Galileo's Principle versus Maxwell's Equations: The ether and the need for the Theory of Relativity
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- เผยแพร่เมื่อ 10 ก.ย. 2024
- In this video, I will present the central problem in physics that led to the emergence of the Theory of Relativity. I'm going to talk about why Relativity became necessary for Physics, a confrontation between Galileo's rigorous Principle of Relativity and Maxwell's unquestionable Equations.
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* This content had the technical and scientific contribution of Prof. Dr. Thaciana Malaspina
(CV lattes.cnpq.br/2600060786895700)
* Link to my Lattes CV (Eudes Fileti): lattes.cnpq.br/...
BASIC REFERENCES
[1] Bertrand Russell; ABC of Relativity, Originally published in 1925, the book was revised by Felix Pirani (professor emeritus at the University of London) in the 1958 and 1969 editions, under Russell's supervision. Pirani also coordinated the 1985 edition, after the author's death. It was this last revised version that was used in this series.
[2] Bernard Schutz; Gravity from the Ground Up: An Introductory Guide to Gravity and General Relativity, Cambridge University Press; 200.
[3] Domenico Giulini; Special Relativity: A First Encounter - 100 Years since Einstein, Oxford University Press, 2005.
[4] Martin Gardner; Relativity Simply Explained, Dover edition, first published in 1997. This edition provides new updates on the status of experimental confirmations of the theory.
[5] Albert Einstein; Relativity: The Special and General Theory, Dover, 2010 re-edition.
[6] Richard Wolfson; Simply Einstein - Relativity Demystified, Editora Norton & Company; Reprint edition, 2003.
[7] Roberto De Andrade Martins; The Historical Origin of Special Relativity, Physics Bookstore; 2015.
[8] University Physics: with modern physics. 13th ed., Freedman, Young, Sears and Zemansky, Addison Wesley.
[9] The Feynman Lectures on Physics, Feynman, Leighton and Sands. Basic Books.
[10] Basic Physics Course: Mechanics (Volume 1), Nussenzveig. Blucher.
[11] Physics for Scientists and Engineers with Modern Physics. 10th ed., Serway and Jewett, Jr., Cengage Learning.
[12] Physics. 5th ed., Walker., Pearson.
[13] Physics. 9th ed., Cutnell and Johnson, Wiley & Sons.
[14] Physics for scientists and engineers: a strategic approach with
modern physics, 4th ed., Knight, Pearson.
[15] Conceptual Physics, 10th ed., Hewitt, Pearson.
[16] Modern Physics, 6th ed., Tipler and Llewellyn, W. H. Freeman and Company.
[17] Concepts of Modern Physics, 6th ed., Arthur Beiser, McGraw-Hill.
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Alguns anos atrás eu fiquei obcecado pela teoria da relatividade devido a uma constatação da minha própria ignorância sobre o tema. Eu achava que tinha entendido a teoria e estava discutindo com um professor nos comentários de um vídeo no TH-cam. Então, em minha inocência, eu disse que era possível ultrapassar a velocidade da luz, para isso bastaria que uma nave viajasse a 99% da velocidade da luz e outra nave fizesse o mesmo em sentido contrário, assim teríamos uma velocidade relativa entre as duas de 198% da velocidade da luz. Isso parecia óbvio pra mim, mas o professor pacientemente me explicou sobre a distorção do tempo em velocidades relativísticas que faziam com que a velocidade da luz não se alterasse entre as naves e permanecia constante. Isso foi um choque pra mim. A teoria de relatividade se tornou muito mais fascinante do que eu imaginava.
Olá Blade Runner, esse insight só foi significativo para você porque você compreendeu bem a Física Clássica, em especial o movimento relativo dos corpos. Uma vez que aceitamos essa ideia do mundo ao nosso redor, quando nos deparamos com as ideias da relatividade ficamos 'amarelados', incrédulos. Então só é possível ficarmos chocado com essas ideias inovadoras se compreendermos bem as ideias básicas. Abraço, Eudes.
Este canal é um tesouro. Estou muito felíz em ter o encontrado
Caro Leandro, muito obrigado por me fazer saber disso. É muito motivador para continuar realizando esse projeto. Grande abraço, Eudes.
Sinto que agora vou entender a física, muito grato
Este professor é sensacional. Muito didático! E as animações também são muito boas. Vou assistir toda esta série.
Grande Raphael! Fico muito feliz pelo elogio e também por estar gostando da série! Saiba que é bom tê-lo conosco. Sempre que puder, nos ajude a divulgar esse conteúdo (no boca-a-boca, no compartilhamento, etc). Infelizmente o algoritmo do TH-cam não favorece esse tipo de conteúdo e toda ajuda extra com a divulgação é bem vinda. Espero também que aprecie a nossa série sobre "Como Pensar como Um cientista", nesse link: th-cam.com/play/PLijIUMs9xx0zMyhH4NuAKQu5fWF5c4tnA.html Abraço, Eudes.
Sempre admirei essa disciplina e quem às estuda
Como sempre Eudes, PARABÉNS, quanta qualidade e sua didática é impressionante, nem vejo o tempo passar, as pessoas deveriam valorizar mais o conteúdo aqui exposto, obrigado, obrigado.
Abraço
Valeu Valter, seus comentários elogiosos são sempre motivadores! Abraço, Eudes.
Um capricho de aula nos mínimos detalhes. Obrigado, Verve Científica.
Obrigado OP! Valeu pelo comentário. Eudes.
Muito muito bom, sempre esclarecedor e didáctico....
Muito obrigado Nuno! Grande abraço, Eudes.
Ansioso pelo próximo vídeo professor!!!
Grande Wesley, continue acompanhando. O próximo dessa série sai em duas semanas e já tá pronto e programado! Eudes.
Caro Eudes, tudo bem contigo? Já faz muito tempo, não sei se vai se lembrar, fomos colegas nos primórdios da Ufabc. Meu nome é Adilson Brandão, fui o primeiro diretor do CMCC (interino) lá em 2006… Cara, o seu canal é incrível, muito bom mesmo, parabéns pelo excelente trabalho, abração.
Adilson, meu caro! Claro que lembro de você, por onde anda? Cara, fico imensamente feliz com seu contato e seu reconhecimento. Esse trabalho é fruto de uma atividade extencionista que tenho desenvolvido com muito carinho e cuidado. E saber que tem agradado a pessoas como você me deixa muito feliz, é mais que um endosso, é uma chancela! Grade abraço meu amigo. Eudes.
otima aula
Valeu Luan! Eudes.
Excelente aula, professor. Like dado e subscrição feita. Ciência na veia contra o obscurantismo!
Valeu Sidnei, muito obrigado pelo seu feedback e pela inscrição! Saiba que é bom tê-lo conosco. Sempre que puder, nos ajude a divulgar esse conteúdo (no boca-a-boca, no compartilhamento, etc). Infelizmente o algoritmo do TH-cam não favorece esse tipo de conteúdo e toda ajuda extra com a divulgação é bem vinda. Espero também que aprecie a nossa série sobre "Como Pensar como Um cientista", nesse link: th-cam.com/play/PLijIUMs9xx0zMyhH4NuAKQu5fWF5c4tnA.html Abraço, Eudes.
@ Perfeito, professor. Vou ajudar na divulgação.
Muito bom, parabéns
Valeu Bruno! obrigado pelo comentário. Eudes.
Se colocar uma fonte de luz no piso de numa nave e um espelho no teto com um buraco para passar uma parte da luz e a outra refletir para o espelho no piso ,a luz escapa do buraco fica para traz, e a outra segue na nave ,o que dirá o observador da nave ,e outro que observador para em relação a nave
@zilvanoliveira7143 Caro Zilva, esse experimento mental é interessante e ilustra que a diferença de percepção é uma consequência direta do princípio da invariância da velocidade da luz na teoria especial da relatividade. Ambos os observadores concordam que a luz viaja com velocidade c apesar do fato de que a trajetória da luz parece diferente devido à combinação dos efeitos de movimento relativo. Abraço, Eudes.
Esse é o éter que o Stephen Hawking se referia no livro uma breve história do tempo?
Sim Felipe, esse mesmo! Mas note que esse mesmo nome foi usado muito antes por Aristóteles para designar a 'quinta essência', um 'material' hipotético do qual as coisas celestiais são feitas. Esse éter aristotélico é diferente do éter luminífero usado pelos físicos do século 19. Eudes.
Excelente teoria, aliás se eu tiver uma pergunta teórica posso mandar nos comentários dos seus últimos vídeos?
Sim Pedro, fique a vontade para perguntar! Abraço, Eudes.
Relatividade não é necessária.
Olá Lucas, num mundo aristotélico, onde heurísticas ocupavam o lugar do método científico certamente a relatividade era desnecessária. Mas no mundo físico real, que é copernicano-newtoniano-einsteiniano não é possível falar descrever o mundo ser relatividade, seja a de Galileu, seja a de Einstein. Abraço, Eudes.