Que padre explica Profesor, se requieren más docentes como usted en este cruel mundo. Alguien debe de clonarlo a usted para tenerlo en todas las escuelas.
Qué diferente sería la vida estudiantil de los alumnos a los que se nos complican las mates si todos los profesores explicaran como usted!! Es admirable profe! mil gracias. Mañana tengo examen y vine a estudiar con varios videos suyos. Ahora me siento mucho más preparada. Gracias profe!
Gracias profe Alex por tu empeño y amor por enseñar matematicas, tus vídeos son excepcionales, muy bien explicados y además que no omites el concepto y las bases de cada tema que son vitales para entender.
😍 profesor buen día! Pase el semestre muy bien en matemáticas y gracias a mi jehova y a mi empeño, pero por supuesto también por usted, por la forma como explica, osea daba las clases la maestra yo no entendía nada y no nada más yo, si no todos ! Llegando a casa buscaba el vídeo sobre el tema y listo le entendia todo, que cuando llegaba a exponer lo hacía más o menos como usted y los alumnos entendían😉 muchas gracias profesor Alex , que tenga unas hermosas vacaciones 🙋
¡Muchas gracias maestro! Sus videos me han servido mucho para hacer mis actividades en la universidad. Espero algún día poder ejercer mi carrera de enseñanza de las matemáticas :')
Necesitamos más profes como tú qué nos den confianza no que el mio chales buen tutorial gracias me has salvado tiene algún vídeo del teorema de continuidad¿?
Mañana tengo examen de calculo que vale el 100% de la calificación, gracias profe Alex! espero que venga todo lo que puso para intentar sacar una buena calificación!
@@luisdavidgarcia8155 Son demasiado irresponsables mis profes de la Uni, aún así me ayudaron bastante estos videos, aunque te recomiendo estudiar algo mas complicado que los ejemplos que este profe pone, son algo básicos para el nivel de universidad
Grande Profe, pero éste tema es diferente al de Límites infinitos cierto? Aunque éste igual me sirve porque es el tema que veré mañana jaja, saludos crack
Profe creo que encontré un error en el minuto 7:50 . Usted mismo dice que el cuadrado solo afecta al número y no al signo y luego hace que el cuadrado termine afectando al signo. Desde ya muchas gracias por sus videos son en su mayoría impecables y super entendibles, me está ayudando un montón para rendir mañana! GRACIAS GRACIAS
Tengo una pequeña duda: 10:30 Cuando se realizan operaciones de terminos semejantes tengo entendido que existen dos casos: 1 el que se muestra aqui : se realizan las operaciones y se deja el mismo exponente. Mi pregunta es cuando se da el caso en el que se multiplican los exponentes?
Hola! Hace tiempo le sigo para aprender a resolver distintos problemas. Me ha ayudado mucho en mis cursos. Ahora, estos me están $/@:) podrías echarme una mano? . En una localidad la mitad de sus habitantes habla español, la cuarta parte habla inglés pero no español y la sexta parte habla inglés y español. ¿Qué porcentaje no habla español ni inglés? a) 40% b) 25% c) 50% d) 5% e) 10% 14. En un supermercado de 100 clientes, 49 no compran el detergente A, 53 no compran el detergente B y 27 no compran ni A ni B. ¿Cuántas clientes compran sólo uno de los dos productos? a) 52 b) 73 c) 47 d) 48 e) 45 A una heladería acuden 60 personas, 23 toman helado de vainilla con fresa y 47 vainilla con chocolate. ¿Cuántas personas toman vainilla con lúcuma si este número es igual a la mitad del número de personas que toman vainilla con fresa y chocolate? a) 10 b) 12 c) 5 d) 8 e) 16 Por favooorrr
La 1 es 25%, Imagina que la localidad tiene 120 hab, 1/2 habla esp(60 hab) 1/4 "solo" ing(30 hab) y 1/6 hablan esp ing(20 hab) ahora si la mitad hablan español (60) quiere decir que ahi tambien hay esa minoria de 20 personas que hablan ingles tmb quiere decir que 40 personas solo hablan español y nada mas, le agregas los 20 bilingúes😅=60=1/2 y los gringos que solo hablan ingles son 30(nada de español) entonces sumas 30+60=90 y 90 de 120 son 30 personas que no hablan ni español ni ingles y 30 de 120 son 25%
Es por el correo institucional, por ejemplo mi cuenta esta con el correo institucional dela universidad el cual es creado con el nombre completo, creo es el caso de todo que tienen el nombre completo
buenas profe Alex muy buen video...tengo una duda que pasa cuando en el limite xtiende a una variaba por ejemplo cuando x tiende a a? se hace la misma operacion o cambia ?
buenos días profe . sabe que tengo un examen donde nos van a pedir que demostremos los limites por definición, y me esta costando mucho entender como se hace. usted podría subir un vídeo explicandolo o si ya existe indicarme cual es. muchas gracias por todo. saludos desde argentina.
No comprendo porque en el problema final minuto 10:38 en el problema de la izquierda -2X^3 - 5X = -Infinito Y el de la derecha minuto 11:32 es = +Infinito Debería ser el mismo resultado
No porque observa que el de la izquierda tiende a +infinito y cuando multiplica con el -2 queda negativo, el de la derecha tiende a -infinito, elevado al cubo sigue siendo negativo y como multiplica al -2 recuerda que se aplica la ley de los signos, menos por menos es mas, que da positivo.
me encanta, pero me gustaría saber como tratar los limites al infinito positivo con raíces, con polinomios (dos raíces cuadradas con polinomios mismo grado y entre ellos restando)
en el ejercicio menos 3 por x al cubo, más 5 por x al cuadrado menos 10 la respuesta sería igual a menos infinito? De ser así entonces cuándo se establece que más infinito menos infinito es INDETERMINADO?
Una preguntaa, me está explotando la cabeza, Infinito menos Infinito no tendría que ser 0? Porque estás reemplazando la x por un número muy alto entonces te queda ese número muy alto, menos ese mismo número muy alto, osea no hay uno más grande porque es el mismo. No sé si es correcto mi razonamiento pero lo pensé de esa manera
X cuadrada es tan grande si la comparas con x...que no importa, no vale ...." se elimina" todo lo de menor exponente ...siempre y cuando x tienda al infinito....por ejemplo, si tienes mil billones de trillones y le quieres sumar 5 millones, incluso la calculadora te dirá que es lo mismo...mil billones de trillones....como si 5 millones no fuera nada ...
Que padre explica Profesor, se requieren más docentes como usted en este cruel mundo. Alguien debe de clonarlo a usted para tenerlo en todas las escuelas.
eso eso verdad maldita profesora estoy es que la casco
Me dio ternura cuando hizo el tres veces infinito es como que sabe que no voy a entender de otra forma 😔✋🏻 lo amo
x2! XD este profe es lo máximo UwU.
XD
El profesor sabe como explicar de manera sencilla ;)
Aquí estamos los que tenemos problemas de aprendizaje 😔🤚🙏
😉
Eres el mejor maestro de todos!!, no hay nadie que explique mejor que tú!!
JulioProfe se ríe de tu comentario 😁
@@wilsonnunez9012 yo le entiendo más a éste, da más ejemplos y explica mejor
Profe usted es demasiado bueno entiendo todo al instante Dios lo bendiga por ser tan bueno explicando me ha ayudado muchisimo
Agradezco tu bendición.
Mas me ha enseñado usted profesor alex, que cualquier profesor de mi universidad, gracias a usted he mejorado mucho en matemáticas
Qué diferente sería la vida estudiantil de los alumnos a los que se nos complican las mates si todos los profesores explicaran como usted!! Es admirable profe! mil gracias. Mañana tengo examen y vine a estudiar con varios videos suyos. Ahora me siento mucho más preparada. Gracias profe!
❤
Que tal te fue.¿
El único canal que da bien los temas 😭❤️ Gracias profe
Busquen @adrianabarajas es buena profesora, explica de frente.
Gracias profe Alex por tu empeño y amor por enseñar matematicas, tus vídeos son excepcionales, muy bien explicados y además que no omites el concepto y las bases de cada tema que son vitales para entender.
Gracias Sebastián por tus palabras, me alegra que te guste mi forma de explicar.
Justo cuando estaba con el Agua al cuello me encontre con sus tutoriales Proofesor. 100% Agradecido !!
Me alegra poder ayudarte con mis videos y que te guste mi forma de explicar.
Lo amo profe Alex, gracias por sus enseñanzas
😍 profesor buen día! Pase el semestre muy bien en matemáticas y gracias a mi jehova y a mi empeño, pero por supuesto también por usted, por la forma como explica, osea daba las clases la maestra yo no entendía nada y no nada más yo, si no todos ! Llegando a casa buscaba el vídeo sobre el tema y listo le entendia todo, que cuando llegaba a exponer lo hacía más o menos como usted y los alumnos entendían😉 muchas gracias profesor Alex , que tenga unas hermosas vacaciones 🙋
Sino*
Que bien Teresa, me alegra mucho poder ayudarte con mis videos.
Eres cristiana o porque dices a mi jehova? 🤔🤔
Amen hermana
@@CR-fn6fs es testigo de Jehová
Profe Alex como siempre salvando el parcial, sin duda me encantan tus explicaciones!!:D
Un genio el profe Alex..muchas gracias...explica muy bien..
Gracias por tantooo. Lo amo!! Nadie lo explicaría mejor.
eres bueno maestro explica bien y ahora puedo entender limites al infinito thank´s!!!!!
siga subiendo vídeos.
ustéd es el mejor profesor que he conocido (no personalmente) en mi vida.... gracias.!
¡Muchas gracias maestro! Sus videos me han servido mucho para hacer mis actividades en la universidad. Espero algún día poder ejercer mi carrera de enseñanza de las matemáticas :')
Me alegra poder ayudarte con mis videos
Gracias profeee saludos desde Chihuahua México 🤠
Profe usted es el mejor, muchas gracias por hacer estos videos. Son excelentes
El mejor explicando! 🙏🏽
Mis respetos profe pase el parcial de limites por usted 👏👏
Te quiero mucho profe Alex.
Gracias por los videos profesor, se merece todo lo bueno
Quién te conoce julio profe😛😛, aguante el profe Alex 🔥🔥❤️
la dvd mejor que julioprofe :v
Bueno, Julio profe es de primera generación y Alex de 2da
muchas muchas gracias! estudio en USA y lo entiendo nada...usted me ayudo muchisimo!
Me alegra poder ayudarte con mis videos
Graciasaestro le entiendo perfecto. Es muy buen maestro
Estoy cansado de ver el curso, pro igual sigo entendiendo todo. Gracias máquina
GRACIAS PROFE SIN USTED MI VIDA NO SERIA LA MISMA
esta muy genial la explicación profesor
profe es muy bueno enseñando comprendi todo muchas gracias y tome su like
Literalmente llevo 4 semanas de clases de calculo y el poderosisimo profe alex me hizo entender todo en un video
gracias :')
Ese profe es lo más 🥲🥲❤️😍😍
Necesitamos más profes como tú qué nos den confianza no que el mio chales buen tutorial gracias me has salvado tiene algún vídeo del teorema de continuidad¿?
En el momento no pero con gusto agrego ese tema a la lista de videos a grabar
Todo mí respeto profe🙌🏻
Yo digo que es mejor que julio profe la verdad
🗿
Profe usted es un verdadero héroe :')
Buen video profe DIOS lo Bendiga
Agradezco tu bendición.
gracias alex por el video
Sos un genio, gracias a estos vídeos aprobe la materia
Explicas súper bien🙂
Gracias, gracias, gracias 😭💗
Muchas gracias maestro, es usted un tipazo
Mañana tengo examen de calculo que vale el 100% de la calificación, gracias profe Alex! espero que venga todo lo que puso para intentar sacar una buena calificación!
como te fue?
@@luisdavidgarcia8155 El profe aún no entrega calificaciones jajaja, te informo cuando lo haga
@@joselzy todavía? Ya pasó 1 mes
@@luisdavidgarcia8155 Son demasiado irresponsables mis profes de la Uni, aún así me ayudaron bastante estos videos, aunque te recomiendo estudiar algo mas complicado que los ejemplos que este profe pone, son algo básicos para el nivel de universidad
@@joselzy en que semestre estás?
gracias profe explicas bien para despejar dudas
Tengo una profesora que lit es un popó explicando y quiere que le pasemos la materia, re wtf¿? gracias a usted voy a pasarla, lo amo ok.
gracias por tu video me ayudas mucho
GRACIAS
excelente clase, es entendible.
Muchisimas gracias!
Genial las operaciones
Me salvaste de una prueba :)
lo máximo profe 👻👍🏻
Grande Profe, pero éste tema es diferente al de Límites infinitos cierto? Aunque éste igual me sirve porque es el tema que veré mañana jaja, saludos crack
Profe creo que encontré un error en el minuto 7:50 . Usted mismo dice que el cuadrado solo afecta al número y no al signo y luego hace que el cuadrado termine afectando al signo. Desde ya muchas gracias por sus videos son en su mayoría impecables y super entendibles, me está ayudando un montón para rendir mañana! GRACIAS GRACIAS
Si, pero en este caso el cuadrado esta afectando también el signo. Por eso queda positivo: ejemplo: -3^2 =-9 y (-3)^2=9.
@@MatematicasprofeAlex ahora sí comprendí . Gracias profe por tomarse su tiempo! Saludos y felicitaciones por su canal
GRACIAS profe
Hermoso video gracias profesor!!!
Gracias profe Alex es seco, entiendo mucho mas con sus vídeos :D (suba vídeos de la asintota vertical en limites)
Gracias!
Muchas gracias
Prado Valdez Fermín Antonio.
Aula:22
4B Alimentos y Bebidas
Turno Matutino.
gracias un crack , explicas muy bien saludos
Tengo una pequeña duda: 10:30 Cuando se realizan operaciones de terminos semejantes tengo entendido que existen dos casos: 1 el que se muestra aqui : se realizan las operaciones y se deja el mismo exponente. Mi pregunta es cuando se da el caso en el que se multiplican los exponentes?
Eso lo explico en el video 6 del curso: th-cam.com/play/PLeySRPnY35dEk0kZGO3bgpg_tYmIR0ms0.html
excelente!
Bu increible lo he entendido
Hola! Hace tiempo le sigo para aprender a resolver distintos problemas. Me ha ayudado mucho en mis cursos. Ahora, estos me están $/@:) podrías echarme una mano?
. En una localidad la mitad de sus habitantes habla español, la cuarta parte habla inglés pero no español y la sexta parte habla inglés y español. ¿Qué porcentaje no habla español ni inglés? a) 40% b) 25% c) 50% d) 5% e) 10% 14.
En un supermercado de 100 clientes, 49 no compran el detergente A, 53 no compran el detergente B y 27 no compran ni A ni B. ¿Cuántas clientes compran sólo uno de los dos productos? a) 52 b) 73 c) 47 d) 48 e) 45
A una heladería acuden 60 personas, 23 toman helado de vainilla con fresa y 47 vainilla con chocolate. ¿Cuántas personas toman vainilla con lúcuma si este número es igual a la mitad del número de personas que toman vainilla con fresa y chocolate? a) 10 b) 12 c) 5 d) 8 e) 16
Por favooorrr
1. Para mi es el 8.3%
2. 48
La 1 es 25%, Imagina que la localidad tiene 120 hab, 1/2 habla esp(60 hab) 1/4 "solo" ing(30 hab) y 1/6 hablan esp ing(20 hab) ahora si la mitad hablan español (60) quiere decir que ahi tambien hay esa minoria de 20 personas que hablan ingles tmb quiere decir que 40 personas solo hablan español y nada mas, le agregas los 20 bilingúes😅=60=1/2 y los gringos que solo hablan ingles son 30(nada de español) entonces sumas 30+60=90 y 90 de 120 son 30 personas que no hablan ni español ni ingles y 30 de 120 son 25%
hola profe, queria preguntar, tiene 2 ejercicios iguales en el minuto 11:19 con respuesta diferente, o hay algun error?? Gracias
Es que los ejercicios NO son iguales.
El limite de la segunda es infinito negativo. :V
Si eres el mejor
que se puede concluir cuando un limite al infinito de como resultado + o - infinito?
Que rayos con la gente en los comentarios poniendo su nombre completo, 4B, alimentos y bebidas y aula no se que
Es por el correo institucional, por ejemplo mi cuenta esta con el correo institucional dela universidad el cual es creado con el nombre completo, creo es el caso de todo que tienen el nombre completo
buenas profe Alex muy buen video...tengo una duda que pasa cuando en el limite xtiende a una variaba por ejemplo cuando x tiende a a? se hace la misma operacion o cambia ?
En ese caso se reemplaza x por a
Eva Denis Vázquez Valdez
4- B
Aula 22
Turno matutino
Alimentos y bebidas
Angel Adrian Cano Alamilla
4°B Turno Matutino AyB
CBTISS 111
buenos días profe . sabe que tengo un examen donde nos van a pedir que demostremos los limites por definición, y me esta costando mucho entender como se hace. usted podría subir un vídeo explicandolo o si ya existe indicarme cual es. muchas gracias por todo. saludos desde argentina.
Con gusto agrego ese tema a la lista de videos a grabar.
@@MatematicasprofeAlex muchas gracias. la verdad es exelente. he aprendido muchisimo.
No comprendo porque en el problema final minuto 10:38 en el problema de la izquierda -2X^3 - 5X = -Infinito
Y el de la derecha minuto 11:32 es = +Infinito
Debería ser el mismo resultado
No porque observa que el de la izquierda tiende a +infinito y cuando multiplica con el -2 queda negativo, el de la derecha tiende a -infinito, elevado al cubo sigue siendo negativo y como multiplica al -2 recuerda que se aplica la ley de los signos, menos por menos es mas, que da positivo.
@@MatematicasprofeAlex cierto profesor, no me percate que uno tiende a -infinito y el otro a infinito, gracias. (Gracias al infinito +)
Surian Castillo Irving Lisandro
4°-B alimentos y bebidas
Aula=22
Valeria Estrada Bautista
Aula 22
4BMAb
me encanta, pero me gustaría saber como tratar los limites al infinito positivo con raíces, con polinomios (dos raíces cuadradas con polinomios mismo grado y entre ellos restando)
Con gusto agrego esos temas a la lista de videos a grabar.
Luis Felipe Quevedo Sanchez
4BMAB
Aula 22
Gonzalez Rivas Fatima Del Carmen
4BMayb
Aula 22
Disculpa tú TIENES OTRO CANAL?
Si, uno más antiguo "joalgoba"
en el ejercicio menos 3 por x al cubo, más 5 por x al cuadrado menos 10 la respuesta sería igual a menos infinito? De ser así entonces cuándo se establece que más infinito menos infinito es INDETERMINADO?
En que parte del video?
te amo
Pero se debe romper la indeterminación profe.
pero infinito - infinito es igual a INDETERMINADO: Debe explicar eso o si no lo reprueban al profe Alex
Ruiz May Xochitl Yazury 4C TM alimentos y bebidas aula 23
Una preguntaa, me está explotando la cabeza, Infinito menos Infinito no tendría que ser 0? Porque estás reemplazando la x por un número muy alto entonces te queda ese número muy alto, menos ese mismo número muy alto, osea no hay uno más grande porque es el mismo. No sé si es correcto mi razonamiento pero lo pensé de esa manera
Lo que sucede es que digámoslo así: hay infinitos mucho más grandes que otros.
Tengo examen de cálculo en media hora y en vez de almorzar en recreo estoy viendo este video
Como te fue?
Aguante blink-182
Hola profesor.
¿Podría explicar vectores en R2 y R3?.
Si espero explicar temas de física también.
Moreno Martin Emily Mariana
Aula:22
4B Alimentos y bebidas
Turno: Matutino
Que buenos porros se hechaba a el que se le ocurrió esto, saludos profe Alex
sisas XD
Rejón Salgado Mishelle Montserrath
Aula:22
4BMAb
jennifer michelle zapata cuellar
4 c
t matutino Ay B
martinez guamuch irvin alexander
4°AMcn
turno matutino contabilidad
aula 15
Tamay Dzul Alexia Montserrat Aula:22 4BMAYB Turno:Matutino
Consulta... no hay videos de lagrange y ihopital?
Con gusto agrego esos temas a la lista de videos a grabar.
Galdamez Sibaja Francisco Javier
4BMAyB
Aula #22
👏👏👏👏
👍🏻👍🏻👍🏻
profe alex pero por que solo las resuelve agarrando su mayor exponente y los demas terminos ya no los pela?
Es como saltarse casi todos los pasos.
X cuadrada es tan grande si la comparas con x...que no importa, no vale ...." se elimina" todo lo de menor exponente ...siempre y cuando x tienda al infinito....por ejemplo, si tienes mil billones de trillones y le quieres sumar 5 millones, incluso la calculadora te dirá que es lo mismo...mil billones de trillones....como si 5 millones no fuera nada ...
Alex, en el tercer ejercico el infinito se eleva tres veces y queda negativo. Menos (menos infinito), ¿no debería quedar positivo?
Gracias
Me refiero a la úlma parte del vídeo (10' 43")
No porque observa que tiende a infinito positivo, queda negativo por el -2x^3.
@@MatematicasprofeAlex Perfecto. Muchas gracias
Maryffer Alfonso Hernández
4BMAyB
Aula 22