✅ C’est quoi le MODE d’une série statistique ? Variable discrète ou continue

[@ElkhaderProf]

C’est important de commencer ces cours depuis le début pour un apprentissage progressif et fructueux : th-cam.com/play/PLHv_18PNzsyr1gsNJp7Q4VmV9v9vcMkbH.html

[@ryyma_]

On peut multiplier par 15 ou 10 ?

[@BaboucarDjibrilDiedhiou-j2o]

Sachez que vous sauvez des vie j'ai eu 1 mois de retard mais grâce à vous je suis à jour sur les statistiques descriptives

[@amsinikobwaandre1922]

Bonjour. Votre manière d'enseigner est tellement édifiante. Si possible, veuillez me montrer comment vous réalisez vos vidéos.

[@lunasam8680]

C pas seulement claire..c très très claire❤bravoooooo

[@williamjohnson7018]

Dans le ( ni ) corrigé, le prof a multiplié les (ni) par le nombre "5". Peut tu s'il te plait clarifier pourquoi il fait cette multiplication?
Merci infin

[@Aya_aya789]

Merci professeur 💙💙

[@ModesteDogue]

déjà merci pour les vidéo Mr j'ai pas très compris comment déterminer le mode d'une variable continue

[@melli3731]

c comme celui de la fréquence continue c par la valeur centrale de la
classe

[@souadsan]

Pourquoi vous avez multiplier par 5
4/5×{5}

[@wisdomman6817]

Quand on doit chercher la classe modale???

[@maxendrelpierrelouis1946]

Comment determiner la classe modale si la serie est bimodale,au cas d'une variable continue

[@ikramkouki136]

merci bcp pour cette playlist
svp J ai une Qs pourquoi on a multiplier ni corrige par 5

[@melli3731]

c la plus petite amplitude

[@hajarcherk]

mercii

[@oribaaek4191]

Merçi maître

[@SyphaxAskeur]

Pourquoi multiplier tout par 5 ?

[@lorenzozijip9857]

continuer

[@jacqueswalmond9057]

Je peut Les multiplier par d autre valeur que 5

[@juliaa5431]

Même question

[@MisterOG10]

@@juliaa5431 askip parce que 5 c'est la plus petite amplitude donc

[@og8my]

PRQ ON A MULTIPLIE PAR 5