Attendez nous avons un ministre qui utilise une stratégie d'évitement en mettant ses enfants dans l'école alsacienne pourquoi devons-nous faire différemment ? La raison est simple, pour nous la priorité de l'école est dans les apprentissages, pas le vivre ensemble, pas la lutte contre le déterminisme social, ça ne veut pas dire que c'est mal ou non souhaitable mais l'avenir de nos enfants est prioritaire.
Mon fils de 27 ans a repris ses études et passe en licence . Mais il est dans un cadre plus constructif que l'éducation nationale, car en alternance. Par contre, ça demande beaucoup de détermination personnelle et d'autonomie. Mais rien n'est perdu, pour ceux qui le veulent vraiment.
A 13:10 Quel dommage que ce professeur insinue qu'avec la mixité sociale on ne cherche plus l'excellence scolaire ! C'est justement ce qui plombe toute la plaidoirie vis à vis des parents qui pratiquent l'évitement. Bien sûr qu'il faut rechercher la mixité sociale, mais bien sûr aussi et dans le même temps, il faut pousser la différenciation scolaire. C'est en effet le seul moyen pour un enfant issu des classes populaires et ayant un excellent potentiel de changer sa condition. Cet enfant ne doit pas être assigné à rester dans la moyenne, à suivre "un destin moyen" au motif qu'il aura fréquenté des établissements socialement mixtes.
J'ai fait de l'aide aux devoirs dans un quartier défavorisé . Je voyais directement les gamins qui en avaient dans le ventre et voulaient s'en sortir, et ceux qui s'en foutaient royalement.
La mixité c’est bien pour les mauvaises écoles mais les bonnes écoles sont pénalisées , d’ailleurs on constate cela pârtout !!! Il faut des écoles d’excellence et ne pas mélanger les torchons et les serviettes
Attendez nous avons un ministre qui utilise une stratégie d'évitement en mettant ses enfants dans l'école alsacienne pourquoi devons-nous faire différemment ?
La raison est simple, pour nous la priorité de l'école est dans les apprentissages, pas le vivre ensemble, pas la lutte contre le déterminisme social, ça ne veut pas dire que c'est mal ou non souhaitable mais l'avenir de nos enfants est prioritaire.
J'ai lu trop vite, j'ai lu "crétinisme social" !
Mon fils de 27 ans a repris ses études et passe en licence . Mais il est dans un cadre plus constructif que l'éducation nationale, car en alternance. Par contre, ça demande beaucoup de détermination personnelle et d'autonomie. Mais rien n'est perdu, pour ceux qui le veulent vraiment.
A 13:10 Quel dommage que ce professeur insinue qu'avec la mixité sociale on ne cherche plus l'excellence scolaire ! C'est justement ce qui plombe toute la plaidoirie vis à vis des parents qui pratiquent l'évitement. Bien sûr qu'il faut rechercher la mixité sociale, mais bien sûr aussi et dans le même temps, il faut pousser la différenciation scolaire. C'est en effet le seul moyen pour un enfant issu des classes populaires et ayant un excellent potentiel de changer sa condition. Cet enfant ne doit pas être assigné à rester dans la moyenne, à suivre "un destin moyen" au motif qu'il aura fréquenté des établissements socialement mixtes.
J'ai fait de l'aide aux devoirs dans un quartier défavorisé . Je voyais directement les gamins qui en avaient dans le ventre et voulaient s'en sortir, et ceux qui s'en foutaient royalement.
La mixité c’est bien pour les mauvaises écoles mais les bonnes écoles sont pénalisées , d’ailleurs on constate cela pârtout !!! Il faut des écoles d’excellence et ne pas mélanger les torchons et les serviettes
C est quand même raciste c est comme tu dis valorisan les meilleurs et jetton le reste ta manière de penser est degeulasse
Une société sans école (Ivan Illich) : th-cam.com/video/KesjendPTC0/w-d-xo.html