Математический анализ, 13 урок, Наибольшее и наименьшее значение функции на отрезке
ฝัง
- เผยแพร่เมื่อ 20 มิ.ย. 2018
- Решаем задачи (упражнения) на заказ (!).
.
Для студентов - математический анализ, линейная алгебра, аналитическая геометрия итд...
Для школьников - математика (алгебра, геометрия), физика, химия.
.
Примерное время ожидания заказа - 10 минут
.
Для оформления заказа необходимо написать на whatsaap - api.whatsapp.com/send?phone=7...
.
Реквизиты:
QIWI КОШЕЛЁК: qiwi.com/p/77072132054
KASPI GOLD: +7 (705) 434 41 44, Молдiр О.
БАНКОВСКИЙ ПЕРЕВОД: 4400 4301 5438 5790 MOLDIR OMIRALI
.
P.S. Если хочешь решать задачи и при этом зарабатывать, то напиши нам на whatsaap - api.whatsapp.com/send?phone=7...
Он даже показал, для чего это всё нужно! Лучший!
Ага, во армяне шпарят
@@ffffff2720 ты че, пчела? это казах
@@markrasik5794 он бурят
@@user-we1ru4ip4q казах, там даже написано .kz
@@cavegame1810 то есть я, назвавший казаха бурятом, смутил тебя больше, чем чувачок сверху, назвавший его армянином?
Спасибо большое, действительно все понятно и грамотно. Аж, видно, как перед гением искажается пространство
Замечательное объяснение. Всё чётко и без воды. 👍🏻
Большое спасибо, очень понятно объясняете👏🏻👏🏻👏🏻
Огромное спасибо! Всё понятно и без воды, лучший
Спасибо большое, всё даже больше чем ясно! :)
Респект! С примером из жизни - просто супер. Сам бы не догадался, как такую задачу решать
Азиат объясняет математику. Наконец-то всё на своих местах
Будущее наступило, старик
Ну, ты и чмошник! Вместо того что бы сказать спасибо, ты обезцениваешь человека по рассовому признаку. Это очень не красиво и позорно так себя вести в обществе не допустимо. Ты наверное русский?
Спасибо, особенно за практическую задачку
Спасибо все понятно даже примеры показал ,он гений
Огромное спасибо!
Самый лучший на ютубе!
о, 17 задача из ЕГЭ - оптимизация) Приятно)
несомненное и безукоризненное спасибо
спасибо большое, все поняла!!!
Очень помог, спасибо
Спасибо большое за урок, а что делать, если квадратное уравнение не имеет корней? Какое наименьшее значение и наибольшее
Спасибо^-^
Все, спасибо за объясненин
Спасибо. Все понятно. Коротко и ясно
Однозначно лайк!
Красавчик 👍😸
Спасибо за урок. То что S'(x) = 0 при x = 5 еще не означает, что х = 5 это точка локального максимума. После найденного х = 5 надо доказать, что это число действительно является точкой локального максимума. Для доказательства можно использовать достаточное условие экстремума. А после нужно обратить внимание, что найденная точка входит в диапазон [0;10], который думаю лучше было бы взять как [1;9], так как было замечено, что при х = 0 мы теряем смысл задачи. Так же теряется смысл задачи при х = 10. Если теряем смысл, то зачем включать эту точку в диапазон рассматриваемых?
В каких случаях нужно брать производную от производной ?
Спасибо
Обожаю тебя
Красаааффффффффчик
Настолько понятно объясняет, что мне даже интересно изучать мат анализ
Хотя послезавтра уже экзамен АХАХАХА
Что такое производное
легенда, спасибо за детство
Спасибо, Да Винчи! вы как всегда лучшие
я Вас люблю
Откуда х=1/3
Спасибо огромное
Я КАЙФАНУЛ КОГДА ОН ПРОВЁЛ ПУНКТИРНУЮ ЛИНИЮ
2:10 вообще не понял, как он искал производную, как это делать?
Откуда взялось 12² - 4x???
по правилам производной
@@markthefirst3319 как все сложно
@@SL1K. нах я в 10 пошел
@@klasikazefa793 Я тоже хз
@@klasikazefa793 а у меня это в 9
Все понятно,но лучше пиши ровно в строчку,а то наискосок воспринимается хуже😅
2:31 Откуда он берет x=1/3?
Посчитал корни уравнения, значения при которых
4x * (3x-1)= 0
Это выражение будет равно 0, если один из множителей (4x или 3x-1 будет равен 0, т.к. при умножении на 0 ответ будет 0)
4x = 0 только в случае если x=0.
4*0=0
4*0*(3*0-1)=0*-1=0
3x-1=0, т.е. 3x должен быть = 1, тогда 1-1=0
Такое возможно при
((3*1/3)-1)=0
И выражение при x=1/3:
(4*1/3)*((3*1/3)-1)=4/3*(1-1)=4/3*0=0
Думаю изложил достаточно подробно.
@@user-fc9zb6bg6t все ровно не понятно)
Но а так круто
последняя задача всегда так, прямоугольник с макс площадью это квадрат
454 же не входит в промежуток [0;5]???????
не путай x и у , у тебя функция ограничена по x, а y хоть миллион может быть
Ниче не понял.
Для человека у которого полтора года небыло алгебры неочень понятно
как получили х=0 х=1/3?
+
Как искать производную?
Арина Тихомирова по формулам в гугле забей
bro ☠️
Скажите пожалуйста для кого эта класса🙏🤔
Вроде 7 или 8
8 класс
мы это проходим в 10 классе
это 10
3 класс
За какое объяснение вы там благодарите? Он просто вышел и решил примеры, нихрена не объясняя, вы моросите?
Ничего не поняла , откуда 4/27?
он подставил 1/3 в исходную функцию
Я кароче ниче не понял
я чет хз, голос у него какой-то убаюкивающий, спать охота
Допустил ошибку 20-x а не 10-x
Посчитай периметр: 2*x + 2 * (10 - x) = 20 ==> 2x + 20 - 2x = 20
Меня одного бесит то что он косо пишет?
Но объясняет он хорошо!
Он просто сбоку стоит, поэтому у него почерк кривой получается.
Всё понятно,но пиши ровно в строчку!
А почему 10-x?
P прямоугольника = (a+b)*2
a=x ; P=20 ; =>
20=(x+b) 2
20=2x+2b
20-2x=2b | :2
10-x=b
@@SuperJoKeR355 Спасибо
ауе
Чайна намбр уан
Аниме
@@kekusfikus9344 Тогда уж Япония, географ хренов)
@@smugle629 кыргызстан понел да
ты отвратительный, лучше держи свой рот закрытым
Не учили писать с начала доски и ровно ...? Жаль что нет. А объясняете неплохо. ✨
Спасибо