الحلقة السابعة و الأخيرة |

แชร์
ฝัง
  • เผยแพร่เมื่อ 2 ก.พ. 2025

ความคิดเห็น • 33

  • @abdallakhalil4782
    @abdallakhalil4782 6 หลายเดือนก่อน

    استاذ انت كازرما عجيبة ولايمل حديثك وشرح ممتاز. ودايما مصر ام العلوم والدنيا

  • @bobahema9680
    @bobahema9680 3 หลายเดือนก่อน

    أنتى شخصية محترمة جدا ،ربنا يباركلك يارب

  • @mennamohammed3619
    @mennamohammed3619 ปีที่แล้ว +1

    interaction meaning
    interaction pattern of student grouping in the lesson plan:
    1- student to student (s-s)
    2- student's to the teacher (ss-t)
    3- teacher to the student's (tss)
    we use these in different stages in the lesson.

  • @zakiaazuzz520
    @zakiaazuzz520 2 ปีที่แล้ว +1

    شكراً علي نصائحك🤍🤍🤍🤍🤍 بس اتمنى لو تعمل حلقه علي lesson plan بالتفصيل

  • @mfaroukenglish
    @mfaroukenglish 2 ปีที่แล้ว

    شكرا جدا لحضرتك انت فعلا كنز لاى حد عاوز يطور نفسه وربنا يتقبل من حضرتك

  • @mrosa2020
    @mrosa2020 ปีที่แล้ว

    interactive patterns and their forms. ♥

  • @mohamedazmy4407
    @mohamedazmy4407 2 ปีที่แล้ว +1

    جزاكم الله خيرا على المجهود الرائع
    بس رجاء عايزين نشوف تطبيق عملي في فصول دراسية ومراحل تعليمية مختلفة

  • @user-my4eu5xn9g
    @user-my4eu5xn9g 2 ปีที่แล้ว

    انا ازاي ما شفتش قناتك قبل كده!! شكرا🤍🤍

  • @ناديةمصطفى-د7خ
    @ناديةمصطفى-د7خ ปีที่แล้ว

    إنا بدرس الاطفال برده محتاجه ده اوي اول شهر 6

  • @Unknown_2025-a
    @Unknown_2025-a 2 ปีที่แล้ว

    كل الشكر

  • @roulakabbani9272
    @roulakabbani9272 2 ปีที่แล้ว

    خيركم من تعلّم وعلّم🌸…فعلًا علمٌ يُنتَفعُ به!!!… جزاكم الله كلّ خير وبارك بكلّ لحظة من جهودكم

  • @happylearningaboelsad3374
    @happylearningaboelsad3374 ปีที่แล้ว

    Thank you 🌹🌹

  • @amanyesmat3937
    @amanyesmat3937 2 ปีที่แล้ว

    شكرا جزيلا على مجهود حضرتك الرائع
    الجمعة مناسب
    ممكن ينزل كمان TH-cam

  • @toqaamin5548
    @toqaamin5548 2 ปีที่แล้ว

    I'm so grateful for your effort and dedication and I would definitely take the course in the future, thank you so much

  • @ناديةمصطفى-د7خ
    @ناديةمصطفى-د7خ ปีที่แล้ว

    عايزين الهدايا نحصل عليها اذاي شكرا جدآ علي مجهود حضرتك ربنا يبارك في حضرتك

  • @hanansaad4050
    @hanansaad4050 ปีที่แล้ว

    I am quite grateful to have that gift please

  • @lumohamed8459
    @lumohamed8459 2 ปีที่แล้ว

    You're such an angel.❤️❤️❤️
    Thank you to the moon and back.

  • @aminadoma
    @aminadoma ปีที่แล้ว

    ممكن اعرف ازاي اخد الهدايا ؟
    حقيقي شكرا جزيلا علي المجهود الرائع ربنا يرزقك سعادة الدارين

  • @paradisef3995
    @paradisef3995 2 ปีที่แล้ว

    Thanks a million

  • @abdallakhalil4782
    @abdallakhalil4782 6 หลายเดือนก่อน

    انا معلم لغة عربية وملم بالانجليزية ولدي الاكاديمية البريطانية في الانجليزية.

  • @haddadwassila7442
    @haddadwassila7442 2 ปีที่แล้ว

    ❤️❤️❤️ merci

  • @user-my4eu5xn9g
    @user-my4eu5xn9g 2 ปีที่แล้ว

    يوم جمعة الساعة ١٠

  • @wessambedear8497
    @wessambedear8497 2 ปีที่แล้ว

    حضرتك تبارك الله وشكرا لحضرتك .
    بس مش لاقيه lesson plans

  • @paradisef3995
    @paradisef3995 2 ปีที่แล้ว

    Waiting for the documents

  • @sarashaheen4298
    @sarashaheen4298 6 หลายเดือนก่อน

    بشوف الحلقات في 2024😮

  • @ahmedorhan6125
    @ahmedorhan6125 2 ปีที่แล้ว

    ممكن الهدايا انا ملحقتش الlive

  • @samarsalama8721
    @samarsalama8721 2 ปีที่แล้ว

    ممكن الهدية lesson plan لان ماحضرتش لايف

  • @abdulazeemmahmoud5738
    @abdulazeemmahmoud5738 2 ปีที่แล้ว

    جزاك الله كل خير والله نفسي اعرف التفاصيل و الكورس بكام و احضر🥺

  • @YasmineAbd-elfattah
    @YasmineAbd-elfattah 6 หลายเดือนก่อน

    The lesson plan should include different interaction patterns from TSS, SS, GW, to individual work depending on each stage of the lesson.. The class shouldn't be teacher centered. Rather, it should be student centered

  • @منارقزامل
    @منارقزامل 7 หลายเดือนก่อน

    The class shouldn't teacher centered
    The interaction patterns are very important to have a successful session and should be planned previously in the lesson plan

  • @Nada-ue5pk
    @Nada-ue5pk ปีที่แล้ว

    ً

  • @wessambedear8497
    @wessambedear8497 2 ปีที่แล้ว

    Wessam Bedear . VIP