ขนาดวิดีโอ: 1280 X 720853 X 480640 X 360
แสดงแผงควบคุมโปรแกรมเล่น
เล่นอัตโนมัติ
เล่นใหม่
ขออนุญาตนำโน้ตเพลงไปให้เด็กๆได้เล่นกันนะคะ ขอบพระคุณในความกรุณาที่ได้แบ่งปันโน้ตให้กับเด็กๆได้ใช้เล่นกันในกิจกรรมวงโยฯของโรงเรียนนะคะ ขอให้คุณครูมีความสุขความเจริญก้าวในหน้าที่การงานสืบไปนะคะ ขออนุโมทนาบุญนะคะ สาธุ
สุดยอดครับ
ขออนุญาตินำโน๊ตเพลงให้เด็กๆได้เล่นนะคับ ขอบคุณคับ
เพลงเพราะมากๆเลยครับ ชอบมากครับ
0:42 1:20
ขอเสนอแนะนะครับ ลายบาริโทน หรือยูโฟเนียม มี 2 ทางเลือก ในการเขียน ดังนี้1. ถ้านำไปเล่นคู่กับลายทรอมโบน และเทนเนอร์ จะช่วยให้ลายเคาท์เตอร์พอยต์ มีน้ำหนักมากยิ่งขึ้น 2. ถ้านำไปเล่นในลายเดียวกับทูบา (รวมถึงทูบา) ให้ระมัดระวังใน 2 ประเด็นคือ2.1 โน้ตกระโดด ในช่วงคู่ 5 หรือคู่ 6 ในความเป็นจริงแล้วนั้น อาจจะทำได้ยาก ในกรณีที่ผู้เล่นยังไม่มีประสบการณ์มากนัก 2.2 โน้ตยูโฟและทูบา ควรเคลื่อนที่ในลักษณะที่ไม่มีความซับซ้อนมากนัก ถ้าหากเป็นวงมาร์ชชิ่ง เพื่อให้สามารถอุ้มวงได้อย่างมีประสิทธิภาพมากยิ่งขึ้น (ทางที่ดี ควรเล่นเหมือนกัน) ลองนำไปพิจารณาดูครับ
ขอบคุณสำหรับคำแนะนำมากๆ ครับ🙏🏻🙏🏻🙏🏻
ขอไฟล์ Sibelius หน่อยได้ไหมครับ ไว้ใช้สอนเด็กครับผม
ขออนุญาตนำโน้ตเพลงไปให้เด็กๆได้เล่นกันนะคะ ขอบพระคุณในความกรุณาที่ได้แบ่งปันโน้ตให้กับเด็กๆได้ใช้เล่นกันในกิจกรรมวงโยฯของโรงเรียนนะคะ ขอให้คุณครูมีความสุขความเจริญก้าวในหน้าที่การงานสืบไปนะคะ ขออนุโมทนาบุญนะคะ สาธุ
สุดยอดครับ
ขออนุญาตินำโน๊ตเพลงให้เด็กๆได้เล่นนะคับ ขอบคุณคับ
เพลงเพราะมากๆเลยครับ ชอบมากครับ
0:42 1:20
ขอเสนอแนะนะครับ
ลายบาริโทน หรือยูโฟเนียม มี 2 ทางเลือก ในการเขียน ดังนี้
1. ถ้านำไปเล่นคู่กับลายทรอมโบน และเทนเนอร์ จะช่วยให้ลายเคาท์เตอร์พอยต์ มีน้ำหนักมากยิ่งขึ้น
2. ถ้านำไปเล่นในลายเดียวกับทูบา (รวมถึงทูบา) ให้ระมัดระวังใน 2 ประเด็นคือ
2.1 โน้ตกระโดด ในช่วงคู่ 5 หรือคู่ 6 ในความเป็นจริงแล้วนั้น อาจจะทำได้ยาก ในกรณีที่ผู้เล่นยังไม่มีประสบการณ์มากนัก
2.2 โน้ตยูโฟและทูบา ควรเคลื่อนที่ในลักษณะที่ไม่มีความซับซ้อนมากนัก ถ้าหากเป็นวงมาร์ชชิ่ง เพื่อให้สามารถอุ้มวงได้อย่างมีประสิทธิภาพมากยิ่งขึ้น (ทางที่ดี ควรเล่นเหมือนกัน)
ลองนำไปพิจารณาดูครับ
ขอบคุณสำหรับคำแนะนำมากๆ ครับ🙏🏻🙏🏻🙏🏻
ขอไฟล์ Sibelius หน่อยได้ไหมครับ ไว้ใช้สอนเด็กครับผม