Esse canal, com tanta qualidade, tanto conteúdo, tanta dedicação diária, tanto tudo, já era pra ter mais de um milhão de inscritos tranquilamente. O amigo Felipe trabalha muito. Deus abençoe.
Excelente a sua analogia entre os elementos da música e uma casa. Sou professor de fotografia e sempre faço analogia entre os elementos da música e da fotografia. A sua analogia enriqueceu o tema.
Amei a aula. Gostaria de estudar mas sou deficiente visual tenho baixa visão. Estou terminando minha faculdade de direito, ainda falta um pouquinho pra concluir o curso de direito, depois ainda tem a prova da OAB. Eu tinha um piano mas vendi, cheguei estudar mas não me ensinaram nada sai da escola de música desisti, mas ainda penso em voltar, mas vou precisar comprar um outro piano, e ver um professor que realmente se dedique em me ajudar me ensinar. Na faculdade eu tenho ledor, eu nunca repeti disciplina nenhuma, graças a Deus. Gostei da sua aula vi que tem paciência e amor pra ensinar. Foi um prazer conhece-lo. Fique com Deus.
Seu conteúdo é maravilhoso. O Curso deve ser um dos melhores disponíveis. Apesar do tempo de acesso for suficiente, eu procuro por cursos com acesso vitalício, já que minha rotina implica que eu possa ter que assumir outro projeto, e o estudo do piano entre em standby. Alguns cursos tem a opção de comprar com acesso vitalício, cobrando um pouco mais. Seria ótimo para pessoas com o meu perfil. Abraço...
Olá professor Felipe ,enquanto fiz uma caminhada assisti esta tua aula super esclarecedora de como acontecem as composições. Adorei ,acordes lindos se resolvendo de forma criativa e harmônicas. Tudo acrescentando mais ainda ao meu conhecimento musical. Gratidão!
O conhecimento dos acordes e de sua aplicação facilita muito o aprendizado das músicas. Excelente vídeo. Salvar para consultar sempre! Obrigado Felipe.
16:54 Obrigado por indicar a referência bibliográfica para as terminologias. Observei que no tal Prinner, o acorde do ^3 é sempre um I6. Até porque a relação SD - T fica mais suave que o de segunda descendente, mesmo com a linha melódica invertida para suavizar a quinta invertida do acorde e, consequentemente, evitar as quintas perfeitas paralelas.
Adicionando em cima da analogia, eu diria que mudar a melodia é como mudar os móveis de lugar dentro dos cômodos, e como na música, tem posições de móveis que é comum de ser ver em casas (a cama de frente para a tv, ou o fogão colado na pia por exemplo)
Que vídeo interessante! Na música popular estas sequências são mesmo frequentes, e é curioso ver que podem ter sido inspiradas a partir de melodias clássicas. "Rain and Tears" do Aphrodite's Child parece ter a mesma harmonia do Canon de Pachelbel...
Mestre! Obrigado por mais um vídeo! Sou estudante do seu método! Estou adorando! Amo ler os seus emails contantes!rs EU gostaria de comprar um piano novo! O que o senhor tem a dizer da marca Essenfelder? É boa?
Não seria a melodia mais importante, na ordem tomista, do que a harmonia? Nas construções, geralmente se termina com os móveis. Na música é diferente, exatamente pelo fato de ser uma arte sonora e abstrata, necessita de ornamentos feito em cima de uma composição. A composição seria o "ritmo" por assim dizer, a estrutura que muda conforme a proporção da disposição das notas de cima abaixo, formando a melodia. Proporção e escala é mais universal do que ritmo.
Outra coisa: não seria iniciar pela harmonia e não pela melodia uma forma de pintar paisagens sonoras, sem se preocupar com o simbolismo que há na música?
Conheça o curso "DO ZERO À POUR ELISE" apertando aqui: www.metodorealdepiano.com.br/?YT&YT-ORG&ZPE
Incrível ter acesso de forma gratuita e a qualquer tempo a este professor, uma fonte de conhecimento tão rica
Esse canal, com tanta qualidade, tanto conteúdo, tanta dedicação diária, tanto tudo, já era pra ter mais de um milhão de inscritos tranquilamente. O amigo Felipe trabalha muito. Deus abençoe.
Sim, muito admirável
Excelente a sua analogia entre os elementos da música e uma casa. Sou professor de fotografia e sempre faço analogia entre os elementos da música e da fotografia. A sua analogia enriqueceu o tema.
Eu sou inscrita, eu adoro esse pianista, professor, esse apaixonado pela música.
Deus abençoe.
Que sorte nós temos.
Amei a aula. Gostaria de estudar mas sou deficiente visual tenho baixa visão. Estou terminando minha faculdade de direito, ainda falta um pouquinho pra concluir o curso de direito, depois ainda tem a prova da OAB. Eu tinha um piano mas vendi, cheguei estudar mas não me ensinaram nada sai da escola de música desisti, mas ainda penso em voltar, mas vou precisar comprar um outro piano, e ver um professor que realmente se dedique em me ajudar me ensinar. Na faculdade eu tenho ledor, eu nunca repeti disciplina nenhuma, graças a Deus. Gostei da sua aula vi que tem paciência e amor pra ensinar. Foi um prazer conhece-lo. Fique com Deus.
Amo os seus belos vídeos
Seu conteúdo é maravilhoso. O Curso deve ser um dos melhores disponíveis. Apesar do tempo de acesso for suficiente, eu procuro por cursos com acesso vitalício, já que minha rotina implica que eu possa ter que assumir outro projeto, e o estudo do piano entre em standby.
Alguns cursos tem a opção de comprar com acesso vitalício, cobrando um pouco mais. Seria ótimo para pessoas com o meu perfil. Abraço...
Olá professor Felipe ,enquanto fiz uma caminhada assisti esta tua aula super esclarecedora de como acontecem as composições.
Adorei ,acordes lindos se resolvendo de forma criativa e harmônicas.
Tudo acrescentando mais ainda ao meu conhecimento musical.
Gratidão!
excelente!
O conhecimento dos acordes e de sua aplicação facilita muito o aprendizado das músicas. Excelente vídeo. Salvar para consultar sempre! Obrigado Felipe.
16:54 Obrigado por indicar a referência bibliográfica para as terminologias. Observei que no tal Prinner, o acorde do ^3 é sempre um I6. Até porque a relação SD - T fica mais suave que o de segunda descendente, mesmo com a linha melódica invertida para suavizar a quinta invertida do acorde e, consequentemente, evitar as quintas perfeitas paralelas.
Vídeo muito bacana! Excelente canal!
Vídeo de playlist!
Aula incrível!
Estou gostando muito de seus cursos e espero um dia conseguir tocar um pouco 🙏
Oi. Estou praticando muito e esse canal é ótimo.
do nada
Gratidão!
Adorei a analogia com a casa. Perfeito !!!
Eu queria este proferssom ao vivo e a cores kkkkkk
🎼🎵🎶🎹🎤🏡💝
Muito bom, mestre. Você podia trazer mais conteúdos de harmonia, seria bom demais....gosto demais da forma com que você ensina.
Parabéns pelo trabalho Felipe, aprendo muito com os seus vídeos
Obrigado por trabalhar harmonia junto ao repertório erudito.
Incŕivel, como têm seuquências que escutamos direto por aí, nas músicas.
muito bom
Show !!! Adorei !! 👏👏👏
Muito bom!
Excelente
❤❤❤❤❤❤
resumindo a musica é a casa e quando eu toca a musica estou me movimentando dentro dessa casa
Amo esse assunto! Estudo muito o sequência de acordes da Bergamasca, da Romanesca e da Folia - amo essas sequências utilizadas no Barroco.
Adicionando em cima da analogia, eu diria que mudar a melodia é como mudar os móveis de lugar dentro dos cômodos, e como na música, tem posições de móveis que é comum de ser ver em casas (a cama de frente para a tv, ou o fogão colado na pia por exemplo)
Parabéns pelo trabalho 👏🏻👏🏻
Gratidão ! Parabéns pelo conteúdo de qualidade 👏
Esse homem é mt bonito, mds
Gosto muito do seu conteúdo. Queria muito um vídeo “o que esperar de…” da balada n1 do chopin.
Maravilhoso !!!! Estou praticando o mimi curso . Certamente vou dar sequência com suas aulas . Por favor continue me enviando os emails. 🙏🏻
U rock!
👏🏻👏🏻👏🏻👏🏻👏🏻👏🏻
Que vídeo interessante! Na música popular estas sequências são mesmo frequentes, e é curioso ver que podem ter sido inspiradas a partir de melodias clássicas. "Rain and Tears" do Aphrodite's Child parece ter a mesma harmonia do Canon de Pachelbel...
Mestre! Obrigado por mais um vídeo! Sou estudante do seu método! Estou adorando! Amo ler os seus emails contantes!rs
EU gostaria de comprar um piano novo! O que o senhor tem a dizer da marca Essenfelder? É boa?
Qual o nome dos exercícios do Handel e do Cimarosa?!
O Handel são os para a princesa Anne. E o Cimarosa é o Opus 4.
@@FelipeScagliusi que legal, vou procurar as partituras! Achei bonito e não conhecia! :) Muito obrigado!
As músicas do seu curso, contém partituras? Queria, realmente, saber.
Eu faço o curso "Pianista Aprendiz" dele, e todas as músicas têm partituras, sim!
Eu creio que no DO ZERO À POUR ELISE deva ter, também.
@@IvoryMadness. obrigado.
Onde consigo as partituras das Romanescas colocadas aqui?
No imlsp.org.
Meu sonho aprender a tocar piano, único problema é que me falta dinheiro para investir.
Não seria a melodia mais importante, na ordem tomista, do que a harmonia? Nas construções, geralmente se termina com os móveis. Na música é diferente, exatamente pelo fato de ser uma arte sonora e abstrata, necessita de ornamentos feito em cima de uma composição. A composição seria o "ritmo" por assim dizer, a estrutura que muda conforme a proporção da disposição das notas de cima abaixo, formando a melodia. Proporção e escala é mais universal do que ritmo.
Outra coisa: não seria iniciar pela harmonia e não pela melodia uma forma de pintar paisagens sonoras, sem se preocupar com o simbolismo que há na música?
Toca booh woogi toca toca toca toca toca toca toca toca toca toca toca toca toca.
Muito bom!