SKINNER (1) - ORIGENS DO BEHAVIORISMO | BEHAVIORISMO (SEGUNDA TEMPORADA)
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- เผยแพร่เมื่อ 5 ส.ค. 2024
- Filósofos e estudiosos, durante séculos, perceberam que as pessoas geralmente fazem coisas que têm consequências agradáveis e evitam fazer coisas que tem consequências punitivas. Já estudamos isso, por exemplo, na série sobre o empirismo britânico. Contudo, o primeiro psicólogo a estudar sistematicamente as consequências do comportamento foi o norte-americano Edward Thorndike, em fins do século 19 e início do 20.
Thorndike percebeu que a aprendizagem ocorria na maioria das vezes por causa do efeito que resultava da resposta, o que ele chamou de lei do efeito. Essa lei tem duas partes: a primeira afirma que respostas a estímulos que são imediatamente seguidas por uma gratificação tendem a ser fixadas; a segunda parte afirma que respostas a estímulos que são imediatamente seguidas por algo desagradável tendem a ser erradicadas. Mais tarde, Thorndike minimizou a importância das consequências desagradáveis no processo comportamental, pois ele percebeu que apesar de as gratificações fortalecerem as conexões entre um estímulo e uma resposta, as punições nem sempre enfraqueciam essas conexões. Ou seja, punir um comportamento apenas o inibia, mas não o erradicava.
Mas o trabalho de Skinner não foi influenciado apenas por Thorndike. Os estudos de John Watson tiveram uma influência muito mais direta na produção de Skinner. Assim como Thorndike, Watson estudou tanto animais quanto seres humanos e ficou convencido de que conceitos como consciência ou introspecção não devem ter qualquer papel no estudo científico do comportamento humano. Para ele, os comportamentos humanos, bem como os comportamentos animais, são processos maquinais e podem ser estudados objetivamente
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Obras sugeridas:
“Ciência e Comportamento Humano” de B. F. Skinner.
“Theories of Personality”, 7 ed., de Jess Feist e Gregory Feist.
“Theories of Personality”, 9 ed., de Richard Ryckman.
“Theories of Personality”, 9 ed., de Duane Schultz e Sydney E. Schultz.
Sample: • Conversation with B. F...
Sou aluno de Psicologia da UFSJ, em São João del-Rei, MG; elogiar vocês do DIDATICS é chover no molhado... PQP que pessoal PHODA! Suas produções sobre as mais diversas teorias de personalidade são sensacionais. Parabéns e muito obrigado!!!
Se um aluno de psicologia tem esse tipo de vocabulários, imagina os futuros tratamentos psicológicos praticados por esses seres. Lamentável.
@@ClaudioBizarri cara você completamente imbecil... comentário mais que idiota e preconceituoso. Nojento...
@@ClaudioBizarri Estudantes também são pessoas e não apenas acadêmicos e youtube não é fórum acadêmico. Você é limitado em sua percepção da realidade.
Todos somos controlados, a liberdade é só mais um nome romântico.
Sou aluna de letras pela UFF e a tutora indicou este vídeo para assistir.
Muito bom como conseguiram encaixar um conteúdo rico de forma tão didática :)
O trabalho de B.F. Skinner e sua abordagem à análise do comportamento, incluindo sua visão sobre o ambiente verbal. Skinner é conhecido por suas teorias sobre a aprendizagem por condicionamento operante e como o ambiente influencia o comportamento humano. No contexto do ambiente verbal, ele argumentou que a linguagem e a comunicação são comportamentos que são moldados pelas contingências do ambiente, como reforço e punição. Ele enfatizou a importância do ambiente na aquisição e manutenção da linguagem e como as interações sociais desempenham um papel fundamental na formação do comportamento verbal das pessoas. Se você tiver alguma pergunta específica sobre o que Skinner disse sobre o ambiente verbal, sinta-se à vontade para perguntar, e eu tentarei fornecer mais informações.
Ótimo seu resumo
❤
Excelente síntese.
Gratidão!
EXCELENTE! O livro "Para além da liberdade e da dignidade" é exatamente este vídeo. O "controle" é um fato real. Controlamos e somos controlados o tempo todo. E quando temos consciência de quais variáveis ambientais controlam, então aí sim podemos nos sentir verdadeiramente livres.
O controle sempre é recíproco. É uma relação de interação organismo-ambiente.
EXCELENTE VÍDEO, DIDATICS!👍😊
Obrigada, Wilson. De fato, a verdadeira liberdade consiste em reconhecermos que não somos responsáveis por nossos comportamentos.
@@didatics Que massa essa frase. Muito reveladora. Quer dizer que na maioria das vezes agimos motivados por fatores condicionantes e NÃO porque queremos precisamente agir assim....Caramba..
@@diogenes6013 Sempre estamos em busca do melhor em um comparativo que sempre haverá duas escolhas. Fazer ou não fazer. Posso segurar o xixi assim como posso ir fazer xixi. O que é melhor? O melhor é fazer xixi, pois segurar o xixi faz doer a barriga. Mas se estamos em um ônibus cheio de gente onde não tem banheiro a melhor opção é segurar o xixi e esperar a próxima parada. Assim com qualquer coisa imagine as situações...
Sempre buscamos a melhor opção, mesmo que não pareçam lógicas, mesmo que as causas motivadoras não sejam aparentes e o motor motivados esteja em nosso subconsciente, sempre estamos tentando manter o equilíbrio.Por isso quando comportamentos desequilibrados aparecem isso apenas ressalta que o causador deste comportamento é o oposto de mesma intensidade que esta no subconsciente como um motivador.
Pessoas que buscam por muita satisfação, prazer, sentimentos, emoções intensas com muita frequência apenas ressaltam que são infelizes por isso buscam formas de equilibrar, mas nunca conseguiram, apenas momentaneamente, pois os efeitos são externos e são passageiros. Para frear este mecanismo deve-se conhecer o causador, o motivador do comportamento, conhecer os traumas, perdoar e ressignificar, só assim a pessoa deixa de ser escrava deste mecanismo de busca por meios externos para equilibrar o que esta desequilibrado internamente.
Ótima explicação 👏🏻👏🏻👏🏻👏👏👏👏
didatics, essa serie sobre todas as teorias da personalidade, pra mim é tudo!
Excelente! 👏🏽👏🏽👏🏽
Parabens e obrigado ajudam muita gente !
Incrível este vídeo!
Obrigada pela ajuda DIDATICS
Explicação Perfeita
Amei,está me ajudando muito no meu estudo
Canal maravilhoso parabéns...
Que fofura ❤️
Pra mim, faz mais sentido em certas falas no lugar da palavra controle, a palavra INFLUÊNCIA (acho mais adequado...não que ache que controle seja "errado" ou irrelevante mas em certos contextos creio que radicalize demais por mais que tenha sua razão a medida que o ser toma consciência do mesmo)
Sou aluno de matemática e tenho q estuda sobre esses psicólogos pq tenho aula de psicologia da educação
KARAI PRESENÇA SEMPRE PENSEI ASSIM
A previsibilidade, segundo Burrhus é(assinale a afirmativa correta):
A) Todas as alternativas estão corretas.
B) Duas(2) das alternativas estão corretas.
C) O resultado do comportamento através da experiência.
D) Não existe afirmação correta.
E) O resultado obtido através da experiência.
F) A ação como resposta a uma punição.
Qual seria a correta? Poderia me ajudar?
1 semelhança entre o estruturalismo e o behaviorismo?
Help ?
Fofo ele
Sou aluna da Umc em Mogi das cruzes,cursando rh tô entendo mto melhor por aqui que nós artigos científicos da facul kkk
Tradução incompleta, após ele citas Voltaire ele cita o matemático Leibniz.
😯😯😯😯
👏🏼👏🏼👏🏼
Videos de pedagogia
Existe uma longa gama de processos e camadas de um estímulo a uma resposta, o behavirismo tem seu mérito por analisar mais cientificamente os processos cognitivos, mas carece de tal explicação tal como a psicanálise