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感謝老師細心講解🙏🏻 多聽多理解
請問如果大調里有升記號,三六又降,那怎麼計算
老師: 是否彈奏關係小調時, 例 F大調=D小調, 會以 "D= do", "E= re", "F= mi"............那麼不是音階完全不同了嗎?
大調與小調的音階本來就是不一樣喔!若果你說同樣的音那應該是平行大小調的關係。
所以和聲小音階中,第3、6音降半音是平行調的用法,降第七音半音的才是關係調的用法嗎@@
@_@
應該不是哦!老師最後的圖 她已經先把第7個音升半音了 加上原始e小調只有升fa 所以和E大調對照就會是只差第三個音和第六個音 所以我的理解 應該無論關係小調或平行小調 和聲小音階的話 第7個音都要升半音~只是老師拍的影片是不是沒有教到小調的口訣 是全半全全半全全嗎?(網路上查到的XD)
不好意思~老師在自然小音階已經教了小調音階的口訣~剛剛看到了XDD
感謝老師細心講解🙏🏻 多聽多理解
請問如果大調里有升記號,三六又降,那怎麼計算
老師: 是否彈奏關係小調時, 例 F大調=D小調, 會以 "D= do", "E= re", "F= mi"............那麼不是音階完全不同了嗎?
大調與小調的音階本來就是不一樣喔!若果你說同樣的音那應該是平行大小調的關係。
所以和聲小音階中,第3、6音降半音是平行調的用法,降第七音半音的才是關係調的用法嗎@@
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應該不是哦!老師最後的圖 她已經先把第7個音升半音了 加上原始e小調只有升fa 所以和E大調對照就會是只差第三個音和第六個音 所以我的理解 應該無論關係小調或平行小調 和聲小音階的話 第7個音都要升半音~
只是老師拍的影片是不是沒有教到小調的口訣 是全半全全半全全嗎?(網路上查到的XD)
不好意思~老師在自然小音階已經教了小調音階的口訣~剛剛看到了XDD