и минусов. Или вам нужен платный посредник с собственными тараканами в голове, который ткнет носом?
Большое спасибо, очень интересно!
Спасибо :)
В Италии давно запретили систему Монтессори
Спасибо большое за эту новость. Дайте пожалуйста ссылку на запрет, а то у меня знакомая работает в одной из таких школ, они ничего об этом запрете не слышали и продолжают работать. И такие школы есть в каждом городе, можно посмотреть в гугл картах scuola Montessori.
"Развенчивание" кумиров - самый дешевый способ самоутверждени
До умения критиковать надо дорасти. У вас это впереди.
Когда начинают вот так читать чужие высказывания, нарочито утрируя эмоции, то сразу же понятно, как к этому нужно относиться, правда?😂 "Заточка карандашей и рисование по трафарету - это не интеллектуальный труд". Где в этой фразе есть запрет на воображение или рисование вымышленных образов? А в начальной школе мы разве не в прописях сначала пишем, прежде чем приступать к свободному изложению своих мыслей (сочинения)?
В нормальной начальной школе и прописи, и свободное изложение мыслей, и даже фантазия идут параллельно - на разных уроках, а то и в одном.
@@user-cw3uz4cp8p то есть в прописях первоклашки 10 минут пописали, а потом сразу начинают писать сочинение? Что-то я такого не припоминаю🤷 Всему свой черёд: сначала мы укрепляем руку, выводим крючки и загогули, а потом уже пишем слова и предложения. В художке так же: линии, круги, штриховка, скучные упражнения с муляжами фруктов и гипсовыми головами, и только потом - полёт фантазии.
@@МадамТабуреткина вы где учились?? в извращенной школке- монтесорке, где училка с кнутом?
С первого класса есть уроки и письма, где учат каллиграфии, и уроки чтения, где учат выражать свои мысли и рассказывать свои впечатления, и уроки математики, где учат точности, и уроки рисования, где позволяют фантазировать вовсю!
@@МадамТабуреткина В художественной школе несколько предметов, композиция и декоративная композиция даются сразу, в том числе задания "на фантазию". "Скучные упражнения с муляжами фруктов" -- это очень смешно.
Да , чувство юмора у вас есть🎉🎉🎉🎉🎉🎉🎉🎉🎉🎉
Как Вам не стыдно ерничать о том, что работает. Ра-бо-та-ет. Надеялась услышать объективный анализ метода, а здесь высмеивание.
Почему ёрничать? Это ее мнение, и оно имеет право быть, так что её не чего стыдить,этот метод далеко не панацея, и многих проблем не решает, что полходит вашему ребенку,для других может быть неприемлемо и даже губительно, у каждого ребенка свой мир.
А вам как не стыдно писать "ра-бо-та-ет", если вы никаких доказательств не приводите? Надеялся увидеть у вас ссылки на исследования, на статистику с положительными результатами, а здесь высмеивание.
@@okey-dokey6914 я, пользуясь методом, не вела статистику, но сама работала с собственным ребёнком. Итог:все буквы знал в 2 года, в 5 лет читал целыми словами, в 3-4 года считал в пределах 10-ти. В 1-м класс писал аккуратно, круглыми буквами, без мучений с наклоном. В школу пошёл в 6 лет.
@@OlgaBarinova-k2z нельзя судить о результативности на основе одного человека. Аргументы в стиле "у моих знакомых" тоже не будут доказательными.
@@OlgaBarinova-k2z Я в 2 года уже читал. Без монтесори. Прикиньте?
какая молодец!)))
36:45 итоги ...
Спасибо!
красивая))
Желаю Вам поподробнее узнать о Монтессори-методе для каждого возраста. В каком возрасте используется воображение в её системе?
Интересно, как Монтессори зарабатывала на своих материалах? Есть какие-то факты?
😂 а она бесплатно их раздавала всем желающим?))
А как зарабатывают шоу-клоуны? У них есть агенты, продюссеры и проч., которые создают раздутую рекламу своему даже фиктивному "товару" ради прибыли.
Хотела поставить лайк, но услышала американцы как гегемон, просто используют маркетинговые названия для занятий с детьми? Серьезно??? Поведенческий анализ, сенсорная интеграция, нейропсихология... Вы не цените труд других и обесценили всех, кто это создавал, тех кто на это учился и занимается по этим ЭФФЕКТИВНЫМ методикам с детьми и всех, кто об этом писал книги!!!
Еще и женщин обесценила и возвысила мужчин 🤢🤢🤮🤮🤮
@@julialesina1286 Ужас какой! Предательница!!1111
Вы вообще в своём уме?
начните анализировать происходящее р сами до этого вывода дойдете.
А пока вы безропотоно глотаете то, что вам суют.
Не понимаю, как можно в искусственно созданной среде привить навыки для обычной повседневной жизни. Только запутать ребёнка можно, по-моему.
Мы все живём в искусственно созданной среде, а не бегаем по лесам. По методу Монтессори вполне можно научить 2-летнего ребенка наливать себе воду в чашку, стирать носовой платочек, накрывать на стол (тарелка, ложка, стакан) перед обедом. Другой вопрос, что нормальный ребенок этому научится и без Монтессори (а если нет, тогда вопросы к родителям). А для умственно отсталых, которых надо этому всему специально учить, должно, по идее, хорошо работать.
Лучший сад (правда сад 0-3) который я знаю и куда я отдала второго ребенка это именно Монтессори сад. И я считаю что это очень классная система. И дальше в дошкольной школе 3-6 тоже был подход монтессори и письмо монтессори. Дети к 6 годам считают до 100, пишут прописными очень хорошо. Большая часть книг для дошкольников прописными буквами. Это тоже монтессори. Независимость тоже монтессори. Самоконтроль, усилчивость и т.д.
Касательно "помоги ему сделать самому" это совсем не то что вы описываете. Это адаптированная мебель, адаптированная под размеры ребенка предметы...техники помогающие ребенку справляться самому с простыми навыками Например в 1.5 лет дети сами одевают куртки, их учат хитрому трюку для этого. Каждый приходит вешает свой рюкзачок, знает где его соска и его водичка (для этого их учат распознавать свое имя написанное), дети должны приходить в удобных штанах когда обучаются ходить в туалет, достаточно больших и строго на резинке. Никаких кнопок, молний, шнурков, которые он не может сам развязывать. Дети выращивают сами растения, готовят себе пиццу (каждому дают участвовать) да они занимаются с Монтессори матерьялами и у них целый чемодан занятий на год, буквально с годика. И их учат держать ручку, считать, проводить линии, рисовать каляки и т.д. их учат ждать своей очереди и терпению. Если бы я могла бы отмотать назад то и моя старшая дочь пошла бы туда в 1.5-2 года. Они умеют справляться с кризисом 2х. И куда лучше чем родители.
что за кризис в 2 года? у меня 2 детей , а я не знаю о таком кризисе.
@@Aleksandra_179 странно все знают а вы нет 😂 ну гугл может помочь или гпт чат. Один из кризисов развития ребенка который приходится на период от 18 мес до 36 мес. Так же известен как "адские 2х летки". Поведение ребенка имеет большой кусок генетики, и если родители скажем так генетически покладистые то и дети более спокойные. Если родители более живые, импульсивные, то и дети часто такие. То что вы не сталкивались (если это действительно так, а не просто пропустили, не знали что это оно) то это может быть связано с генетическими особенностями вашей семьи.
а Солнце тоже монтессори родила? )))
@@marialantiто, что дети не знают кризисов в семье - связано с нормальным воспитанием и обучением, по лучшей в мире СОВЕТСКОЙ системе!
а школа монтессори - для уо...
@@user-cw3uz4cp8p угу и домен для УО... Только идея раннего развития вся на УО строится. На применение методик УО (для взрослых) к маленьким детям.. советская система подразумевает сады с 3х месяцев вообще то. И воспитание учителями а не родителями. С чего бы она лучшая не понятно. По-моему она не прошла естественный отбор, и от нее в итоге отказались.
Здравствуйте, я монтессори педагог, обучаюсь методике монтессори несколько лет. Монтессори мама двоих детей. Каждый день вижу прекрасные плоды ее методики. Одна из целей - развитие критического мышления. Его не хватает сильно у ваших подписчиков.
Не нашла информации о ее двух детях, даже в Википедии про одного пишут. А вот ваше поведение, судя по вашему сообщению с оскорблением всех подписчиков, имеет некоторые признаки зомбирования, т е. сектанства. Конечно будет результат, у детей все отобрали, обязанностей нет, есть только вседозволенность, границы и телефон с игрушечной помойкой на которой они растут. Хоть там что-то сами поделают.
😂не дай мог моим детям такого педагога
Судя по тому, сколько раз вы в небольшом абзаце якобы собственных мыслей произнесли слово "монтессори" - ваш разум слишком зомбирован и насильственно ограничен.
@@katiche9885 не Мария, а я монтессори мама двоих детей.
@@user-cw3uz4cp8p да нет, я несколько лет училась у лучших монтессори тренеров в мире этой методике. А вы готовы поверить ролику блогерши, которая на таких как вы популярность зарабатывает. Так насчёт того, кто позволяет зомбировать свой разум - так это все, кто пишет здесь хвалебные отзывы. Монтессори претендовала на нобелевскую премию. А местный нейропсихолог на лайки на ютьб
Очень неплохо, благодарю.
Два варианта, почему можно было снять такой горячечный бред: 1. Хайпануть на всем известном имени, которое ЮНЕСКО назвало величайшим педагогом хх века, 2. Некомпетентность и слабое понимание вопроса.
Если это второе, и вы, авторка, искренне так считаете, то нетрудно представить ваше удивление, когда увидите трехлеток, которые сами себя одевают, могут налить напиток и положить еды, а потом вымыть посуду, в 4 - конструктивно решают конфликтные ситуации, критикуют и умеют принимать критику и тд и тд, в то время как ваш пятилетка криком требует шоколадку на полу в пятерочке.
Ваши доводы и домыслы не выдерживают критики. Может не стоит так позориться?
В деревнях в 3 года всё это могли делать без вашей монтесори.
начнем с того, что юнеско - это банда, грабящая культуру разных народов.
и не только в деревнях
если вы не можете научить своего ребенка одеваться, то да, вам придется обратиться за помощью к специалистам)
если ваш ребенок привык принимать решения за вас и знает, как заставить вас их выполнить, крик в пятерочке - не самое страшное, что вас ждет)
Ребенок еще успеет пожить взрослую жизнь) скорее обучать навыкам и лишать ребенка детства, лишь бы он тебе не мешал - мб надо было аборт делать.?..)
Аутисты вообще не склонны к улыбке и мрачны всегда. О какой режисуре у аутистов может быть речь? Система Монтессори расчитана на детей с аутизмом и умственной отсталостью. Сколько детей аутистов вы обучили? Методики надо подбирать валидные для ребенка. Нет никактго воображения у этих детей. Спросите у любого из них чем отличается самолет от птицы.
Что касается расположения пособий то это делается с другой целью. Чтоб ребенок выбрал то что хочет на полке которую ему дадут. Не забывайте время в котором были написаны книги.
Аутисты реально склонны к инженерному мышлению и совершенно не понимают абстракции. Они могут выучить на изусть сокровищницу сказок с первого раза. Но не смогут сказать баба яга хорошая или плохая.
Критиковать метод хорошо, если сам даешь что-то большее. Прсле таких педагогов как Вы к нам приходят 7 летние аутисты, которые даже говорить не умеют. Но по системе Монтессори они за пол года умеют и считать и говорить и работать с конструктором.
А это видео попытка искупаться в чужих лучах славы.
Что касается плагиата, то мы ни одного слова не создали. Конечно Монтессори, как и все ученные брала то, что имеет высокую степень надежности и уже создано в мире. Детский сад. Не видя ни одного аутиста считать что им нужны игрушки. Аутисты сразу ломают любую игрушку. Рвут любую книгу потому что у них другой мир. А эти досточки они поломать не могут. Но постоянно пытаются то укусить то кинуть.
Полная не компетенция в данной теме.
Вы правда не услышали слова о том, что система М. - именно что рассчитана на аутистов, а продаётся в качестве универсальной? Ваш комментарий - есть подтверждение правоты автора канала.
Что касается заимствований, плагиаторы не имеют привычки ссылаться на труды предшественников. Этим они и отличаются от добросовестных ученых.
@@irinasemenova5242 я не услышала. Это универсальная система для детей с умственной отсталостью, аутизмом и прочими особенностями развития. Нормальные дети не нуждаются в такой системе. Это и есть валидность о которой я писала.
Когда писалась система Монтессори ни о каких плагиатах небыло речи. Это понятие введено на много позже. Научные и другие интеллектуальные виды деятельности были достоянием всего общества.
Такое ощущение, что вам бы самой детсад закончить. Чтобы научится слушать и понимать услышанное.
пересмотрите видео 5 раз - может, поймете.
Так в том и проблема, что методика, рассчитанная на аутистов, подается (и продается) как универсальная! В видео именно это и говорится.