Ольга, при безусловном уважении к её труду, собственным примером подтверждает, что ОНР не исчезает насовсем. Я когда-то пыталась указать ей на ошибки в личном чате в Инстаграме, но ответила личный же секретарь: - Вы сначала получите такие высокие звания, как у неё, а потом указывайте! Так что теперь я просто использую это в работе: включая ученикам нужные для иллюстрации моменты неправильной речи. Послушайте на 38.55 мин. "...чтобы читаЕМый понял", вместо "читаЮЩий". Я тоже в прошлом логопат, но мы тогда об этом не знали. И сейчас ещё могу тупить с расстановкой знаков.
Добрый день! Думаю, если 5-6 слов/предложений (59.10 мин.) достаточно для запоминания правила, то это не дизорфография, а что-то другое (не учил, не понял, не разобрался, недостаточно позанимался в начальной школе и т.п.). Таким помогать нетрудно. Что делать с теми, кто в 6 классе пишет "классная робота" и не видит в этом слове ничего особенного, с теми, кому всё равно, что писать: "огурец" или "агурец", Россия или Рассия? Десять раз напишут так, а десять раз так. Вот про это хотелось бы узнать. Спасибо.
Спасибо, Ольга Ивановна. Вас всегда приятно слушать.
Ольга, при безусловном уважении к её труду, собственным примером подтверждает, что ОНР не исчезает насовсем.
Я когда-то пыталась указать ей на ошибки в личном чате в Инстаграме, но ответила личный же секретарь:
- Вы сначала получите такие высокие звания, как у неё, а потом указывайте!
Так что теперь я просто использую это в работе: включая ученикам нужные для иллюстрации моменты неправильной речи.
Послушайте на 38.55 мин.
"...чтобы читаЕМый понял", вместо "читаЮЩий".
Я тоже в прошлом логопат, но мы тогда об этом не знали. И сейчас ещё могу тупить с расстановкой знаков.
Добрый день! Думаю, если 5-6 слов/предложений (59.10 мин.) достаточно для запоминания правила, то это не дизорфография, а что-то другое (не учил, не понял, не разобрался, недостаточно позанимался в начальной школе и т.п.). Таким помогать нетрудно. Что делать с теми, кто в 6 классе пишет "классная робота" и не видит в этом слове ничего особенного, с теми, кому всё равно, что писать: "огурец" или "агурец", Россия или Рассия? Десять раз напишут так, а десять раз так. Вот про это хотелось бы узнать. Спасибо.
Идиотский русский язык, ну кому какая разница, как это все пишется, почему мы все усложняем
Ровно тоже самое можно сказать о любом языке в мире. Язык - это система, если каждый будет её искажать, никто никого не поймет. Вот и всё.