استاذ راه بهاد الجدادة مايمكنش تجاوب بها فالامتحان راه مايمكنش تقوليهم تذكير بالحصة الماضية ونتا عندك تجاوب على سؤال غادي غي دخل راسك فتفاصيل نتا في غنى عنها بحال الدرس السابق ورقم الجدادة و بحال هدشي وشكرآ
ممكن يطلب منك مرحلة بناء المفهوم مثلا كأن ياتي السؤال خطط لمرحلة بناء المفهوم لدرس المفعول المطلق. المترشح يجب يذكر مثلا مرحلة الانطلاق ثم مرحلة الملاحظة والاكتشاف ثم الاستنتاج
الخامس والسادس بحال بحال المستويات الاخرى حاولي تشوفيهوم كاملين اما علاياش تركزي منقدرش نقولك شي حاجة حيت كل مرة و شنو كيعطيو حاولي تخدمي الامتحانات السابقة تاخذي فكرة
الشكر الجزيييل لك أستاذ أريد فقط إستفسارك عن شيء هناك تغييرات على مستوى المراحل بين هده الجذاذة و بين الجذاذة المعتمدة سابقا هل أتبع هده الجذاذة في المستويان السادس و الخامس فقط؟
عفاكم شي جواب واش دبا في الجدادة كدير جميع الحصص اولا تكتفي بحصة واحدة مفهمت والو في هد الشي كين قنوات اخرى كتلقى في التوقيت كضربو عدد الحصص في الوقت ويكتفي بجدادة واحدة ؟؟؟؟
في الامتحان لن يطلب منك انجاز جذاذة كاملة نظرا لضيق الوقت. المهم عند المترشح معرفة المراحل. قد يطلب منك مرحلة معينة مثلا خطط لمرحلة بناء المفهوم او للتقويم .....
عليه أفضل الصلوات و أتم التسليمات، جزاكم الله خيرا على كل جهودكم .
والله الى دعيت معاك بالله ارحم ليك الوالدين فهاذ الليلة شكرا استاذ وانا ساتابع حصصك دائما
فنحن نستفيد منكم كثيرا أستاذ.تقبله الله منكم و جعله في ميزان حسناتكم .
جعل الله عملكم هذا في ميزان حسنا تكم استاذي الكريم. و الشكر في حقكم قليل .نستنير بمعلوماتكم وتوضيحاتكم.شكرا لكم.
جزاكم آلله خيرا على ما تقدمون أستاذنا الفاضل
جزاك لله خيرا استاد نحن في انتظار المزيد😊
جزاك آلله خيرا
شكرا جزيلا لك أستاذ
شكرا جزيلا لك استاذ الله يجزيك بالخير حبدا لو تفعل نفس الشئ بالنسبة للسنة الثالثة و الرابعة
تبارك الله ماشاء الله
شكرا جزيلا استاذ ، جزاك الله خيرا
شكرا لك
شكرا لك مجهودات طيبة
الله يجازيك خيرا أستاذ
حط لينا الغلاف الزمني لمواد التعليم الابتدائي تبعا للمنهاج المنقح الجديد، لأن الأمر اختلط عني.
سلام استاذ جزاك الله خيرا على هذا المجهود ..ننتظر منك اكمال الحصة الثالثه من جداددة القراءة ....لك كل التوفيق
شكرا جزيلا أستاذ
chokran oustadi taheyatiiii
شكرا استاذ
شكرااا جزيلا
شكرا استاذ ممكن تخدم معنا توصيف المواد الابتدائي لسنة الماضية وشكرا
شكرا استاذ على كل مجهوداتك
هل ممكن أن تعمل معنا تصحيح المعارف في الفرنسية ونشكرك من جديد على مجهودك الجبار
شكرا بزاف
من الأفضل يا استاذ التفريق بين مهام الأستاذ و مهام المتعلم
شكرا استاذ😍
شكرا لك أستاذنا الفاضل على مجهوداتك القيمة.متى ستقوم بتنزيل الحصة 3 ؟ وشكرا.
بالنسبة لمراقبة انجازات المتعلمين واختيار احسنها هل يمكن ذلك فقط في حيز لايتعدى30 دقيقة وعدد تلاميذ يتجاوز 30 هل يمكن ذلك؟؟؟؟ لا اظن
عفوا استاذي الاستراتيجية التي اعتمدتها هي استراتيجية المعاني المتعددة وليست استراتيجية مفاتيح السياق. وشكرا على كل مجهوداتك .
ممكن توضيح الجذاذة أكثر بنسبة المسالك التعليمية أكثر أستاذ الله يجزيك بخير
إلا كان ممكن نشاط علمي منهج التقصي
جدادة نهج التقصي استادي الله يجازيك بخير عندي غموض فيها
شكراً جزيلا لك عافاك استاذ واش كيحددوا ليك فالجدادة الحصة الأولى او الحصة التانية ؟؟
استاذ راه بهاد الجدادة مايمكنش تجاوب بها فالامتحان راه مايمكنش تقوليهم تذكير بالحصة الماضية ونتا عندك تجاوب على سؤال غادي غي دخل راسك فتفاصيل نتا في غنى عنها بحال الدرس السابق ورقم الجدادة و بحال هدشي وشكرآ
نعم في الامتحان سيطلب منك فقط مقطع من حصة بمعنى سيطلب منك فقط مرحلة من الجذاذة
خويا ممكن تعطي مثال
بماذا يمكننا الإجابة مكان تذكير بالحصة السابقة
تقدر دير تذكير بعنوان النص ومضمونه
ممكن يطلب منك مرحلة بناء المفهوم مثلا كأن ياتي السؤال خطط لمرحلة بناء المفهوم لدرس المفعول المطلق.
المترشح يجب يذكر مثلا مرحلة الانطلاق ثم مرحلة الملاحظة والاكتشاف ثم الاستنتاج
شكرا لك أستاذ
واش هاد الجذاذة صالحة لهذه السنة تبعا للمنهاج المنقح لسنة 2020
نعم
هل يمكن ان تشرح لي ماهي الافكار العامة والافكار الاساسية
أستاذ فالامتحان هل سنقوم بتقسيم الجذاذة إلى حصتين؟ الحصة الأولى بمراحلها و الحصة الثانية كذلك ؟؟؟ شكرا جزيلا
حسب ما سيطلبه منكم في السؤال
ولن يطلب منكم انجاز جذاذة حصة كاملة بل مقطع فقط نظرا لضيق الوقت
@@القناة-التعليمية استاذي الفاضل هل يطلب منا مرحلة من المراحل فقط. وبالنسبة لخانات المراحل هل تغير بالوضعيات المنهجية ام نحتفظ بمصطلح المراحل
ممكن تحتفظ بالمصطلح
استاد الله يجازيك بخير حطنا تصحيح امتحان 2017 للغة العربية
استاذ واش ممكن نطبقوا هد جدادة على مكون قراءة مستوى خامس بنفس المنهجية ونفس المراحل وعدد الحصص
نعم
@@القناة-التعليمية شكراا واش ضروري نخدموا جميع جدادات جميع مستويات على اش نركز عفاك فإمتحان تعليم
الخامس والسادس بحال بحال المستويات الاخرى حاولي تشوفيهوم كاملين
اما علاياش تركزي منقدرش نقولك شي حاجة حيت كل مرة و شنو كيعطيو حاولي تخدمي الامتحانات السابقة تاخذي فكرة
@@القناة-التعليمية وبالنسبة 4راهي بحال 5/6
أستاذ هاذ الجذاذة صالحة للمستوى الخامس والسادس صحيح ؟
نعم
@@القناة-التعليمية حسنا و ماذا عن باقي المستويات ؟ شكرا أستاذي
متى موعد الحصة الثالثة استاذي الكريم
هذا المساء ان شاء الله
Wach darori fjodada ndiro fiha الانشطة المنزلية jawbni 3afak ochokran bzaf
لا ليس ضروريا ولن لا بأس الى درتيها
أستاذ ممكن تتمة للحصة الثالثة جزاك الله خيرا
استاذ ممكن ان ترسلي الجذاذات انا استاذ جديد رجاءا
الشكر الجزيييل لك أستاذ أريد فقط إستفسارك عن شيء هناك تغييرات على مستوى المراحل بين هده الجذاذة و بين الجذاذة المعتمدة سابقا هل أتبع هده الجذاذة في المستويان السادس و الخامس فقط؟
من الاحسن اعتماد هذه المراحل لانها جاءت في مستجدات المنهاج
ويمكن اعتمادها للمستويات الرابع والخامس والسادس
عفاكم شي جواب واش دبا في الجدادة كدير جميع الحصص اولا تكتفي بحصة واحدة مفهمت والو في هد الشي كين قنوات اخرى كتلقى في التوقيت كضربو عدد الحصص في الوقت ويكتفي بجدادة واحدة ؟؟؟؟
في الامتحان لن يطلب منك انجاز جذاذة كاملة نظرا لضيق الوقت. المهم عند المترشح معرفة المراحل. قد يطلب منك مرحلة معينة مثلا خطط لمرحلة بناء المفهوم او للتقويم .....
@@القناة-التعليمية استاذ يعني غادي نديرو غير مرحلة القراءة او مرحلة التقويم ودعم صافي
يعني كيبينو لينا واش الحصة الأولى ولا ثانية ولا ثالثة
chokran lakin wch ahdaf ta3alom machi darori
ضروري من الاهداف
لكل حصة أهدافها
نفس شيئ نسيتي الوسائل الديداكتيكية
جزاك الله خيرا
شكرا جزيلا أستاذ