Grazie mille,se tutti i professori spiegassero bene come lei non solo tutti capirebbero bene la materia ma la imparerebbero volentieri.I prof dovrebbero prendere esempio da lei.
@Alessio1211 La separazione in tre casi si ottiene studiando il segno dei 2 argomenti ed applicando la definizione di valore assoluto, ovvero |x|=x se x>=0 e |x|= -x se x
Sono uno studente di secpnda liceo e Vorrei farvi notare che la soluzione è errata: la vera soluzione è S={x € R | -1/3>x>=1} elencato per caratteristica dell'insieme
Gentile studente, grazie per l'attenzione, La ns soluzione è corretta. Una facile e veloce verifica può essere fatta disegnando con Geogebra il grafico della funzione y=(primo membro della disequazione). L’insieme delle soluzioni è quello in cui il grafico si troverà al di sotto dell’asse delle ascisse e ciò accade nell’intervallo ]-1,1/3[
Grazie mille,se tutti i professori spiegassero bene come lei non solo tutti capirebbero bene la materia ma la imparerebbero volentieri.I prof dovrebbero prendere esempio da lei.
Senti, lo so che il video è vecchio e tutto... però grazie! Mi sono iscritto perché è davvero piacevole seguire questi video! ♥
Professore come spiega lei giuro mai nessuno!! GRAZIEEEE!! :))
complimenti, una lezione così perfetta e lineare non l'avevo mai vista.
la ringrazio molto, mi ha salvato la vita.
Grazie! Molto esaustivo!
Grazie questo bellissimo canale sto riuscendo a capire la matematica hahahaha ... complimentii
Grazie mille!!! Mi ha salvato la vita
complimenti per la chiarezza ,dote sempre più rara tra i professori!!!
Grazie mille mi ha aiutato tantissimo .
con la mia prof non avevo capito nientee!!... infatti ho preso 4 della verifica...dopo la sua spiegazione ho capitooo :DDD
@drSonGoku123 La disequazione che risolviamo al numeratore nei primi due casi è 1>0 che è vera per ogni x.
Il segno
@Alessio1211 La separazione in tre casi si ottiene studiando il segno dei 2 argomenti ed applicando la definizione di valore assoluto, ovvero |x|=x se x>=0 e |x|= -x se x
grazie mille prof!
@12yle Grazie. Continui a seguirci!
Molto bravo, complimenti
Grande!!
quando nel grafico il numeratore è negativo non si cambia di segno solo il valore assoluto?
Grande prof
grazieeeee sei il mio idolo!!!!
grazie mille è stato chiarissimo
@MrDarivs Grazie!!
se al numeratore avessi tipo : x^2 - 2x (valore assoluto).. nello schema dei segni avrei due segni diversi per un solo valore ... come dovrei fare?
grazie
Grazie!
Grazie professò!
grazzie mille!!!!!
Perché in S2 il valore -1/3 è compreso?
e invece quando al posto di < 0 c'è un'altra incognita?
Ciao, qualcuno sa dove posso trovare una spiegazione di Disequazioni irrazionali con valore assoluto?
@Raffythebet Veramente gentile. Grazie mille, continui a visitare il ns canale.
Se volessi, al minuto 7:07, potrei scrivere -1 -1/3?
@pescatime Grazie!
Sono uno studente di secpnda liceo e Vorrei farvi notare che la soluzione è errata: la vera soluzione è S={x € R | -1/3>x>=1} elencato per caratteristica dell'insieme
Gentile studente, grazie per l'attenzione, La ns soluzione è corretta. Una facile e veloce verifica può essere fatta disegnando con Geogebra il grafico della funzione y=(primo membro della disequazione). L’insieme delle soluzioni è quello in cui il grafico si troverà al di sotto dell’asse delle ascisse e ciò accade nell’intervallo ]-1,1/3[
Ma perche noi non mettiamo in sistema la soluzione dei moduli, ma disegnamo solo il grafico dei segni
Personalmente mi sono trovato meglio con il secondo metodo (quello non mostrato), è stato veloce e per nulla confusionario.
grazie :)
@MikylovesEMINEM grazie!
Già ♥
Troppo tardi xP
@MikylovesEMINEM Anche quella mia parla e non capisco una beata minchia
Grande!!