Литература к лекциям🐸 2 лекция. структурализм и деантропологизация. Делез Ж. По каким критериям узнают структурализм? / Марсель Пруст и знаки. - СПб.: Алетейя, 1999. С. 133-175. 3 лекция. история и генеалогия. Фуко М. Ницше, генеалогия, история / Ницше и современная западная мысль. - СПб.; М.: Европейский университет в Санкт-Петербурге: Летний сад, 2003. С. 532-560. 4 лекция. дискурсивные практики. Фуко М. Археология знания. - СПб.: Гуманитарная академия, 2012 5 лекция. смерть автора. Барт Р. Смерть автора / Избранные работы: Семиотика: Поэтика. - М.: Прогресс, 1989. С. 384-392. Фуко М. Что такое автор? / Воля к истине. - М.: Касталь, 1996. С. 7-47. 6 лекция. мифологии. Барт Р. Мифологии. - М.: Академический проект, 2008. 7 лекция. общество потребления. Бодрийяр Ж. Общество потребления. Его мифы и структуры. - М.: Республика; Культурная революция, 2006. 8 лекция. симулякры и симуляции. Бодрийяр Ж. Симулякры и симуляции. - М.: Постум, 2016. 9 лекция. деконструкция. Деррида Ж. Позиции. - М.: Академический проект, 2007. Деррида Ж. Письмо к японскому другу // Вопросы философии, №4, 1992. С. 53-57. 10 лекция. различание. Деррида Ж. «Голос и феномен» и другие работы по теории знака. - СПб.: Алетейя, 2013. 11 лекция. ризома. Делез Ж., Гваттари Ф. Введение: Ризома / Тысяча плато: Капитализм и шизофрения. - Екатеринбург: У-Фактория; М.: Астрель, 2010. С. 6-46. 12 лекция. желающие машины. Делез Ж. Гваттари Ф. Анти-Эдип: Капитализм и шизофрения. - Екатеринбург: У-Фактория, 2008. 13 лекция. логика смысла. Делез Ж. Логика смысла. - М.: Академический проект, 2011. 14 лекция. понимание медиа. Маклюэн М. Понимание Медиа: Внешние расширения человека. - М.: Кучково поле, 2011. Маклюэн М. Галактика Гутенберга: Становление человека печатающего. - М.: Академический проект, 2013. 15 лекция. модерн - незавершенный проект. Хабермас Ю. Модерн - незавершенный проект // Политические работы. - М.: Праксис, 2005. С. 7-32. Хабермас Ю. Философский дискурс о модерне. - М.: Весь мир, 2003. 16 лекция. открытое произведение. Эко У. Открытое произведение: Форма и неопределенность в современной поэтике. - СПб.: Академический проект, 2004.
49:06 Декарт 49:56 `оператор конституирования сейчас`(когито -- это оператор конституирования субъективности) когито -- (`я мыслю `я осознаю). 50:23 `для когито, Мир существует как объект` . `Объектов для заданного субъекта` . 50:59 проблема времени ..тянет за собой проблему субъекта принципиальную для постмодерна(выражения кризис субъективности, смерть субъекта, смерть человека) 51:41 Проблема субъекта. В чём эта проблема состоит ? 1:39:02 постмодерн возникает изначально как момент искусства до философии постмодерн доходит совсем поздно Лиотар(связывает П. с кризисом метанарратива). Метарассказы(метанарративы) -- это суть мифы. 1:47:49 зарожд. эксперимент. знания в Европе; тогда грандиозный метарассказ -- теология; ``ВСЁ требует легитимации`` 1:50:31 постмодерн -- есть недоверие к метарассказу. Все метарассказы малоубедительны, своего рода демифологизация. 1:51:04 тотальность мифа(тотальность метарассказа) она проламывается изнутри языковыми средствами (языковыми неоднозначностями, полисемантичностью) Тотальность метарассказа в состоянии постмодерна распадается на автономные языковые игры говорит Лиотар. Языковые игры со своей собственной внутренней прагматикой. Прагматикой sui genres(самой по себе), независимой от всего остального (независимой от внешних метанарративов).
🎯 Key Takeaways for quick navigation: 01:56:24 *🔄 Роль индивида в языковых играх и дискурсах* - Отсутствие обязательства согласовывать свои действия с прагматикой языковых игр. - Отсутствие тотальности, насилия и иерархии в участии в языковых играх. - Возможность свободного участия в собственных языковых играх без обязательств. 01:57:43 *🗣️ Ключевые моменты постмодернизма* - Оппозиция модерна и постмодерна, выраженная в культуре, искусстве, обществе и экономике. - Автономия языка в постмодерне и ее влияние на трансформацию дискурсивных практик и литературы. - Деконструкция мифов, разрушение тождества и освобождение от бинарных оппозиций. 02:00:19 *🔄 Основные проблемы постмодерна* - Проблема соотношения времени: временной сдвиг, крах настоящего и присутствия. - Проблема субъекта и его роли в постмодерне. - Критика бинарных оппозиций, иерархий, противостояние тотальности и фрагментарности. 02:01:29 *🌐 Плюрализм и противостояние тотальности* - Постмодернизм подчеркивает необходимость плюрализма. - Противостояние плюрализма герметичной тотальности модерна. 02:03:20 *🔄 Планы на следующие занятия* - Обсуждение историко-философских предпосылок философии и проблемы антропологии в структурализме. Made with HARPA AI
Толковый человек и лекция. Теперь понимание постмодерна перешло в костный мозг. Спасибо огромное!
Спасибо большое! Великолепная лекция
Литература к лекциям🐸
2 лекция. структурализм и деантропологизация.
Делез Ж. По каким критериям узнают структурализм? / Марсель Пруст и знаки. - СПб.: Алетейя, 1999. С. 133-175.
3 лекция. история и генеалогия.
Фуко М. Ницше, генеалогия, история / Ницше и современная западная мысль. - СПб.; М.: Европейский университет в Санкт-Петербурге: Летний сад, 2003. С. 532-560.
4 лекция. дискурсивные практики.
Фуко М. Археология знания. - СПб.: Гуманитарная академия, 2012
5 лекция. смерть автора.
Барт Р. Смерть автора / Избранные работы: Семиотика: Поэтика. - М.: Прогресс, 1989. С. 384-392.
Фуко М. Что такое автор? / Воля к истине. - М.: Касталь, 1996. С. 7-47.
6 лекция. мифологии.
Барт Р. Мифологии. - М.: Академический проект, 2008.
7 лекция. общество потребления.
Бодрийяр Ж. Общество потребления. Его мифы и структуры. - М.: Республика; Культурная революция, 2006.
8 лекция. симулякры и симуляции.
Бодрийяр Ж. Симулякры и симуляции. - М.: Постум, 2016.
9 лекция. деконструкция.
Деррида Ж. Позиции. - М.: Академический проект, 2007.
Деррида Ж. Письмо к японскому другу // Вопросы философии, №4, 1992. С. 53-57.
10 лекция. различание.
Деррида Ж. «Голос и феномен» и другие работы по теории знака. - СПб.: Алетейя, 2013.
11 лекция. ризома.
Делез Ж., Гваттари Ф. Введение: Ризома / Тысяча плато: Капитализм и шизофрения. - Екатеринбург: У-Фактория; М.: Астрель, 2010. С. 6-46.
12 лекция. желающие машины.
Делез Ж. Гваттари Ф. Анти-Эдип: Капитализм и шизофрения. - Екатеринбург: У-Фактория, 2008.
13 лекция. логика смысла.
Делез Ж. Логика смысла. - М.: Академический проект, 2011.
14 лекция. понимание медиа.
Маклюэн М. Понимание Медиа: Внешние расширения человека. - М.: Кучково поле, 2011.
Маклюэн М. Галактика Гутенберга: Становление человека печатающего. - М.: Академический проект, 2013.
15 лекция. модерн - незавершенный проект.
Хабермас Ю. Модерн - незавершенный проект // Политические работы. - М.: Праксис, 2005. С. 7-32.
Хабермас Ю. Философский дискурс о модерне. - М.: Весь мир, 2003.
16 лекция. открытое произведение.
Эко У. Открытое произведение: Форма и неопределенность в современной поэтике. - СПб.: Академический проект, 2004.
Спасибо огромное! Редко когда встретишь адекватного здравомыслящего преподавателя. С юмором и душой объясняющего философию.
49:06 Декарт 49:56 `оператор конституирования сейчас`(когито -- это оператор конституирования субъективности)
когито -- (`я мыслю `я осознаю).
50:23 `для когито, Мир существует как объект` . `Объектов для заданного субъекта` .
50:59 проблема времени ..тянет за собой проблему субъекта принципиальную для постмодерна(выражения кризис субъективности, смерть субъекта, смерть человека)
51:41 Проблема субъекта. В чём эта проблема состоит ?
1:39:02 постмодерн возникает изначально как момент искусства
до философии постмодерн доходит совсем поздно
Лиотар(связывает П. с кризисом метанарратива). Метарассказы(метанарративы) -- это суть мифы.
1:47:49 зарожд. эксперимент. знания в Европе; тогда грандиозный метарассказ -- теология; ``ВСЁ требует легитимации``
1:50:31 постмодерн -- есть недоверие к метарассказу. Все метарассказы малоубедительны, своего рода демифологизация.
1:51:04 тотальность мифа(тотальность метарассказа) она проламывается изнутри языковыми средствами (языковыми неоднозначностями, полисемантичностью) Тотальность метарассказа в состоянии постмодерна распадается на автономные языковые игры говорит Лиотар. Языковые игры со своей собственной внутренней прагматикой. Прагматикой sui genres(самой по себе), независимой от всего остального (независимой от внешних метанарративов).
🎯 Key Takeaways for quick navigation:
01:56:24 *🔄 Роль индивида в языковых играх и дискурсах*
- Отсутствие обязательства согласовывать свои действия с прагматикой языковых игр.
- Отсутствие тотальности, насилия и иерархии в участии в языковых играх.
- Возможность свободного участия в собственных языковых играх без обязательств.
01:57:43 *🗣️ Ключевые моменты постмодернизма*
- Оппозиция модерна и постмодерна, выраженная в культуре, искусстве, обществе и экономике.
- Автономия языка в постмодерне и ее влияние на трансформацию дискурсивных практик и литературы.
- Деконструкция мифов, разрушение тождества и освобождение от бинарных оппозиций.
02:00:19 *🔄 Основные проблемы постмодерна*
- Проблема соотношения времени: временной сдвиг, крах настоящего и присутствия.
- Проблема субъекта и его роли в постмодерне.
- Критика бинарных оппозиций, иерархий, противостояние тотальности и фрагментарности.
02:01:29 *🌐 Плюрализм и противостояние тотальности*
- Постмодернизм подчеркивает необходимость плюрализма.
- Противостояние плюрализма герметичной тотальности модерна.
02:03:20 *🔄 Планы на следующие занятия*
- Обсуждение историко-философских предпосылок философии и проблемы антропологии в структурализме.
Made with HARPA AI
кайф
О каком сайте с книжками речь?
Нужно больше хаустова
"Где время, там и я". Но ведь альтернативы нет: жизнь и время неразрывны.