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我覺得哥倫布老師是能夠教大家學習好多不同的英文文法丶好多不同的英文會話丶好多不同的英文拼音丶好多不同的英文文字，好多不同的英文單字丶好多不同的英文句子，我覺得是非常好有重要的。我覺得是非常好有實用的。繼續努力加油加油加油加油加油去學習英文。我覺得都非常好有興趣學習英文。我覺得都非常好喜歡學習英文。多謝分享一下。我覺得都值得欣賞和讚賞的。
這集的影片好可愛！多音字以前在學校是說破音字。另外在台灣法律上有統一用法：名詞時要用「紀錄」，動詞時則用「記錄」；只是我們日常生活中，這二組是相通的。英文的多音字真的好多要背，separate真的聽不太出來，有點難XD
一个发长母音A一个发uh的弱音，音标很明显啦
個人一 直以來都是以記/紀 來區分動/名詞，我以為國文課就是這樣教的
記錄 也可以是名詞🤔記錄是單純記了一些東西比如訪客記錄表、值班記錄表紀錄是具有某種歷史意義的比如打破奧運紀錄、金氏世界紀錄
@@TYTfromnowhere 同意，我記得以前也是這樣學。但現在好像沒那麼講究@@
@@junelee24 只有法律需要這麼嚴謹比如史記 傳記 如果台灣標準來看這些字應該換成紀才對吧
很感謝哥輪布一直以來一直常常教我們發音！😆😆
真的非常好👍👍👍
非常好👍👍👍
名詞的重音在前，動詞或形容詞的重音在後。這是因爲通常一句話以降調結尾，升調給人以句子尚未完結的感覺。名詞通常可以作爲句子的結尾，重音在前，發音類似與降調；動詞或形容詞通常不是句子的結尾，所以重音在后，發音類似與升調。
哥倫布非常適合教英語，內容有用又有趣。
最近才開始接觸，就被這位口齒清晰，咬字清楚，又生動活潑的年輕老師，深深吸引，於是，大大決心ㄧ定要學好英文定要好定
哥倫布 跟 哥倫布也有不同意思😆😆😆
Yes.
這麼多教英文就只有你的讚
建議 名詞 動詞 能分別放在「同一邊」，忽左忽右，不容易建立圖像記憶！謝謝您！
+100000
謝謝哥倫布這麼用心地製作了有趣又實用的影片，很多topics都是我很有興趣也曾經困惑很久的，您解說得很詳細易懂，謝謝
一如既往，深感你用心滿滿的經營，嘔心瀝血的製作，一級棒唷
Omg this is really helpful! I used to confused by all these pronunciations. Thanks for your explanation 😊
超讚的，學習英文又更進一步了！ 謝謝😊👍
太讚了！搞定一些困擾我多年的字彙，下載的講義也很實用，如果能包括影片的例句會更幫助記憶。
請問，講義去哪下載？
好有用 👍🏼👍🏼👍🏼超棒的分類👍🏼👍🏼👍🏼謝謝分享👍🏼👍🏼👍🏼🙏🏼🙏🏼🙏🏼
超爱你的解说，超有智慧!
感謝老師的授課，非常受益哦！按讚！！！👍👍👍👍👍
動詞貴為一個句子的心臟，在發音上果然也是最為強而有力的。
非常有用的影片,解了多年的疑惑~大感謝
哥倫布 你超棒，我一直都很喜歡你的剪輯風格，像是3:54的resume那邊還有縮圖照moments. 希望新的一年哥倫布 可以萬事順利
請問可否 inbox 給你，老人家想學一點兒基楚英文，謝
Very useful information. I hope the content be presented in a consistent way. For example, Verbs on the left and noun on the right all the time.
thankyou for your suggestion. I'll pay attention to this in the future
Agree as this helps people to memorise them better 😊
Live 還可以是副詞，例子有 This program is broadcast live 這個節目是現場直播。
太感謝阿布幫我們分析同字不同音了，這集霹靂無敵受用🙌🙌🙌 講義也棒棒der 讓我們不會以為同字就誤以為可以發同音
好帅的英文老师，非常好的英文课
多音字往往名词重音在前，动词重音在后，是非常非常有用的tip, 中学时老师讲过， 以后一直指导我记忆和判断一个词的重音包括非多音字的发音，很少讲错。
這集真的很棒，謝謝
真的整合的很棒，我自己都沒想過，thank you very much.
好詳細，好喜歡
Super awesome! I love this one!! 3:30 was an interesting point.
Thank you very much. An useful video 👍👍
很好的提示及有用，非常之多謝你🙏
拿到講義了，還有附音檔真的好棒！感謝！！！
真的太棒了喔♥收穫好多，期待下一集快快出來，謝謝
看了好多遍，谢谢了❤❤❤
今天的單字在電腦上經常看到。例如:資料庫中的一筆記錄、程式中斷後繼續、記憶體中的位址、網頁內容、影片製作、程式專案、檔案傳輸的 progress bar (進度條)
好有用，平常都會用到，可以多一點這樣的說明
清晰 淺顯 易懂 棒！
說得還不錯，但有兩點不對： 1. separate 當動詞是三個音節，當形容詞或名詞則是兩個音節（ˈsɛp(ə)rət）2. address 的讀法是重音在後；當名詞時讀重音在前是美語而非英語。
動詞名詞同形音異其實不少 例如Conduct /research/ contest 不過還是感謝你提到幾個不是動詞名詞但同形的正確發音
謝謝您的分享！好我很喜歡您的影片！
好棒的內容👍
Love your class. My question is the last sentence you always say in the end of video, “until the keep it cool” what does it mean ?thanks
超級感謝，好棒喔！
這教學很棒
Thank you Columbus for your teaching😊
很用心
很捧🎉，謝謝你❤
謝謝哥倫布😊⋯⋯長知識受教了👍😊
老師@新年快樂!恭喜恭喜
太感謝了，很受用的內容
很實用的一集~
這是個很棒的節目，謝謝你。農產品的那個produce, pro- 的 o 常常唸 長音。
哇 解決了我好幾年來的問題 太感謝了
教得很仔細。
可以稍微介绍一下语法吗，我好奇的是BUT 和 AND能作为一个句子的开头吗，因为以前的写作课明确说了不行，但很多人都不认可这个说法。难道是formal和informal的用法吗？如果是这样什么时候用And作为句子开头是可以接受的什么时候是不行的呢？
用那些「對等連接詞」當句子開頭是沒問題的。沒有 formal/informal 的問題。說不行的這個說法的確是一個迷思，而且是一個有名的迷思，英文老師都愛說「是不是你們以前老師會說不行呢？其實可以的唷」
Good work 👍
謝謝老師👍
感謝哥倫布，受益良多。
Great job
超棒的影片👍
老師👨🏫，請問有的授課嗎？
常常会用到的还有 present（出席）；present （礼物）
非常感謝
一词多音我以前还以为只是英美读法的差别，谢谢哥老师帮我打通了任督二脉
好棒👍謝變
超讚👍
哥倫布👍👍喜歡你的教學！
可否講一些英美詞語發音分別？我發覺很多發音不一樣，好像：awesome, status, candidate, tomato, got. 謝謝
有幫助的
你太棒了👍
太棒了，谢谢🙏
很有用的影片。
感謝哥倫布老師的用心，受用無窮
请问Separate 的形容词和 separated （形容词）有什么差别呢？
separate的形容词性是形容物体的客观分离状态，separated的重心是专注在被分离的被这个属性。比如你和母亲因为疫情被分离了，这时候用separated就更加的贴近语境啦。希望有帮到你
我不曾知道名词和动词重音规律，真的受教了！！
这一集超实用的！
謝謝你❤
哥倫布的英文超強，講解文法很清晰，
没意识到重音位置这个规律！！！赞👍
好棒👍🏻
Good job 👍👍
這件很實用
學到了 太棒好多不知道有這種不同意思！
例子很棒！
請問一下生產者producer，重音要在前還後？投影機projector，重音要在前還後？感謝！
春节了，发音库和文法库，还不打折，TH-camr太绝情了😭😭😭
好内容！下载讲义的链接在哪里啊？
哥伦布好棒。请做一些合集，这样我一边睡觉一边听。👍
6:30 minute還有個用法是會議的記錄
dessert 甜品desert 沙漠在英文的字典裡 名詞不可能有同字不同音出現 只有動詞和名詞 有同字不同解釋的情況而已例如fly ''fly''用作動詞 它就是''飛''的意思''fly''用作名詞 它就是''蒼蠅''的意思abandon＝抛棄 背棄 遺棄
剛好明天的英文課就要上這個，馬上預習😆
Appreciate your sharing...
這些影片可以很容易去了解,每個單字深入的意思
Record 動詞是”記”錄唷
感謝哥倫布的解說✨
這個影片我看了我還蠻驚訝的。有很多字我知道有兩個意思，但是有時候我以為他們只有一樣的讀法。糟糕，在日常我都讀一樣的難怪對方聽不懂
很細緻化的課程
2:50 嚴格來講“紀錄”是名詞，“記錄”是動詞，所以左邊應該要改成“記錄”
我覺得哥倫布老師是能夠教大家學習好多不同的英文文法丶好多不同的英文會話丶好多不同的英文拼音丶好多不同的英文文字，好多不同的英文單字丶好多不同的英文句子，我覺得是非常好有重要的。我覺得是非常好有實用的。繼續努力加油加油加油加油加油去學習英文。我覺得都非常好有興趣學習英文。我覺得都非常好喜歡學習英文。多謝分享一下。我覺得都值得欣賞和讚賞的。
這集的影片好可愛！多音字以前在學校是說破音字。另外在台灣法律上有統一用法：名詞時要用「紀錄」，動詞時則用「記錄」；只是我們日常生活中，這二組是相通的。英文的多音字真的好多要背，separate真的聽不太出來，有點難XD
一个发长母音A一个发uh的弱音，音标很明显啦
個人一 直以來都是以記/紀 來區分動/名詞，我以為國文課就是這樣教的
記錄 也可以是名詞🤔
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比如訪客記錄表、值班記錄表
紀錄是具有某種歷史意義的
比如打破奧運紀錄、金氏世界紀錄
@@TYTfromnowhere 同意，我記得以前也是這樣學。但現在好像沒那麼講究@@
@@junelee24 只有法律需要這麼嚴謹
比如史記 傳記 如果台灣標準來看這些字應該換成紀才對吧
很感謝哥輪布一直以來一直常常教我們發音！😆😆
真的非常好👍👍👍
非常好👍👍👍
名詞的重音在前，動詞或形容詞的重音在後。這是因爲通常一句話以降調結尾，升調給人以句子尚未完結的感覺。
名詞通常可以作爲句子的結尾，重音在前，發音類似與降調；
動詞或形容詞通常不是句子的結尾，所以重音在后，發音類似與升調。
哥倫布非常適合教英語，內容有用又有趣。
最近才開始接觸，就被這位口齒清晰，咬字清楚，又生動活潑的年輕老師，深深吸引，於是，大大決心ㄧ定要學好英文定要好定
哥倫布 跟 哥倫布也有不同意思😆😆😆
Yes.
這麼多教英文
就只有你的讚
建議 名詞 動詞 能分別放在「同一邊」，忽左忽右，不容易建立圖像記憶！謝謝您！
+100000
謝謝哥倫布這麼用心地製作了有趣又實用的影片，很多topics都是我很有興趣也曾經困惑很久的，您解說得很詳細易懂，謝謝
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用那些「對等連接詞」當句子開頭是沒問題的。沒有 formal/informal 的問題。說不行的這個說法的確是一個迷思，而且是一個有名的迷思，英文老師都愛說「是不是你們以前老師會說不行呢？其實可以的唷」
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感謝哥倫布，受益良多。
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老師👨🏫，請問有的授課嗎？
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哥倫布👍👍喜歡你的教學！
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你太棒了👍
太棒了，谢谢🙏
很有用的影片。
感謝哥倫布老師的用心，受用無窮
请问Separate 的形容词和 separated （形容词）有什么差别呢？
separate的形容词性是形容物体的客观分离状态，separated的重心是专注在被分离的被这个属性。比如你和母亲因为疫情被分离了，这时候用separated就更加的贴近语境啦。希望有帮到你
我不曾知道名词和动词重音规律，真的受教了！！
这一集超实用的！
謝謝你❤
哥倫布的英文超強，講解文法很清晰，
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好棒👍🏻
Good job 👍👍
這件很實用
學到了 太棒
好多不知道有這種不同意思！
例子很棒！
請問一下生產者producer，重音要在前還後？投影機projector，重音要在前還後？感謝！
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哥伦布好棒。请做一些合集，这样我一边睡觉一边听。👍
6:30 minute還有個用法是會議的記錄
dessert 甜品
desert 沙漠
在英文的字典裡 名詞不可能有同字不同音出現 只有動詞和名詞 有同字不同解釋的情況而已
例如fly
''fly''用作動詞 它就是''飛''的意思
''fly''用作名詞 它就是''蒼蠅''的意思
abandon＝抛棄 背棄 遺棄
剛好明天的英文課就要上這個，馬上預習😆
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這些影片可以很容易去了解,每個單字深入的意思
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這個影片我看了我還蠻驚訝的。有很多字我知道有兩個意思，但是有時候我以為他們只有一樣的讀法。糟糕，在日常我都讀一樣的難怪對方聽不懂
很細緻化的課程
2:50 嚴格來講“紀錄”是名詞，“記錄”是動詞，所以左邊應該要改成“記錄”