'Collectief leren van schoolleiders: lessen uit onderzoek en praktijk' - plenaire lezing

Plenaire lezing door prof. dr. Geert Devos, prof. dr. Melissa Tuytens en dr. Eva Vekeman (onderzoeksgroep Bellon - UGent)
De tweejarige professionaliseringstrajecten voor schoolleiders, die in het kader van het relanceplan ‘Vlaamse Veerkracht’ werden opgezet en gefinancierd, werden in hun verloop en hun resultaten gemonitord door onderzoekers van de UGent. Hun onderzoek benadrukt de noodzaak van dergelijke initiatieven om toekomstige schoolleiders te behouden én te versterken en beklemtoont tevens het belang van maatregelen ter ondersteuning van deze initiatieven voor alle schoolleiders in Vlaanderen.
De onderzoekers stellen vast dat de professionaliseringsinitiatieven geleid hebben tot indicaties van positieve effecten op het vlak van deelnemerstevredenheid, veranderingen in kennis, vaardigheden en attitudes en veranderingen in de praktijken van schoolleiders. Het onderzoek komt tot enkele vaststellingen die belangrijk zijn om rekening mee te houden bij het verder vormgeven van professionaliseringsinitiatieven voor schoolleiders en die inzetten op het collectief leren.
Op basis van de onderzoeksresultaten schuiven de onderzoekers 10 aanbevelingen naar voren die een cruciale rol spelen bij het ontwikkelen, opvolgen en evalueren van professionaliseringsinitiatieven voor schoolleiders in de toekomst.