Diagnóstico de la problemática de la educación en el Perú
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- เผยแพร่เมื่อ 4 ส.ค. 2011
- León Trahtemberg, especialista en educación, hace un completo análisis de la realidad educativa en Perú y propone soluciones en el contexto de la lucha contra la pobreza.
Está presentación es un extracto del Foro Perú, organizado por la Maestría en Gestión Pública de ESAN. En el cual representantes de los partidos Políticos Gana Perú, Perú Posible y Alianza Solidaridad Nacional presentaron sus ideas y propuestas vinculadas "Hacia una nueva agenda de políticas y reforma de la gestión pública".
MUCHAS GRACIAS HE BUSCADO MUCHO TIEMPO ESTA GRAN PONENCIA DEL DR. LEON
Objetivos, Metas, o Finalidad de la EDUCACION.
El objetivo de la educación no es tener seres humanos perfectos, si no hombres libres, equilibrados, humanizados, y con “Razonamiento Vivencial” analíticos, reflexivos, y propositivos que Solucionan Problemas de la Vida Diaria. Que cometen errores pero reconocen y corrigen sus errores, considerando: los valores, las virtudes, la ética, la moral, seres: HUMANIZADOS, CONSCIENTES, con EQUILIBRIO PERSONAL, que en todo tiempo y en todo espacio, no se van a los excesos, ni los extremos; por lo que, los individuos con educación son seres que, previenen y evitan la destrucción de su hábitat; el MAEH (El Medio Ambiente, La Ecología, y la humanidad).
1. ¿Qué Es La EDUCACION?
LA EDUCACIÓN Es un proceso de enseñanza-aprendizaje de adentro hacia afuera, de la persona (educando), es un proceso para el desarrollo integral, y articulado de la persona humana en sus: aptitudes, y actitudes; en los cuales se encuentran: las cualidades, capacidades, destrezas, y talentos: físicos, mentales, afectivos, y psíquicos (emociones-sentimientos); para formar seres, con valores y virtudes ético-morales.
COMO DARSE CUENTA DE UNA PERSONA EDUCADA:
“La educación se demuestra en la conducta y el comportamiento diario, practicando ética (respeto)”
Tú educación, tu comportamiento diario, no lo decide: tu papá, tu mamá, tu maestro(a), si no, lo decides tú.
2. LA INSTRUCCIÓN es el aprendizaje de conocimientos de afuera hacia adentro, a partir del: (razonamiento matemático, razonamiento verbal, razonamiento científico), para tener: un oficio, una ocupación, o una carrera profesional; que hará posible el desarrollo de un país con: tecnología e industria.
En todo proceso de EDUCACION E INSTRUCCIÓN, existe el proceso de enseñanza aprendizaje, de fuentes propias o de fuentes externas como: maestros, padres de familia, libros, internet, etc., etc.
Así mismo existe la autoeducación y la auto instrucción.
COMO DARSE CUENTA DE UNA PERSONA INSTRUIDA:
La instrucción se demuestra cuando la persona esta capacitado y certificado, con un título, grado, o nivel universitario, pedagógico, o grado técnico, para ejercer: un oficio, una ocupación, o una carrera profesional; lo cual evidencia, que el portador de dicho título, esta instruido, y/o entrenado, para realizar trabajos para lo cual fue preparado, e instruido.
Me encanto una firma más clara y precisa y un llamado a atención para nuestros gobernantes está todo dichooooooo !!!!! Muy bueno
alguien sabe dnde puedo encontrar as diapositivas de León Trahtemberg ya que su informacion e parece muy buena y quisiera analisarla y compartirla
Una buena visión de un pedagogo que vive la realidad como especialista en educacion
Excelente presentacion para todos los educadores y Govierno en Educacion del Peru.
Este video debe abrirnos los ojos y hacernos reflexionar, de como pretendemos crecer si no tenemos una buena base que es la educación, imitar o copiar no es malo, dependiendo del uso, porque no copiar la forma de gobernar de Finlandia que está primero en todo!!! REFLEXIONEMOS SI QUEREMOS LLEGAR A SER UN PAIS DE PRIMERA!!!!
1)Igualdad de oportunidades
2) La educación en américa latina
39 Inequidad y precariedad en centros rurales
4) Precarizacion del maestro
5) Techo de los alumnos es el techo del profesor
6) Investigación y desarrollo
Estos son los temas que has tocado, has expuesto para satisfacer a tus oyentes
Soluciones
1) Descarte audiovisual
2) Cambiar el concepto de financiamiento estatal (estado financie al alumno no al profesor)
3) Focalización
4) Secundaria pre ocupacional
.....
Si bien es cierto son temas medulares que corregir, esto solo queda en palabras, por que no hay políticas del Estado y la responsabilidad del docente a una mejora continua, la educación es responsabilidad de muchos actores más. F: 26/07/2018
100 % de acuerdo con su exposición MAESTRO, nos abre la mente cuando nos dice que la educación es un derecho y no una decisión de nuestros políticos. Cuando se nace pobre el mayor acto de rebeldia es estudiar, porque el estudio conduce al saber, el saber al conocimiento y el conocimiento rompe las cadenas de la esclavitud y la ignorancia.
En el Perú, la educación es como el futbol, creemos que somos buenos pero estamos en la cola. Y lo peor de todo:sin brújula.
este video es muy realista y muy critico a la vez ya que nos muestra nuestra realidad en la educacion, pero el señor León Trahtemberg nos plantea grandiosas soluciones para poder superarnos.
Buenas tardes Me gusta mucho el video sobre todo por las propuestas de mejora de la educacion! Estaria totalmente agradecido si podrian compartirme las diapositivas que se presentaron! Gracias y muchos saludos
buenisimo!!!
Muy interesante...
excelente analisis señor
estoy totalmente de acuerdo con la brillante exposicion de un profesional que es el aguijon del Ministerio de Educacion, al Ministro de Educación dejen de lado sus propios intereses y vean esta realidad objetiva mostrada por un profesional, busquemos ser los mejores y salir del subdesarrollo moral, espiritual y conceptual. El Perú está sentado en una mina de oro pero no sabe que hacer con ello, la respuesta investigacion, ciencia y tecnologia.
NUESTRA CULTURA, NUESTRO ACERVO CULTURAL ES LO QUE NOS DA IDENTIDAD, Y ESA IDENTIDAD ES LO QUE NOS HACE SER NACION.
Asi que este tema no es solo para reirse o sentir verguenza, esto es muy serio, Es una de las causas por las cuales somos subdesarrollados.
tu comentario no tiene naa q ver con la educacion , en estos tiempos identidad no es progreso, sino lo q te metes a la cabeza y lo q puedes ofrecer al mundo y como consecuencia viene el orgullo de tu cultura y el mundo te mira de otra manera.
Mi respeto señor León. Perú, efectivamente, necesita trabajar sus deudas educativas del siglo XX y no dejar que la deuda educativa del siglo XXI se vuelva inalcanzable.
Esto no es tema de las universidades, es tema de formacion del estudiante desde sus primero años, la cultura general se adquiere a travez de los años.
En todo caso, parte del problema es el nivel de los colegios, el nivel de los profesores y la falta de interes de los escolares en su autoformacion.
Este reportaje lo que hace notar, no es que las universidades enseñan mal, ES QUE EL ESTUDIANTE UNIVERSITARIO NO TIENE FORMACION CULTURAL Y POR TANTO EL PERUANO NO TIENE IDENTIDAD.
excelente comentario
Muy de acuerdo con la exposiciòn y desarrollo de conceptos del Sr. Tratemberg
Reconocer lo que no sirve
Optar por estrategias educativas originales y de acuerdo a nuestra realidad economica y social.
Vean la pelicula- documental: "LA EDUCACIÒN PROHIBIDA"
III...la famosa Ley de la carrera pública magisterial 29062(construcción del grupo de expertos y comisiones en el congreso/incluso participó Cesar Barrera Bazán Sutep-CNE y Luis Muñoz-Sutep)-la misma que aprobó sin debate y la ejecutó el entrante gobierno de AGP, 3) entrega de DCN y 14 OTP-orientación al trabajo pedagógico a todos los maestros del país, 4) Ley de emergencia educativa con Matemática, comunicación 2003-2011, Ciencia tecnología y ambiente y Formación ciudadana y cívica 2011-2016,
León Trahtemberg, es un teórico que no sabe de la realidad peruana en forma experimental. Para que dé una conferencia debe haber trabajado primero, aunque sea una semana, en una zona rural de Cerro de Pasco o en un colegio de Lima, donde los estudiantes trabajan para sobrevivir y van al colegio sólo para tener un poco de alegría.
descalificar a una persona por no haber trabajado en una zona rural, es una muestra de la pobreza mental de la sociedad.
rosario villena ramos no es necesario conocer a carne propia la realidad que vemos reflejada en nuestra comunidad
John Ricaldi me parece que no comprendiste el video se refiere a porcentajes que van a más uno no puede ser muy positivo en las reformas que se hacen , hacer lo que se hace hasta hoy si es un fracaso
EDUCACIÓN PARA LA SOLIDARIDAD LIMA-PERÚ.
Se necesita una nueva generación de seres humanos solidarios para el movimiento cooperativo peruano y mundial Jóvenes idealistas y soñadores de un nuevo mundo donde vivir y compartir sea posible hay que formar COOPERATIVAS ESCOLARES
II...gracias a ATM tenemos, apunten: Acuerdo Nacional, política 12 y 16 reorienta la educación nacional,Ley General de educación 28044, Consejo nacional de educación, Proyecto educativo nacional,Plan piloto de la regionalización y municipalización educativa,el Diseño Curricular Nacional, Plan Huascarán y...
Si queremos elevar el nivel de vida de los peruanos todos tenemos que poner de nuestra parte no solo es tarea de los profesores de aula, propondría que la carrera en educacion sea una de las más difíciles para ingresar y culminar, que sea más exigente. Para que no cualquiera pueda llamarse maestro.
IV. A Toledo hizo traer de Venezuela para tal fin al ilustre amauta peruano Walter Peñaloza Ramella que radicaba 20 años en dicho país y éste formó un excelente equipo que lideraba el Dr. Luís Damián Casas-ambos fallecidos. Lean mi facebook y mi blog allí abordo mejor estos temas
Es llamativo, pero este exponente es un cuadro del sistema economico imperante o sea el neoliberalismo, que en el Perú desde 1991 ha acelerado la involución de la educación y que este exponente que inclusive ha sido viceministro con Fujimori, solo critica pero señalando que cualquier cambio o renovación de la educación tiene que ser sin mejorar los sueldos en el Ministerio de Educación, clasico principio neoliberal. Su cambio siempre ha tenido como meta la famosa municipalización de la educación
creo en unico examen final de Educacion Basica a nivel Nacional, para diagnosticar el nivel academico, segun sectores( regiones, nivel social, region, etc)
Firmo lo que dices... Yo trabajé en un colegio privado un año. Manifesté mi desacuerdo con aprobar a alumnos que no lo merecían y con ello me suicidé... no me volvieron a llamar al año siguiente.
que gana desaprobando a los estudiantes?
Muy pocos saben lo siguiente:1) que las ideas de cada persona se agrupan en dos o tres corrientes y se convierten en ideologías, 2) que Juan Velasco Alvarado/Tecnología Educativa y Alejandro Toledo Manrique/Pedagogía Cognitiva son los únicos presidentes peruanos que han realizados sendas y muy bien pensadas reformas educativas en el Perú,en el ínterin la Unesco y BM nos hicieron conocer la corriente constructivista con el Plancad y Planged.
Junio 2016: La educación en el Perú a mejorado nimiamente, pero la Corrupción también a "mejorado" en sus formas de robarle al país, y perjudicar la educación.
Leon Trahtemberge. A nivel de la educación técnica, ud señala "Trasladar la oficina que se ocupa de la educación ocupación técnica ocupacional del ministerio de educación al ministerio de producción y que en el directorio que esten empresarios y representantes del estado y y mas que la gente de educación..." Eso es una de las pocas cosas se esperaría de la educación técnica pues la locura es dejar a cargo a especialistas que no sepan nada de educación y eso es dejar a los empresarios o representantes del estado que lo único que buscaría sería su propio bienestar y/o corrupción. Habría que repensar bien en profesionales competentes en temas educativos, que sepan de lo que se esta hablando no simple charlatanes que solo lo que quiere es lucrar con la educación y volver a la educación como era antes del pasado.
Pero hay experiencias los privados sirven solo para certificar y de competencias nada.
ES IMPORTANTE LO QUE DICE EN EL MINUTO 15, SI LA SOCIEDAD EN SU CONJUNTO NO SE EMPODERA Y PRESIONA LOS CAMBIOS PUES LA EDUCACION SEGUIRÁ SIENDO ANTIPOBRES.
Obviamente esta propuesta tiene que estar apoyada por incentivos dados por el Ministerio para esos profesionales de nueva generación. Tiene que evaluarse a los padres porque si no pueden apoyar con el cambio entonces sus hijos pagarán las consecuencias.
lamentablemente el acompañamiento pedagógico por redes educativas se esta manejando de una manera equivocada, puesto que la UGEL contrata personal del partido(políticamente hablando) - 2017 ....
si el peru no invierte en educación, pues lamentablemente estaremos donde estamos, mas preferimos aumentar el sueldo de un ministro que invertir en educación, como dice este señor solo 26 en zonas rurales y 25 000 colegio que no tienes mobiliario o un buen material didáctico.... estamos mal y si no hacemos algo por mejorara estaremos peor... #queelPeruinviertaporunaeducaciondecalidad!
REFORMA EDUCATIVA .
BUSQUEN JOVENES CON CAPACIDADES Y TALENTOS, DENLES UNA EDUCACION REFORZADA PARA QUE DESARROLLEN LAS CIENCIAS QUE MEJORAN AL PAIS.
NO UNA EDUCACION POR IGUAL A TODOS, SINO UNA EDUCACION ESPECIFICA A PERSONAS ESPECIFICAS PARA OBJETIVOS ESPECIFICOS. O ¿A CASO TODOS LOS ESTUDIANTES SON IGUALES Y TIENEN OBJETIVOS IGUALES Y CAPACIDADES IGUALES?
NO NECESITAMOS QUE TODOS SEAN EXELENTES ESTUDIANTES, SINO NECESITAMOS GENTE PARA OCUPAR LUGARES DE LIDERAZGO Y TRABAJOS ESPECIFICOS PARA LA NACION
QUE ES SER POBRE? trabajar todos los días para sobrevivir.
QUE ES SE RICO? vivir del trabajo de los pobres.
CONCLUSIÒN:
PARA SACAR A LOS POBRES DE LA POBREZA, NECESITAMOS UNA GRAN CANTIDAD DE NUEVOS POBRES QUE ESTÈN DEBAJO DE LOS POBRES QUE PRETENDEMOS SACAR DE LA POBREZA.
lo peor que la curricula es pesima que obliga a los docente impartir la enseñanza mediante metodos exclusivos de compentencia sin importar que se logre el verdadero aprendizaje,
La mejor educación es la autoeducación.
Que podemos hacer para que esto pase??-- este pais esta super atrazadoo todo esta Saturado. ppor esas Carreras saturadas de Administracion
y no de Ciencia ni Tecnologia.. !que inviertan como lo hace Japon!. asi habra mas puestos de trabajos.. innovaremos mas.. mas modernizados!!
SEÑORES DEL ESTADO, DAME LA PLATA PARA YO IR A UNA INSTITUCION PRIVADA, LAS PRIVADASSON SUPERIORES A LAS PÙBLICAS, NO LE DES LA PLATA A UNA INSTITUCION PÙBLICA, DAME LA PALTA A MI, YO DESIDO DÒNDE ESTUDIAR
COMO REVERTIR LA CAIDA DE LA EDUCACIÒN: dándole la plata al estudiante para que escoja la institución que desea, asì los educadores compiten por obtener mas estudiantes y aumentar sus ingresos.
Lo que sabe el Dr. Tratember sabe mucho teoria pero existe una contradicción con la realidad Peruana, resaltando derechos de la gente mas humilde pero pizoteando otros que tambien se merecen lo mismo; notandoce contradiccion en la conferencia, lo que se persibe una intención Política.
Mucho comentario, más de lo mismo. La educación financiera y de investigación científica, desde inicia, primaria a la secundaria, donde el alumno egresa con un negocio constituido, cambiando totalmente el currículo, la sociedad cambiará; por que el alumno tendrá todos los medios económicos para pagarse, si desea una carrera universitaria, así disminuye el desempleo, se mejora la calidad financiera de las familias y mejora el Perú. Sé del proyecto, y se puede hacer al 100%.
uds creen que Alan Garcia no sepa esto . imaginense si no esta en el negocio de la educacion
Comparto con casi todo lo expuesto y felicito por la claridad de la conferencia. Pero cabe agregar que:
1) Los centros educativos no son una isla del contexto social ni del modelo o sistema social imperante. El sistema social de Perú es asimétrico y los niveles de pobreza son alarmantes.
2) La educación es fundamentalista católica. Hasta en las escuelas públicas se invierte para catequizar, algo que ya no dbería hacerse en nuestros días. Una nueva educación debería ser plural y respetuosa de todas las filosofías y/o religiones.
3) Coincido en que el presupuesto en Educación es bajísimo.
4) He comprobado que el nivel formativo de muchas/os profesores es bajo.
5) Es preciso implementar una asignación universal por niño/a y campañas de nutrición para asegurar una mínima alimentación saludable y el acceso a los elementos básicos que cada niña/o merece.
6) Educación Artística y Educación Física deben ser materias curriculares obligatorias e impartidas por profesionales de cada especialidad.
7) Asegurar el acceso a la tecnología y la alfabetización informática.
8) Garantizar la educación desde el Nivel Inicial.
9) El Estado debe implementar la actualización docente continua gratuita para l@s docentes de la Educación Pública.
Estas observaciones merecen completarse.
A 16 POLITICOS NO LES GUSTO ESTA REALIDAD DEL PERU...
7:22 UN ERROR EN LOS DATOS TOMADOS DEL EXAMEN DEL 2008 LOS PUNTAJES DE INGRESO YA NO SON LOS MISMOS QUE AHORA. UN ERROR GARRAFAL CON ESA FUENTE SACADA. MUCHO OJO CON ESO
Y todos dan carlas y nadie hace nada para solucionar nada NO SOLAMENTE GRITAR PEDIR RECLAMAR EXIJIR Y OBLIGAR AL GOVIERNO PERUANO Y A TODOS LOS POLITICOS A TRABAJAR POR SU PAIS Y A TODOS LOS CIUDADANOS INTERVENIR Y CHEQUEAR A TODOS LOS POLITICOS Y A TODOS LOS CORRUPTOS PENA CAPITAL Y PUNTO
goBierno*
BLA BLA BLA
EXISTIMOS LOS QUE PODEMOS CAMBIAR LA EDUCACION EN EL PERU
AQUI ESTAMOS
GENIOS Y EXPERTOS
PERO AL ESTADO LE IMPORTA MUY POCO
+Tupac Amaru no es blah blah blah, boludo
NOT IN MY COUNTRY
EXELENTE EXPOSICION, CLASE POLITICA DESINTERESADA POR LA EDUCACIÓN
Que gracioso, dice que necesitamos reformas fuertes pero propone lo mismo que todos, mas plata mejorar la educación como si con mas plata todo con magia mejoraría, un laboratorio de aprendizaje ¿como si el ministerio de educación regula que hacer y que no? cambiar la educación de un ministerio a otro, que innovador, el mimo problema la misma burocracia y limitaciones. No entiende que aquí el problema es la usurpación de facultades, el estado no esta facultado para brindar educación. Privatizando el sector educativo a través de la competencia mejoraría verdaderamente el sector educativo tanto para estudiantes como para docentes, pero como el dogma es que el estado tiene que hacerlo todo... si sigue todo así nunca mejorar la educación el país.
La exposicion es un pura bla bla,lo que el Peru necesita hacer un diagonostico situacional real con expertos en educacion y donde tambien debe participar los profesores de aula,despues realizar con esto un Plan Nacional de Educacion a largo plazo que todos los gobiernos lo respeten y despues el gobierno de incentivar la investigacion cientifica,tecnologia educativa y crear una tecnologia educativa peruana;en el Peru lo que se esta acostumbrado es realizar capacitaciones que estan lejos de la realidad,con burocratas que solo leen un libro y exponen ,no saben de la realidad peruana.
+DIOS ES AMOR UT CHIMBOTE DIOS ES AMOR, estas escribiendo con el recto, Dios te ha podrido la cabeza. No pienses con el culantro.
Amigo Kevin...permitame decirle que ud . esta equivocado con todo respeto
y no sabe lo que es comunista
Puro bla bla. Se necesita acción
que horror!!!! es problema no problemática
Socialista el video xd
Han pasado 10 ańos y toda la tonteria q hablaron no sirvio para nada.