Essa dinâmica de sala de aula prova definitivamente, que nem todos não têm as mesmas Oportunidades
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- เผยแพร่เมื่อ 15 ก.ย. 2024
- O professor coloca o cesto de lixo bem na frente da sala, embaixo do quadro. E diz: “O jogo é muito simples. Vocês representam a população de um país qualquer. E todo cidadão neste país tem a chance de crescer na vida, e pertencer às classes mais altas…” “Para subir às classes mais altas, tudo o que você precisa fazer é acertar sua bolinha no cesto de lixo, sem se levantar da cadeira”. Imediatamente os alunos do fundo da classe devem protestar: “Isso não é justo!”. Os que estão atrás veem um monte de gente, e fica fácil deduzir que esses terão muito mais facilidade em acertar suas bolinhas no lixo. Quando os arremessos são feitos acontece o esperado: os da frente conseguem acertar mais (mas nem todos) e os de trás acertam menos (mas alguns acertam) O professor conclui: “Quanto mais perto você está da lata de lixo, maiores são as suas chances de acertar. Isso é um privilégio. Vocês repararam como as reclamações vieram, todas, do fundo da classe?” “Isso acontece porque as pessoas que estão aqui na frente, não estão enxergando a mesma coisa que as pessoas que estão no fundo”. Os da frente estão a poucos metros do cesto, e não enxergam a mesma quantidade de cabeças à sua frente. E por não terem essas barreiras (ou distrações visuais), tudo o que eles enxergam é o objetivo do jogo, sem se dar conta da posição privilegiada em relação aos que estão mais no fundo da sala. A conclusão: “O seu trabalho, como estudantes privilegiados que são - porque têm acesso à educação superior - é TER CONSCIÊNCIA sobre este privilégio. E usar esse privilégio chamado educação, para alcançar grandes feitos ao mesmo tempo, em que defende os direitos e as oportunidades, dos que estão nas fileiras mais atrás de você.”
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As escolhas que fazemos da vida são sim importantes mesmo que ainda não tenhamos a noção do todo, mas como a própria dinâmica deixa claro, a vida não se resume única e exclusivamente a esta opção.
Por exemplo, ninguém mora no alagado, nas ruas sem asfalto e pavimentação, sem saneamento e sem coleta de lixo, com alto índice de violência e insegurança por pura escolha, mas sim suas condições estruturais e conjunturais.
O que a dinâmica mostra é que precisamos ter consciência de certos privilégios que temos e fazer bom uso dos mesmos. Como estamos falando de contexto de sala de aula e educação formal, quanto mais foco, interesse, projeto de vida, mais oportunidades teremos seja para perpetuar as diferenças sociais como fazer a diferença em sua vida, da sua família, da sua comunidade, fazendo o bem comum para o planeta seja como profissional que for (público ou privado), dono de capital ou desempregado mesmo.
Excelente! Farei amanhã com alunos do ensino médio, abordando dinâmica econômica e empreendedorismo.
Excelente analogia, realmente esse exemplo deveria ser dado em sala de aula
Farei isso em minha aula de sociologia quando trabalhar divisão de classes.
@@marciomeneses296 aproveita e faz isso tb:faz uma prova soma todas as notas e divide pelo número de alunos, vamos ver se os q se esforçarem e tirarem uma nota boa vao acha legal q sua nota seja abaixada pro bem comum de quem n estudou
Uma GALERA dos comentários não entendeu nada KKKKK por isso é melhor investir nas crianças
Caramba, as pessoas não enxergam mesmo os privilégios, fiquei de boca aberta com os comentários... Além da falta de empatia, também com a falta de base num funcionamento de uma sociedade 😱 .
Temos muito que evoluir mesmo para conseguirmos viver numa sociedade melhor 🤦🏻♂️.
Tem coisas que são visões politicas diferentes, mas tem coisas que são óbvias, é sim desigualdade e ponto!
Meu Deus que dinâmica ótima
A população já paga 40% do PIB em impostos para que as oportunidades sejam mais iguais, porque as pessoas não cobram pesado do Estado? Já sei, o Estado usou a educação para dizer que a culpa não é dele, a culpa é da população que deve pagar mais impostos. FIM
Oo restante pagamos pa enxugar os juros dos bancos
Não pode desobedecer as leis, que são as regras impostas. Por isso não podia levantar da cadeira.
Amei a dinâmica
Muito legal essa dinâmica pra falar da lenda da meritocracia.
Fica em casa, a educação a gente ver depois, lembram? Na questão de quem sentou atrás, foi escolha dele. Fui aluno de sentar atrás, porque os CDFs sentavam a frente. Você pode, no próximo ano, chegar mais cedo e se sentar na primeira fileira, a escolha sempre é sua.
Nós nos transformamos naquilo que pensamos !
Perfeito 👏🏽👏🏽👏🏽
vc não está preparado para essa conversa! é só mais um defensor da meritocracia, que servi apenas como desculpa para manter o sistema como está, o pobre cada vez mais pobre e o rico cada vez mais rico.
inclusive, vc não aproveitou nada da escola pq não sabe em que momento se escreve o infinitivo dos verbos.
Os dois primeiros comentários não entenderam nada do vídeo. Que lamentável!
Muito boa reflexão...gostei
È só os que estão atrás se moverem na direção da cesta levantando a cadeira e carregando-a junto ao glúteo. Esse experimento só prova que quem não tem atitude e criatividade fica pra trás reclamando da vida.
Ainda pela sua perspectiva, os de trás precisam se esforçar mais que os que já estão na frente. Pela sua perspectiva também pude ver o famoso jeitinho brasileiro. A regra é não se levantar da cadeira... O que faz? Pega a cadeira gruda no "glúteo" e sai andando... Algo totalmente fora do habitual. Sempre o pobre q se vire!
@@Tudonaamazonia kkk
Essa sua conclusão só prova que você não entendeu nada sobre a dinâmica e que também não entende absolutamente nada sobre desigualdades sociais criadas e sustentadas!
Verdade, o cadeirante por exemplo tem a opção de pedir aos demais que levantem a cadeira de rodas dele ou ele msm pode sair rastejando no chão, o aluno com alguma deficiência visual é só pedir pra guiarem ele até a lixeira, simples e prático. Seu pensamento é tão ridículo quanto seu comentário sem empatia.
kkkkkkkk
Parabéns gostei 👏👏
Ficou muito bom 👏🏼
e de fato isso representa a realidade!
É uma falácia.
O que é estar seria uma posição privilegiada?? Ter mais dinheiro?
Gente tenho que apresentar um trabalho amanhã e tenho que fazer uma brincadeira para o pessoal da sala entender o quanto a desigualdade social existe . alguém tem alguma ideia
Esse aqui é perfeita para o que você quer
Parabéns.👏🏼👏🏼👏🏼
Perfeito
Realmente nem todos têm as mesmas oportunidades porém quando você realmente quer você "levanta lá do fundo e vai jogar o papel" , o que falta é vontade..
Nem todos tem a mesma oportunidade. Um aluno cadeirante , cego , ou outra deficiência não teria por exemplo ...
É só a pessoa de trás passar a bola de papel para a pessoa da frente.
Mas quem é o rico que quer ver um pobre ter sucesso na vida ? A representação foi essa, muitas pessoas ja nascem ricas de berço nunca vao ter barreiras na frente delas para que elas nao alcancem seus objetivos mais facilmente, ja nós classe pobre, temos q ralar muito pra conseguir chegar mais perto do sexto ou melhor dizendo dos nossos objetivos
Dá pra fazer com 4 alunos?
Sim. Coloca 1 na frente do outro.
era só fazer um círculo em volta da lata lixo.... mas agora quando os de trás tem a oportunidade, eles não sabem aproveitar , sendo assim usados como massa de manobra...
Educação não é privilégio, é direito de todos e responsabilidade das instituições de ensino em sentido estrito e do Estado em sentindo amplo. As instituições de ensino deveriam se sentir honradas em ter alunos, e não, os alunos se sentirem privilegiados por estudarem nelas. De outra forma, o Estado deveria ter o dever de adotar políticas educacionais emancipatórias, e não, políticas neo-liberais de ensino. Esse vídeozinho é bem retrógrado, diga-se de passagem.
Nem todos NÃO têm??????????????? O título não foi bem ecrito.
É só levantar e coloca no lixo.
KKKKKKKKKKK😂
Agora, além de frente e trás, vamos dividir a sala em mais dois blocos, o da esquerda e o da direita, e vamos caracterizar eles, na direita e na frente tem mais alunos brancos, e na esquerda e atrás tem mais alunos prtos, não esquecendo que existem alunos brancos e prtos em todos os quadrados, porem, a parte da frente e a parte da direita ainda assim continua tendo alunos prtos, mesmo que em menor quantidade, da mesma forma que atrás e na esquerda tem alunos brancos só em menos quantidade também, então o professor decide criar cotas para os prtos já que a maioria que está atrás são prtos, então algumas cadeiras são adicionadas na frente, e alguns alunos prtos são movidos para lá, só que agora os alunos brancos que estão atrás continuam na deavantagem pois nenhuma cota foi criada para eles, mesmo que em minoria, ainda existiam muitos alunos brancos na parte de trás, que foram completamente ignorados. Assim podemos ver que o propósito dessas cotas não é a igualdade, mas sim criar uma deaculpa pra separar a sociedade, assim os poderosos poderam usar eles como discurso contra um inimigo fantasma, seja o branco, seja o rico. Em outros exemplos, a esquerda também faz isso com homens e mulheres o separando, heteros e homossexuais, tudo isso para poder criar um sentimento de revolta, um poder deveras perigoso na mãos dos poderos.
Essa dinamica mostra que as pessoas devem parar de reclamar da vida e parar de mimimimi, levantar a bunda da cadeira e buscae seu lugar ao sol.
Acho que vc não entendeu nada.... esse video mostra que uns tem qye se esforçar muito mais do que outros que ja nascem privilegiados.
Isto só prova que as oportunidades depende das ESCOLHAS que cada um faz, ngm obrigou ngm a sentar no fundo da classe, sua ESCOLHA foi decisiva quando uma oportunidade surgiu. Pare com está merda de divisão entre mais e menos privilegiados, tudo depende das ESCOLHAS QUE FAZEMOS NA VIDA.
O problema é quando a maioria dos que estão na frente da sala herdaram a cadeira.
Caralho, que criatura burra! Kkkkk
Kkkkkkkkkk não dá pra levar isso a sério
então pela sua lógica eu escolho ser pobre ou rico, ou ter oportunidades e não ter oportunidades certo? então pq ainda existem pessoas passando fome no mundo já que pela sua lógica todos podem simplesmente escolher ter oportunidades boas e serem ricos? kkkkkkkkkkkkkkkkkk
Ok. Então você que dizer que um herdeiro de um milionário teve as mesmas oportunidades de escolhas que um filho de pescador no Nordeste ?
Коммунистическая партия Российской Федерации
boa sorte
@@AVerdadeEstaLaForaMapping com o q ?
@@eduardabueno1252 olha, nem sei mais o que eu quis com esse comentário kkkkkkkk faz 5 anos
N demonstra nada
Se tu não entendeu não FALE!
Totalmente sem sentido.
Então quem esteja sentado atrás treine mais o arremesso, e parem de reclamar bando de vitimistas. Proliferadores da cultura da inveja.
vou adaptar para essa visão. gostei
que bosta kkk ... galera do mimimi fazendo dinâmicas kkk