merhaba ben ingiliz dilbilim bolumunden mezun oldum ve pedagojik formasyon eğitimi aldım. su an calismiyorum fakat kendimi ders ici etkinliklerde yetersiz goruyorum. ders ici etkinlik aktivite oyunlar icin kullanabilecegim onerebileceginiz kaynaklar var mi acaba ?
O her duruma göre değişir hocam. Yaşa, sınıfa, hedefe, kapasiteye, kuruma, ülkeye, hocaya... Mesela ben MEB kitabındaki etkinlikleri kullanıyorum sadece.
@@OmerTheTeacher anladim tesekkur ederim sanirim hic calisma tecrubem olmadigi icin geriliyorum biraz. zamanla kendi yontem ve aktivitelerimi bulurum o zaman insallah.
Hocam daha mezun olmadım ama şimdiden "öğrencilerime en güzel şekilde nasıl öğretirim"in derdine düştüm ve buna kafa patlatıyorum. Yaşıtlarım gibi yan gelip yatmak istemiyorum, öğretmenliği hakkıyla yapmak istiyorum. Kafamda yaklaşım ve yöntemleri kullanarak basit bir program hazırlamak istiyorum ama nereden başlayacağımı bilmiyorum. Lütfen "Bunun için daha erken" demeyin, zira bunu üniversitedeyken yapmazsam sonrasında hiç yapamam.
Hiç de erken değil, eğitimini alırken düşünmeyeceksen ne zaman öğreneceksin ki? Güzel düşünce tarzın için tebrik ederim. İnşallah yaptığım/yapacağım videoları takip etmek sana faydalı olacaktır. Onun dışında da yardım edebileceğim bir şey olursa instagramdan ulaşabilirsin her zaman. (@mustafaomert) Yine de şunu unutma, bazı şeyler de işin başına geçtikten sonra oturacak. Zamanın bolken kafandaki sorulara cevap ara ve kafa yor, ileride üniversitedeyken iyi yapmışım diyeceğin tek şey muhtemelen bu olacak. Bunun yanında ufaktan çalışmaya da başlayabilirsin özellikle farklı bağlamlarda (özel ders, kurs, okul) çalışmak ileride ne yapmak istediğine de karar vermene yardım edecektir.
@@OmerTheTeacher Hocam zaten özel ders deneyimim vardı geçen seneden. Sınav gözetmenliği de yaptım. Ama şimdi düşününce yeterince verimli değildi. Tipik Türk öğretmeni; konuyu anlat, alıştırma yaptır ve bitsin tadındaydı. Bu yüzden öğretme şekli konusunda bana fayda sağladığını düşünmüyorum. Ve şimdi yine özel ders verip bu sefer kendimi geliştirmek istiyorum ama nasıl bir yol izleyeceğimi bilmiyorum. Bu arada, son 1 ayda da yavaştan metodoloji ve linguistics konularını bitirdim. Acaba metodolojideki yaklaşım ve metotlardan en uygun olanları harmanlayıp böyle bir öğretim mi sunsam hocam? Sizce faydası olur mu?
@@OmerTheTeacher Hocam inşallah yeni başlayanlar için ders nasıl anlatılır, nelere dikkat edilmeli, verimli ders metotları hakkında bir video çekersiniz
@@bbhxdqw İnşallah, öyle şeyler yapmayı düşünüyorum, düşüncelerin de çok yerinde bu arada. Sen bol bol fırsat yakala, pratik yap ve ayıptır söylemesi içeriklerimi takip et :)) Kendi tarzını oluşturacaksın zamanla. Tabii tarz derken de işin değişmez ilkeleri üzerine inşa edilmiş bir tarzdan bahsediyorum. Gramer anlatıp konuşma pratiği yaptırmak bir tarz değil :D
Normalde haftada 4 ders olan bu derse 6 saat ayrıldığı için normalden daha kısa sürdü elbette, yanılmıyorsam 8 hafta sürdü. Artan ciddi bir zaman oluyor onu da ister ünitelere devam ederken tekrara ya da ara, dönemlik tekrarlara, sene sonu tekrarına ayırabilirdim. Ben daha çok yeniden yeniden dönüp aralıklı tekrar yapmak için normal hızda ilerleyip ilerisi için zaman artırmayı tercih ettim.
Maalesef hayır, bunun çok sebebi var ama ideal olarak İngilizce konuşulması lazım fakat sırf İngilizce konuşmak için İngilizce değil. Belli standart ve kurallar çerçevesinde kullanılması lazım, öğrenciler bön bön bakıyorsa hangi dilde konuşulduğunun bir anlamı yok.
Hocam ben 10. Sınıftayım ve pansiyonda kalmaktayım. Amacım ingilizce öğretmeni olmak. Bundan ötürü ingilizcemi şimdiden geliştirmek istiyorum. Ama erişim sıkıntısından ötürü bu zor. Kütüphanede ingilizce kitaplar bulunmakta bunlar ile ne gibi çalışma yapmalıyım bilmiyorum yardımcı olur musunuz?
İlgini çeken İngilizce roman, hikaye varsa onları keyif için ama sadece keyif için okuman çok güzel olur. Bunun dışında ulaşabildiğin diziler, filmler, şarkıları keyif için tüketirsen harika olur. Dil bir araçtır, tıpkı çekiç gibi. Düşün ki çekici kullanmakta iyi olmak için saçma sapan 10 kere masaya vur, 100 kere savur, 100 kere indir kaldır yapmak anlamsızdır. Ustalaşmak istersen bir sürü çekiç gerektiren işle uğraşırsın ve zamanla ustalık kazanırsın. Dili de kullanmak için kendine motivasyon kaynağı, ihtiyaç yaratırsan zamanla (çok hızlı olmayacak, belki yıllar içinde) dil becerin gelişecek. Bu beceriyi kazandıktan sonra da halledemeyeceğin sınav yok.
İnternetten ingilizce hikayeler bulup okuyup dinleyebilirsin, yeter ki her gününe biraz İngilizce dahil et. Daha önünde zaman var, bir çok insanın sahip olmadığı genç bir zihne ve bol zamana sahipsin, güzel degerlendir, beynin sünger gibi emecek dili zaten. Yeter ki doğru şekilde "çalış". Çalışmak bile demek istemiyorum buna, keyif için, hoşuna gidiyor diye içerik tüket sadece booool bol.
Ama bir haftada da hemen değişmeyi bekleme, uzun bir süreç olacak o yüzden hevesini sonuca yani İngilizce öğrenmiş olmaya bağlama. Geçmen gereken yolda varacagin yere odaklanırsan o yol bitmek bilmez. Hele ki sıkılıp aman ya deyip her çıkma tehliken olan bir yolsa bu. En güzeli sağı solu izleyip kendine o yolu ilgi çekici hale getirmek yani keyif için içerik tüketmek. O an amacın 3 sene sonra İngilizce biliyor olmak değil, önündeki şeyden keyif almak olmalı.
Kpss planı yaparken neden bu videoyu izliyorum 🥲 Allahım nasip et
nasıl geçti
merhaba ben ingiliz dilbilim bolumunden mezun oldum ve pedagojik formasyon eğitimi aldım. su an calismiyorum fakat kendimi ders ici etkinliklerde yetersiz goruyorum. ders ici etkinlik aktivite oyunlar icin kullanabilecegim onerebileceginiz kaynaklar var mi acaba ?
O her duruma göre değişir hocam. Yaşa, sınıfa, hedefe, kapasiteye, kuruma, ülkeye, hocaya... Mesela ben MEB kitabındaki etkinlikleri kullanıyorum sadece.
@@OmerTheTeacher anladim tesekkur ederim sanirim hic calisma tecrubem olmadigi icin geriliyorum biraz. zamanla kendi yontem ve aktivitelerimi bulurum o zaman insallah.
Hocam merhabalar. Derslerinizde öğrencilere grammar anlatıyor musunuz? Yoksa sadece kitaptan mı ilerliyorsunuz?
Gramer anlatmam
Hocam daha mezun olmadım ama şimdiden "öğrencilerime en güzel şekilde nasıl öğretirim"in derdine düştüm ve buna kafa patlatıyorum. Yaşıtlarım gibi yan gelip yatmak istemiyorum, öğretmenliği hakkıyla yapmak istiyorum.
Kafamda yaklaşım ve yöntemleri kullanarak basit bir program hazırlamak istiyorum ama nereden başlayacağımı bilmiyorum. Lütfen "Bunun için daha erken" demeyin, zira bunu üniversitedeyken yapmazsam sonrasında hiç yapamam.
Hiç de erken değil, eğitimini alırken düşünmeyeceksen ne zaman öğreneceksin ki? Güzel düşünce tarzın için tebrik ederim. İnşallah yaptığım/yapacağım videoları takip etmek sana faydalı olacaktır. Onun dışında da yardım edebileceğim bir şey olursa instagramdan ulaşabilirsin her zaman. (@mustafaomert)
Yine de şunu unutma, bazı şeyler de işin başına geçtikten sonra oturacak. Zamanın bolken kafandaki sorulara cevap ara ve kafa yor, ileride üniversitedeyken iyi yapmışım diyeceğin tek şey muhtemelen bu olacak. Bunun yanında ufaktan çalışmaya da başlayabilirsin özellikle farklı bağlamlarda (özel ders, kurs, okul) çalışmak ileride ne yapmak istediğine de karar vermene yardım edecektir.
@@OmerTheTeacher Hocam zaten özel ders deneyimim vardı geçen seneden. Sınav gözetmenliği de yaptım. Ama şimdi düşününce yeterince verimli değildi. Tipik Türk öğretmeni; konuyu anlat, alıştırma yaptır ve bitsin tadındaydı. Bu yüzden öğretme şekli konusunda bana fayda sağladığını düşünmüyorum. Ve şimdi yine özel ders verip bu sefer kendimi geliştirmek istiyorum ama nasıl bir yol izleyeceğimi bilmiyorum. Bu arada, son 1 ayda da yavaştan metodoloji ve linguistics konularını bitirdim. Acaba metodolojideki yaklaşım ve metotlardan en uygun olanları harmanlayıp böyle bir öğretim mi sunsam hocam? Sizce faydası olur mu?
@@OmerTheTeacher Hocam inşallah yeni başlayanlar için ders nasıl anlatılır, nelere dikkat edilmeli, verimli ders metotları hakkında bir video çekersiniz
@@bbhxdqw İnşallah, öyle şeyler yapmayı düşünüyorum, düşüncelerin de çok yerinde bu arada. Sen bol bol fırsat yakala, pratik yap ve ayıptır söylemesi içeriklerimi takip et :)) Kendi tarzını oluşturacaksın zamanla. Tabii tarz derken de işin değişmez ilkeleri üzerine inşa edilmiş bir tarzdan bahsediyorum. Gramer anlatıp konuşma pratiği yaptırmak bir tarz değil :D
Hocam 3 uniteyi işleyip, arka sayfalardaki revisionları da yapıp 4.uniteye gecmeniz kac hafta sürüyor tahmini? Videonun tamamını izlemedim, umarım kacirmamisimdir 😬
Normalde haftada 4 ders olan bu derse 6 saat ayrıldığı için normalden daha kısa sürdü elbette, yanılmıyorsam 8 hafta sürdü. Artan ciddi bir zaman oluyor onu da ister ünitelere devam ederken tekrara ya da ara, dönemlik tekrarlara, sene sonu tekrarına ayırabilirdim. Ben daha çok yeniden yeniden dönüp aralıklı tekrar yapmak için normal hızda ilerleyip ilerisi için zaman artırmayı tercih ettim.
@@OmerTheTeacher Teşekkür ettim :)
Hocam derste İngilizce mi konuşuyorsunuz?
Maalesef hayır, bunun çok sebebi var ama ideal olarak İngilizce konuşulması lazım fakat sırf İngilizce konuşmak için İngilizce değil. Belli standart ve kurallar çerçevesinde kullanılması lazım, öğrenciler bön bön bakıyorsa hangi dilde konuşulduğunun bir anlamı yok.
@@OmerTheTeacher Evet, öğrencilerin düzeyi de çok önemli. Bunu okula göre esnetebiliriz sanırım
@@bbhxdqw Düzeyden ziyade sayıları ve ilgileri önemli.
Hocam ben 10. Sınıftayım ve pansiyonda kalmaktayım. Amacım ingilizce öğretmeni olmak. Bundan ötürü ingilizcemi şimdiden geliştirmek istiyorum. Ama erişim sıkıntısından ötürü bu zor. Kütüphanede ingilizce kitaplar bulunmakta bunlar ile ne gibi çalışma yapmalıyım bilmiyorum yardımcı olur musunuz?
İlgini çeken İngilizce roman, hikaye varsa onları keyif için ama sadece keyif için okuman çok güzel olur. Bunun dışında ulaşabildiğin diziler, filmler, şarkıları keyif için tüketirsen harika olur. Dil bir araçtır, tıpkı çekiç gibi. Düşün ki çekici kullanmakta iyi olmak için saçma sapan 10 kere masaya vur, 100 kere savur, 100 kere indir kaldır yapmak anlamsızdır. Ustalaşmak istersen bir sürü çekiç gerektiren işle uğraşırsın ve zamanla ustalık kazanırsın. Dili de kullanmak için kendine motivasyon kaynağı, ihtiyaç yaratırsan zamanla (çok hızlı olmayacak, belki yıllar içinde) dil becerin gelişecek. Bu beceriyi kazandıktan sonra da halledemeyeceğin sınav yok.
İnternetten ingilizce hikayeler bulup okuyup dinleyebilirsin, yeter ki her gününe biraz İngilizce dahil et. Daha önünde zaman var, bir çok insanın sahip olmadığı genç bir zihne ve bol zamana sahipsin, güzel degerlendir, beynin sünger gibi emecek dili zaten. Yeter ki doğru şekilde "çalış". Çalışmak bile demek istemiyorum buna, keyif için, hoşuna gidiyor diye içerik tüket sadece booool bol.
Ama bir haftada da hemen değişmeyi bekleme, uzun bir süreç olacak o yüzden hevesini sonuca yani İngilizce öğrenmiş olmaya bağlama. Geçmen gereken yolda varacagin yere odaklanırsan o yol bitmek bilmez. Hele ki sıkılıp aman ya deyip her çıkma tehliken olan bir yolsa bu. En güzeli sağı solu izleyip kendine o yolu ilgi çekici hale getirmek yani keyif için içerik tüketmek. O an amacın 3 sene sonra İngilizce biliyor olmak değil, önündeki şeyden keyif almak olmalı.
@@OmerTheTeacher vaktinizi ayırdığınız için teşekkür ederim