16:26 Jen chci podotknout ze mne nějak ta trojčlenka nevyšla a pak jsem zjistil kde je chyba nás učili ze šipka od X ma mířit vždy nahoru pokud X je dole a naopak kdyzby X bylo nahoře tak sipka by mířila dolu proste sipka míří od X . No nejsem si jistý ale pravé nás trojčlenku učili jinak a to přes zlomky takze jestli tohle funguje i “s tou chybou” tak jsem to nevěděl
Je úplně jedno, jak dáš šipky. Důležité je, aby šly každá jiným směrem, protože se jedná o nepřímou úměru. Může být jedna nahoru a druhá dolů nebo opačně. Kdyby byly obě stejným směrem, tak je to přímá úměra, která se tady nevyskytuje.
Mám otázku k té úloze 6(zlate hrusky)😅 Uznali by mi, nebo bylo by správně kdybych u 6.2 napsala x+⅓x? Myslím tím, kdybych to nepřepsala na ty 4x třetiny. Děkuji😊
Dobrý den můžu se zeptat k úloze například matematika z roku 2022 2. Termín úloha 5. Vy ve videiích říkáte že ten zlomek na hoře nenasobime ale opisujeme a co ten druhý ?
🙌🙌🙌🔥🔥🔥🙏🙏🙏
Super videjko, děkuji za vysvětlení.🙂
Není za co 😅 dneska bude opět premiéra dalšího videa, tak nezapomeň dorazit
Super, díky moc!
Děkuji za vysvětlení už chápu kde jsem měl chybu
Super 😅
16:26 Jen chci podotknout ze mne nějak ta trojčlenka nevyšla a pak jsem zjistil kde je chyba nás učili ze šipka od X ma mířit vždy nahoru pokud X je dole a naopak kdyzby X bylo nahoře tak sipka by mířila dolu proste sipka míří od X . No nejsem si jistý ale pravé nás trojčlenku učili jinak a to přes zlomky takze jestli tohle funguje i “s tou chybou” tak jsem to nevěděl
Je úplně jedno, jak dáš šipky. Důležité je, aby šly každá jiným směrem, protože se jedná o nepřímou úměru. Může být jedna nahoru a druhá dolů nebo opačně. Kdyby byly obě stejným směrem, tak je to přímá úměra, která se tady nevyskytuje.
Super video diky moc!
Díky, přeji hodně štěstí u přijímaček 😊
6:42 šlo by to také zapsat jako 4
_ X ?
3
Za mě jo, ale chci mít jistotu..
Ano, můžeš to rovnou napsat jako 4/3x já jsem to ve videu rozepisoval, aby to každý pochopil 🎓
@@uckoeu Děkuju za odpověď 😊
Mám otázku k té úloze 6(zlate hrusky)😅 Uznali by mi, nebo bylo by správně kdybych u 6.2 napsala x+⅓x?
Myslím tím, kdybych to nepřepsala na ty 4x třetiny. Děkuji😊
Já myslím, že by měli 😅
Dobrý den můžu se zeptat k úloze například matematika z roku 2022 2. Termín úloha 5. Vy ve videiích říkáte že ten zlomek na hoře nenasobime ale opisujeme a co ten druhý ?
Upřímně úplně přesně nerozumím dotazu. 😬
Už v pohodě už tomu rozumím díky
Dodělá se série do 2023?
Časem ano, ale pro tento rok jsem s celými DT skončil 🎓
Ahoj, mam otazku k te uloze 6 v roce 2019 k tem dělníkům. Proč u te 6.2. musime udelat 2400x5, když tech dělníků dělá 4.
Ahoj, ti 4 dělníci jsou až v 6.3. V úloze 6.2 je myšlena druhá polovina práce, která odpovídá že zadání 5 dělníkům nebo práci 1 bagru 😅
@@uckoeu Ajo, už rozumim. Moc děkuji.
@@uckoeu Tak by potom měli otázku položit stylem: ,,Kolik BY stála první polovina práce, kdyby ji místo bagru dělali dělníci." Špatné zadání...
Maš tady i nějake video o češtině?
Nene, dělám jen matematiku 😁