Базисная фармакология антибиотиков, нарушающих синтез белка. Часть 2
ฝัง
- เผยแพร่เมื่อ 14 เม.ย. 2017
- В лекции представлены основные аспекты фармакологии тетрациклинов, глицилциклинов и аминогликозидов.
** ВНИМАНИЕ!
Вся информация, представленная в данном видео, носит исключительно образовательный и ознакомительный характер. Автор не несет ответственности за возможные последствия самолечения упомянутыми в видео лекарственными средствами (препаратами). Помните, что назначать лекарственные средства, равно как и изменять схему лечения, может только лечащий врач при очной консультации.
=== ПОДДЕРЖАТЬ ПРОЕКТ ===
Юмани:
yoomoney.ru/to/410014384036236
Карта сбербанка:
4274320100385965
Это те видео,на которые хочется поставить не один лайк,а десять сразу(((( Но почему такой рейтинг ещё не придумали?😟Огромное спасибо за чёткость и простоту в изложении.
ЛАЙК за SPECTRUM!
Вот бы в университетах преподаватели также по полочками раскладывали материал. Спасибо вам огромное за ваши видео-лекции, это колоссальный труд)
Кратко, по делу, без воды.Замечательная лекция. Спасибо)
Спасибо. Это просто волшебно! Такие лекции дают знания и стимулируют дальнейшее познание!
Спасибо, что вы есть! Это самые понятные и запоминающиеся лекции по фарме! 😱😍😍😍
Моё огромнейшее почтение вашему творческому подходу к изложению материала (мнемотика спектра действия выше всяких похвал). Хотя не имею отношения к медицине, ваши лекции смотрю с огромным интересом и жду вместе с другими подписчиками новых прекрасных лекций.
Ура, лекция!)) Прям подарок к Дню Рождения!)
Очень крутые запоминалки, Никита Викторович!) Еще раз спасибо. креативно и даже с юмором)
Еще раз огромное спасибо вам, за такой труд, вы вносите огромный вклад в становление грамотных молодых специалистов!
Спасибо за ваш кропотливый труд и доступные лекции! Ждем новых!
Спасибо вам за видео.Раньше Фарма была каким-то адом с бесконечной зубрежкой ,а теперь все понятно и по полочкам.Спасибо за ваш труд!!!!
Самые доступные и оочень интересные лекции по фармакологии! Спасибо за Ваш труд!!
То, что вы делаете, - просто прекрасно, огроменное спасибо вам за все видео! 👍 Начала смотреть ещё до начала фармакологии: на микробиологии очень пригодились антибиотики. Вы замечательно излагаете материал, понятно и с юмором. 🔥 Рассылаю ссылки на ваш канал всем друзьям! К экзамену всё ещё раз пересмотрю
Спасибо огромное за лекцию! Никита Викторович, если будет возможность, поделитесь информацией по поводу глюкокортикоидов, противовирусной терапии ( ОРВИ, Ковид), информацией о препаратах для вакцинации от инфекций по графику, стрептококка и от КОВИД, ВПЧ. Спасибо огромное за Ваши лекции. Слушаю с конспектами. Очень ценно
спасибо Вам , благодаря вам у меня в голове порядок образовался по теме антибиотики. Еще раз СПАСИБО
Все очень доступно и понятно!!!! Никакой воды !!! Супер 😊🤗👍🙌
Ваши лекции просто шикарные! Огромное вам спасибо!
Спасибо за такой прекрасной лекции
Спасибо Вам большое за труд и бесценную помощь!
Огромное спасибо, нереально помогаете в усвоении материала)
Я обожаю вас и ваши лекции, спасибо🐰
Здравствуйте. Спасибо вам огромное, благодаря вашим видео я сдала фармакологию, пусть и с последней попытки. Благодаря вашим подробным объяснениям, у меня все в голове хорошо отложилось. Спасибо вам за то, что делаете столь полезный для студентов-медиков контент. Я сдала сегодня благодаря вам . Продолжайте заниматься этим. Желаю вам счастья и успехов.
Какой билет был помните?😅😂расскажите или все забыли? Мне тоже вот через 2 недели сдавать оххх
лучшие видео, которые я когда-либо видела)))каждый выпуск жду с нетерпением)действительно как подарок!!!спасибо большое))
Спасибо! (:
Спасибо за лекции! Все очень доступно и понятно!
Восхищаюсь вами. Спасибо большое
дай Бог тебе здоровья, Никита Викторович )
Взаимно :)
Никита Викторович, спасибо Вам за очередную лекцию! Приятно порадовали ассоциации при разборе спектра действия аминогликозидов!
На здоровье! Рад, что понравилось :)
Большое спасибо за Ваши старания! С нетерпением жду ещё Ваши лекции.
Пожалуйста (:
Все четко, по делу, огромное спасибо)))
Чувак , ты лучший 🙌
Умница какой! ❤
Такие интересные лекции! Спасибо вам большое ❤️
Ура, ура, ура!! Как здОрово, новая лекция!!)) Спасибо огромное, она такая долгожданная и интересная!)))
На здоровье! (:
Спасибо большое вам за лекции! Все просто и понятно. Жду новых лекций.
Пожалуйста! Стараюсь по мере возможности обновлять канал :)
Спасибо. Очень грамотно и четко.
Большое спасибо , крутые лекции))
Большое спасибо!)
Спасибо Вам большое!!!
Очень классный канал!!! С нетерпением ждём новых лекций ( если конечно они будут, а так хотелось бы)
Спасибо! Будут, сейчас только разберусь с текущими делами (:
😊 спасибо,отличная лекция! Объясняете супер!
Спасибо Вам Никита. С Вами и учимся.
Всегда пожалуйста (:
Спасибо Вам огромное ! Очень доходчиво ! Побольше лекций пожалуйста )
Спасибо! Как разгружусь на основной работе - сниму новые видео)
Я перфекционист и мне всё нравится, классные схемы👍
За спектр отдельный лайк 😃👌🏻
Большое спасибо за Ваш труд, лекция замечательная )
Спасибо! :)
Спасибо огромное)))
Спасибо за отличные лекции!)
Пожалуйста (:
Спасибо, как всегда замечательная лекция!))
Вот такие вот, не вписывающиеся в систему - "особенные", ,даже лучше запоминаются, спасибо))
Спасибо! (:
Отличные ассоциации, запоминается со второго прочтения!
Спасибо Вам огромное! Всё очень доступно и интересно)
Пожалуйста :)
Никита Викторович, Вы не могли бы сделать как-нибудь лекцию по противовирусным препаратам?
Огромное спасибо за все)
Снова здравствуйте, Никита Викторович! Хочу отметить, что аминогликозид-модифицирующие белки (АМРs), в отличие от действия бета-лактамаз, не разрушают аминогликазиды, а совсем наоборот, добавляют в их структуру ацетильный либо фосфатный остаток, либо вовсе нуклеотид (аденин) (соответственно ацетилирование, фосфорилирование и аденилирование), что мешает молекуле ЛС связаться с рибосомой. На мой взгляд механизм интересный, особенно, учитывая высокую субстратную специфичность AMPs, что, зачастую, приводит к необходимости тестировать бактериальные изоляты на чувствительность ко всем доступным аминогликозидам.
Вы лучший лектор 👨🏫
Спасибо! :)
Ура! Спасибо большое!
На здоровье! (:
Ваши мнемоники гениальны! Спасибо!
Готовлюсь к экзамену, очень кстати, Без вас я бы ничего не поняла)
Божественное видео, спасибо
Новое видео , ура !!!!
1-й лайк 😎
Спасибо! (:
Огромное спасибо
Здравствуйте уважаемый Никита почему не делайте видео блог про частный фармакологии
мнемоническая схема - отпад!
Спасибо👍
Спасибо большое! Сульфаниламиды будут?😃
наконец-то ☺
Большое спасибо )
Да не за что)
Ура!)
Спасибо
спасибо за видео )) а скажите пожалуйста , какую тему ожидать в следующий раз ?
Пока что рассматриваю разные варианты.
Спасибо! Лайк!
Спасибо! (:
Скажите пожалуйста, почему Вы не упомянули про антагонизм тетрацилинов с рибофлавином?
Здравствуйте. Пишу курсовой до доксициклину. Подскажите, пожалуйста, литературу по этой теме.
Дякую!!!!!!
Как всегда, Вы на высоте!
Хотел бы у Вас спросить
Наткнулся на такой препарат-спектиномицин, стало интересно
Его выделяют в этакую подгруппу аминоциклотов (по крайней мере на нашей кафедре), но отличий от др аминогликозидов я не нашел
В чем особенность такого обозначения, и можно ли спектиномицин выделить по каким-то параметрам среди других аминогликозидов, или же у него нет ярких отличий?
Спасибо! По факту он действительно не аминогликозид, просто имеет структурное сходство с ними. Отличия - бактериостатическое действие, узкий спектр, побочные эффекты (нет триады, характерной для АГ - ото-, нефротоксичность, нарушение нервно-мышечной передачи)
Большое спасибо:)
Подскажите, пожалуйста, почему АБ токсичны непосредственно для VIII пары ЧМН?
Отличная лекция!!Спасибо большое! Очень помогает в изучении фармакологии.)) Было бы очень замечательно,если видео лекцию можно было перенести в формат PDF ,или word,например, для последующего прочтения .Не рассматриваете такие варианты?
Спасибо! Раньше хотел продублировать лекции конспектами, однако после того, как в интернете случайно наткнулся на лекции моих бывших коллег, которые состояли на 1\3, а то и целиком из моих презентаций (под чужой фамилией) - отказался от этой затеи.
отличным способом есть перекодировка ютьюб-видео в мп3 формат и прослушивать во время поездок на учебу, метро и тд ;)
yurets medjoyk. согласна, хороший вариант) но только если ты не на 80% визуал по восприятию и запоминанию информации :)
Лекции замечательные)
Но хотелось бы, чтоб было больше акцента на клинический момент :а именно применения, взаимодействие, доказательность препаратов, используются ли эти препараты в США.
Хотелось бы ссылки на литературу лучшую по вашему мнению по фпрмакологии и по темам, что вы излагаете.
Спасибо большое)
Спасибо!
К сожалению, не имею права затрагивать чисто клинические аспекты, поскольку не являюсь клиническим специалистом. Моя проф область деятельности - доклиническое изучение лекарственных средств и новых соединений, в частности эффектов и механизмов их наступления. Я конечно мог бы осветить вопрос, опираясь на клинические рекомендации и клинические статьи, но без практического опыта это не имеет ценности. Каждый должен заниматься своим делом (:
Дорогой Никита Викторович, скажите пожалуйста, возможна ли серия лекций по инфузионным препаратам? Спасибо!
Вы имеете в виду все инфузионные растворы? Возможно, такая лекция будет, но не в краткосрочной перспективе.
пожалуйста снимите видео о КОК)
супер!)
а по сульфаниламидом будет лекция?)
Спасибо! Планируется.
вот гепатотоксичность обусловлена за счет образования свободных R тетрациклина, но в то же время тетрациклин обеспечивает нейтрализацию активных форм кислорода, скажите, пожалуйста, почему такой контраст?
спасибо большое за лекцию, вы прекрасный преподаватель!
Гепатотоксичность, как правило, обусловлена метаболитами (например, уже окисленными), а не исходным соединением.
@@SciDrugs теперь поняла, спасибо огромное за ответ!
Здравствуйте, скажите пожалуйста по поводу лечения туберкулеза неомицином. Харкевич пишет что его используют при подготовке к операциям на кишечнике, а также что он плохо всасывается и соответственно не сможет повлиять на палочку Коха системно. Поясните пожалуйста если не затруднит.
Добрый вечер! Неомицин для лечения туберкулёза уже не используют. Так то, все АГ плохо всасываются из жкт, поэтому вводят их чаще парентерально. В лекции я его привел как препарат, который в своем спектре имеет микобактерии туберкулёза. Его использование теоретически возможно в условиях резистентности, но надо учитывать локализацию инфекции.
SciDrugs я Вас понял, спасибо большое за ответ. И вообще за Ваши труды.
Спасибо, а будет ли лекция по диуретикам ?
Отдельной пока нет, но есть кусочек по петлевым, тиазидным и калий-сберегающим в 3 части лекции по антигипертензивным средствам.
Здравствуйте, возник вопрос: аминогликозиды нарушают синтез митохондриального белка( 12S) всё-таки на рибосомах митохондрий или на самих митохондриях??
На рибосомах митохондрий разумеется, у них имеются свои собственные рибосомы
Никита Викторович, поправьте меня, если я ошибаюсь, но разве тетрациклины не вызывают блок инициации (а не элонгации, в которой участвует пептидилтрансферазный участок 50S субъединицы рибосом) синтеза белка из-за связывания с 30S субъединицей рибосомы (аминоацильный участок)?
На самом деле, Вы уже копаетесь в мелочах. Тетрациклины связываются с 30S, в то время, когда в P участке уже имеется растущая полипетидная цепь. Тетрациклины блокируют связывание тРНК (которая несет очередную аминокислоту) с А участком, таким образом нарушается поступление новых аминокислот в растущую полипептидную цепь. По сути, нарушается рост полипептидной цепи и сам процесс элонгации. Ведь элонгация состоит не только из траспептидации. Элонгация начинается с присоединения аминоацил-тРНК к рибосоме (в А центр) при участии фактора элонгации-1, после чего под действием пептидил трансферазы происходит нуклеофильная атака новой аминокислоты (в А центре) карбоксильной группы пептидил-тРНК (в Р центре), в результате полипептидная цепь перемещается в Р-центр, затем происходит транслокация (новообразованная полипептидная цепь переносится из А в Р центр) и либо начинается новый цикл элонгации (ведь А центр свободен), либо наступает терминация (если достигнут стоп-кодон). Вот как раз тетрациклины нарушают первый этап элонгации!
А вот аминогликозиды, связываясь с 30S, нарушают процесс на этапе стартового кодона AUG, нарушая "приход" первой аминокислоты. Нарушается образование инициаторного комплекса.
Спасибо большое за развернутый ответ!
И спасибо за труд в целом! Готовлюсь к экзамену по Вашим видео :)
Да не за что! Я посмотрел, в некоторых источниках (чаще биохимических) пишут, что ТЦ действительно нарушают образование инициаторного комплекса, там их ставят в один ряд с аминогликозидами! Однако, по Гудману и Гилману (фармакология) ТЦ действуют так, как я описал выше - нарушают первую фазу элонгации.
Увидел SPECTRuM и прослезился 😢
👍🔥
А есть еще IV поколение аминогликозидов, представитель
изепамицин (в основу классификации положены спектр действия и особенности возникновения резистентности).
Но в России его нет.
Вот мы все так по всем предматам учили бы... Есть знакомые по другим предметам прям так на простом языке объясняющие? Патанатомия, патфиз, оператив хир, общ хир, рентгенология?
Коли АГ действуют на митохондрии, то они могут пользоваться для лечения митохондриальных заболеваний?
Можно предположить, если бы речь шла про митохонриальную протекцию. Однако АГ оказывают отрицательное действие на митохондрию, да еще и способствуют образованию активных форм кислорода вступая во взаимодействие с Fe2+ ионами.
Почему больше не выкладываете лекции????
Иерсиния пестис как раз бы в "И" подошла в SPECTRUM
только она пишется через Y.
а когда будут антикоагулянты?(
Точные сроки назвать не могу
Нетилмицин - к III поколению аминогликозидов относится
II-III, в зависимости от источника.
Спасибо