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Valeu Prof.! Ajudou demais! Espero um dia poder ir em um aulão que o senhor e o Xande estejam. Minhas duas grandes inspirações de vida. Forte abraço, mestre!!
Gratidão pela aula Paulo! você é um excelente professor e o trabalho que fez nesses videos foi incrivel, consegui resolver alguns desafios da minha vida. Parabéns!
Acho engraçado que ele mesmo selecionou as questões e ele mesmo comenta que está difícil ou dá graças a Deus quando está fácil. Em fim, um eterno estudante... hahaha
Professor, na questão dois. Se o "x" é a posição da particula, então ao encontrar o x no 4º segundo, o senhor encontrou a posição dele. No entanto, se for observar do segundo 0 até o 4º e marca as seguintes posições: 0s=0m 1s=2m 2s=4m 3s=0m 4s= -16m Logo, o seu deslocamento é 24m, pois ele se desloca da posição 0, vai para 4, volta a 0 e caminha até -16. Não concorda? Se não é esse raciocínio, poderia me ajudar a entender melhor?
Professor bom dia. Vou começar minha faculdade ano que vem, e gostaria de saber como acompanhá-lo nas aulas já que estamos aí acima na #26...Eu gostaria desde o início pra aprender todas as regras elementares primeiros ou seja a aula #1. Onde eu acho no canal pois o TH-cam não está indicando...
Vídeo aula excelente, mas como estudante de engenharia não pude deixar passar batido o primeiro exercício sobre a equação horário dos espaços. O deslocamento não é 16m e sim 13m porque no t = 0 a partícula estava no espaço = a 3. Então neste caso o deslocamento seria definido por 16 - 3 = 13m
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Tmj!
Não acredito que esse conteúdo está sendo disponibilizado de forma gratuita.
Parabéns pela iniciativa professor!!!!
kkkkkkkkkkkkkkkkkkkk ...e o "Y" é aquele inferno alí! kkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkk amoooooooooooooooooooo...kkkk Vc arrasa professor!!!! excelente didática!
🤣🤣🤣
Muito obrigado cara, pelo seu esforço e vontade de ajudar o próximo. Cursando eng de produção no rj, está me ajudando bastante, agradeço!
Muito obrigado cara, tenho 14 anos e adoro estudar seus videos de cálculo! Parabéns pela didatica.
Que isso, 14 já sabendo cálculo I, meus parabéns
Ótimo video professor 😊
Muito obrigado Grande Professor Paulo Pereira! Mais um conteudo TOP e Explicado de forma FACIL e simples! Obrigado obrigado e obrigado!!!
Ótima explicação 👏👏👏👏
Valeu Prof.! Ajudou demais! Espero um dia poder ir em um aulão que o senhor e o Xande estejam. Minhas duas grandes inspirações de vida. Forte abraço, mestre!!
Show, Vitor. Tmj!! Vai ser massa te receber!
Sucesso!!
Por Favor faz o curso completo de calculo 2 também. Obrigada
Excelente aula de exercícios, mesmo no imporviso. Parabéns!
Gratidão pela aula Paulo! você é um excelente professor e o trabalho que fez nesses videos foi incrivel, consegui resolver alguns desafios da minha vida. Parabéns!
Muito obrigado por tudo! Ajuda muitas pessoas todo dia, tenho certeza!
Abraço de Portugal.
Aula maravilhosa
Muito bom. Valeu.
monstrão da matemática. Tá ajudando demais
Ótima explicação ♡
Muito bom Paulão, show demais!!
Top demais professor
muito boa suas aulas
vc sempre me salvando :D
Professor, eu vou arrebentar na universidade graças ao senhor kkk, obrigadão
Prof n entendi como vc derivou o e^2x. Vc usou o D(u^n) = n.u^n-1. u' ?
Muito bom, por favor continue
Me perdi na questão 1. A 2 e 3 foi tranquilo
COCA COCA AGA AGA,me ajudo mtt
Hehehe
Pegou o transferidor da filha kkkkkk! ótima aula prof
pq não usa a regra do produto com o 3 na letra e ?
Acho engraçado que ele mesmo selecionou as questões e ele mesmo comenta que está difícil ou dá graças a Deus quando está fácil. Em fim, um eterno estudante... hahaha
Professor, onde acho algum exercicio com a derivada de qualquer numero elevado a X
Algm sabe me dizer se o professor tem aula de reta tangente e reta normal???
Top
No exercício 3B um sinal tem um sinal negativo sendo que ela deveria estar positiva ja que menos com menos dá mais
Menos x menos.
Mas em qual parte ? Na parte que ele deriva u, ou na resposta final ??
O expoente -1/2 só indica que o termo está invertido, e não, que ele é negativo.
Acha os pontos no sentido X e depois em Y.
Professor, na questão dois. Se o "x" é a posição da particula, então ao encontrar o x no 4º segundo, o senhor encontrou a posição dele. No entanto, se for observar do segundo 0 até o 4º e marca as seguintes posições:
0s=0m
1s=2m
2s=4m
3s=0m
4s= -16m
Logo, o seu deslocamento é 24m, pois ele se desloca da posição 0, vai para 4, volta a 0 e caminha até -16.
Não concorda?
Se não é esse raciocínio, poderia me ajudar a entender melhor?
5:57 kkkkk
Professor bom dia. Vou começar minha faculdade ano que vem, e gostaria de saber como acompanhá-lo nas aulas já que estamos aí acima na #26...Eu gostaria desde o início pra aprender todas as regras elementares primeiros ou seja a aula #1. Onde eu acho no canal pois o TH-cam não está indicando...
Na página do canal dele tem as playlists. Aí é só ir na playlist de Cálculo.
Ninguém reparou que ele pulou da B para a D na questão 3? Kkkkkkkkk
Não entendi de onde sai esse primeiro 2 na letra d...
Na função f(x)=e * .cos (3x)
Se não me engano tem a ver com a regra da cadeia, aí quando vc deriva o u' que é 2x, resta o 2.
@@Fernandovdlk1 isso aí
Primeirooo
Vídeo aula excelente, mas como estudante de engenharia não pude deixar passar batido o primeiro exercício sobre a equação horário dos espaços. O deslocamento não é 16m e sim 13m porque no t = 0 a partícula estava no espaço = a 3. Então neste caso o deslocamento seria definido por 16 - 3 = 13m
É 16 man
nada a ver cara, 3*0^2 é zero, tá chapando é?