Добрий день! Заздалегідь вибачаюсь за свій коментар, але не можу не спитати: чому в задачі про козаків Ви не показали спосіб розв'язування через швидкість зближення? Тим паче, він коротший на одну дію.
Добрий день! Якщо розв'язувати задачу таким чином, то це трохи складніше пояснити, як на мене (особливо через відео, де учні не будуть ставити запитання по ходу пояснення). Тоді треба наводити ще і приклад задачі там, де рух в одному напрямку (де швидкості би віднімались), щоб раптом у учнів не утворювались хибні асоціації, що швидкості завжди треба складати. А це вже виходить в рази більше інформації за один раз... Тож я вирішив пояснити як довше але щоб це було вже доступно лише за рахунок формул відстані і швидкості. Але, звісно, через швидкість зближення розв'язувати буде навіть краще.
Добрий день! Заздалегідь вибачаюсь за свій коментар, але не можу не спитати: чому в задачі про козаків Ви не показали спосіб розв'язування через швидкість зближення? Тим паче, він коротший на одну дію.
Добрий день! Якщо розв'язувати задачу таким чином, то це трохи складніше пояснити, як на мене (особливо через відео, де учні не будуть ставити запитання по ходу пояснення). Тоді треба наводити ще і приклад задачі там, де рух в одному напрямку (де швидкості би віднімались), щоб раптом у учнів не утворювались хибні асоціації, що швидкості завжди треба складати. А це вже виходить в рази більше інформації за один раз... Тож я вирішив пояснити як довше але щоб це було вже доступно лише за рахунок формул відстані і швидкості.
Але, звісно, через швидкість зближення розв'язувати буде навіть краще.
@Vykladach Так, дійсно, повністю з Вами згодна! Дякую за відповідь!