Лучший преподаватель ютуба по этим темам . Все четко , понятно , профессионально излагается 👍реально гениальный преподаватель и это не сверхценная идея )
Преподаватель, возможно, и не гениален, но объясняет очень доступно и с уместной долей юмора. И роли людей со сверхценными идеями сыграны убедительнее, чем роли персонажей большинства современных российских фильмов :D
Игнатий Владимирович, Спасибо Вам за замечательнейшие лекции. Они просто бесценны. Мне кажется удивительным то,что я нашла Ваш канал как только поступила на обучение клинической психологии. Запоем слушаю Ваши лекции по психиатрии, РЛ и не только. Спасибо за Ваш труд,Вы потрясающий преподаватель. Всего самого наилучшего Вам и процветания Вашему каналу.
Как можно опоздать на его лекцию?! Я бы счастлива была учиться там,ловила мы каждое слово,имей я возможность. Как тонко он об этом заметил,якобы приведя пример с приходящими на лекции в последний момент!+)))
Я так понимаю, что ОКР - это самая что ни на есть сверхценная идея... ^^ Все это очень интересно и элементарно просто - но вот как упразднять в принципе сверхценные идеи, как их обесценивать, об этом, конечно, в подобных лекциях не скажут. Меня терзают смутные сомнения, что даже в лекциях по психиатрии этого не скажут. Лишь скажут, какие таблетки купируют подобные состояния... Блин, наука тоже мне нашлась, о душе как будто бы... Таблетками лечить психику... Ну это же профанация. Надо уметь без таблеток лечить практически любые психические расстройства - вот это настоящая наука!
@@Googleusergoogleuser-b4p во-первых, зачем мне вашу сломанную руку с вашими больными почками лечить. =Р Лечите сами свои болезни! А как - это ваши проблемы. А во-вторых, речь вообще-то шла о ПСИХИЧЕСКИХ болезнях, а не о ФИЗИЧЕСКИХ! ;) Внимательно читайте комментарии, на которые хотите ответить, чтобы потом не попасть впросак. Вы спутали белое с мягким. И в-третьих, для того, что бы вылечить вашу сломанную руку таблетки не нужны! ;) Даже что бы вылечить ваши больные почти точно также таблетки не нужны! Учите мат. часть, дитя ЕГ. И помните: нет неизлечимых болезней, есть неизлечимые люди! ;) А лечение не сводится к таблеткам. Таблетки вот вообще не панацея в лечении. П.С. И да, прежде чем кому-либо отвечать, трижды подумайте что и зачем вы пишите, есть ли смысл в том, что вы хотите написать! Ибо есть большая вероятность, как в данном случае и произошло, что вы изначально будете не правы и только выставите себя не с лучшей стороны, то бишь ду... ;) ну вы поняли. На будущее вам.
Судить об уровне подготовленности будущих психологов - психиатров можно по их посещаемости ! .. на лице ни капли смущения.. 👎 А в дальнейшем им работать с душами человеческими .., невероятное терпение у Игнатия Журавлёва ! - на их полный пох'..зм . 😤
Интересно, можем ли мы слышать голоса в голове кого-то, кто ранее не был интериоризован нами же, как некий Внутренний Критик, а теперь просто отпал снова, и мы слышим его голос, как чужой? И проходит ли в детстве интериоризация не только фигуры критика, но и фигуры покровителя, который становится нашим внутренним одобряющим голосом? Или в Покровителе нет такой нужды, как в Критике, для интеграции в общество и умения вести себя прилично, и самому одёргивать себя? Это будто подтверждается тем, что голоса чаще ругают, чем хвалят.
Прошлый век, уровень детского сада. Если это ваши мысли, попробуйте предсказать "вашу" следующую мысль.) Открывая утром глаза восприятие "шурует" без вашего на то согласия. Где доказательства что мысль производная деятельности мозга? А не то что мозг просто воспринимает как приёмник из пространства, фильтрует и выдаёт. Не отождествлённость с мысленным потоком и автоматическими действиями( паттернами) телесно-умственного механизма есть просветление, равно прекращение всех типов страданий. Безусловно есть подобные дисфункции о которых говорит автор но их легко спутать с тем к чему веками стремится вся восточная философия (йога, адвайта и тд.)
Ещё не смотрел лекцию, - смотрю только название ролика: ""Нарушения субъективности мышления. Сверхценные идеи"" - Что из названия ОЧЕВИДНО? - Ровно то, что - автор этих слов - не понимает того, что СУБЪЕКТИВНОЕ - НАРУШИТЬ НЕВОЗМОЖНО, ибо субъективное и есть само нарушение ОБЪЕКТИВНОГО. - Точно такое же МАСЛО/МАСЛЯНОЕ по отношению к слову ИДЕИ. - Ибо идея - это уже не просто мысль, а ценнейшая мысль. И если сказать о ценнейшей мысли, что она ещё и сверх ценная, то, вот и получается опять таки - МАСЛО / МАСЛЯНОЕ. - Теперь посмотрим ролик. ))) С ув. 2:30 - "я думаю или не я" - уже нарушен критерий ЦЕЛОГО объекта - Вселенной. Вы ув. лектор таким образом уже оторвав часть от ЦЕЛОЙ Вселенной - рассматривая частное - не можете быть - объективным. 7:40 - " я думаю....." - Это очередная иллюзия. Ибо Вы тут не сумеете назвать ПРИЧИНЫ; Прочему именно так думаете? - Вы свой алгоритм мозга не создавали. Поэтому - уже не можете знать причин появления - тех или иных мыслей. - И совсем иное дело, - если Вы примените ИНСТРУМЕНТ(ресурс) - минимизирующий погрешности алгоритма мозга. - Вооооот в этом то случае, Вы уже отстраняете прежнего владельца мыслей - который инициирует активность алгоритма мозга. Но и в этом случае, Вы ещё не полный владелец результатом от такой активности мозга. - Вы становитесь владельцем - после того, когда будет получен ИКР - Системного Мышления(СМ), и то, если пользовались ресурсом СМ. - Поэтому и контроль, и отчуждение - иллюзия. Субъективность.
я бы вообще приблизительно считал бы объективным миром - мир познанный посредством логики. Вот небольшая ошибка в познании - это и есть субъективность. Когда ошибка переходит определенный порог, то можно уже говорить о нарушении
... Jubraed """ я бы вообще приблизительно считал бы объективным миром - мир познанный посредством логики.""" .... Понятие ЛОГИКА - уже понятие - частное - Точно таким же частным является всё что ОПРЕДЕЛЁННЫМ является. - Действительным же - является всё то что уже ОПРЕДЕЛЕНО + всё то, что за горизонтом знаний = тогда то, и будет то ЦЕЛОЕ, что и определяет - ОБЪЕКТ - Объективность. ИНОЕ же только ЧАСТЬ образов субъективных. Т.Е. - ИЛЛЮЗИЯ... С ув.
@@ДианаБелорукова - Ну вот - защитница, надеется, что я перекрестившись отрекусь и взаимно исключающие обстоятельства признаю относительными! Да нет, никогда! )) По таким поводам и крестится не требуется, и узнавать вами рекомендуемое - тем более не буду! Ибо сие ещё будучи студентом ВУЗ - сие усвоил. ))
блин, как же ужасно гуманитарное образование. Абсолютно туманные выражения, мало конкретики. Видите ли есть патология, когда человеку диктуют якобы мысли, а вот есть философ Соловьев, который особенный, и у него это ни в коем случае не патология. В чем различия товарищ лектор не говорит. Ну, не пиздец ли? Можно было же проще сказать, что Соловьев либо пиздел про подключения, либо имел патологию. Так как большая часть философов прошлого говорили противоречивый бред, без логики
Лучший преподаватель ютуба по этим темам . Все четко , понятно , профессионально излагается 👍реально гениальный преподаватель и это не сверхценная идея )
Преподаватель, возможно, и не гениален, но объясняет очень доступно и с уместной долей юмора. И роли людей со сверхценными идеями сыграны убедительнее, чем роли персонажей большинства современных российских фильмов :D
Игнатий Владимирович, Спасибо Вам за замечательнейшие лекции. Они просто бесценны. Мне кажется удивительным то,что я нашла Ваш канал как только поступила на обучение клинической психологии. Запоем слушаю Ваши лекции по психиатрии, РЛ и не только. Спасибо за Ваш труд,Вы потрясающий преподаватель. Всего самого наилучшего Вам и процветания Вашему каналу.
Требую скрипучую дверь вписать в качестве одного из выступающих.
А лекция -- супер! Спасибо за нее.
Как можно опоздать на его лекцию?! Я бы счастлива была учиться там,ловила мы каждое слово,имей я возможность.
Как тонко он об этом заметил,якобы приведя пример с приходящими на лекции в последний момент!+)))
👍👍👍👍
Дети ещё ) Не понимают, как им повезло.
Это "платники", бывшие школьные "троечники".
@@ОляОлюша-л6щтакие и спецы из них будут, здоровье от таких может и вообще сьехать
На скорости 1.5 отличная подача материала!
И студенты быстрее на место садятся
Очень интересно! Приятно слушать
Игнатий хороший лектор
Блестящий.
Спасибо!
Я так понимаю, что ОКР - это самая что ни на есть сверхценная идея... ^^
Все это очень интересно и элементарно просто - но вот как упразднять в принципе сверхценные идеи, как их обесценивать, об этом, конечно, в подобных лекциях не скажут. Меня терзают смутные сомнения, что даже в лекциях по психиатрии этого не скажут. Лишь скажут, какие таблетки купируют подобные состояния... Блин, наука тоже мне нашлась, о душе как будто бы... Таблетками лечить психику... Ну это же профанация. Надо уметь без таблеток лечить практически любые психические расстройства - вот это настоящая наука!
Попробуйте сломанную руку или больные почки вылечить без таблеток
@@Googleusergoogleuser-b4p во-первых, зачем мне вашу сломанную руку с вашими больными почками лечить. =Р Лечите сами свои болезни! А как - это ваши проблемы. А во-вторых, речь вообще-то шла о ПСИХИЧЕСКИХ болезнях, а не о ФИЗИЧЕСКИХ! ;) Внимательно читайте комментарии, на которые хотите ответить, чтобы потом не попасть впросак. Вы спутали белое с мягким. И в-третьих, для того, что бы вылечить вашу сломанную руку таблетки не нужны! ;) Даже что бы вылечить ваши больные почти точно также таблетки не нужны! Учите мат. часть, дитя ЕГ. И помните: нет неизлечимых болезней, есть неизлечимые люди! ;) А лечение не сводится к таблеткам. Таблетки вот вообще не панацея в лечении.
П.С. И да, прежде чем кому-либо отвечать, трижды подумайте что и зачем вы пишите, есть ли смысл в том, что вы хотите написать! Ибо есть большая вероятность, как в данном случае и произошло, что вы изначально будете не правы и только выставите себя не с лучшей стороны, то бишь ду... ;) ну вы поняли. На будущее вам.
@@Timur089 много слов, мало смысла
@@Googleusergoogleuser-b4p учитесь хорошо, тогда и сможете понимать смыслы! ;)
Ходят там всякие двоечники....
опаздывают, жуют жвачки, лоль
Судить об уровне подготовленности будущих психологов - психиатров можно по их посещаемости ! .. на лице ни капли смущения.. 👎 А в дальнейшем им работать с душами человеческими .., невероятное терпение у Игнатия Журавлёва ! - на их полный пох'..зм . 😤
С душами? Эти алени о душе понятия не имеют.)
Интересно, можем ли мы слышать голоса в голове кого-то, кто ранее не был интериоризован нами же, как некий Внутренний Критик, а теперь просто отпал снова, и мы слышим его голос, как чужой? И проходит ли в детстве интериоризация не только фигуры критика, но и фигуры покровителя, который становится нашим внутренним одобряющим голосом? Или в Покровителе нет такой нужды, как в Критике, для интеграции в общество и умения вести себя прилично, и самому одёргивать себя? Это будто подтверждается тем, что голоса чаще ругают, чем хвалят.
Блин, половина студентов опаздывают
осподи какой ужас, опаздывают на 40минутную лекцию, трепятся, а потом диагнозы ставят, очевидно купили.
Прошлый век, уровень детского сада.
Если это ваши мысли, попробуйте предсказать "вашу" следующую мысль.)
Открывая утром глаза восприятие "шурует" без вашего на то согласия.
Где доказательства что мысль производная деятельности мозга?
А не то что мозг просто воспринимает как приёмник из пространства, фильтрует и выдаёт. Не отождествлённость с мысленным потоком и автоматическими действиями( паттернами) телесно-умственного механизма есть просветление, равно прекращение всех типов страданий.
Безусловно есть подобные дисфункции о которых говорит автор но их легко спутать с тем к чему веками стремится вся восточная философия (йога, адвайта и тд.)
Хамская аудитория. Я в шоке.
Это Россия, нечему удивляться то
Ещё не смотрел лекцию, - смотрю только название ролика: ""Нарушения субъективности мышления. Сверхценные идеи"" - Что из названия ОЧЕВИДНО?
- Ровно то, что - автор этих слов - не понимает того, что СУБЪЕКТИВНОЕ - НАРУШИТЬ НЕВОЗМОЖНО, ибо субъективное и есть само нарушение ОБЪЕКТИВНОГО.
- Точно такое же МАСЛО/МАСЛЯНОЕ по отношению к слову ИДЕИ. - Ибо идея - это уже не просто мысль, а ценнейшая мысль. И если сказать о ценнейшей мысли, что она ещё и сверх ценная, то, вот и получается опять таки - МАСЛО / МАСЛЯНОЕ.
- Теперь посмотрим ролик. )))
С ув.
2:30 - "я думаю или не я" - уже нарушен критерий ЦЕЛОГО объекта - Вселенной. Вы ув. лектор таким образом уже оторвав часть от ЦЕЛОЙ Вселенной - рассматривая частное - не можете быть - объективным.
7:40 - " я думаю....." - Это очередная иллюзия. Ибо Вы тут не сумеете назвать ПРИЧИНЫ; Прочему именно так думаете?
- Вы свой алгоритм мозга не создавали. Поэтому - уже не можете знать причин появления - тех или иных мыслей.
- И совсем иное дело, - если Вы примените ИНСТРУМЕНТ(ресурс) - минимизирующий погрешности алгоритма мозга.
- Вооооот в этом то случае, Вы уже отстраняете прежнего владельца мыслей - который инициирует активность алгоритма мозга. Но и в этом случае, Вы ещё не полный владелец результатом от такой активности мозга.
- Вы становитесь владельцем - после того, когда будет получен ИКР - Системного Мышления(СМ), и то, если пользовались ресурсом СМ.
- Поэтому и контроль, и отчуждение - иллюзия. Субъективность.
я бы вообще приблизительно считал бы объективным миром - мир познанный посредством логики. Вот небольшая ошибка в познании - это и есть субъективность. Когда ошибка переходит определенный порог, то можно уже говорить о нарушении
... Jubraed """ я бы вообще приблизительно считал бы объективным миром - мир познанный посредством логики."""
.... Понятие ЛОГИКА - уже понятие - частное
- Точно таким же частным является всё что ОПРЕДЕЛЁННЫМ является.
- Действительным же - является всё то что уже ОПРЕДЕЛЕНО + всё то, что за горизонтом знаний = тогда то, и будет то ЦЕЛОЕ, что и определяет - ОБЪЕКТ - Объективность. ИНОЕ же только ЧАСТЬ образов субъективных. Т.Е. - ИЛЛЮЗИЯ...
С ув.
Вы в биологии что-то понимаете? (надеюсь, вы не философ)
Знаете, что такое рекурсия и относительность? Нет. Так узнайте)
@@ДианаБелорукова - Ну вот - защитница, надеется, что я перекрестившись отрекусь и взаимно исключающие обстоятельства признаю относительными! Да нет, никогда! )) По таким поводам и крестится не требуется, и узнавать вами рекомендуемое - тем более не буду! Ибо сие ещё будучи студентом ВУЗ - сие усвоил. ))
блин, как же ужасно гуманитарное образование. Абсолютно туманные выражения, мало конкретики. Видите ли есть патология, когда человеку диктуют якобы мысли, а вот есть философ Соловьев, который особенный, и у него это ни в коем случае не патология. В чем различия товарищ лектор не говорит. Ну, не пиздец ли? Можно было же проще сказать, что Соловьев либо пиздел про подключения, либо имел патологию. Так как большая часть философов прошлого говорили противоречивый бред, без логики
Вы, уважаемый, внимательнее бы слушали лектора, прежде чем излагать подобные замечания
@@TimurAbeyev а за что вы меня уважаете?