Én már 15 éve végeztem szakmunkásként!Az osztályba országos szakmunkás versenyre vittek két társammal!Kikerültem a szakmámba dolgozni azt sem tudtam milyen rendezvényen vagyok!
Nemhiába jártam úgy végig (és szerintem rajtam kívül még sokan mások) az általános és középsulit, hogy az egészet egy párhuzamos valóságnak tekintettem, amivel semmi dolgom, csak annyi, hogy meglegyenek a jó jegyek és kész, a valódi személyiségem pedig teljesen távol tartottam ettől és 1 percig sem vonódtam bele, mert ha belevonódok abban a pillanatban elvesztem volna, meghasonlott volna a szelfem.. bízom benne, hogy a jövőben csak röhögünk rajta milyen volt ez az egész, mert már nem fog létezni, habár a legjobban akkor jár valaki, ha már most nemlétezőnek tekinti, akár még úgy is, hogy jelenleg a részese (igen ez lehetséges).
"Öt dolog lesz fontos, hogy valaki kilépjen a munkaerő-piacra: 1. értő olvasás, 2. írás, 3. komputerhasználat felhasználói szinten, 4. elemi számolás (nem magasabb matematika, amit soha nem is fog használni), 5. angol nyelv."
@@matekalcso2622 nem feltétlenül. Ha valaki pl jol akar beszélni angolul, akkor egg csómó témába bele kell olvani, így sok tudást el lehet sajátítani..
Igen, Bálint gazdát minden magyar isteníti, de a szamócát epernek mondja, pedig éppen tőle tudhatjuk, hogy az eper fán terem. Így magyarázkodnak a "tisztelők": - Ó, hát nem mindegy ? Úgyis tudja mindenki, hogy miről van szó! Aztán: - Hát földi eper! Nem? Nem, mert olyan nincs, az kitaláció. Egyébként szamóca ügyben -tapasztalatom szerint - jelenleg egyedül vagyok az országban, mert eddig mindenki lehurrogott, hogy maradjak már, nem szamóca az hanem eper, mert már így szoktuk (értsd: ők így szokták) meg. De Vekerdy tanár urat is csak mondva tiszteli a többség, mert ha követné az útmutatásait pl. a pedagógusok nagy része, már nem itt tartana az oktatás. Csakhogy túl sokan vannak, akiknek pedagógus állásuk van, nem pedig hivatásuk. És eszük ágában sincs összefogni a hasonlóan gondolkodókkal, mert az kellemetlen konfliktusokkal járna. Sokkal kényelmesebb a langyos pocsolyában üldögélni, még ha bűzös is. Mert bizony bűzös.
Valóságos látleletét adja Vekerdi a mai hazai helyzetnek ebben az interjúban. Az a nagy szerencsénk, hogy a pedagógusok és a gyerekek jelentős része nagyon jól tudja és érzi mindezt, és el is ítéli. Még akkor is, ha gyakorlatilag nem tud ellene nyíltan fellépni. De - ha már az iskolapadban nem fejlesztik a kreatívitását, gondolkodását - az okos és rafinált gyerek minden egyéb területen igyekszik azt megtenni, ahol csak tudja. Így hát nem kell félnünk attól, hogy sokkal több hülye gyerek nő fel, mint az előző századokban. Az igazán értelmes, gondolkodó fők soha nem az iskolában váltak azzá, hanem a maguk erőfeszítése árán. Amihez a nyugodt, szerető és intelligens család mindig is segítette és ma is segíti őt. Mint ahogy ezt Vekerdi Tamás is hangsúlyozta.
th-cam.com/video/KnfuF0oYhAk/w-d-xo.html&feature=share masodikeljovetel.hu/globalis-terv-vilagnepesseg-csokkentesere-es-vilag-vezetoinek-megbuktatasara Már csak masodikeljovetel.hu/gonosz-csoport-legnagyobb-hazugsagot-koveti-el-annak-erdekeben-hogy-kezbe-vegye-az-orszagok th-cam.com/video/qfORQdmuT28/w-d-xo.html&feature=share th-cam.com/video/SnBnliDnDSk/w-d-xo.html th-cam.com/video/aUIbJgEUv7k/w-d-xo.html
Kíváncsi vagyok vajon a Vekerdy úr által pártfogolt Waldorf iskola mennyire hozza be a hozzá fűzött reményeket.? Gondolom már itt vannak vagy 20 éve lehetne mérni az eredményeiket. Végsősoron ezt a metodikát támogatta.
Sosem lehet tudni. Lehet hogy idősen látszólag kedves volt, de ha a gyerekei felnőttként nem keresik, annak okai szoktak lenni. Lehet hogy fiatalabb korban nem volt olyan jófej a gyerekeivel.
Mi van azzala gyerekkel, aki nem szereti egyik tantárgyát sem, és kitűnő? Vele mi legyen? Hogy találjon önmagára? Honnan jöjjön rá, hogy mivel akar foglalkozni? Mert itt csak az van, hogy mindenből csodálatosan áll, és az összestől rázza a hideg. Csak annyit tanult meg, hogy hogy szuszakolja gyorsan az instant információt. Aztán emlékezni sem akar rá, mert törölni akarja ezt az egész pokoli időszakot az életéből. Mi legyen az ő jövőjével?
Libatömésnek hívnám a magyar oktatási rendszert, ami nem mai sajátosság sajnos. A többivel teljes mértékig egyetértek Vekerdy Tamással húsz éve, amikor elolvastam a könyveit.
Imádom, hogy folyamatosan a kreatív gondolkodásról beszélnek. Arra lenék kíváncsi, hogy ez a sok "lánglelkű forradalmár" milyen tárgyi tudásra alapozva kívánja folytatni ezt az ugyanezt kreatív gondolkodást? Azért nem árt, ha az orvos tisztában van az emberi anatómiával. Arany János Walesi bárdok című balladáját is nehéz értelmezni, ha valaki nem tudja hogy a szerző mikor élt és a mű mikor keletkezet (vagy majd a derék kreatív delikvens megmondja ez egy középkori bárd ének). A versek regények szépségét hogy fogják megérteni, ha semmihez nem tudják kötni az azokban felelhető szimbólumokat, Jókai Mór: Az aranyember című regényének tragédiáját miként értelmezik ha nem ismerik a görög mítoszvilágból Midász király történetét. A kreativitás jó dolog, de megalapozott tudás nélkül mégis mire akarnak építkezni.
Nem arról van szó, hogy a könyveknek ezen oldalait üresen kell hagyni ahol a magolandó szöveg van. Pont arról van szó, hogy ezeket a szövegeket kiegészítésként, segítségként kell használni, ezért a gyereknek ne kelljen már évszámokból, élettörténetekből felelni, dolgozatot írni.
sajnos 100%-ban egyet értek. (state controlled hungarian education structure is a "shit show". a dogmatic, religious, outdated, disfunctional etc... system)
Hazugság, hogy régen kevesebbet kellett tanulni. Gyűjtöm a régi tankönyveket, füzeteket. Ezért látom, hogy 100-130 évvel ez előtt mit tanultak mennyiségtanból, természetrajzból, irodalomból, történelemből. Nem sok, amit most tanítunk.
Azóta nagyot fordult a világ, most kisebb lexikális tudás kell és több kreativitás. Persze ha összeszerelő műhely az ország stratégiája akkor mind1 mi van a suliban.
@@sziklaszilard8413 Feltalálni valamit vagy egy problémat megoldani is kell kreativitás. Értsd ha valaki nem találja fel a keret akkor a közlekedés csak ember és állat lábára koncentrálódik. Azért mégse a villanykörte volt az vagy a telefon.
Tisztelt Vekerdy Úr! Tökéletesen igaza van! Ha nincs külső ellenség-jó magyar szokás szerint megtaláljuk -belhonban! Ez az igazi magyar virtus/" üsd-vágd nem apád"! De mostvan egy kis bökkenő: van ellenség kivül éppen elég, de ezt észrevenni ehhez ész kell-ene!
Kedves V.T. A tanításhoz és tanuláshoz, ha csoportban zajlik, alapvető feltétel a figyelem, a csend és a fegyelem. A közoktatás műveltséget közvetít , nyelvi kompetenciát, gondolkodásmódot fejleszt és tárgyi tudást kér számon. Mi ezzel a baj?
Nyelvi kompetencia? Jó vicc, idegen nyelvből a 2. legrosszabbul beszélő ország vagyunk Európában! Gondolkodásmódot? Amikor ezelőtt 20 évvel azt mondtam a tanáromnak, hogy a példájának van egy sokkal egyszerűbb levezetése, és meg is mutattam, kaptam egy osztályfőnökit, mert vitatkoztam az óráján :D Tárgyi tudást? Most komolyan, használtad már bárhol a tárgyi tudásodat az életben? Nevek és évszámok halmaza, amik mára nagyrészt egybemosódtak :D Alapvető a fegyelem és csend? 6-10 éves gyereketől?! Komolyan?! Ők tanulni szeretnének egy értelmes csoportos foglalkozás keretein belül, párbeszéd, példák és játék útján, mert ez ösztön szinten bennük van és mivel ezt az oktatási rendszer igyekszik elnyomni, egymástól tanulnak, jót vagy rosszat az mindegy. Az érdeklődésüket kell felkelteni és fenntartani, ez a kulcs. Bemagolhatnak akármit, lehetnek színötös vagy totál egyes tanulók, semmit nem jelent. Azonban, ha sikerül valakinek felkeltened valami iránt az érdeklődését, az nem csak, hogy megtanulja az adott dolgot, de egy életen át frissülni is fog a tudása, mivel érdeklődik utána. Ettől függetlenül nem lehet mindenki mindenben egyformán jó. Minenkinek meg vannak az erősségei és gyengeségei. Egy jó tanár/szülő ezeket felismeri és segít ezeket a képességeket kibontakoztatni, amiben gyengébb azokat pedig megpróbálja a gyermek számára olyan formába önteni, ami kevésbé unalmas netalántán még érdekes is lehet. Mit gondolsz melyik gyerek fog jobb eredményt elérni egy vizsgán, vagy dolgozaton? A: Jövőhéten témazárót írunk olvassátok el a könyvet ettől-eddig. B: Jól van gyerekek, nagyon fontos megbizatásom van a számotokra, jövőhéten egy fontos személy érkezik hozzánk (ez általában egy ismerős beöltözve), akinek szüksége van a segítségetekre. Különböző feladatokat kell majd megoldanotok, amik segítenek emberünknek elfogni egy veszélyes bűnözőt. A felkészülést együtt foglyuk végezni és mindenkinek segítségére leszek, ha kell. Szóval A vagy B? A másodikat egyébként egy rokonom kislánya éli át folyamatosan Angliában és sokkal értelmesebb mint a korabeli Magyarországon tanuló gyerekek. Miért, mert kisgyerek korban vonzóvá teszik nekik a tanulást és, hogy merjenek kreatívak és újítók lenni. Ehhez persze normális pedagógus szülő kapcsolat szükséges, ahol a pedagógus valóban szakember és képes meghallgatni a szülő tanácsait a gyerekével kapcsolatban és vice versa.
Vagy szelektálnánk a tananyagot. Az anyag nő az idő csökken. Bőven van kukázandó tananyag, amitől ha megszabadulni nem is fontos, de meg kellene fontolni hogy belefogalmazzák a felső oktatásba. Így ezeket a haszontalan információkat csak azoknak kell tudniuk, akik ezt felső szinten kívánják űzni.
Hát ez nagyon nem így néz ki egy jó iskolában , de az ekézésből meg lehet élni. Aki nem tud, nem fog jól élni Meg kell tanulni dolgokat,nézzük meg a japánokat szézezerszer ennyit tanulnak és hol tartanak. Itt meg az is sikk, ha a gyerek már ékezeteket tud írni. Azt aláírom, hogy vannak szar iskolák, de akkor nem csak rendszer, hanem egyes intézményi szintem van baj
A világ tele magyar tudással. Iskolába nem szórakozni járunk. Azért vagyunk versenyképesek mert nálunk tanulni kell. A normálisnak nevezett demokráciákban kőkemény ideolőgiai képzés van. El kell menni abba a hires itt emlegetett New Yorkba. ott néhány iskolába, irni, olvasni nem tudnak. A legalapvetőbb algebrai műveleteket nem tudják elvégezni. Munkaerő piacon abszolut alkalmazhatatlanok az amerikai oktatási rendszer termékei, ezért nő a szegénység, hajlaktalanság fénysebességgel. A magas szintű tudás totál import Európából, Kinából, Indiából stb. A mostani fiatalabb generációk USA ban már nem fogják elérni saját nagyszüleik, de saját szüleik életszinvonalát sem. Utolsó tartalékok felélése van,
Hogy lennénk versenyképesek? Szerinted egy átlag magyar diák versenyképes egy emiratusi arab diákkal aki minimum angolul és egy másik nyelven anyanyelvi szinten beszél? Vagy egy kinaival ahol az angol tanulás alap dolog?
Téged Vekerdi 300 méterrol nem lehet felismerni,akkor hogy lehet felismerni egy madarat.Azért nem muszáj annyira nyomulni az emberek agyába.Szerintem ezt a beszélgetést el lehet felejteni.Szegény Magyarország,szerintetek itt mindeki huje,de tik nem.Csak így tovább....
Szerintem az mondjon véleményt a mai magyar oktatásról, aki tanít. A diákok véleményét nem vonnám be az érvek rendszerébe, mert egyértelmű, hogy a tanulás nekik mindig sok és nehéz feladat lesz. Ha a tanárok ezt a sok "hülyeséget" képesek a diákoknak tanítani, akkor nem valók tanítóknak. Vekerdynek végig kéne járni az általános iskolát, a gimnáziumot és az egyetemet, hogy véleményt mondhasson az oktatás egészéről. Biztos vannak felesleges dolgok a tananyagban, sőt szörnyűségek is akadnak benne, de az oktatás egészéről így vélekedni épp olyan felelőtlen dolog, mintha azt mondanám, hogy minden rendben van vele.
Nemes Olga Szerintem meg igaza van. Magamra ismertem ebből. 1999-ben èrettsègiztem. Azok közè tartoztam aki nèhàny tàrgybòl nagyon jò volt de a többiből alig kettes, hàrmas. Teljesen elvettèk a kedvem az iskolàtòl. Azt mondtàk lusta vagyok, stb. Sok hülyesèget a fejünkbe vertek. Külföldön èlek 12 ève. Ha olyan bèna, lusta lennèk akkor nem tudtam volna megàllni a helyem. Erről ennyit.
Nemes Olga Vekerdynek a fia iskolaigazgato, illetve evekkel elotte is biologia tanarkent dolgozott, tobbek kozott engem is o keszitett fel emelt szintu erettsegire. Emelett gyerek-pszichologuskent nehez elkepzelni hogy semmi koze ne lenne az oktatashoz. Igazsag szerint egy pszichologus prof aki tobbe-kevesbe aktivan vesz reszt a kutatasi eletben szerintem adekvat szemely, hogy osszegzo.velemenyt mondjon a magyar oktatas egeszerol.
Hát a régi vita Cicero és Julius Cesar között... Sokan fel sem foghatják. Inkább a pragmatikus Julius Cezar, mint a később orgyilkosságra biztató Cicero. Vekerdynek még a négy osztályos iskola is túl sok. De gondoljuk végig. Vekerdy lebontana mindent az oktatásban, hogy az Ő ELLENŐRIZETLEN VÉLEKEDÉSEIT ADJA EL TUDÁSKÉNT. Vekerdy úr, nem kérek belőle. A porosz iskola rendszer is jobb, mint a SEMMI ISKOLARENDSZER.
Te magad kiváló érv vagy a poroszos iskolarendszer ellen. Szomorú tény, hogy a mai közokatatás zömében olyan butácska embere kinevelésében érdekelt, mint te. Az agyatlanok mindig stabil táptalajt képeznek a regnáló autoriter hatalmak számra. A retardáltak országa lettünk, tudtad Enrique? Ennek okairól beszélt szegény Vekerdy, Isten nyugosztalja. A talpáig nem érhetsz fel, suttyó.
@@thebrandwiththethreestripe9204, kiváló érv szerinted a lesuttyózás? Nevetek. Gondolkodó vagyok és ez a legjobb számomra. A liberális ott ér véget, amikor türelmetlenségében lehengerli a párbeszédben a partnerét. De ezt a keresztényről is elmondhatom, mert nincs kivétel. A hullahegyek gyártása mindig a türelmetlen és megszállott emberekkel kezdődik.
@@enriquezalivere3971Te, mint gondolkodó? Olvasd vissza a zagyvaságid, bohóc, mert olyan buta vagy, hogy ha tudnád hogy forog a föld, esküszöm kapszkodnál.
Úgy imádom ezt az embert, minden szava arany. Azt meg úgy utálom, hogy kénytelen ilyen szomorú dolgokat mondani, mert ez a helyzet. :(
Windlespoon en is, en is, kuldjunk neki penzt, hogy megsegitsuk.
Én már 15 éve végeztem szakmunkásként!Az osztályba országos szakmunkás versenyre vittek két társammal!Kikerültem a szakmámba dolgozni azt sem tudtam milyen rendezvényen vagyok!
Nemhiába jártam úgy végig (és szerintem rajtam kívül még sokan mások) az általános és középsulit, hogy az egészet egy párhuzamos valóságnak tekintettem, amivel semmi dolgom, csak annyi, hogy meglegyenek a jó jegyek és kész, a valódi személyiségem pedig teljesen távol tartottam ettől és 1 percig sem vonódtam bele, mert ha belevonódok abban a pillanatban elvesztem volna, meghasonlott volna a szelfem.. bízom benne, hogy a jövőben csak röhögünk rajta milyen volt ez az egész, mert már nem fog létezni, habár a legjobban akkor jár valaki, ha már most nemlétezőnek tekinti, akár még úgy is, hogy jelenleg a részese (igen ez lehetséges).
Alu sisakos összeesküvés nincs?
Már csak az hiányzik.
Én sem veszem komolyan. Elvégzem és megyek Finnországba
"Öt dolog lesz fontos, hogy valaki kilépjen a munkaerő-piacra: 1. értő olvasás, 2. írás, 3. komputerhasználat felhasználói szinten, 4. elemi számolás (nem magasabb matematika, amit soha nem is fog használni), 5. angol nyelv."
@@matekalcso2622 nem feltétlenül. Ha valaki pl jol akar beszélni angolul, akkor egg csómó témába bele kell olvani, így sok tudást el lehet sajátítani..
a legfontosabb dolgot hagytad ki... jozan paraszti esz..
na most ha valaki oktatás témában a Vekerdy ellen beszél, az olyan mintha a Bálint gazdának akarna a kertészetröl magyarázni
Pontosan,- igaz, hogy ő sem szefárd, de valami hasonló!,-ojesz.
Igen, Bálint gazdát minden magyar isteníti, de a szamócát epernek mondja, pedig éppen tőle tudhatjuk, hogy az eper fán terem.
Így magyarázkodnak a "tisztelők":
- Ó, hát nem mindegy ? Úgyis tudja mindenki, hogy miről van szó!
Aztán:
- Hát földi eper! Nem?
Nem, mert olyan nincs, az kitaláció.
Egyébként szamóca ügyben -tapasztalatom szerint - jelenleg egyedül vagyok az országban, mert eddig mindenki lehurrogott, hogy maradjak már, nem szamóca az hanem eper, mert már így szoktuk (értsd: ők így szokták) meg.
De Vekerdy tanár urat is csak mondva tiszteli a többség, mert ha követné az útmutatásait pl. a pedagógusok nagy része, már nem itt tartana az oktatás.
Csakhogy túl sokan vannak, akiknek pedagógus állásuk van, nem pedig hivatásuk.
És eszük ágában sincs összefogni a hasonlóan gondolkodókkal, mert az kellemetlen konfliktusokkal járna.
Sokkal kényelmesebb a langyos pocsolyában üldögélni, még ha bűzös is.
Mert bizony bűzös.
Vekerdy ÖRÖK és maximálisan hiteles!
Jó reggelt kívánok! Ébredni kéne már!
Ne olyanok véleményezzenek másokat kik maguk gyereket csak fotón láttak!
Határozottan eggyet értek Vekerdy Úrral!Köszönöm!🙏
Hány gy-vel?
Ennyi ember utálja ezt az oktatási rendszert
|
\/
Kálmán Olgával ért véget az érdeklődésem a témában.
Hogy a Pics@ba kerül ez a K.O. a Hírtv-be??? Rosszul vagyok!
Abban a tàrsadalomban jò èlni ahol gyereknek lenni jó.
Valóságos látleletét adja Vekerdi a mai hazai helyzetnek ebben az interjúban. Az a nagy szerencsénk, hogy a pedagógusok és a gyerekek jelentős része nagyon jól tudja és érzi mindezt, és el is ítéli. Még akkor is, ha gyakorlatilag nem tud ellene nyíltan fellépni. De - ha már az iskolapadban nem fejlesztik a kreatívitását, gondolkodását - az okos és rafinált gyerek minden egyéb területen igyekszik azt megtenni, ahol csak tudja. Így hát nem kell félnünk attól, hogy sokkal több hülye gyerek nő fel, mint az előző századokban. Az igazán értelmes, gondolkodó fők soha nem az iskolában váltak azzá, hanem a maguk erőfeszítése árán. Amihez a nyugodt, szerető és intelligens család mindig is segítette és ma is segíti őt. Mint ahogy ezt Vekerdi Tamás is hangsúlyozta.
th-cam.com/video/KnfuF0oYhAk/w-d-xo.html&feature=share masodikeljovetel.hu/globalis-terv-vilagnepesseg-csokkentesere-es-vilag-vezetoinek-megbuktatasara Már csak masodikeljovetel.hu/gonosz-csoport-legnagyobb-hazugsagot-koveti-el-annak-erdekeben-hogy-kezbe-vegye-az-orszagok th-cam.com/video/qfORQdmuT28/w-d-xo.html&feature=share th-cam.com/video/SnBnliDnDSk/w-d-xo.html th-cam.com/video/aUIbJgEUv7k/w-d-xo.html
Egyetértek Vekerdyvel.
Kíváncsi vagyok vajon a Vekerdy úr által pártfogolt Waldorf iskola mennyire hozza be a hozzá fűzött reményeket.? Gondolom már itt vannak vagy 20 éve lehetne mérni az eredményeiket. Végsősoron ezt a metodikát támogatta.
Isten nyugosztalja Vekerdyt.
Rest in Peace ☠️
Azért megy egésznap a tv a nagyinál mert otthagyták magányosan meghalni.Nincsen senki akihez szóljon.
Saját hibája is, ha úgy nevelte a gyerekeit, hogy menjenek el minél messzebbre, csak sokat keressenek.
Sosem lehet tudni. Lehet hogy idősen látszólag kedves volt, de ha a gyerekei felnőttként nem keresik, annak okai szoktak lenni. Lehet hogy fiatalabb korban nem volt olyan jófej a gyerekeivel.
ja h nem volt jo a nevelesi modsz@ra... keson tetszett rajonni
Milyen durva, hogy itt március 13-án Stephen Hawkingot emlegeti még mint "ma a világ legokosabb embere", aki másnap, március 14-én meghalt...
Egyetértek Vekerdy úrral.
th-cam.com/video/R8lh-JsfI-A/w-d-xo.html
Stop Soros
Kedves Vekerdy Tamás , az Ön véleménye 30 évvel ezelőtt is ez volt a magyar oktatásról, ismerem a könyveit, érdekes ahogy aktualizálja a problémát.
forestheredith
Örök elégedetlen a vén marha.
Miért? Változott valami?
Mi van azzala gyerekkel, aki nem szereti egyik tantárgyát sem, és kitűnő? Vele mi legyen? Hogy találjon önmagára? Honnan jöjjön rá, hogy mivel akar foglalkozni?
Mert itt csak az van, hogy mindenből csodálatosan áll, és az összestől rázza a hideg. Csak annyit tanult meg, hogy hogy szuszakolja gyorsan az instant információt. Aztán emlékezni sem akar rá, mert törölni akarja ezt az egész pokoli időszakot az életéből.
Mi legyen az ő jövőjével?
Ha továbbtanul, akkor meg őt különböző diplomát fog csinálni egyszere. Basszus ez aztán biztos menni fog neki akkor.
Az oktatást már a 90-es években elkezdték leépíteni. Már akkor is volt csomó probléma. Az a baj, hogy azóta senki sem próbál javítani rajta.
Péter 29 Kovács
Magyar Bálint és az SZDSZ a fő bűnösök!
ezt kéne mindenkinek megnéznie, szent-györgyi albert beszédéből egy rövid részlet, 1930-ból:
th-cam.com/video/jKvc3DBQQ-Y/w-d-xo.html
Nyugodjon Békében!
Rest In Peace
Libatömésnek hívnám a magyar oktatási rendszert, ami nem mai sajátosság sajnos. A többivel teljes mértékig egyetértek Vekerdy Tamással húsz éve, amikor elolvastam a könyveit.
Gyereknek lenni jó!
Nem engedjük mi civilizált enektronikai guruk élni a saját gyerekeinket. Igaza van Vekerdinek!!!!!!!!!!
Imádom, hogy folyamatosan a kreatív gondolkodásról beszélnek. Arra lenék kíváncsi, hogy ez a sok "lánglelkű forradalmár" milyen tárgyi tudásra alapozva kívánja folytatni ezt az ugyanezt kreatív gondolkodást? Azért nem árt, ha az orvos tisztában van az emberi anatómiával. Arany János Walesi bárdok című balladáját is nehéz értelmezni, ha valaki nem tudja hogy a szerző mikor élt és a mű mikor keletkezet (vagy majd a derék kreatív delikvens megmondja ez egy középkori bárd ének). A versek regények szépségét hogy fogják megérteni, ha semmihez nem tudják kötni az azokban felelhető szimbólumokat, Jókai Mór: Az aranyember című regényének tragédiáját miként értelmezik ha nem ismerik a görög mítoszvilágból Midász király történetét.
A kreativitás jó dolog, de megalapozott tudás nélkül mégis mire akarnak építkezni.
Nem arról van szó, hogy a könyveknek ezen oldalait üresen kell hagyni ahol a magolandó szöveg van. Pont arról van szó, hogy ezeket a szövegeket kiegészítésként, segítségként kell használni, ezért a gyereknek ne kelljen már évszámokból, élettörténetekből felelni, dolgozatot írni.
4:38 Gimiben így voltam. 2 vagy 3 tárgyat szerettem. :D
Az bőven elég
sajnos 100%-ban egyet értek. (state controlled hungarian education structure is a "shit show". a dogmatic, religious, outdated, disfunctional etc... system)
Jobb asztal nincsen?
hawking sajnos pont ma halt meg, így csak volt... a legokosabb embere, zseni volt nem okos
Nála több baromságot is kevesen írtak le. Ill. nem ő, mivel írni nem tudott és külön regényírót alkalmazott...
@@rap1df1r3 megis o bizonyitott be olyan dolgokat amiket senkise tudott
@@botonddragon288 Mondj egy ilyet és mutasd be a bizonyítékot.
@@rap1df1r3 a sírjára vésték az általa felfedezett képletet, amit róla is neveztek el.
@@zack-vk9xc Értem, és mit bizonyít a képlet és hogyan?
Hazugság, hogy régen kevesebbet kellett tanulni. Gyűjtöm a régi tankönyveket, füzeteket. Ezért látom, hogy 100-130 évvel ez előtt mit tanultak mennyiségtanból, természetrajzból, irodalomból, történelemből. Nem sok, amit most tanítunk.
Mennyi faszságot kommenteltél te szaréletű!
Azóta nagyot fordult a világ, most kisebb lexikális tudás kell és több kreativitás. Persze ha összeszerelő műhely az ország stratégiája akkor mind1 mi van a suliban.
Ádám Lőrincz
Kreativitás a művészeknek kell, az egyszerű emberek magoljanak!
@@sziklaszilard8413 Na,ekkora balgaságot sem hallottam.
@@sziklaszilard8413 Feltalálni valamit vagy egy problémat megoldani is kell kreativitás. Értsd ha valaki nem találja fel a keret akkor a közlekedés csak ember és állat lábára koncentrálódik. Azért mégse a villanykörte volt az vagy a telefon.
igazad van bácsi
Tisztelt Vekerdy Úr! Tökéletesen igaza van! Ha nincs külső ellenség-jó magyar szokás szerint megtaláljuk -belhonban! Ez az igazi magyar virtus/" üsd-vágd nem apád"! De mostvan egy kis bökkenő: van ellenség kivül éppen elég, de ezt észrevenni ehhez ész kell-ene!
Még enyhén fogalmazott. :(
Se a központosított, se a liberális oktatáspolitika nem vezet eredményre.
Akkor melyik? Fusson ki merre lát?
Csak a kemény kéz hasznos
@@sziklaszilard8413 oh, hàt persze :) Nagyon szűk a látóköröd…
Kedves V.T. A tanításhoz és tanuláshoz, ha csoportban zajlik, alapvető feltétel a figyelem, a csend és a fegyelem. A közoktatás műveltséget közvetít , nyelvi kompetenciát, gondolkodásmódot fejleszt és tárgyi tudást kér számon. Mi ezzel a baj?
Nyelvi kompetencia? Jó vicc, idegen nyelvből a 2. legrosszabbul beszélő ország vagyunk Európában! Gondolkodásmódot? Amikor ezelőtt 20 évvel azt mondtam a tanáromnak, hogy a példájának van egy sokkal egyszerűbb levezetése, és meg is mutattam, kaptam egy osztályfőnökit, mert vitatkoztam az óráján :D Tárgyi tudást? Most komolyan, használtad már bárhol a tárgyi tudásodat az életben? Nevek és évszámok halmaza, amik mára nagyrészt egybemosódtak :D Alapvető a fegyelem és csend? 6-10 éves gyereketől?! Komolyan?! Ők tanulni szeretnének egy értelmes csoportos foglalkozás keretein belül, párbeszéd, példák és játék útján, mert ez ösztön szinten bennük van és mivel ezt az oktatási rendszer igyekszik elnyomni, egymástól tanulnak, jót vagy rosszat az mindegy. Az érdeklődésüket kell felkelteni és fenntartani, ez a kulcs. Bemagolhatnak akármit, lehetnek színötös vagy totál egyes tanulók, semmit nem jelent. Azonban, ha sikerül valakinek felkeltened valami iránt az érdeklődését, az nem csak, hogy megtanulja az adott dolgot, de egy életen át frissülni is fog a tudása, mivel érdeklődik utána. Ettől függetlenül nem lehet mindenki mindenben egyformán jó. Minenkinek meg vannak az erősségei és gyengeségei. Egy jó tanár/szülő ezeket felismeri és segít ezeket a képességeket kibontakoztatni, amiben gyengébb azokat pedig megpróbálja a gyermek számára olyan formába önteni, ami kevésbé unalmas netalántán még érdekes is lehet. Mit gondolsz melyik gyerek fog jobb eredményt elérni egy vizsgán, vagy dolgozaton? A: Jövőhéten témazárót írunk olvassátok el a könyvet ettől-eddig. B: Jól van gyerekek, nagyon fontos megbizatásom van a számotokra, jövőhéten egy fontos személy érkezik hozzánk (ez általában egy ismerős beöltözve), akinek szüksége van a segítségetekre. Különböző feladatokat kell majd megoldanotok, amik segítenek emberünknek elfogni egy veszélyes bűnözőt. A felkészülést együtt foglyuk végezni és mindenkinek segítségére leszek, ha kell. Szóval A vagy B? A másodikat egyébként egy rokonom kislánya éli át folyamatosan Angliában és sokkal értelmesebb mint a korabeli Magyarországon tanuló gyerekek. Miért, mert kisgyerek korban vonzóvá teszik nekik a tanulást és, hogy merjenek kreatívak és újítók lenni. Ehhez persze normális pedagógus szülő kapcsolat szükséges, ahol a pedagógus valóban szakember és képes meghallgatni a szülő tanácsait a gyerekével kapcsolatban és vice versa.
A régi módszer a nyerő: nádpálca 😂
A legjobb oktatási reform az lenne, ha örökre bezárnánk az összes sulit és a gyerekek egész nap otthon nyomogathatnák a playstationt.
Vagy szelektálnánk a tananyagot. Az anyag nő az idő csökken. Bőven van kukázandó tananyag, amitől ha megszabadulni nem is fontos, de meg kellene fontolni hogy belefogalmazzák a felső oktatásba. Így ezeket a haszontalan információkat csak azoknak kell tudniuk, akik ezt felső szinten kívánják űzni.
És az a tanár akinek 2 éve nyugdíjba kellene menni irat abból az anyagból amit még bem is vettek és csodálkozik hogy majdnem mindenkié 1es
Az é unokämat mär tönkre tették.
Hát ez nagyon nem így néz ki egy jó iskolában , de az ekézésből meg lehet élni. Aki nem tud, nem fog jól élni Meg kell tanulni dolgokat,nézzük meg a japánokat szézezerszer ennyit tanulnak és hol tartanak. Itt meg az is sikk, ha a gyerek már ékezeteket tud írni. Azt aláírom, hogy vannak szar iskolák, de akkor nem csak rendszer, hanem egyes intézményi szintem van baj
Lélekírtók...
bébiszitterkedik "svejcban"
Igen. Németül mondta a svájcot és magyarul a toldalékot. Ennyit értettél a mondandójából?
A világ tele magyar tudással. Iskolába nem szórakozni járunk. Azért vagyunk versenyképesek mert nálunk tanulni kell. A normálisnak nevezett demokráciákban kőkemény ideolőgiai képzés van. El kell menni abba a hires itt emlegetett New Yorkba. ott néhány iskolába, irni, olvasni nem tudnak. A legalapvetőbb algebrai műveleteket nem tudják elvégezni. Munkaerő piacon abszolut alkalmazhatatlanok az amerikai oktatási rendszer termékei, ezért nő a szegénység, hajlaktalanság fénysebességgel. A magas szintű tudás totál import Európából, Kinából, Indiából stb. A mostani fiatalabb generációk USA ban már nem fogják elérni saját nagyszüleik, de saját szüleik életszinvonalát sem. Utolsó tartalékok felélése van,
Két dolog nyilvánvaló a kommentedből.
1. Nem jártál NewYorkban
2. El vagy tájolódva, hiszen közel sem vagyunk versenyképesek
Hogy lennénk versenyképesek? Szerinted egy átlag magyar diák versenyképes egy emiratusi arab diákkal aki minimum angolul és egy másik nyelven anyanyelvi szinten beszél? Vagy egy kinaival ahol az angol tanulás alap dolog?
Túlzás
VÁROM A FIDESZESEKET EGY TARKÓNLÖVÉSRE
Apám fideszes lelőnéd?
Téged Vekerdi 300 méterrol nem lehet felismerni,akkor hogy lehet felismerni egy madarat.Azért nem muszáj annyira nyomulni az emberek agyába.Szerintem ezt a beszélgetést el lehet felejteni.Szegény Magyarország,szerintetek itt mindeki huje,de tik nem.Csak így tovább....
ladislav kocsis szerintem inkabb azt kene elfelejteni,aki a hulye hujenek irja😂
Engem meggyőzött az írásod: igazad van, nincs semmi baj az oktatással...
ladislav kocsis
A madarat röptéről lehet felismerni, és akár 1 kilométerről is.
Akos Sziklai,de a biztonság kedvéért, diszkréten elhalgatod, hogy csak távcsovel.
Szerintem az mondjon véleményt a mai magyar oktatásról, aki tanít. A diákok véleményét nem vonnám be az érvek rendszerébe, mert egyértelmű, hogy a tanulás nekik mindig sok és nehéz feladat lesz. Ha a tanárok ezt a sok "hülyeséget" képesek a diákoknak tanítani, akkor nem valók tanítóknak. Vekerdynek végig kéne járni az általános iskolát, a gimnáziumot és az egyetemet, hogy véleményt mondhasson az oktatás egészéről. Biztos vannak felesleges dolgok a tananyagban, sőt szörnyűségek is akadnak benne, de az oktatás egészéről így vélekedni épp olyan felelőtlen dolog, mintha azt mondanám, hogy minden rendben van vele.
Nemes Olga Szerintem meg igaza van. Magamra ismertem ebből. 1999-ben èrettsègiztem. Azok közè tartoztam aki nèhàny tàrgybòl nagyon jò volt de a többiből alig kettes, hàrmas. Teljesen elvettèk a kedvem az iskolàtòl. Azt mondtàk lusta vagyok, stb. Sok hülyesèget a fejünkbe vertek. Külföldön èlek 12 ève. Ha olyan bèna, lusta lennèk akkor nem tudtam volna megàllni a helyem. Erről ennyit.
Nemes Olga Vekerdynek a fia iskolaigazgato, illetve evekkel elotte is biologia tanarkent dolgozott, tobbek kozott engem is o keszitett fel emelt szintu erettsegire. Emelett gyerek-pszichologuskent nehez elkepzelni hogy semmi koze ne lenne az oktatashoz. Igazsag szerint egy pszichologus prof aki tobbe-kevesbe aktivan vesz reszt a kutatasi eletben szerintem adekvat szemely, hogy osszegzo.velemenyt mondjon a magyar oktatas egeszerol.
a diákokat kihagynád? hát hogy ne tennéd, hisz ők csak diákok, nem emberek, ki nem szarja le, ha roncsok lesznek az oktatás faszsága miatt :D
Végigjárta, diplomája van....
Butaság a tudást szembeállítani a kreativitással. A tudatlan ember nem lehet kreatív.
Pontosan.
Szegény öreg, elment az esze.
Volt neki valaha?
Örülnétek,ha csak negyed annyi eszetek lenne,mint most neki!
Ennyi hülyeséget rég hallottam.
Írj le néhányat plíz.
Gyogyszerre nem iszunk.
😁😃👍👍👍
Hát a régi vita Cicero és Julius Cesar között... Sokan fel sem foghatják. Inkább a pragmatikus Julius Cezar, mint a később orgyilkosságra biztató Cicero. Vekerdynek még a négy osztályos iskola is túl sok. De gondoljuk végig. Vekerdy lebontana mindent az oktatásban, hogy az Ő ELLENŐRIZETLEN VÉLEKEDÉSEIT ADJA EL TUDÁSKÉNT. Vekerdy úr, nem kérek belőle. A porosz iskola rendszer is jobb, mint a SEMMI ISKOLARENDSZER.
Te magad kiváló érv vagy a poroszos iskolarendszer ellen. Szomorú tény, hogy a mai közokatatás zömében olyan butácska embere kinevelésében érdekelt, mint te. Az agyatlanok mindig stabil táptalajt képeznek a regnáló autoriter hatalmak számra. A retardáltak országa lettünk, tudtad Enrique? Ennek okairól beszélt szegény Vekerdy, Isten nyugosztalja. A talpáig nem érhetsz fel, suttyó.
@@thebrandwiththethreestripe9204, kiváló érv szerinted a lesuttyózás? Nevetek. Gondolkodó vagyok és ez a legjobb számomra. A liberális ott ér véget, amikor türelmetlenségében lehengerli a párbeszédben a partnerét. De ezt a keresztényről is elmondhatom, mert nincs kivétel. A hullahegyek gyártása mindig a türelmetlen és megszállott emberekkel kezdődik.
@@enriquezalivere3971Te, mint gondolkodó? Olvasd vissza a zagyvaságid, bohóc, mert olyan buta vagy, hogy ha tudnád hogy forog a föld, esküszöm kapszkodnál.
@@thebrandwiththethreestripe9204, veletek álliberálisoknál az a baj, hogy már elvesztettek a saját baromságaitokban.
@@enriquezalivere3971 Ja, nyilván, te elmeóriás.
Nyugodjék békében!
Sajnos nem élte meg azt, hogy a rendszer átalakuljon...