Mds!! Agora posso dizer que eu realmente entendi como resolver frações, isso era o meu pesadelo, já tinha assistido várias aulas e mesmo com macetes eu nunca entendia nada e na hora de resolver exercícios não conseguia, os macetes parecia complicar muito mais. Agora além de conseguir resolver uma fração eu também ENTENDI. ❤
sinceramente, eu fico triste por todas as pessoas que sequer deram uma chance a matematica por causa do nosso sistema de ensino quebrado. Obrigado professor, você me ajudou pra caramba.
Estou firme na prep. da EsPCEx, estou vendo polinômios. Porém, voltei para agradecer a formulação desta incrível aula da qual assisti há cerca 1 ano e meio, sem dúvidas é a MAIS COMPLETA e que realmente utiliza o raciocínio para resolução de problemas. Obrigado, professor! Mesmo sem saber, me ajudou muito! Hahaha.
Antes de ver esse vídeo, eu tentava entender a inversão que há na divisão a partir da ideia de que na matemática o inverso da divisão é a multiplicação. Eu me identifiquei quando você falou do processo. Tem muitos métodos ou macetes por aí para encurtar os cálculos, mas geralmente esses atalhos não vêm com uma explicação, e ai eu fico "por que isso funciona e de onde veio?". Seguir modelos prontos me dá uma sensação de que não estou, de fato, aprendendo matemática.
Essa aula foi um divisor de águas Minha namorada está estudando pro concurso a anos, eu comecei a namorar ela e disse que ajudaria ela passar. Estava estudando por estudar mesmo, sem um propósito, só porque eu gosto. Hehe Mas essa semana me descobri na matemática e não quero parar nunca mais. Obrigado professor
Estou estudando para o IFMS, e hoje vejo o quanto foi falha a minha educação escolar desde o começo,tenho precisado estudar conteúdos muito básicos e tem muito que não conheço direito ainda, ainda bem que existem pessoas que se dedicando e se comprometendo com a Verdade que é tão essencial pra vida humana ❤️🩹🙂↕️
Eu aprendi que esse método de igualar os denominadores multiplicando em cima e em baixo é pq estaríamos multiplicando por 1 (ex:5/5 = 1 inteiro), só estariamos escrevendo 1 de maneira diferente, logo não alteramos o número original e podemos usar qualquer número conforme for conveniente e faça sentido no cálculo
Adoro quando ele fala:" isso vai fazer muito sentido pra você, é muito intuitivo, só olhar " E eu tô tipo: só o meme da Nazaré Tedesco gritando igual aquela tapera pela casa 😂😂😂😂😂😂😂😂 socorroooo Deus
A ideia de "cancelar" é consequência da ideia de multiplicar ou dividir em cima e embaixo pelo mesmo número. Por exemplo, se tiver a fração: 15/5 E dividir em cima e embaixo por 5, vai chegar em: 15/5 = 3 Isso seria equivalente a pensar que: 15/5 = 3.5/5 ("cancelando o 5 agora") = 3 Ficou mais claro? 😊
Esse lance de "estragar o aprendizado" ao decorar a forma pratica eu não concordo. Demonstrações são justamente para isso, e você aprende elas no ensino superior de matemática.
Mds!! Agora posso dizer que eu realmente entendi como resolver frações, isso era o meu pesadelo, já tinha assistido várias aulas e mesmo com macetes eu nunca entendia nada e na hora de resolver exercícios não conseguia, os macetes parecia complicar muito mais. Agora além de conseguir resolver uma fração eu também ENTENDI. ❤
sinceramente, eu fico triste por todas as pessoas que sequer deram uma chance a matematica por causa do nosso sistema de ensino quebrado. Obrigado professor, você me ajudou pra caramba.
Os conteúdos na escola e no TH-cam são todos superficiais.
Sua aula e bastante rica no assunto! obrigado.
Ganhou mais um escrito
Obrigado Gabriel! Seja bem-vindo! 👊🏼
Estou firme na prep. da EsPCEx, estou vendo polinômios. Porém, voltei para agradecer a formulação desta incrível aula da qual assisti há cerca 1 ano e meio, sem dúvidas é a MAIS COMPLETA e que realmente utiliza o raciocínio para resolução de problemas. Obrigado, professor! Mesmo sem saber, me ajudou muito! Hahaha.
Cara , continua com esse projeto ... Tá sensacional , finalmente tô aprendendo matemática !! 👏🏻👏🏻👏🏻👏🏻👏🏻
Que aula top. Eu estava procurando algo assim que me ensinasse mesmo, ao invés de passar decoreba.
O cara é fod@ além de fazer o filme do homem aranha, ainda dá aula de matemática 🤣🤣🤣
Grandes poderes, grandes responsabilidade kkkk
Melhor aula de fração da minha vida! Muito obrigada professor, sucesso.
Melhor aula que já vi sobre fração, nem nos livros ensinam dessa forma
Cara, muito bom e fácil de aprender contigo!!! Com certeza vou voltar aqui no canal no decorrer dos meus estudos esse ano. Valeu demais!!!!
Antes de ver esse vídeo, eu tentava entender a inversão que há na divisão a partir da ideia de que na matemática o inverso da divisão é a multiplicação.
Eu me identifiquei quando você falou do processo. Tem muitos métodos ou macetes por aí para encurtar os cálculos, mas geralmente esses atalhos não vêm com uma explicação, e ai eu fico "por que isso funciona e de onde veio?". Seguir modelos prontos me dá uma sensação de que não estou, de fato, aprendendo matemática.
Essa aula foi um divisor de águas
Minha namorada está estudando pro concurso a anos, eu comecei a namorar ela e disse que ajudaria ela passar.
Estava estudando por estudar mesmo, sem um propósito, só porque eu gosto. Hehe
Mas essa semana me descobri na matemática e não quero parar nunca mais.
Obrigado professor
No primeiro cálculo que ele fez , já tirou minha maior dificuldade kkkk 2 sobre 2
Estou estudando para o IFMS, e hoje vejo o quanto foi falha a minha educação escolar desde o começo,tenho precisado estudar conteúdos muito básicos e tem muito que não conheço direito ainda, ainda bem que existem pessoas que se dedicando e se comprometendo com a Verdade que é tão essencial pra vida humana ❤️🩹🙂↕️
da gosto de ver a aula desse cara, desses que voce segue com gosto rsrs obrigada
Você é fera DEMAIS!!!!!
Obg pela explicação professor um grande abraço 😁
Sensacional... sempre me perguntei o por quê de inverter a segunda fração. Muito obrigado.
Meu Deus, professor!!! Finalmente entendi fração. Obrigada 😭🫂😂
Eu aprendi que esse método de igualar os denominadores multiplicando em cima e em baixo é pq estaríamos multiplicando por 1 (ex:5/5 = 1 inteiro), só estariamos escrevendo 1 de maneira diferente, logo não alteramos o número original e podemos usar qualquer número conforme for conveniente e faça sentido no cálculo
Mds cara como é que eu não te achei antes😭😭😭😭
só entendi agora mt bom obrigada!
15:11 Divisão de frações
Obrigado!
Ótima aula!
Aí é professor de verdade. Explica o porquê.
muitoooo bommmmm.
Ótima aula professor, obrigado por nos ajudar a explorar cada vez mais possibilidades de resolução em questões matemáticas 👏👏👏
Obrigado Lucas!! 👊🏼👊🏼
muito bom!
Gabriel voce é muito top😉🇧🇷
Muito bom o vídeo!!! Sensacional!!! Que vídeo importante!!!
Muitooo obrigadaaaa!!! Vc é incrível! ❤❤❤
Seria bom um vídeo sobre divisibilidade. Fica a dica!
15:15 divisão
Marcando pra reassistir essa parte pq não entendi (consigo fazer com o macete que vc não indica, mas quero entender)
Eu aqui pensando que aprender matemática tinha que decorar fórmula, isso tirou um peso das minhas costas
Haha legal. A divisao eu tinha como regra na minha cabeça😅
massa dms 👏👏
cara tu e foda
Explicação top véi !
Valeu!!
Adoro quando ele fala:" isso vai fazer muito sentido pra você, é muito intuitivo, só olhar "
E eu tô tipo: só o meme da Nazaré Tedesco gritando igual aquela tapera pela casa 😂😂😂😂😂😂😂😂 socorroooo Deus
Bom dia 🙏 parabéns 👏💖
Caraca, comecei um EAD em ADM. E eu achava que era boa em algumas coisas. Mas parece que deu branco kkkkk seu vídeo me ajudou demais. Obrigada.
Fico feliz em saber!! 😊😊
Jóia de aula!!!👍👍🌹1👍👍👍(mil joinha)🌹🌿
tava acompanhando até a parte de divisão com fração, ali eu não entendi foi nada.
vou ver outro vídeo sobre essa parte em específico
valeu
O que não aprendi no ensino fundamental inteiro, aprendi em 20 min aqui kkk 👏
Estudando pra prova
Ótima aula, Professor!
Sobre o minuto 6:45 e esse "macete": Ele só pode ser aplicada para soma de DUAS frações?
Podem ser aplicadas para quantas frações quiser. Não é um "macete" é a forma original de se resolver 😊
No caso da divisão, se houver mais duas frações, por exemplo: 2/3 ÷ 9/3 ÷ 5/9, seria utilizado o mesmo método?
Você faz as 2 primeiras e depois faz as 2 segundas, de 2 em 2 não faz direto no caso você faz as 2 primeiras e depois a última
@@juliansdsilv Muito obrigado!
@@juliansdsilv tipo o método da borboleta?
que delicia de video
17:01 n encaixa na minha cabeça essa história de cancelar 😭
A ideia de "cancelar" é consequência da ideia de multiplicar ou dividir em cima e embaixo pelo mesmo número.
Por exemplo, se tiver a fração:
15/5
E dividir em cima e embaixo por 5, vai chegar em:
15/5 = 3
Isso seria equivalente a pensar que:
15/5 = 3.5/5 ("cancelando o 5 agora")
= 3
Ficou mais claro? 😊
Esse lance de "estragar o aprendizado" ao decorar a forma pratica eu não concordo. Demonstrações são justamente para isso, e você aprende elas no ensino superior de matemática.
Ótima aula, mas o áudio tá baixo
Obrigado pelo aviso!