On peut aussi utiliser directement le logarithme neperien sans évoquer ce logarithme base 5/3 inhabituel. La fameuse formule est ln(a^b) = b ln(a). Ainsi x ln(5/3)=ln((1+V5)/2) et on obtient x=(ln(1+V5)-ln(2))/ln(5)-ln(3)
Une solution mathématique sans erreurs scientifiques ou mathématiques, mais il vous manque la preuve qu'il s'agit d'une solution à l'équation en substituant une solution dans les équations.
Vous m'aidez beaucoup. Que Dieu vous bénisse. Continuez à travailler fort. Aidez moi auss à faire une vidéo qui répondra à cette équation. Dans une ferme des chèvres et poules, il y a 148 tête et 450 pattes. Combien y a-t-il des chèvres et des poules ??
Pour résoudre ce problème, nous allons utiliser un système d'équations. Nous savons que : - Chaque chèvre a 1 tête et 4 pattes. - Chaque poulet a 1 tête et 2 pattes. - Le nombre total de têtes est de 148. - Le nombre total de pattes est de 450. Nous allons appeler : - \( c \) le nombre de chèvres. - \( p \) le nombre de poulets. Avec ces variables, nous pouvons établir les équations suivantes : ### Équations 1. **Pour le nombre de têtes :** \[ c + p = 148 \] 2. **Pour le nombre de pattes :** \[ 4c + 2p = 450 \] ### Résolution du système Nous allons résoudre ce système d'équations pour trouver les valeurs de \( c \) et \( p \). #### Étape 1 : Exprimer une variable en fonction de l'autre De la première équation : \[ c + p = 148 \quad \Rightarrow \quad c = 148 - p \] #### Étape 2: Substituer dans la deuxième équation Substituons \( c = 148 - p \) dans la deuxième équation : \[ 4(148 - p) + 2p = 450 \] Développons : \[ 592 - 4p + 2p = 450 \] Simplifions : \[ 592 - 2p = 450 \] Réarrangeons pour isoler \( p \) : \[ 592 - 450 = 2p \] \[ 142 = 2p \] \[ p = \frac{142}{2} \] \[ p = 71 \] #### Étape 3 : Calculer le nombre de chèvres Utilisons la valeur de \( p \) pour trouver \( c \) : \[ c = 148 - p = 148 - 71 \] \[ c = 77 \] ### Résultat Il y a **77 chèvres** et **71 poulets** dans la ferme. ### Vérification - Nombre total de têtes : \(77 + 71 = 148\) ✓ - Nombre total de pattes : \(4 \times 77 + 2 \times 71 = 308 + 142 = 450\) ✓
log ça peut être soit log10 en physique, soit log2 en informatique. le vrai logarithme c'est ln, sachant que quelque soit x > 0 et b > 1 logb(x) = ln(x)/ ln(b) donc on peut aussi dire que x = ln(1+sqrt(5)) / ln(5/3) soit x = ln(1+sqrt(5)) / (ln(5)-ln(3))
You're missing ln(2) in your answer. (5/3)^x = (√5+1)/2 x = log((√5+1)/2)/log(5/3) This is also more work for computation: x = (log(√5+1) - log(2))/(log(5) - log(3))
Très cool m le prof mais si on divise les membres par 25 exposant x, il semble que le résultat serait différent. Mais je voulait votre page Facebook pour que nous puissions mieux voir le raisonnement de chacun.
Vous m'aidez beaucoup. Que Dieu vous bénisse. Continuez à travailler fort. Aidez moi auss à faire une vidéo qui répondra à cette équation. Dans une ferme des chèvres et poules, il y a 148 tête et 450 pattes. Combien y a-t-il des chèvres et des poules ??
Pas difficile..... Si tu prends x le nombre de chèvres et y le nombre de poules, tu peux créer un systèmes d'équations à résoudre. On sait qu'une chèvre a 1 tête 4 pattes donc on a ici: x tête. et 4x pattes Ensuite, une poule a 1 tête et 2 pattes donc, y tête et 2y pattes. Ces hypothèses nous donnent le système suivant: x + y = 148 4x + 2y = 450 en résolvant ce système, on trouve. 77 chèvres et 71 poules
chapeau monsieur l'artiste comme chaque matin que je vous écoute... merci encore
Franchement vos explications sont très claires et compréhensibles 👏👏🙏🙏
Mes félicitations Mr vos cours m'aide beaucoup 🎉❤❤
جزاك الله عنا كل خيرا وهداك الله للاسلام
On peut aussi utiliser directement le logarithme neperien sans évoquer ce logarithme base 5/3 inhabituel. La fameuse formule est ln(a^b) = b ln(a). Ainsi x ln(5/3)=ln((1+V5)/2) et on obtient x=(ln(1+V5)-ln(2))/ln(5)-ln(3)
Super.. j'aime trop les mathématiques
Merci pour vos permenents efforts .
très bonne vidéo comme d’habitude !! les explications sont très claires bravo !
Merci professeur pour votre formidable explication ❤
Merci ,j’apprend toujours avec vous!
Coup de chapeau Mon monsieur TU es vraiment un vrai mathematicien.
Merci pour votre dévouement dans la matière ❤
Cool vidéo ! Merci pour les explications
Super très bien expliqué ❤
Super, merci
Une solution mathématique sans erreurs scientifiques ou mathématiques, mais il vous manque la preuve qu'il s'agit d'une solution à l'équation en substituant une solution dans les équations.
Bien expliqué et je revois encore mes humanités scientifiques
Merci encore !
J'ai 72 ans je te suis d'Algérie tu allume une lampe en moi quand j'avais 17 ans?
Merci que dieu te bénisse
Pouvez vous faire une vidéo de la vérification du résultat ?
Faites une vidéo sur les complexes s'il vous plaît
Merci beaucoup pour ton devoir pour les élèves
TJS aussi interessant . Merci.
Merci beaucoup, vs me rappeler des choses oubliées
Merci 😊
C'est magnifique
Magistral, comme toujours !
Je vous suis depuis la côte d'Ivoire.
Merci mon cher
Félicitations et bon courage
❤❤ merci de me procurer des belles sensations
Gosto muito do jeito de explicar desse grande professor
9×3=27 7+2=9 +15×3 45 =9 9=9 18=1+8=9 25×3 = 75 7×5=35 3+5=8 ..9=10×3 =30 9=3×26. 8=3×1+2=3. 9=3×3=9. 9=9
Monsieur Ces très fort 😮
You're so explicit. Anyway, thanks a lot for your efforts.
Merci beaucoup pour votre aide
Extraordinaire
Bravo 👍👍👍 i
Oui c'est la nostalgie des mathématiques, je me souviens des équations.
J'aime les maths
Et le résultat sera (-1+racine 5)/2
Chapeau Mr
j'adore
Merci
Merci monsieur
Vous m'aidez beaucoup.
Que Dieu vous bénisse. Continuez à travailler fort.
Aidez moi auss à faire une vidéo qui répondra à cette équation.
Dans une ferme des chèvres et poules, il y a 148 tête et 450 pattes.
Combien y a-t-il des chèvres et des poules ??
Pour résoudre ce problème, nous allons utiliser un système d'équations. Nous savons que :
- Chaque chèvre a 1 tête et 4 pattes.
- Chaque poulet a 1 tête et 2 pattes.
- Le nombre total de têtes est de 148.
- Le nombre total de pattes est de 450.
Nous allons appeler :
- \( c \) le nombre de chèvres.
- \( p \) le nombre de poulets.
Avec ces variables, nous pouvons établir les équations suivantes :
### Équations
1. **Pour le nombre de têtes :**
\[
c + p = 148
\]
2. **Pour le nombre de pattes :**
\[
4c + 2p = 450
\]
### Résolution du système
Nous allons résoudre ce système d'équations pour trouver les valeurs de \( c \) et \( p \).
#### Étape 1 : Exprimer une variable en fonction de l'autre
De la première équation :
\[
c + p = 148 \quad \Rightarrow \quad c = 148 - p
\]
#### Étape 2: Substituer dans la deuxième équation
Substituons \( c = 148 - p \) dans la deuxième équation :
\[
4(148 - p) + 2p = 450
\]
Développons :
\[
592 - 4p + 2p = 450
\]
Simplifions :
\[
592 - 2p = 450
\]
Réarrangeons pour isoler \( p \) :
\[
592 - 450 = 2p
\]
\[
142 = 2p
\]
\[
p = \frac{142}{2}
\]
\[
p = 71
\]
#### Étape 3 : Calculer le nombre de chèvres
Utilisons la valeur de \( p \) pour trouver \( c \) :
\[
c = 148 - p = 148 - 71
\]
\[
c = 77
\]
### Résultat
Il y a **77 chèvres** et **71 poulets** dans la ferme.
### Vérification
- Nombre total de têtes : \(77 + 71 = 148\) ✓
- Nombre total de pattes : \(4 \times 77 + 2 \times 71 = 308 + 142 = 450\) ✓
Bravo
amazig
log ça peut être soit log10 en physique, soit log2 en informatique. le vrai logarithme c'est ln, sachant que quelque soit x > 0 et b > 1 logb(x) = ln(x)/ ln(b)
donc on peut aussi dire que x = ln(1+sqrt(5)) / ln(5/3)
soit x = ln(1+sqrt(5)) / (ln(5)-ln(3))
You're missing ln(2) in your answer.
(5/3)^x = (√5+1)/2
x = log((√5+1)/2)/log(5/3)
This is also more work for computation:
x = (log(√5+1) - log(2))/(log(5) - log(3))
Haiti sud,les anglais❤❤❤
Oh! mwen te panse se sèl mwen kòm Ayisyen ki ap swiv platfòm sa wi. Depiw ka rive la ou se yon pasyonnan nan maths. ❤👊
Waaaou
❤❤❤❤🎉🎉🎉🎉
❤
Merci beaucoup pour ces cours. Je n'arrive pas à comprendre le logarithme. Pouvez vous m'aider ?
Moi je pense que faut travailler les base d'abord : pourquoi diviser sur9 au début ? Et pourquoi ne pas utiliser (a^n)+(b^n)???
😮
Tu es vraiment formidable pour moi , je cherche l'ingrale stp ❤
Très cool m le prof mais si on divise les membres par 25 exposant x, il semble que le résultat serait différent. Mais je voulait votre page Facebook pour que nous puissions mieux voir le raisonnement de chacun.
Un vrai jongleur !
Cool
Bonjour: d'abord je vous remercie pour les vidéos que vous réalisez!!! Mais avec tous mes respects, la valeur de b me semble être +1 pas -1.
Young man, you are interesting in explaining math. But it's a pity that there is no eraser board. good luck
Le big Ingénieur
Radjil da yachila sabour ma narfa
Quoi???@@alhabibidriss39
excelente resolução. mas prlo amor de Deus, usa um apagador!!
il faut vérifier monsieur...
Pourquoi divise t on par 9 puissance x ? Car .....c est le plus Petit terme (qui donnera le 1 qu on cherche pour retomber sur un polynome)
On utilise ou au lieu de et .....l accolade signifie et en logique ..
Il y a un signe qui remplace le ou ....
Laborieux !! simplifiez !!
كنت أتمنا لو كان لي منزلا خاص لوحدي ولكن وزارة التربية الوطنية بداخلها الدرك لم يريدان أصبحت كأنني أسكن بداخل محطة القطار الداخلون والخارجون كثر
Ou au lieu de et
L accolade signifie et en logique
Et si on divise sur 25 exposant x ?
Mais si toutefois on divise par 25 on aura pas le même résultat
Ça revient au même.
Mon prof je voudrai des exircice 5eme année collegial merci
Ok !!!
Hhhhhh😂
Je n'arrive pas à aller sur votre site.
Normal ?
Merci
Voulez dire si on a un niveau moyen,on ne peut pas trouver le même résultat ?? Quelqu'un peut me répondre svp ? Merci
2 exposant X égale à X exposant 32 quelles est la valeur de X
Et dire que c est censé être du niveau de 1ere ...
pourquoi on divide pas par 25 exposant X?
Essaie et publie le résultat !
Vous êtes einstein lui même
Mr pourquoi on divise le tout par 9
Vous êtes où ??
Au lieux de 5/3 on aura 3/5
essayez comme même de ne faire apparaître l'écriture sur les équations .votre parole ça suffit
Je suis une lycéenne 11ème je peux avoir plus cours
😂😂😂
Pas assez direct le mot de génocide n'a même pas été prononcé dommage
هدا راه ماش رياضيات راه تخبيق كيف
X=1
Stupid answer I
Vous m'aidez beaucoup.
Que Dieu vous bénisse. Continuez à travailler fort.
Aidez moi auss à faire une vidéo qui répondra à cette équation.
Dans une ferme des chèvres et poules, il y a 148 tête et 450 pattes.
Combien y a-t-il des chèvres et des poules ??
Pas difficile.....
Si tu prends x le nombre de chèvres et y le nombre de poules, tu peux créer un systèmes d'équations à résoudre.
On sait qu'une chèvre a 1 tête 4 pattes donc on a ici: x tête. et 4x pattes
Ensuite, une poule a 1 tête et 2 pattes donc, y tête et 2y pattes.
Ces hypothèses nous donnent le système suivant:
x + y = 148
4x + 2y = 450
en résolvant ce système, on trouve. 77 chèvres et 71 poules
C'est magnifique
You're so explicit. Anyway, thanks a lot for your efforts.
J'aime les maths