Коммент для продвижения. Окончила и школу, и универ, и немного завидую, что у меня не было такого учителя и приходилось голову ломать и самой постигать. А тут такая блажь! Всем успехов в изучении✨
Во втором задании можно более понтово по теореме Виета уравнение решить! Так, разделив всё сперева на 'a' получим x^2+(1+1/a)x+1/a=0. Произведение 1/a=1*(1/a) напрашиваеться, но сумма 1+1/a - не то немного... А вот 1/a=(-1)*(-1/a) именно то! Ведь -1-1/a=-(1+1/a), тоесть корни это -1 и -1/a. Корень будет один, если два корня совпадают 1=1/a, откуда a=1, как и должно быть. В третем задании я бы сразу сделал замену модуль(x)=t, тогда x^2=t^2, завязываеться квадратное уравнение на t с доп. условием t>=0, тоесть отрицательные t как корни не подходят, но для положительных t=модуль(x) x может иметь два значения t и -t, к примеру если получиться t=2, то x=2 или x=-2. И исходя из этого, накладывать запрет на t
Урааа ! Новое видео ) в седьмом классе и с интересом смотрю ролики даже с темами ЕГЭ . Спасибо , Ольга Александровна , благодаря вам я стал понимать не только математику своего класса , но и 8 и 9 😊
А я не мучаюсь с трудными многопараметрическими задачами, я не прямо говорю читателям (если таковые имеются😀): вот две трёхпараметрические задачи, сами их сравнивайте, какой ответ лучше.
Ну тип мы поделили какие-то два числа, и в итоге получили 1. Только два идинаковые числа при делении друг на друга дают 1. 6/6=1, 8/8=1. Поэтому просто пишем, что то что сверху дроби, равно тому, что снизу (числитель и знаменатель)
Пожалуйста, БОЛЬШЕ ПРОФИЛЯ ЕГЭ🙏🙏🙏
Коммент для продвижения.
Окончила и школу, и универ, и немного завидую, что у меня не было такого учителя и приходилось голову ломать и самой постигать. А тут такая блажь! Всем успехов в изучении✨
Во втором задании можно более понтово по теореме Виета уравнение решить! Так, разделив всё сперева на 'a' получим x^2+(1+1/a)x+1/a=0. Произведение 1/a=1*(1/a) напрашиваеться, но сумма 1+1/a - не то немного... А вот 1/a=(-1)*(-1/a) именно то! Ведь -1-1/a=-(1+1/a), тоесть корни это -1 и -1/a. Корень будет один, если два корня совпадают 1=1/a, откуда a=1, как и должно быть.
В третем задании я бы сразу сделал замену модуль(x)=t, тогда x^2=t^2, завязываеться квадратное уравнение на t с доп. условием t>=0, тоесть отрицательные t как корни не подходят, но для положительных t=модуль(x) x может иметь два значения t и -t, к примеру если получиться t=2, то x=2 или x=-2. И исходя из этого, накладывать запрет на t
Урааа ! Новое видео ) в седьмом классе и с интересом смотрю ролики даже с темами ЕГЭ . Спасибо , Ольга Александровна , благодаря вам я стал понимать не только математику своего класса , но и 8 и 9 😊
Молодец. Вот я с четвëртого смотрю и с нуля дошёл до матана. Сейчас Зорича читаю. Математика мне в жизни врядли пригодится, но мозг тренерует нехило
@@anonymous_365 реально
@@anonymous_365 ну ты конечно молодец но я в 1 классе я уже высшую математику изучаю :)) очень нравится
@@anonymous_365 да, Зорича тяжеловато читать...
Отличное объяснение
Спасибо .🙂
как раз два дня назад на элективе пытались разобрать параметры - ничего не было понятно. спасибо, как всегда вовремя❤
Комментарий для продвижения канала. Классный канал модно олимпиаду по математике достойно пройти. Учитель доступно объясняет
15:50 - при а = 2,у нас получится х = 0,но этот корень в условие, что х < 0 не подходит, значит его нельзя брать
15:12 U - уран (химия)
БОЛЬШЕ ПРОФИЛЯ ЕГЭ, пожалуйстааа. Спасибо!!!!
Спасибо большое 🙏❤️
Благодарю Вас за профессионализм!
Спасибо,это очень важно для меня 👍🙏
Обожаю тебя ❤️🌹👍
Спасибо за видео •́ ‿ ,•̀А можно что-то по Герону/Безу?ಥ‿ಥ
Здравствуйте,Ольга, почему перестали делать вебинары ЕГЭ на ютуб? Очень надо
Ольга Александровна, здравствуйте! Как к Вам попасть на частные занятия? Очень понятно объясняете, сыну подготовиться к ОГЭ. 🙏🙏🙏
Записывайте сына на 2 первых БЕСПЛАТНЫХ занятий: www.tutoronline.ru/kursy-po-matematike/podgotovka-k-ege-po-matematike
Как круто за 10 мин вы объяснили , никогда не изучала это задание , то так интересно было 😮
Добрейший учитель математики, прогуливающий уроки.
@@samasilya немного плохое обьяснение, обозначения отличаются
@@ДинмухамедУсенханов У всех по разному учат
Конечно встречали. Сергей 48 лет . Решил подготовиться к ЕГ.
Мы постоянно с вами в контакте!!!
"Целых три занятия для параметра" - это ведь мало. Сколько реально занятий нужно для более-менее уверенной подготовки по параметрам?
Офигенная!!
Больше профиля
А я не мучаюсь с трудными многопараметрическими задачами, я не прямо говорю читателям (если таковые имеются😀): вот две трёхпараметрические задачи, сами их сравнивайте, какой ответ лучше.
А есть видеоурок по тригонометрическим функциям и тригонометрическим неравенствам?
БОЛЬШЕ ЕГЭ!!
(-беск:-3) 0 (3: +беск)
Подскажете, как решить такое уравнение?
(х³+х²-9а²х-2х+а)/(х³-9а²х) = 1
Ну тип мы поделили какие-то два числа, и в итоге получили 1. Только два идинаковые числа при делении друг на друга дают 1. 6/6=1, 8/8=1. Поэтому просто пишем, что то что сверху дроби, равно тому, что снизу (числитель и знаменатель)
Решаем уравнение
НО! ИСЛЮЧАЕМ ВАРИАНТ, КОГДА И ЧИСЛИТЕЛЬ И ЗНАМЕНАТЕЛЬ РАВНО НУЛЮ! ВО ПЕРВЫХ, ЗНАМЕНАТЕЛЬ НИКОГДА НЕ БУДЕТ РАВЕН 0(ПРАВИЛО)
Тойсть пишем, расписуем, что каждое уравнение не равно нулю
Первая скобка = вторая скобка, потом перекинуть все на одну сторону, и упростить, что-то сократится. Вторая скобка не равна нулю.
Ответ:(-беск;-3) и (0) и (3;+беск)
Да, также получилось))) мы супер!!!
@@ЮлияЮлия-ы7л5г 💪
у тройки должна быть квадратная скобочка, подходит под вариант с двумя корнями.
Я внучку щас буду учить по Вашем урокам!
Хахаха, это вы сказали не пугаться😅😹
ОЛЬГА АЛЕКСАНДРОВНА,разрешите обратиться?
Ответ:(-бес; -3)U {0} U(3;+бес)
Ответ верный?
Замечательные ролики, но, к сожалению, очень неразборчивые записи на доске. Плохо читаемые.
самое сложное - это все правильно оформить
Извините,у меня 3 по РУССКОМУ в аттестате
Почему скобки у -2 и 2 круглые , если должны быть квадратные
Я пенсионер, высшее образование, но согромным интересом смотрю ваши ролики
ЭТИ МАТЕМАТИЧКИ НАВЕРНОЕ С ДРУГОЙ ПЛАНЕТЫ
Спасибо большое!!!!
Больше профиля
Спасибо вам!