eu comentei no video passado que a 4° alternativa podia ter sido corrigida de forma errada, acredito que essa 3° tambem foi corrigida da mesma forma: ate porque a pergunta pede o grafico em relação as pessoas que dedicam a leitura de NO MAXIMO 40 minutos ( ou seja, quem le de 20 a 40 minutos ) que no caso são 60 pessoas então o grafico vai representar essas pessoas ( 60 ) em relação ao resto ( 120 ) ou seja, metade! perdão a didatica terrivel e a explicação pessima, mas acho que deu pra entender o que eu quis dizer.
Veja bem, foram entrevistadas 1000 pessoas, certo? Dessas 1000, 85% têm televisão. Se fosse 50%, seriam 500 pessoas, mas como são 85%, quer dizer que 850 pessoas têm televisão. O X representa o número de pessoas que têm os dois aparelhos (televisão E geladeira). Agora imagine que eu saiba que 300 pessoas têm os dois aparelhos. Nesse caso, se eu quisesse descobrir a quantidade de pessoas que têm APENAS televisão, eu ia pegar os 850 (que eu sei que têm televisão) e tirar os 300 que têm os dois aparelhos, ou seja, ia fazer 850 - 300 = 550. É justamente isso o que eu estou fazendo na questão, só que eu não sei quantas pessoas de fato têm os dois aparelhos, e por isso eu uso o "X". O raciocínio para o 800 - X (pessoas que têm somente geladeira) é o mesmo. Espero ter ajudado e obrigado por assistir!
Na 7a questão do nível 2 que é a das pessoas que tem no mínimo 2 eletrodomésticos, eu fiz assim: apenas somei 85% e 80% das pessoas que televisão e geladeira (respectivamente) e deu 165%. Então eu fiz 165% de 1000 e deu 1650. Então eu fiz 1650 - 1000 excluindo, assim, as pessoas que não tem, ou geladeira, ou televisão, e deu 650. Será que o modo como eu fiz está certo?
Acertos: 6/10
Traz vidio de problemas com gráfica
Problemas com gráfica? Você quis dizer as 10 questões de gráfico que estão nesse vídeo?
eu comentei no video passado que a 4° alternativa podia ter sido corrigida de forma errada, acredito que essa 3° tambem foi corrigida da mesma forma:
ate porque a pergunta pede o grafico em relação as pessoas que dedicam a leitura de NO MAXIMO 40 minutos ( ou seja, quem le de 20 a 40 minutos ) que no caso são 60 pessoas
então o grafico vai representar essas pessoas ( 60 ) em relação ao resto ( 120 ) ou seja, metade!
perdão a didatica terrivel e a explicação pessima, mas acho que deu pra entender o que eu quis dizer.
triste ver um canal desse com poucas pessoas assistindo
Faz um vídeo sobre geometria do nível 2.
💓💓💓🙌🏼
Divisibilidade
Vídeos maravilhosos! Muito obrigado.
Por favor, faz um vídeo sobre aquelas questões que é pra saber qual número a letra representa, desde já, agradeço!😉
Patrick traz questões da segunda fase
Não entendi o porquê do 85 virar 850 - X se puder me explicar agradeço excelente aula
Veja bem, foram entrevistadas 1000 pessoas, certo? Dessas 1000, 85% têm televisão. Se fosse 50%, seriam 500 pessoas, mas como são 85%, quer dizer que 850 pessoas têm televisão. O X representa o número de pessoas que têm os dois aparelhos (televisão E geladeira). Agora imagine que eu saiba que 300 pessoas têm os dois aparelhos. Nesse caso, se eu quisesse descobrir a quantidade de pessoas que têm APENAS televisão, eu ia pegar os 850 (que eu sei que têm televisão) e tirar os 300 que têm os dois aparelhos, ou seja, ia fazer 850 - 300 = 550. É justamente isso o que eu estou fazendo na questão, só que eu não sei quantas pessoas de fato têm os dois aparelhos, e por isso eu uso o "X". O raciocínio para o 800 - X (pessoas que têm somente geladeira) é o mesmo. Espero ter ajudado e obrigado por assistir!
@@insightedu3278 obrigado ❤️
Faz um vídeo pfv sobre razões e proporções
Edu, faz um vídeo de Divisibili
Na 7a questão do nível 2 que é a das pessoas que tem no mínimo 2 eletrodomésticos, eu fiz assim: apenas somei 85% e 80% das pessoas que televisão e geladeira (respectivamente) e deu 165%. Então eu fiz 165% de 1000 e deu 1650. Então eu fiz 1650 - 1000 excluindo, assim, as pessoas que não tem, ou geladeira, ou televisão, e deu 650. Será que o modo como eu fiz está certo?
Traz resoluções de questões com teoria dos números e sequência numéricas pfvr!!
Feliz🌚☕
Edu, recomendo você trazer exercícios sobre geometria e probabilidade. Você pode pegar questões nas apostilas no próprio site.
mais um vídeo urrruuu
Parabéns
Muito brigado seus vídeos estao me ajudando muito