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- เผยแพร่เมื่อ 29 เม.ย. 2013
- La afasia se define como un trastorno del lenguaje asociado con una lesión en las zonas específicas del lenguaje del cerebro. Una persona afásica ha perdido la capacidad comunicativa que poseía como consecuencia de un tipo de daño cerebral. El ictus y los traumatismos craneoencefálicos son las mayores causas de afasia aunque hay otras.
La afasia se caracteriza por la presencia de problemas en el lenguaje expresivo, en la comprensión, denominación, lectura y escritura, aunque la persona conserve sus capacidades cognitivas e intelectuales.
El tratamiento de la afasia requiere la implicación de logopedas y otros profesionales, pero también de la familia y el entorno más próximo. En las primeras fases de la recuperación es necesario un trabajo intensivo e individualizado pero pasados varios meses el trabajo en formato grupal puede ser más ameno y contribuir a la inserción social y a la toma de conciencia de las capacidades y las dificultades reales.
Más info:
www.xn--daocerebral-2db.es/pub... - วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี
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Re bueno, directo para mis chicos de Neurolingüística :). Deberían subir más¡
Excepcional! Me encanta y me sirve mucho para ayudar a un hombre con afasia
Estoy investigando este tema, y bueno ete video me ha ayudado mucho a entender bien el problema que tienen las personas con estos tipos de afasia.
Exelente! Felicitaciones!
Muchísimas gracias, nos alegra que te parezca útil, Rocío. Un saludo
Linda sesión de trabajo, Gracias ,muy ilustrativa.
Maravilloso el aporte. Gracias por compartir la experiencia
Me encanta.
Buenas. Me ha resultado de mucha utilidad el vídeo. Muy interesante el trabajo que hacéis. Tan solo un matiz, hay un momento del vídeo en el que el logopeda le comenta con cierta brusquedad (a mi modo de entender) a uno de los usuarios que repita la pregunta . Creo que hay una diferencia entre pedirle que lo repita porque no se ha entendido a "reñirle" o "decirle que lo haga bien". Todas las personas que hablamos lo hacemos con muchas incorrecciones y/o omisiones y nadie riñe a nadie mientras se entienda y el objetivo comunicativo se consiga. Por eso creo que lo más respetuoso es pedir que se repita si no se entiende, no decir que se haga bien.
Entiendo que es un trabajo muy difícil y de mucha paciencia y que a veces los usuarios pueden relajarse y hay que animarlos un poco, es tan solo por añadir un comentario constructivo. De nuevo, felicitaciones por vuestro trabajo.
Un cordial saludo.
Muy buenoo y entretenidoo :)
¡¡Gracias!! Intentaremos seguir produciendo más.
buenísimo !!
¡¡Gracias!!
***** dentro del equipo de rehabilitación neurológica es el profesional especializado en logopedia quien se encarga de diagnosticar y tratar las afasias, Jon. Un saludo
Mi madre sufrió acv y habla y entiende pero poco, no se acuerda de escribir ni leer, como puedo ayudarla,esto pasó hace 3 semanas, y quisiera alguna orientación, dado que ella se peina,higienisa,se cambia sola,levanta la mesa,camina y no tiene daño motor, gracias
tiene que ir a terapía
Hola, me gustaría saber si tienen información a cerca de la afasia de broca en niños, como se les puede enseñar a leer a un niño que tiene esta información, tengo un alumno de 11 años que no lee, recibe terapia de lenguaje, cualquier ayuda sería de gran utilidad, es que en toda la información que he buscado solo se hablan de adultos, gracias
Ivanni, en primer lugar, necesitaríamos conocer qué más dificultades a parte de la lectura presenta el niño: repetición, denominación, categorización, léxico, comprensión, escritura, y si es capaz de reconocer las letras y los números designando o denominando, ya que dependiendo de lo que esté afectado, se trabaja de una determinada manera. En segundo lugar, gran parte de la documentación y el material que existe para adultos puede ser aplicable en niños, siempre y cuando lo adaptemos a la edad. Existen libros interesantes como: ”Rehabilitación de la afasia y trastornos asociados. J:Peña-Casanova”, “Afasias. Secuencias de trabajo para la recuperación. A:J Feldman, M:Fanjul. Edit. Puma”, “Evaluación y Rehabilitación de las afasias. Fernando Cuetos” … Y en tercer lugar, y tal vez la recomendación más importante, es ponerse en contacto directamente, no solo telefónicamente sino personalmente, con el terapeuta del lenguaje o logopeda para que te pueda dirigir y ayudar en el reaprendizaje de la lectura, y suponemos que también en la escritura. Nosotros trabajamos de la mano con los colegios y con los padres. Es sumamente importante que todos le enseñemos al niño de la misma manera, con las mismas ayudas y estrategias, de lo contrario, recibirá diferente información y no sabrá cuál es la mejor.