Buena los aportes sobre la entrevista para poder desarrollar sobre la gestión de directivo y así poder cumplir con los seis compromiso de gestión en bien de la IE bajo el liderazgo pedagógico.
Los directivos de hoy exigen tener una visión 360°, con muchos pixeles, con muchos megas, con mucha interacción social. Conocer conceptos como : saberes, equipo, conocimiento, habilidades, competencias, aprendizaje, inclusión, ecología, asertividad, liderazgo. Entender que la Educación está es constante transformación. Saludos.
LOS DIRECTIVOS DEBEN IR AL RITMO DEL CAMBIO, TENER LIODERAZGO POSITIVO, SER PROFESIONALES PROACTIVOS, ACTUALIZADOS, SER DEMOCRATICOS, TRABAJAR PROYECTOS INSTITUCIONALES, HACER TRABAJO EN EQUIPO PARA CONSEGUIR LOGROS EDUCATIVOS.
un directivo tiene que saber de competencias para poder sustentar su cargo bien dicho por la expositora ya que es muy importante para resolver problemas que se da y a la ves ser un lider, para lograr un trabajo directivo -administrativo en conjunto con los docentes a su cargo y los padres de familia.
El directivo debe saber un conjunto de competencias necesarios para ejercer liderazgo para movilizar una cultura de trabajo con los docentes, padres de familia y estudiantes, debe centrarse en lo pedagógico, lo administrativo debe coadyuvar en la mejora de los aprendizajes.
La escuela, directivos y docentes tienen el desafío de contrarrestar la cultura del éxito y trabajar por una cultura del esfuerzo y del trabajo. Otro de los retos es considerar que no es suficiente saber de didáctica y pedagogía, debe incluir el contexto, la cultura organizacional, los procesos de cambio para la conducción de las instituciones educativas. También es necesario tener los conocimientos de época, ¿cómo está el mundo? Y hacia dónde queremos llevar a nuestros estudiantes. Es necesario construir una gestión participativa, democrática que reemplace al modelo burocrático, administrativista. Trabajar con un PEI, abrazado por directivos y docentes. Las reuniones de docentes como espacios de escucha y delegación y acuerdos. No basta tener documentos sino movilizar las personas. Se necesita 6 horas fuera del horario educativo con estudiantes para las reuniones de directivos y docentes, semanal. Espacios de interacción, con agenda establecida, que busque aprendizajes, evaluación y retroalimentación. Por último, tanto directivos y docentes no solo saber de pedagogía y didáctica. Los directivos deben lograr que sus docentes aprendan, que a través de ellos, aprendan los estudiantes.
Muy importante para realizar el manejo adecuado y pertinente de un liderazgo Directivo, donde el factor principal es el logro de aprendizajes significativos del educando, para ser un buen ciudadano del mañana.
Es muy importante fomentar el trabajo en equipo, la comunicación asertiva en de vital importancia, debemos controlar nuestra emociones y practicar una escucha activa.
Es importante el trabajo en conjunto que debe realizar tanto el director con sus dicentes, para lograr una buena Gestión Educativa, con una Visión de Logro positivo.
EL DIRECTIVO NO GOBIERNA SOLO LAS INSTITUCIONES, SINO LO HACE DE MANERA GRUPAL Y COLABORATIVA EN EL CUAL TODOS LOS MIEMBROS DE LA IE SON PIEZAS CLAVES PARA LOGRAR LOS OBJETIVOS QUE SE PROPONEN JUNTOS Y NO UNO SOLO SINO SE SOCIALIZA Y TODOS PONEN EL APOYO CORRESPONDIENTE PARA LOGAR CON LA META QUE ES LA MEJORA DE LOS APRENDIZAJES DE NUESTROS ESTUDUANTES
La escuela, directivos y docentes tienen el desafío de contrarrestar la cultura del éxito y trabajar por una cultura del esfuerzo y del trabajo. El mal entendido éxito basado en la acumulación material y consumo justificado por la educación de competencias tiene que dar paso al esfuerzo en equipo y trabajo colaborativo.
Muy interesante el punto de vista de Pilar sobre los Directivos, y la importancia de estar cerca de los docentes, para poder acompañarlos de un modo mas rea
Muy interesante el punto de vista de Pilar sobre los Directivos, y la importancia de estar cerca de los docentes, para poder acompañarlos de un modo mas real, desde la experiencia propia del que está en aula...
Muy importante el aporte que comparte Pilar Pozner en referencia al trabajo del Directivo, el cual debe ser así en cualquier contexto que se trabaje.
Buena los aportes sobre la entrevista para poder desarrollar sobre la gestión de directivo y así poder cumplir con los seis compromiso de gestión en bien de la IE bajo el liderazgo pedagógico.
Excelente ponencia
interesante aportación, éxitos a todos los directores que tienen esta gran labor.
Siempre un gusto escucharla... sus conceptos tan claros...sus aportes tan valiosos...sus ejemplos tan explícitos...
Excelente entrevista. Gracias Pilar por tus aportes
Los directivos de hoy exigen tener una visión 360°, con muchos pixeles, con muchos megas, con mucha interacción social. Conocer conceptos como : saberes, equipo, conocimiento, habilidades, competencias, aprendizaje, inclusión, ecología, asertividad, liderazgo. Entender que la Educación está es constante transformación. Saludos.
un gran aporte de Pilar Pozner que permite reflexionar el accionar pedagógico y administrativo.
LOS DIRECTIVOS DEBEN IR AL RITMO DEL CAMBIO, TENER LIODERAZGO POSITIVO, SER PROFESIONALES PROACTIVOS, ACTUALIZADOS, SER DEMOCRATICOS, TRABAJAR PROYECTOS INSTITUCIONALES, HACER TRABAJO EN EQUIPO PARA CONSEGUIR LOGROS EDUCATIVOS.
un directivo tiene que saber de competencias para poder sustentar su cargo bien dicho por la expositora ya que es muy importante para resolver problemas que se da y a la ves ser un lider, para lograr un trabajo directivo -administrativo en conjunto con los docentes a su cargo y los padres de familia.
Muy importante la entrevista, para tomar en cuenta en la gestión de la institución educativa.
Esta entrevista nos sirve para realizar los compromisos de gestión escolar con un liderazgo pedagógico
Muy interesante , nos brinda con claridad y sencillez el nuevo enfoque de la gestión educativa
El directivo debe saber un conjunto de competencias necesarios para ejercer liderazgo para movilizar una cultura de trabajo con los docentes, padres de familia y estudiantes, debe centrarse en lo pedagógico, lo administrativo debe coadyuvar en la mejora de los aprendizajes.
La escuela, directivos y docentes tienen el desafío de contrarrestar la cultura del éxito y trabajar por una cultura del esfuerzo y del trabajo. Otro de los retos es considerar que no es suficiente saber de didáctica y pedagogía, debe incluir el contexto, la cultura organizacional, los procesos de cambio para la conducción de las instituciones educativas. También es necesario tener los conocimientos de época, ¿cómo está el mundo? Y hacia dónde queremos llevar a nuestros estudiantes. Es necesario construir una gestión participativa, democrática que reemplace al modelo burocrático, administrativista. Trabajar con un PEI, abrazado por directivos y docentes. Las reuniones de docentes como espacios de escucha y delegación y acuerdos. No basta tener documentos sino movilizar las personas. Se necesita 6 horas fuera del horario educativo con estudiantes para las reuniones de directivos y docentes, semanal. Espacios de interacción, con agenda establecida, que busque aprendizajes, evaluación y retroalimentación. Por último, tanto directivos y docentes no solo saber de pedagogía y didáctica. Los directivos deben lograr que sus docentes aprendan, que a través de ellos, aprendan los estudiantes.
Muy interesante el tema que nos ayudara a realizar una buena gestión en la institución.
Muy importante para realizar el manejo adecuado y pertinente de un liderazgo Directivo, donde el factor principal es el logro de aprendizajes significativos del educando, para ser un buen ciudadano del mañana.
Es muy importante fomentar el trabajo en equipo, la comunicación asertiva en de vital importancia, debemos controlar nuestra emociones y practicar una escucha activa.
Es importante el trabajo en conjunto que debe realizar tanto el director con sus dicentes, para lograr una buena Gestión Educativa, con una Visión de Logro positivo.
Muy interesante sobre el trabajo del director en las Instituciones Educativas y su capacidad de liderazgo
Interesante aporte para el logro de competencias tanto al equipo Directivo como para los docente.
Interesante las experiencias y propuestas, para dinamizar aún más la gestión educativa de las Instituciones Educativas.
EL DIRECTIVO NO GOBIERNA SOLO LAS INSTITUCIONES, SINO LO HACE DE MANERA GRUPAL Y COLABORATIVA EN EL CUAL TODOS LOS MIEMBROS DE LA IE SON PIEZAS CLAVES PARA LOGRAR LOS OBJETIVOS QUE SE PROPONEN JUNTOS Y NO UNO SOLO SINO SE SOCIALIZA Y TODOS PONEN EL APOYO CORRESPONDIENTE PARA LOGAR CON LA META QUE ES LA MEJORA DE LOS APRENDIZAJES DE NUESTROS ESTUDUANTES
La escuela, directivos y docentes tienen el desafío de contrarrestar la cultura del éxito y trabajar por una cultura del esfuerzo y del trabajo. El mal entendido éxito basado en la acumulación material y consumo justificado por la educación de competencias tiene que dar paso al esfuerzo en equipo y trabajo colaborativo.
El directivo el el lider pedagógico que tiene un compromiso de mejorar los aprendizajes de los estudiantes
Muy interesante el punto de vista de Pilar sobre los Directivos, y la importancia de estar cerca de los docentes, para poder acompañarlos de un modo mas rea
Excelente aporte para el logro de una gestión escolar aceptable.
Muy interesante el punto de vista de Pilar sobre los Directivos, y la importancia de estar cerca de los docentes, para poder acompañarlos de un modo mas real, desde la experiencia propia del que está en aula...
Interesante
hola buenos dias
ME PARECE UNA BUENA APRECIACION EN EL CUAL COMO DIRECTIVOS DEBEMOS PORNER EN PRACTICA