mathematicator... Přípravný videokurz na přijímačky na SŠ z matiky: mathematicator... Přípravný videokurz na přijímačky na SŠ z češtiny: learntube.cz/v...
Díky za Vaši tvorbu! Pro pochopení "vztahu/poměru" mezi neznámými (obecně logické uvažování) je to možná to nejlepší co může být... dle zmíněného způsobu uvažování se to dá právě určit "instiktivně" - bez papíru.
Po dlouhé přípravě na přijímačky na osmileté gymnázium jste první, kdo mému synovi vysvětlil řešení tohoto typu úloh bez znalosti rovnic. Jsem Vám velmi vděčná. Bravo, pane učiteli.
Záleží na tom, které to jsou. Za mě jsou největší svině úlohy o směsích. Pokud tam taková úloha bude, automaticky to přeskočím, ale třeba procenta jsou v pohodě.
Vaše video se mně opět velice líbilo, neboť člověka nabádá k logickému přemýšlení, které se dnes vskutku vytrácí. A především jsem pochopil to, jak postupovat při daném řešení úlohy. Takže děkuji a těším se na další video.
To je ale celkem kanón na vrabce 👍 Škoda, že škola v lidech vypíná tento kreativní a intuitivní přístup. Podobně jsem při náhradní malotřídní hodině matematiky místo bruslení v 6. třídě přišel na výsledek, který vyžadoval Pythagorovu větu... Graficky a s drobnou odchylkou způsobenou nepřesností pravítka (měřilo jen na celé milimetry a výsledek byl X,YZ) Do dnes jsem na to pyšný, i když už je to nějakých 15 let zpátky a ve výsledku to nic neznamenalo.
Podobným způsobem jsem ve škole vyřešil v podstatě většinu toho co se po nás chtělo, bohužel jsem za to dostával 4ky a 5ky oddůvodněné tím že sice výsledek sedí ale nepoužil jsem vyžadovaný postup. Od té doby nesnáším "školskou" matematiku.
Dobry den. Primo na Scio z matiky kurz bohuzel nemam. Zalezi na tom, jak jste na tom s matikou. Pokud potrebujete zopakovat i zaklady, tak muzete pouzit muj kurz k priprave na maturitu, ale pak bude muset jit jeste vic do hloubky. Kdyztak mi napiste mail a doladime to. Na stranach mam kontakt.
Ja bych to asi vyřešil jednoduchou rovnicí 5x=60+x , takovýhle postupy si nikdy nezapamatuju ikdyž jsou třeba i lepší, ale děkuji za video, třeba to využiju, uvidím :)
Jako dobrý, ale rozšířil bych to o prvotní úvahu, o minimálním počtu dětí. - Když bylo dětí o 60 víc, tak tam bylo aspoň 60/5 = 12 dospělých. Dětí teda muselo být minimálně 60 + 12 = 72. Teď přijde ta kontrola o dělitelnosti 5 atd ...
neřekl bych že jaždej dospělej řekne že je jasný jak se to vypočítá, např moje rodiče by se snažili to naopak vypočítat bez rovnice protože už je dávno neumí :D
Čo tak začať nie so 4. dospelých, ani s jedným dospelým, ale napríklad s 20. dospelými. Malo by to ísť aj tak, ale zhora. Neskúšal som to, ale hovorí mi to cit pre počty. Inak v rovniciach by som označil deti a dospelých "d" α "D". Načo ísť až na "C"? Som taký vrtací typ do živého.
Tohle mi asi zachrání prdel budu dělat příjmačky teď ve sedmičce a vůbec mi nejde matika a navíc těžko nacházím videa pro šestý ročník takže mi tohle hodně pomůže
Vím, že jsme na vejšce řešili slovní úlohu, která neměla zadané ani jedno číslo. Úloha zněla nějak takhle: najděte obdélník, který má nejmenší obvod a přitom největší obsah. Schválně jestli někdo dokáže přijít na řešení. Ps měli jsme to řešit pomocí derivací😐
Jj. To je hezka uloha. Maximalizace obsahu pri danem obvodu. Vyjde ze to ma byt ctverec :-). Dalsi hezka je treba jak vysoky musi byt valec, aby mel co nejvetsi objem pri danem povrchu.
Slovní úlohy bez použití rovnic je kravina!!! Ucis je neco dalsim zpusobem navic a to je blbe. Pokazde pouzivat jeden zpusob, ten co funguje vsude. Ten nejjednodussi. Rovnice. Ano, auto lze ridit i z mista spolujezdce. Ale proboha proc to Marku delas???
dpč proč to vysvětluješ tak složitě... 2:54 říkáš že ten rozdil je přiliž malej, potřebuješ ho zvětšít! a kurna o kolik? rozdil maš 40 potřebuješ ho zvětšit na 60, tj o 1/2 tak vole pdam 15 dops a 75 dětí! hotovo dvacet...
trvalo to dlouho ale konečně jsem našel někoho kdo dokáže matiku vysvětlit v čase kdy neztratím pozornost a velice dobře ještě k tomu,
Díky za Vaši tvorbu! Pro pochopení "vztahu/poměru" mezi neznámými (obecně logické uvažování) je to možná to nejlepší co může být... dle zmíněného způsobu uvažování se to dá právě určit "instiktivně" - bez papíru.
Tenhleten trik mi strašně pomohl. Strašně děkuji za video😃
Po dlouhé přípravě na přijímačky na osmileté gymnázium jste první, kdo mému synovi vysvětlil řešení tohoto typu úloh bez znalosti rovnic. Jsem Vám velmi vděčná. Bravo, pane učiteli.
Dobry den, Katko, to jste me moc potesila. Dekuji a drzim palce synovi.
memu synovi jste ohrome pomohl moc dekiji skvela videa
Slovní úlohy jsou úplně nejhorší, co v přijímačkách je. Mám s tím velké problémy.. Díky za vaše videa🙂👍
Taktéž, přemýšlím nad tím že je v přijímačkach za 14 dní přeskočim
Záleží na tom, které to jsou. Za mě jsou největší svině úlohy o směsích. Pokud tam taková úloha bude, automaticky to přeskočím, ale třeba procenta jsou v pohodě.
@@adelabartosova6542 Souhlas, ale mně dělají problém všechny typy slovních úloh, já mám vždy problém to přepsat do té rovnice😐
@@hribcz jj přesně, a navíc já to dost často tu úlohu ani nepochopím a nevim co po mě vlastně chtějí
@@hribcz To už se mi také několikrát stalo. Prostě bude hodně záležet na tom, jak mi ten test sedne.
Vaše video se mně opět velice líbilo, neboť člověka nabádá k logickému přemýšlení, které se dnes vskutku vytrácí. A především jsem pochopil to, jak postupovat při daném řešení úlohy. Takže děkuji a těším se na další video.
To je ale celkem kanón na vrabce 👍
Škoda, že škola v lidech vypíná tento kreativní a intuitivní přístup. Podobně jsem při náhradní malotřídní hodině matematiky místo bruslení v 6. třídě přišel na výsledek, který vyžadoval Pythagorovu větu... Graficky a s drobnou odchylkou způsobenou nepřesností pravítka (měřilo jen na celé milimetry a výsledek byl X,YZ)
Do dnes jsem na to pyšný, i když už je to nějakých 15 let zpátky a ve výsledku to nic neznamenalo.
Strašně moc fajn borec !!!!! Sympaťák a to je pro učitele důležité.
To se dá použít i u přijímaček na SŠ, úplně v klidu
Děkuji moc, vždycky mi dělá problém použit rovnice v slovní úloze
zitra mam prijmacky a chci abys tyhle veci pomohly ja se bojim!😊
Podobným způsobem jsem ve škole vyřešil v podstatě většinu toho co se po nás chtělo, bohužel jsem za to dostával 4ky a 5ky oddůvodněné tím že sice výsledek sedí ale nepoužil jsem vyžadovaný postup. Od té doby nesnáším "školskou" matematiku.
Mistře Valášek co za kurz od vás ať placeny či neplacený mně doporučuje když se potřebuji připravit na VŠ scio zkoušky z matematiky, diky
Dobry den. Primo na Scio z matiky kurz bohuzel nemam. Zalezi na tom, jak jste na tom s matikou. Pokud potrebujete zopakovat i zaklady, tak muzete pouzit muj kurz k priprave na maturitu, ale pak bude muset jit jeste vic do hloubky. Kdyztak mi napiste mail a doladime to. Na stranach mam kontakt.
Super video, snad to pomůže...
Ja bych to asi vyřešil jednoduchou rovnicí 5x=60+x , takovýhle postupy si nikdy nezapamatuju ikdyž jsou třeba i lepší, ale děkuji za video, třeba to využiju, uvidím :)
Mám to stejně
Já se spíš bojím použít sice něco lepšího ale nového abych neudělala někde chybu
Mám to stejně
Já se spíš bojím použít sice něco lepšího ale nového abych neudělala někde chybu
True sigma❤miluju tě
Opravdove systematicke reseni zacina v 4:30, tim bych zacal. To predtim je spis klasicka a bohuzel casove nevyhodna metoda pokus/omyl.
Nie je jednoduchšie si uvedomiť, že tých 60 je 4-násobok počtu dospelých?
určitě super trik, ale já raději syna v 5. třídě učím rovnice. Minimálně je to o dost rychlejší a ty rovnice, které potřebuje jsou triviální
Jako dobrý, ale rozšířil bych to o prvotní úvahu, o minimálním počtu dětí. - Když bylo dětí o 60 víc, tak tam bylo aspoň 60/5 = 12 dospělých. Dětí teda muselo být minimálně 60 + 12 = 72. Teď přijde ta kontrola o dělitelnosti 5 atd ...
neřekl bych že jaždej dospělej řekne že je jasný jak se to vypočítá, např moje rodiče by se snažili to naopak vypočítat bez rovnice protože už je dávno neumí :D
Neasi
Čo tak začať nie so 4. dospelých, ani s jedným dospelým, ale napríklad s 20. dospelými. Malo by to ísť aj tak, ale zhora. Neskúšal som to, ale hovorí mi to cit pre počty. Inak v rovniciach by som označil deti a dospelých "d" α "D". Načo ísť až na "C"? Som taký vrtací typ do živého.
Tohle mi asi zachrání prdel budu dělat příjmačky teď ve sedmičce a vůbec mi nejde matika a navíc těžko nacházím videa pro šestý ročník takže mi tohle hodně pomůže
Držím palce.
jsem v 9. a přijímačky taky teď píšu. Matika mě zabíjí a to se hlásím na 2 gymply. Hodně štěstí přeju 😅
0:56 já která v pátý umí soustavu rovnic a ostatní ze třídy neumí ani rovnice
Ste ,,super matikar,,😃👌👍
Tuhle metodu a její deriváty jsem i na vysoké používal tak v 90 % případů, kdy jsem něco zapomněl… 😅
Chtěla bych Vás mít na matiku.
Génius
Tipováním těším úlohy i ve 40 😂
Vím, že jsme na vejšce řešili slovní úlohu, která neměla zadané ani jedno číslo. Úloha zněla nějak takhle: najděte obdélník, který má nejmenší obvod a přitom největší obsah. Schválně jestli někdo dokáže přijít na řešení. Ps měli jsme to řešit pomocí derivací😐
Jj. To je hezka uloha. Maximalizace obsahu pri danem obvodu. Vyjde ze to ma byt ctverec :-). Dalsi hezka je treba jak vysoky musi byt valec, aby mel co nejvetsi objem pri danem povrchu.
jako jooo, ale to uz bych snad radsi preskocil tridu a ty rovnice se naucul 😂
A trochu cimrmanovská úloha. Kdyby ten rozdíl byl jiný, nehromadily by se nám tam zbytky lidí?
Slovní úlohy bez použití rovnic je kravina!!!
Ucis je neco dalsim zpusobem navic a to je blbe.
Pokazde pouzivat jeden zpusob, ten co funguje vsude. Ten nejjednodussi. Rovnice.
Ano, auto lze ridit i z mista spolujezdce.
Ale proboha proc to Marku delas???
Drží sa zásady : "prečo by sme to robili jednoducho, keď to sa dá robiť zložito". A ešte k tomu pridá trocha afektu a herectva.
Nemyslíte pane učiteli že je to trochu nepraktické z důvodu času?Vypada to trochu jako pokus omyl😄
No myslím, že hlavní idea za tím je: když to nevíš automaticky, udělej to mechanicky :D a je lepší ztratil pár sekund, než celý příklad, ne ;)
@@bigg6889 to jo
Když to budeš ale trénovat, tak to uvidíš mnohem rychleji bez zbytečnýho sepisování, o to jde
Pokus omyl to právě není, pokus je to pouze u prvního výpočtu, zbytek se dopočítá
slovni ulohy jsou zlo, ale geometricke vypocty jsou nejhorsi
Některé jsou v pohodě, ale s těmi výpočty souhlasím. A nebo některé logické úlohy🤯
dpč proč to vysvětluješ tak složitě... 2:54 říkáš že ten rozdil je přiliž malej, potřebuješ ho zvětšít! a kurna o kolik? rozdil maš 40 potřebuješ ho zvětšit na 60, tj o 1/2 tak vole pdam 15 dops a 75 dětí! hotovo dvacet...
Amen.
ok
Šlo by ještě menší a to 72 děti a dospělích 12
je to správně?
Ne, seknul jsem se kdyby to bylo 72 tak by bylo 6x více dětí než dospělých @@MoniaMarcianova
@@modro3694 děkuju
Ty si neskutočný frajer 😅