Okej, rozumiem. Niestety goni mnie czas więc nie dam rady wypisać wyników, lecę ogarnąć jeszcze drugi filmik z tego działu, również z twojego kanału i jedyne co mi pozostaje to postawienie na swoje umiejętności :). Dzięki za odpowiedź, miłego wieczoru!
Niestety nie. Tam masz dwa ułamki. Pierwszy ułamek ma w mianowniku po przekształceniu z wzoru (x-2)^2, a drugi ułamek po przekształceniu ma w mianowniku (x-2)(x+2) z wzoru na różnicę kwadratów
Zawsze jest ten sam sposób: mnoży się licznik i mianownik przez to czego brakuje w mianowniku - to tak w uproszczeniu. A dokładnie to tłumaczę w tym filmie - dokładniej nie umiem 😥
Tak się dzieje wtedy gdy mianownik już ma wszystko co trzeba. Np gdy trzeba dodać takie zwykłe dwa ułamki: 5/8+3/4 to pierwszego ułamka nie zmieniasz bo on ma już wspólny mianownik - obliczasz tylko ten drugi ułamek. Tak też jest w wyrażeniach wymiernych. W podpunkcie b) na filmie jeden ułamek ma mianownik równy (x+3). Drugi ułamek ma mianownik 3x+9=3(x+3). Czyli po wyłączeniu trójki przed nawias widać że ten drugi mianownik zawiera wszystko co było w pierwszym mianowniku: w wyrażeniu 3(x+3) jest zawarte wyrażenie (x+3). Zatem pierwszy mianownik jest tak jakby za mały i trzeba go pomnożyć razy 3 (i licznik też), a drugi mianownik jest już taki jak powinien być więc nie trzeba go już mnożyć - wtedy licznika też nie trzeba mnożyć.
Bardzo Panu dziękuję😊
Bardzo proszę 🙂
Super pomocny film , dzięki :)
Bardzo proszę 🙂
Bardzo dziękuję!
@@starzyk6897 Bardzo proszę 🙂
Czy mógłbyś podać odpowiedzi do zadań z końcówki filmiku, żebym mógł wykonać sprawdzenie?
Przykro ale ja nie podaję odpowiedzi. Podają je moi widzowie a ja je tylko sprawdzam. Zatem śmiało wpisuj swoje wyniki a ja ci napiszę czy masz dobrze
Okej, rozumiem. Niestety goni mnie czas więc nie dam rady wypisać wyników, lecę ogarnąć jeszcze drugi filmik z tego działu, również z twojego kanału i jedyne co mi pozostaje to postawienie na swoje umiejętności :). Dzięki za odpowiedź, miłego wieczoru!
@@MatriS4 No dobra, podaję ci wyniki do dwóch przykładów:
a) 5x+4/(x-1)(x+2)
c) 2x+9/(x-3)(x+3)
czy w przykladzie d poprawny jest wynik: -4x^2 + 19/(5x-10)(x-1) D: {1,2}?
Tak, to jest poprawny wynik. Brawo
W dodatkowym podpunkcie e 32:19 powinno wyjść 2/ (x-2)2 zaś dziedziną wszystkie liczby r. oprócz 2. ?
Niestety nie. Tam masz dwa ułamki. Pierwszy ułamek ma w mianowniku po przekształceniu z wzoru (x-2)^2, a drugi ułamek po przekształceniu ma w mianowniku (x-2)(x+2) z wzoru na różnicę kwadratów
Już rozumiem dziękuję.
kiedy uzywa sie ktorego sposobu na wspólny mianownik
Zawsze jest ten sam sposób: mnoży się licznik i mianownik przez to czego brakuje w mianowniku - to tak w uproszczeniu. A dokładnie to tłumaczę w tym filmie - dokładniej nie umiem 😥
Przykład b-x2-5x+8:(x-4)(x+3)
Prawie wszystko masz dobrze, nie zgadza się tylko (-5x) - tutaj chyba w obliczeniach coś ze znakami pomieszałaś
Nie łatwiej zrobić na krzyż?
A jak zrobisz pierwszy przykład a z filmu "metodą" na krzyż? Metoda na krzyż to nie w tym temacie
dlaczego czasem nie dodaje sie nic do licznika?
Tak się dzieje wtedy gdy mianownik już ma wszystko co trzeba. Np gdy trzeba dodać takie zwykłe dwa ułamki: 5/8+3/4 to pierwszego ułamka nie zmieniasz bo on ma już wspólny mianownik - obliczasz tylko ten drugi ułamek. Tak też jest w wyrażeniach wymiernych. W podpunkcie b) na filmie jeden ułamek ma mianownik równy (x+3). Drugi ułamek ma mianownik 3x+9=3(x+3). Czyli po wyłączeniu trójki przed nawias widać że ten drugi mianownik zawiera wszystko co było w pierwszym mianowniku: w wyrażeniu 3(x+3) jest zawarte wyrażenie (x+3). Zatem pierwszy mianownik jest tak jakby za mały i trzeba go pomnożyć razy 3 (i licznik też), a drugi mianownik jest już taki jak powinien być więc nie trzeba go już mnożyć - wtedy licznika też nie trzeba mnożyć.
Paweł i tak nie zdasz
zda
Zdałem 🎉🎉