ฝัง
- เผยแพร่เมื่อ 22 มิ.ย. 2022
- การศึกษาถือเป็นการบ่มเพาะต้นทุนมนุษย์ ที่มีส่วนสำคัญต่อการพัฒนาระบบเศรษฐกิจเป็นอย่างยิ่ง ซึ่งในประเทศไทยปัญหาสำคัญของการศึกษา คงหนีไม่พ้นเรื่องของความเหลื่อมล้ำ ทำให้เด็กหลายคนต้องหลุดออกจากระบบการศึกษาไปอย่างน่าเสียดาย สาเหตุของปัญหาดังกล่าวคืออะไร การปฏิรูปการศึกษาจะช่วยแก้ไขปัญหาได้อย่างไรบ้าง ร่วมพูดคุยในประเด็นนี้กับ รศ. ดร.วีระชาติ กิเลนทอง คณบดีคณะการศึกษาปฐมวัย มหาวิทยาลัยหอการค้าไทย
ติดตามชมรายการ #เศรษฐกิจติดบ้าน ตอน รวย-จน-เหลื่อมล้ำ จุดอ่อนการศึกษาไทย วันพฤหัสบดีที่ 23 มิถุนายน 2565 เวลา 22.15 - 22.30 น. ทางไทยพีบีเอส หรือรับชมย้อนหลังได้ทาง www.thaipbs.or.th/Economics101
#การศึกษาไทย #ความเหลื่อมล้ำ
-------------------------------------------------------
กด Subscribe ติดตามรายการดี ๆ ของช่อง ได้ที่ : thaip.bs/YSBht5j
และ ติดตามไทยพีบีเอสออนไลน์ ได้ที่
Website : www.thaipbs.or.th
Facebook : www. ThaiPBS
Twitter : / thaipbs
Instagram : / thaipbs
LINE : www.thaipbs.or.th/AddLINE
TikTok : / thaipbs
TH-cam : / thaipbs - บันเทิง
เราอยากให้การศึกษาไทยพัฒนาให้เท่าเทียมกันรวยจนเรียนโรงเรียนเดียวกันใด้อยากให้บุคคลกรครูอาจารย์เก่งๆให้ลงมาสอนเด็กนักเรียนตามโรงเรียนชนบทและให้มีเทคโนโลยีทันสมัยนำเข้าไปสอนเราเชื้อว่าคนไทยทำใด้อยู่แล้ว❤❤❤
ขายหนังสือ ขายความรู้ ก็เป็นความดีอย่างหนึ่ง ตั้งใจจะให้ผู้เรียนได้รับเคล็ดลับความรู้อัดแน่นเต็มล้น ก็เป็นพระคุณคุณครู พระคุณเป็นความดีที่ให้เปล่าแก่ผู้เรียน ขายได้ไม่ต้องมีกั๊กแบบจัดเต็ม
แก้ง่ายๆ ให้เรียนฟรีทุกระดับการศึกษา
ภาครัฐและเอกชนช่วยได้
ปัจจุบันลูกอ่านหนังสือออกก็ดีใจแล้ว ลูกคนจน
จาก วันนั้น ที่ ผ่านมา หลายสิบปี กับ ความขัดแย้งจนนำไปสู่การทำงานบน youtube ครับ กับ การขอนำหนังสือวางไว้ตามห้องสมุดครับ เพราะ เขากล่าวว่า จะไม่มีเด็กมาเรียนพิเศษ ( ติวเตอร์ ) ก็จริงครับ
อยู่ภายใต้ระบบทุนนิยมเป็นแบบนี้ทุกที่ครับเพราะ เกิดการผูกขาดกีดกันเลือกปฏิบัติ เพื่อการกดขี่เอาเปรียบ
ระบบราชการเรา ต้องปฏิรูป
ปฏิรูปคนก่อน จนแล้วอย่ามีลูกมากให้เป็นภาระสังคม
พิธีกรนั่งทอดขายาวไปนะลูก แต่ดูรายการที่จัด คุณภาพดีเยี่ยม 🥰🥰🥰
จุดอ่อนของการศึกษาไทย ไม่ได้อยู่ที่ความเหลื่อมล้ำ แต่อยู่ที่ “คุณภาพของแม่พิมพ์” และ “ความมานะอุตสาหะของตัวเด็ก”
การศึกษาไทย ทำให้ประเทศไม่เจริญ สส.จะช่วยได้หรือไม่?
ทุกคนรู้ปัญหาแต่จะแก้อย่างไรในเมื่องบประมาณภาครัฐไม่เพียงพอ...ถ้าสามารถปราบทุจริตคอรัปชั่นได้ภาครัฐก็จะมีเงินเหลือเฝือที่จะจัดสรรค์ให้แก่การศึกษาวิธีแก้มันอยู่ที่ประชาชนคนไทยอย่าเลือกพรรคหรือนักการเมืองโกงชาติมาเป็นรัฐบาลตราบใดที่ประชาชนยังเลือกพรรคโกงชาติบริหารประเทศในอนาคตไม่ใช่แค่การศึกษาแม้แต่ประเทศชาติอาจจะล่มจมได้
เรียนฟรีไม่มีจริง ตั้งแต่เกิดจนมีลูก ไม่เคยเห็นฟรี
ทำไมจนไม่เลิกล่ะ คิดสิ
เอ่อขอโทษค่ะ?เรียนฟรีไม่มีจริงนะคะยังต้องซี้อเเละจ่ายนะคะ
เงินที่ว่าค่าชุดนักเรียนให้มาก็ชื้อได้ไม่ครบชุดที่เหลือคือภาระของผู้ปกครองทั้งสิ้น
คนชั้นกลาง เค้าจะคิดก่อนทำ บางส่วนประเมินแล้วไม่มีลูกดีกว่า เพราะเป็นภาระและไม่สามารถเลี้ยงดูให้ดีได้ ส่วนใหญ่มีลูกคนเดียวเพราะคิดว่าดูแลให้ได้ดีมีคุณภาพได้ มีส่วนน้อยมากที่จะมี 2 คนหรือมากกว่า ประเด็นคือคนจน ไม่เคยประเมิน ไม่เคยควบคุม มีลูกมากกว่า 1 คน แก้ที่สาเหตุเถอะ อย่ามัวแต่มาพูดปลายเหตุ นักวิชาการและคนทั่วไปคิดกันวนเวียนอยู่เท่านี้แหละ รัฐต้องดูแล ทุกอย่างต้องฟรี แต่ภาษีเก็บได้น้อยนิด
ใช่ค่ะ ทุกวันนี้โยนความผิดให้รัฐอย่างเดียว
รัฐบาลปัจจุบัน ไม่สนใจ งบประมาณมีแต่บุคลากรประจำ คุณภาพครู และหลักสูตรล้าหลัง ไม่ทันโลก เรียนยังอาศัย ท่องจำ ไม่ได้สอน การคิด วิเคราะห์ วิทยาศาสตร์ ภาษาอังกฤษ ก็สอนไวยากรณ์ มากกว่า พูดเพื่อการสื่อสาร เรียนแบบเดิมๆ
เหลื่อมล้ำเพราะไม่มีอาหารจะกิน
คุณภาพการศึกษาไม่ดี เพราะเรามีกระทรวงศึกษาที่มีแต่ระบบ และบุคคลากรโบราณ เต่าล้านปีตั้งแต่ระดับครูยันผู้บริหารมากเกินไป และมีแต่เรื่องทุจริต คอรัปชั่นล้นหลาม ก็เหมือนได้งบมา 100 บาท แต่ใช้ได้จริงๆ 20 บาทเท่านั้น ที่เหลือเข้าเป๋าใครไปตามทาง งี้มันจะไปหาคุณภาพจากไหนได้ แล้วก็ไม่เคยโดนจับได้ เพราะกินกันเป็นก๊วน ช่วยกันปิดบัง รักกันสามัคคีกันยิ่งกว่ารักเด็กหลายร้อยเท่า ทำงานเก่งเหมือนโกงเก่ง การศึกษาน่าจะเจริญกว่านี้ไปหลายร้อยปีแล้ว แต่นี่วันๆ เอาแต่ทำเรื่องรายงาน ประกวดประชันเพื่อให้ได้รางวัล ได้หน้าตา เพื่อให้มีชื่อเสียงดี ผปค. อยากเอาเด็กมาอยู่มากๆ ก็จะได้รับงบประมาณมากขึ้น...เพื่อจะได้โกงได้มากขึ้น (ไม่ได้ทำเพื่อเด็ก) ครูก็แทนที่จะดูแล สั่งสอนสิ่งดีๆ ให้เด็ก กลับต้องเอาเวลามาทำกันแต่เรื่องพวกนี้ ทื้งใบงานไว้ให้เด็กทำในห้องกันเอง แล้วเด็กจะเอาตัวอย่างทั้งความคิดและการกระทำที่ดีๆ จากใครได้ เพราะแม้แต่ครูที่ใกล้ตัวเขาที่สุดตอนอยู่ รร. ยังทำตัวแบบนี้กันเลย ในขณะที่ รร. เล็ก ตาม ตจว. ในท้องถิ่น มีครูแค่ 2-3 คน แถมเป็นครูอัตราจ้างอีกต่างหาก เงินเดือน 3,000 บาท บ้าบอ เงินเดือนที่จ้างก็มาจากการทอดกฐินเงี้ย น้ำใน รร. ก็เป็นน้ำบาดาลที่ระบบกรองน้ำพังมาล้านปีแล้ว ไม่เคยได้รับงบประมาณซ่อมแซม จิตใจคนมีอำนาจทั้งหลายนั่งสุขสบายกันอยู่ข้างบนไม่รู้สึกรู้สาอะไรกันบ้างเลยเหรอ ระบบการสอนก็ดีแต่ก๊อปเขามาใช้ ไม่เคยเอามาคัด ดัดแปลงให้เหมาะสมกับเด็กแต่ละคน แต่ละกลุ่มซึ่งแตกต่างกัน เพราะคิดแต่จะเอาผลงานว่าได้เอามาใช้แล้ว แต่ผลการใช้เป็นยังไงไม่แคร์ มันเป็นระบบการวัดผลงานแบบราชการที่ผิดและไร้ประสิทธิภาพ สอนออนไลน์อีก แทบไม่มีระบบสนับสนุนใดๆ notebook ก็ซือกันเอง ครูต้องไปไขว่คว้าหาโปรแกรมมาลงเอง จ่ายค่าโปรแกรมเอง ศึกษาวิธีใช้กันเอง แล้วพวกโบราณเต่าล้านปีจะใช้เป็นมั้ย ภาระก็ไปตกกับครูอัตราจ้าง หรือครูคนอื่นๆ ต้องสอนแทน มีแต่คนสอบเข้ามาเพื่อเอาแต่เรื่องตัวเองกันทั้งนั้น มันถึงมีแต่คนอาชีพครู แต่ครูมืออาชีพมีแต่จะลดลงๆ ไปเรื่อยๆ บนจำนวนครูและผู้บริหารเฮงซวยที่มากขึ้นๆ ฯลฯ เหล่านี้ล้วนฝังรากลึกมากและยาวนาน บั่นทอนคุณภาพการศึกษา และไม่เคยนึกถึงเด็กเลยว่าจะเป็นยังไง น่าเศร้า
ทุกโรงเรียนมีช้างเผือก เด็กไบรทกว่าครูก็มีนะ
พื้นฐานทางเศรษฐกิจทางครอบครัว เป็นต้นเหตุ อย่าบอกนะว่าไม่สำคัญ พวกคุณไม่เคยรู้หรอก คิดที่ปลายเหตุ คนระดับรากหญ้ามันไปไม่ได้ มองดูรอบตัวดูสิ จบออกมามันก็ทำอะไรไม่ได้ พ่อแม่ต้องการให้จบสูงๆๆกันทุกคน ปลูกฝังแต่เรื่องงานราชการ เท่าที่ประชาชนเห็น ถามว่ามันเป็นไปได้ทั้งหมดไหม๊ ระบบมันเน่าแล้ว ถึงเป็นครูเป็นราชการพอเข้าไปในระบบ มันก็จบ ระบบมันเฮงซวย ก็เลยทำไปเรื่อยๆ นานๆไม่ต้องพัฒนาไร เดี๋ยวก็ได้ซีได้ขั้น ขึ้นชั้นชำนาญการไปเอง ทำไปรอเกษียณ ได้เงินบำนาญก็จบ ลูกหลานพวกนี้ก็สบายไป เห็นนอ้ยนักที่ลูกหลานพวกนี้ทำราชการต่อ (ยกเว้นพวกทำงานทางการเมือง) พอได้เงินมีทุนจากราชการเกษียณพวกนี้ ก็ไปทำอย่างอื่น เปิดร้านอาหาร รีสอร์ท ทำธุรกิจต่างๆกันไป เพราะอานิสงค์จากการกู้เงินได้สบายๆๆของพวกราชการมาซื้อที่ บ้าน รถ ปัจจัยอำนวยความสะดวกต่างๆ ได้ยกฐานะเป็นคนระดับกลาง ถึงร่ำรวย ยิ่งบวกกับมรดกเก่าๆ แล้วยิ่งก้าวไปได้ไกล ส่วนชาวบ้านรากหญ้า แค่หากิน ทำการเกษตร ขายข้าว ผัก ไปวันๆๆก็ลำบาก ลูกหลานพวกเค้าไม่มีพื้นฐานทางเศรษฐกิจก็ยากที่จะไปได้ไกล ทุนน้อยทำไรก็เจ้งไปหมด ทำงานก็ไม่ประสบผล สายป่านมันสั้น แถมต้องขายที่ทางลงทุนอีก หมดแล้วก็หมดเลย เป็นเรื่องที่น่าเศร้า มันเป็นเรื่องจริงของสังคม ไอ้ที่นั่งพูดคุยกันมานี่ มันปลายเหตุทั้งสิ้น กระทรวงศึกฯมีงบหลายแสนล้านก็ไม่รู้ไปทุ่มตรงไหนหมด ทำงานไม่มีประสิทธิผล ไม่มีแม้แต่จุดหมายปลายทาง คนทำงานใส่เกียร์ว่าง แล้วระบบการศึกษามันจะเจริญได้อย่างไร นะพวก ด๊อกเตอร์และรมต.ทั้งหลาย มองแต่ยอดปิรามิดลงมา แค่กลางๆๆ ไม่เคยถึงฐานซักที เดี๋ยวก็เปลี่ยนนโยบายไปเรื่อยๆ เป็นไม้หลักปักขี้เลนไปซะอย่างนั้น ประชาขนหวังพึ่งพาอะไรไม่ได้เลย คนพวกนี้ล้วนแต่ใหญ่โต อีโก้สูงกันทั้งนั้น แค่พวกชั้นต่ำๆก็มีอีโก้ อวดเบ่งกันแล้ว เห้อ สังคมไทย
อ่านดู ข้อความนี้ อาจเป็นที่ระบบ ความเหลื่อมล้ำเป็นผลสุดท้ายไม่ใช่
โรงเรียนต้องมีกฎระเบียบให้เคร่งครัดสอนแบบดั้งเดิมไม้อ่อนดัดง่ายไม้แก่ดัดยากต้องปลูกฝังตั้งแต่เล็กไม่ใช่มาปลูกฝังตอนโต