00:30 И.Г. Соколов об опере "Сказание о невидимом граде Китеже и деве Февронии". Знакомство с ней в Консерватории (Л.Н. Наумов, Ю.Н. Холопов). Преподавание музыкальной формы в Консерватории (композитор К.К. Баташов) 02:50 Уроки К.К. Баташова. Вступление к опере - "Похвала пустыне" 03:56 "Открывается занавес..." Действие первое, сцена 1. О важности оперных ремарок композитори и либреттиста 06:10 Начало Первого действия ("В заволжских лесах"), появление Февронии - исполнение фрагментов. Важность текста оперы и неспешного изучения 08:43 Появление князя Всеволода, его беседа с Февронией. Содержание сцены 1. Предложение князя Февронии стать его женой 13:08 Картина мира у Римского-Корсакова (сцена 1) и у Вагнера (Вступление к опере "Лоэнгрин") 15:28 Действие Третье, картина 1 (В Великом Китеже) Содержание, исполнение фрагментов. Молитва китежан, пророческий смысл оперы 21:04 Третья песня Отрока: "Пусто шоломя окатисто...". Композитор Отар Чаргейшвили (по воспоминаниям К.К. Баташова) 27:16 Действие Третье, картина 2. Сеча при Керженце. Феврония и Гришка, Феврония и татары 31:36 Повышение ноты на три диеза - впервые в классической музыке. Символ диеза, его важность для понимания смысла содержания оперы 34:09 О купюрах в опере 34:34 Действие Четвертое, картина 1. Тритоны у Римского-Корсакова. Римский-Корсаков о Скрябине. Композитор Владимир Ребиков - первый русский авангардист 38:36 Римский-Корсаков: о завершении развития музыки 39:23 Действие Четвертое, картина 2. Мистерия. Сирин и Алконост. "Вещая птица" Шумана и "Загадка" (Оp.52 №2) Скрябина 43:30 Последняя картина оперы - как церковная служба. "Хождение в невидимый град" 45:32 Продолжение о купюрах. Письмо Февронии - кульминационный момент её образа. Колокола - инструмент будущего века 48:26 Л.Н. Наумов о клавире и театральной постановке
Большое спасибо за новую лекцию. Представьте: каждый раз, когда выкладываете новую лекцию, где-то в разных концах России наступает маленький праздник для любителя хорошей музыки. Даже в маленьких городах. Это ли не чудо?
Спасибо огромное ! Сложность и величие этой музыки недосягаемы для её постановки. Для меня стала близкой музыкальная интерпретация Ведерникова в свое время, но режиссёр Някрошюс превратил всё в сказку... Но это не сказка. Эту оперу так ставить нельзя. Как же вы точно попали с "Пиковой дамой" в конце. Спасибо!
С душевной благодарностью к Вам, дорогой Иван Глебович, за изумительно образные рассказы об опере, композиторах, воспоминаниях! Еще раз благодарю за интереснейшую лекцию! А я еще очень люблю " Царскую Невесту"!!❤
Потрясающая опера. Упоенная, простая, наша- русская! Влюбилась в нее, когда смотрела постановку Мариинского театра недавно. Затаив дыхание и нежные чувства в душе, кажется что весь зал замирал
Лекцию ждала с огромным нетерпением, спасибо огромное! А можно ещё Римского-Корсакова? Последняя минута это просто шедевр, это тема о Музыке и современных постановках, иногда когда заканчивается очередная опера думаешь: музыка останется с нами, остальное- приходящее. И слава Бргу 🙏🏻 Ваши лекции останутся
Здравствуйте, надеюсь вы прочитаете этот комментарий. В первой картине второго действия в Великий Китеж приводят слепого Фёдора Поярка - баритон, он был ослеплён и послан татарами. Помогает ему дойти Отрок - меццо-сопрано, которого посылают на церковный верх, чтобы посмотреть "на все четыре стороны".
Дорогой Иван Глебович, благодарю за невероятно интересные лекции о Римском Корсакове и о Невидимом граде Китеже! Последние минуты этой лекции просто🔥🔥🔥. Посмотрела запись этой оперы в постановке Дмитрия Чернякова в Амстердаме в 2012 году, обливалась слезами… Хотела посмотреть еще какую нибудь запись, у кого то , может , есть из подписчиков Ивана Глебовича?
Друзья! Цикл "От Баха до наших дней" , начиная с первой лекции, удобно смотреть в плейлисте th-cam.com/play/PLOM7OLn3AZxt6qVd1MMtisnn8H8aZ3wDG.html Также создан подкаст лекций Ивана Соколова! Это позволяет слушать аудиозапись лекций даже без интернета. НАЗВАНИЕ ПОДКАСТА: «ЛЕКЦИИ О КЛАССИЧЕСКОЙ МУЗЫКЕ. ИВАН СОКОЛОВ.» Каждую неделю выкладывается новая лекция. Приглашаем Вас подписаться на подкаст на Яндекс.музыке или в приложениях для смартфонов. Как это сделать? ДЛЯ СМАРТФОНОВ НА СИСТЕМЕ АНДРОИД: 1. Надо зайти в приложение Play Маркет, набрать в поисковике слово «подкасты» и установить любое приложение. 2. Открыть приложение и в строке поиска набрать название подкаста: «ЛЕКЦИИ О КЛАССИЧЕСКОЙ МУЗЫКЕ. ИВАН СОКОЛОВ.» и подписаться на подкаст. У пользователей iOS (СМАРТФОНЫ APPLE) уже предустановлено приложение Podcasts. Войдите в него и в строке поиска наберите название подкаста: «ЛЕКЦИИ О МУЗЫКЕ. ИВАН СОКОЛОВ.» и подпишитесь на подкаст. Всего вам доброго! Команда проекта.
У меня нет музыкального образования,у меня вообще нет никакого образования,только советское радио и мама что то мне однажды говорила про Рахманинова.Однажды в Кольмаре утром я подсел в кафе к одному господину,он говорил с акцентом по русски,он сказал что он музыкант,его зовут Иегуди Менухин.Это я вспомнил где у вас Барток говорит ему про форте.
А можно я как ученик, отвечу на ваш последний вопрос в этой лекции? :) Потому что, когда играешь сам - то ты общаешься с автором напрямую и чувствуешь наиболее глубоко, а когда слушаешь других, то через посредника.
![BOWKYLION - วิงวอน (ex-change) [Official MV]](http://i.ytimg.com/vi/cLdnZWDaO-w/mqdefault.jpg)
00:30 И.Г. Соколов об опере "Сказание о невидимом граде Китеже и деве Февронии". Знакомство с ней в Консерватории (Л.Н. Наумов, Ю.Н. Холопов). Преподавание музыкальной формы в Консерватории (композитор К.К. Баташов)
02:50 Уроки К.К. Баташова. Вступление к опере - "Похвала пустыне"
03:56 "Открывается занавес..." Действие первое, сцена 1. О важности оперных ремарок композитори и либреттиста
06:10 Начало Первого действия ("В заволжских лесах"), появление Февронии - исполнение фрагментов. Важность текста оперы и неспешного изучения
08:43 Появление князя Всеволода, его беседа с Февронией. Содержание сцены 1. Предложение князя Февронии стать его женой
13:08 Картина мира у Римского-Корсакова (сцена 1) и у Вагнера (Вступление к опере "Лоэнгрин")
15:28 Действие Третье, картина 1 (В Великом Китеже) Содержание, исполнение фрагментов. Молитва китежан, пророческий смысл оперы
21:04 Третья песня Отрока: "Пусто шоломя окатисто...". Композитор Отар Чаргейшвили (по воспоминаниям К.К. Баташова)
27:16 Действие Третье, картина 2. Сеча при Керженце. Феврония и Гришка, Феврония и татары
31:36 Повышение ноты на три диеза - впервые в классической музыке. Символ диеза, его важность для понимания смысла содержания оперы
34:09 О купюрах в опере
34:34 Действие Четвертое, картина 1. Тритоны у Римского-Корсакова. Римский-Корсаков о Скрябине. Композитор Владимир Ребиков - первый русский авангардист
38:36 Римский-Корсаков: о завершении развития музыки
39:23 Действие Четвертое, картина 2. Мистерия. Сирин и Алконост. "Вещая птица" Шумана и "Загадка" (Оp.52 №2) Скрябина
43:30 Последняя картина оперы - как церковная служба. "Хождение в невидимый град"
45:32 Продолжение о купюрах. Письмо Февронии - кульминационный момент её образа. Колокола - инструмент будущего века
48:26 Л.Н. Наумов о клавире и театральной постановке
Большое спасибо за новую лекцию. Представьте: каждый раз, когда выкладываете новую лекцию, где-то в разных концах России наступает маленький праздник для любителя хорошей музыки. Даже в маленьких городах. Это ли не чудо?
И не только в городах России, а также за её пределами 😊
Спасибо Вам, дорогой Иван Глебович, за интеллектуально духовный Праздник жизни! Храни Вас Бог!❤❤❤
Бесподобно! Очень интересно! Спасибо огромное!❤
Спасибо! Как всегда ваши лекции дают нам столько радости приобщения к высшем проявлениям духовной культуры!
Дай Бог вам здоровья души и тела! ❤
Мои любимые и самые богатые в духовном смысле лекции
Спасибо огромное !
Сложность и величие этой музыки недосягаемы для её постановки. Для меня стала близкой музыкальная интерпретация Ведерникова в свое время, но режиссёр Някрошюс превратил всё в сказку... Но это не сказка. Эту оперу так ставить нельзя.
Как же вы точно попали с "Пиковой дамой" в конце.
Спасибо!
Вы -просто энциклопедия музыки!Спасибо за то,что с такой душой делитесь бесценной информацией о наших гениях искусства.
С душевной благодарностью к Вам, дорогой Иван Глебович, за изумительно образные рассказы об опере, композиторах, воспоминаниях! Еще раз благодарю за интереснейшую лекцию! А я еще очень люблю " Царскую Невесту"!!❤
Благодарю 🙏 невозможно оторваться!
Всегда безумно интересно ❤❤❤
Спасибо, очень ждала лекции об этом композиторе. Хотелось бы больше о композиторе и о его творчестве
Потрясающая опера. Упоенная, простая, наша- русская! Влюбилась в нее, когда смотрела постановку Мариинского театра недавно. Затаив дыхание и нежные чувства в душе, кажется что весь зал замирал
С удовольствием слушаю ваши лекции! Большое спасибо за то, что вы делаете и делитесь с нами!
Ванечка,дорогой!
Не устаю восхищаться тобой вот уже лет 45. (а может, и 50?…) . Лёва был бы ужасно доволен и горд!!!
Просто улетаю! Сейчас буду слушать оперу целиком!
Очень нравятся ваши лекции. Благодарю 🙏
Полностью согласна и поддерживаю! Что оперы «народные» нужно всегда ставить в оригинале. Иначе это не о чем. Ведь музыка создает образ!
Лекцию ждала с огромным нетерпением, спасибо огромное! А можно ещё Римского-Корсакова? Последняя минута это просто шедевр, это тема о Музыке и современных постановках, иногда когда заканчивается очередная опера думаешь: музыка останется с нами, остальное- приходящее. И слава Бргу 🙏🏻 Ваши лекции останутся
Здравствуйте, надеюсь вы прочитаете этот комментарий. В первой картине второго действия в Великий Китеж приводят слепого Фёдора Поярка - баритон, он был ослеплён и послан татарами. Помогает ему дойти Отрок - меццо-сопрано, которого посылают на церковный верх, чтобы посмотреть "на все четыре стороны".
Дорогой Иван Глебович, благодарю за невероятно интересные лекции о Римском Корсакове и о Невидимом граде Китеже! Последние минуты этой лекции просто🔥🔥🔥. Посмотрела запись этой оперы в постановке Дмитрия Чернякова в Амстердаме в 2012 году, обливалась слезами… Хотела посмотреть еще какую нибудь запись, у кого то , может , есть из подписчиков Ивана Глебовича?
Друзья! Цикл "От Баха до наших дней" , начиная с первой лекции, удобно смотреть в плейлисте th-cam.com/play/PLOM7OLn3AZxt6qVd1MMtisnn8H8aZ3wDG.html
Также создан подкаст лекций Ивана Соколова! Это позволяет слушать аудиозапись лекций даже без интернета.
НАЗВАНИЕ ПОДКАСТА: «ЛЕКЦИИ О КЛАССИЧЕСКОЙ МУЗЫКЕ. ИВАН СОКОЛОВ.»
Каждую неделю выкладывается новая лекция.
Приглашаем Вас подписаться на подкаст на Яндекс.музыке или в приложениях для смартфонов.
Как это сделать?
ДЛЯ СМАРТФОНОВ НА СИСТЕМЕ АНДРОИД:
1. Надо зайти в приложение Play Маркет, набрать в поисковике слово «подкасты» и установить любое приложение.
2. Открыть приложение и в строке поиска набрать название подкаста: «ЛЕКЦИИ О КЛАССИЧЕСКОЙ МУЗЫКЕ. ИВАН СОКОЛОВ.» и подписаться на подкаст.
У пользователей iOS (СМАРТФОНЫ APPLE) уже предустановлено приложение Podcasts. Войдите в него и в строке поиска наберите название подкаста: «ЛЕКЦИИ О МУЗЫКЕ. ИВАН СОКОЛОВ.» и подпишитесь на подкаст.
Всего вам доброго! Команда проекта.
Подписалась на подкаст в Яндекс музыке, благодарю ❤❤❤
Блин, последнюю минуту с вопросом надо нарезать в шортс!!!)) Это волнует.
У меня нет музыкального образования,у меня вообще нет никакого образования,только советское радио и мама что то мне однажды говорила про Рахманинова.Однажды в Кольмаре утром я подсел в кафе к одному господину,он говорил с акцентом по русски,он сказал что он музыкант,его зовут Иегуди Менухин.Это я вспомнил где у вас Барток говорит ему про форте.
Вот оказывается кто попадает в Кольмар и пьет там утром кофе (С Менухиным)😀
А можно я как ученик, отвечу на ваш последний вопрос в этой лекции? :) Потому что, когда играешь сам - то ты общаешься с автором напрямую и чувствуешь наиболее глубоко, а когда слушаешь других, то через посредника.