Vorrei farle i complimenti per questa lezione (suppongo sia un'insegnante) lei non solo conosce, ma spiega divinamente. Pochi professori, ahimè, hanno la dote del trasmettere. Un saluto. Sabrina.
FONDAMENTALE : - "L' uomo nasce libero, ma ovunque è in catene" - ! (Rousseau) Gran bella e importante lezione che affronta un discorso fondamentale sulla nascita della cosiddetta civiltà: il passaggio dallo stato di natura dei raccoglitori-cacciatori, allo stato stanziale-agricolo, e alla conseguente proprietà PRIVATA. -> Proprio questa fu forse la più grande rivoluzione finora mai più accaduta (!) Da lì nacque sia la civiltà, sia il progresso, sia le istituzioni (famiglia, leggi e tribunali) e con esso anche tutte le guerre, genocidi compresi. La prima recinzione di un terreno - fin allora in uso comune senza restrizioni - connessa con la capacità di far rispettare da tutti la prima privatizzazione (!) fu un passo enorme nella storia umana (prima o poi tutte le civiltà l'hanno compiuto). È appena ovvio che nacque pure la famiglia patriarcale, poiché furono sopratutto gli uomini ad aver la forza necessaria per la prima bonifica e poi per la difesa dei terreni lavorati: infatti i propri numerosi figli con la consorte diventarono braccia gratuite, e per questo il nuovo patriarca fece di tutto per proteggere e privatizzare persino la famiglia (!) Ma non bastava: bisognava inventare pure leggi apposite a garanzia sanzionatoria di ciò che appartiene al privato, ed anche il diritto successorio - mica si volevano lasciare a chichessìa le terre trasformate in agricole: da lì tutto ha una seguito solo logico-razionale. Non da ultimo: con l'agricoltura, ca.10 mila anni fa, nacquero pure (almeno in nuce) le maggiori religioni mondiali (!) : un sistema sacrale-sanzionatorio ultraterreno per garantire la giustizia in assenza di polizia e codici civili. Dio divenne così polizia, giudice inquisitore e terribile giudice sanzionatore finale nell' aldilà senza appello di sorta. Un' idea geniale, molto efficace ma pure un aborto giuridico (!) perché non rispetta affatto la separazione dei poteri: ma essendo dio "perfetto e giusto in sé", se ne poteva a fare a meno...Ovvio che iniziò pure la sottomissione di donne e figli al patriarca, poi regolarmente sancita da leggi terrene e ultraterrene. Da tutto ciò si deduce che la recinzione, a me pare, nacque soprattutto dalla necessità di proteggere il primo LAVORO agricolo della storia, perché compiuto a gran fatica col biblico "sudore della fronte" (!) Rousseau non sembra accorgersi che la recinzione non nacque tanto per il possesso dei terreni sé - infatti a quei tempi di terreni ce n'erano a iosa - ma per la necessità di PROTEGGERE il proprio LAVORO dalle brame altrui. È appena ovvio che nessun agricoltore lavora con grande impegno il terreno, per poi lasciarsi rubare i frutti da altri, magari pure da gente di passaggio che non ha fatto un tubo per coltivare. Rousseau era troppo intelligente per aver tralasciato questo punto fondamentale: il LAVORO ! Avrà avuto le sue ragioni (che non conosco) - ma forse il suo noto rancore verso l'aristocrazia terriera francese, avida e parassitaria gli suggerì di evitare che questa classe potesse giustificarsi magari col pretesto del primitivo/remoto lavoro delle terre in proprio, ossia senza averle rubate ad altri. In ogni caso la vera analisi del lavoro la farà più tardi brillantemente Marx, col connesso sfruttamento da parte di chi è solo proprietario del fattore di produzione (terreno) che non lavora personalmente - si limita solo ad essere "proprietario" passivo che usufruisce-sfrutta il plus-valore creato dai lavoratori. Un lungo discorso che poco dopo seguirà soprattutto per il lavoro industriale.
Sei la mia guida spirituale e personale, il modo in cui trasmetti la materia è fenomenale e riesce veramente a penetrare la mente dei giovani studenti. Continua così, questa è la prova che la speranza nel mondo non va mai abbandonata. Con fervore, lo studente del 4B morgagni scientifico Flavio Berardocco, detto "il fisher".
Salve Professore non smetterò mai di ringraziarla per le sue preziosissime lezioni che mi sono state davvero utili per lo studio e il ripasso di moltissimi autori. La ringrazio proprio in questo video poichè per merito di questa piacevole spiegazione sono riuscita ad ottenere un bel 28 all'esame di dottrine politiche e l'ultima domanda era proprio su Rosseau. Ha ufficialmente una nuova alunna da Roma!! In bocca al lupo per i suoi maturandi e grazie ancora! Chiara
Sono uno studente di seconda liceo classico e per l’interrogazione di Storia su Hobbes, Locke e Rousseau ho seguito le sue lezioni. Complimenti! Sa coinvolgere l’ascoltatore in modo sublime. Trasmette molto amore per ciò che insegna ed è chiarissimo a spiegare.
io ti giuro che ti amo, stavo cercando di capire il mito del buon selvaggio da mezz'ora e tu in due semplici parole me lo hai fatto intendere perfettamente e sono riuscito a farlo mio
Rousseau era veramente "tanta roba" come si dice a Roma... Io l'ho scoperto per caso con Contratto Sociale, altra lettura molto interessante. Non sempre mi trova d'accordo in quello che dice ma di sicuro era (ed è tuttora) una persona illuminata e illuminante! Complimenti per la lezione, molto interessante e ben esposta. Guarderò volentieri anche gli altri video, così da recuperare il tempo perduto ai tempi del liceo, quando ancora ero nel mio stato "ingenuo" e non comprendevo l'importanza e il fascino di questa splendida materia che è la filosofia. Avessi avuto un professore come Lei, forse avrei intrapreso altre strade nella mia vita, chissà!
Spettacolare questa lezione su Rousseau...quanti spunti per la tesina, grazie moltissime Professore per la spiegazione magistrale come sempre, da ragioniere che sono mi fa appassionare moltissimo alla sua materia!
Lezione come sempre STREPITOSA, appassionata, imparziale e coinvolgente sull’origine dei problemi sociali dell’umanità intera; il valore intellettuale dei video del professor Saudino é incommensurabile!
Questa lezione è davvero affascinante. Credo sia riuscito perfettamente a mostrare la rilevanza di questo autore, senza stare su quegli elementi di ambiguità su cui a volte troppo ci si sofferma parlando di Rousseau, ad esempio la sua posizione sulle donne (critica di Wollstonecraft) . Grazie mille professore! I suoi video mi sono utili dai tempi del liceo, e lo sono anche ora in università!!
Grazie di cuore per questa splendida lezione, bello il confronto con Locke Hobbs sullo stato di guerra e anche l' aspetto sulla terra, prima i contadini ne avevano in comune ora non essendoci piu' terreni liberi commettono reato coltivando quella dei proprietari terrieri.
Complimenti per le sue lezioni, è incredibile la vicinanza tra i pensieri di Rousseau e quelli di Marx. Evidentemente è un problema che ha sempre afflitto la nostra società.
Grande professore; come non restare entusiasmati da questo escaletion della vita dall'uomo primitivo in poi che aveva tutto in comunita,ma che gradatamente ha cambiato tutto: in peggio? certamente il tutto ci induce a forte e profonda riflessione, grazie.
Complimenti per le spiegazioni! Molto chiare! Sebbene l'esposizione non sia oggettiva come dovrebbe essere se si sta parlando ad una classe, il pensiero di Rousseau viene trasposto in maniera limpida.
stupendo, ascolto con piacere e spiega in chiave semplice dei pensieri molto articolati, pochi insegnanti ne sono in grado, in quarta liceo purtroppo non ho docenti di questo tipo
Hi comprato questo libro proprio 3 giorni appena ho finito di leggere spinoza lo leggerò quando mi metto a leggere un filosofo ascolto sempre prima la sua spiegazione del filosofo che leggerò così facendo mi riesce più facile capire i concetti e il filosofo stesso. Se può fare anche un video su michel foucault e la società punitiva. Grazie come sempre professore.
Grazie di cuore professore per le lezioni che carica! Sono davvero preziose non solo per comprendere la filosofia in sè, ma la nostra società attuale. Mi piacerebbe vedere una sua lezione sull'Emilio e la pedagogia di Rousseau ❤️
Ho appena finito la lettura del testo e vi ho visto lo stesso acume, la stessa lungimiranza e grandezza, mi erano sfuggiti molti dettagli che lei ha giustamente evidenziato. Grazie. A lezione ho contestato la professoressa (corso di storia della filosofia politica al King's College) che ha ingiustamente scritto nelle slide che Rousseau considera l'uomo naturalmente BUONO! Grave errore di comprensione secondo me, ma a quanto pare vi è un dibattito in merito tra gli accademici.
Sarebbe interessante poter leggere e discutere il testo che ha vinto il concorso, difficile che possa aver superato in contenuti quello scritto da Rousseau, oramai un classico del pensiero... comunque, grazie della lezione e complimenti per la capacità di trasmettere sensazioni e concetti
Quando seguiamo il processo con cui l'uomo "cresce" rispetto alla condizione naturale, immaginiamo che tutti gli uomini abbiano seguito quel percorso. E' falso. Solo una linea molto limitata di individui ha avuto (o scoperto in sè) questa capacità. Noi non abbiamo nessuna idea di quanto genere umano è scomparso senza essere mai riuscito a compiere questo percorso. L'altra considerazione è che ogni cultura e ogni civiltà sono un artificio TOTALMENTE INNATURALE, e questo le condanna tutte quante alla morte in tempi brevi, che sono poi i tempi della sua realizzazione. Diciamo che la natura si caratterizza come monotono "principio di causalita", cioè come un "meccanismo" continuo di causa effetto, l'uomo (pochi) ci mette il significato.
Ogni tanto faccio un salto da te, per vedere come affronti un tema o un autore e mi compiaccio sempre nel vedere quanti ragazzi studiano qui con gusto. Grazie
A proposito di Rousseau mi permetto di aggiungere due aspetti. 1) Paradossalmente R. rifiuta la democrazia, anzi la ritiene pericolosa; in realtà nella logica roussoniana questo ha senso perchè un popolo che agisse sempre bene non avrebbe bisogno di essere governato, e ciò significa che legislativo ed esecutivo coinciderebbero. Ecco quindi la celebre affermazione di R. : se vi fosse un popolo di dei, questo si governerebbe democraticamente, ma una forma di governo così perfetta non si addice agli uomini. 2) l'idea roussoniana secondo cui tutti i cittadini che partecipano al corpo sovrano debbano ubbidire alla legge è una chiara tendenza "estremista" del filosofo. Infatti nel battersi, brillantemente, contro ogni forma di assolutismo ha di fatto ideato un'altra tirannia non meno violenta. La storia ci ha mostrato come la sovranità collettiva ha spinto i più funesti pretesti ai danni della libertà. A mio parere questi due aspetti sono fondamentali per capire realmente questo immenso personaggio con tutte le sue sfaccettature, discordanze e paradossi tipiche di un genio. Grazie Professore per le sue lezioni.
Prof, le sue lezioni sono meravigliose. Mi fa troppo ridere che ogni tanto, nel mezzo alle parole di Russeau parta "Ehi, hai presente quante sono 12 tonnelate, hai presente 12 pancali di legna" hahaha ste pubblicità un po' tonte. Grazie prof
Interessantissimo, grazie! Posso fare una domanda? Ritiene che sia fondata l'ipotesi della mania di persecuzione che alcuni autori attribuiscono a Rousseau? Non è un po' il destino degli anticipatori? Ops, ne ho fatte due...
Grazie professore per le sue lezioni, sono davvero manna dal cielo. MI sono utilissimi per prepararmi per gli esami da privatista che daro' a SEttembre. Volevo chiederle, in che modo posso introdurre Rousseau all'illuminismo? Grazie mille
Gentile Professore volendo acquistare il testo che lei rata in questo video "Discorso sull'origine della disuguaglianza" mi sono imbattuto in diverse edizioni che però hanno titoli leggermente diversi, per esempio Universale economica Feltrinelli pubblica "Origine della disuguaglianza", oppure Parclassici "Discorso sull'origine della disuguaglianza tra gli uomini" o Editori Riuniti "Discorso sull'origine e i fondamenti dell'ineguaglianza tra gli uomini" inoltre vi sono ovviamente traduttori diversi ma anche edizioni a cura di... come mai vi sono titoli diversi? Vi sono edizioni migliori? Forse più integrali? potrebbe aiutarmi a scegliere l'edizione che lei ritiene migliore? grazie.
Professore, ceh parliamo di una diversità tra chi sa ultilizzare meglio o peggio il linguaggio, ma questa potrebbe essere una differenza che dipende da individuo ad individuo, a seconda di come riesce ad esprimersi, di quanta voglia ha di migliorarsi, dunque non è una disuguaglianza con la quale si nasce ma è una disuguaglianza acquisita dall'uomo. Giusto?
Domanda: esiste una mancanza di empatia innata in alcuni esseri umani? Al di là dell'educazione, delle esperienze vissute, al di là dell'ambiente. Siamo psicopatici perché la modernità porta psicopatia o è solo l'innesco che scatena un problema latente in alcuni? E perché in altri la competitività non attecchisce nonostante l'ambiente,la famiglia,l'educazione ed il livello culturale sia pressoché lo stesso?....PS: ascoltato "5 minuti con Freud" . Quasi quasi cancello tutto 😊
Está confundindo amor-de-si com amor-próprio... um é o sentimento natural e outro é um sentimento convencional... deve rever o que comentou pois está errado dentro do pensamento de Rousseau
Per il nuovo anno di liceo, il quinto, vorrei chiederle un favore! È possibile caricare video concernenti gli argomenti della quinta e sesta pagina dello slide del link www.fogazzaro.ch/upload/5a4f8bbff20b4f6717788bd050ddc48c.pdf? Magari sarebbe anche sufficiente solo l'analisi delle opere citate nello slide.
Provi a cliccare su questo link fogazzaro.ch/page/programmi-scolastici poi va sotto LICEO LINGUISTICO e poi clicchi su FRANCESE, il programma in questione si trova nelle ultime due pagine.
Oh che bello! 🙃I Sapiens ribelli ma meno fortunati..🤔èhm..bloccati in griglia** ...😏? O..nel mezzo divano ,e i robot felici a prescindere.. 🥳🥳pepè pepepepè... domani prendo il thè ,anchè( (🤭) senza di te..pepè..🙃 ..
Per quanto mi riguarda le scoperte di Rousseau s’adattano alla media borghesia. E’ come se egli avesse scoperto delle costanti nella storia. Non comprendo perché lo si concepisca come progressista. Probabilmente l’ho studiato male.
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Vorrei farle i complimenti per questa lezione (suppongo sia un'insegnante) lei non solo conosce, ma spiega divinamente. Pochi professori, ahimè, hanno la dote del trasmettere.
Un saluto.
Sabrina.
harima kenji GRAZIE!!
FONDAMENTALE : - "L' uomo nasce libero, ma ovunque è in catene" - ! (Rousseau)
Gran bella e importante lezione che affronta un discorso fondamentale sulla nascita della cosiddetta civiltà: il passaggio dallo stato di natura dei raccoglitori-cacciatori, allo stato stanziale-agricolo, e alla conseguente proprietà PRIVATA. -> Proprio questa fu forse la più grande rivoluzione finora mai più accaduta (!) Da lì nacque sia la civiltà, sia il progresso, sia le istituzioni (famiglia, leggi e tribunali) e con esso anche tutte le guerre, genocidi compresi. La prima recinzione di un terreno - fin allora in uso comune senza restrizioni - connessa con la capacità di far rispettare da tutti la prima privatizzazione (!) fu un passo enorme nella storia umana (prima o poi tutte le civiltà l'hanno compiuto). È appena ovvio che nacque pure la famiglia patriarcale, poiché furono sopratutto gli uomini ad aver la forza necessaria per la prima bonifica e poi per la difesa dei terreni lavorati: infatti i propri numerosi figli con la consorte diventarono braccia gratuite, e per questo il nuovo patriarca fece di tutto per proteggere e privatizzare persino la famiglia (!) Ma non bastava: bisognava inventare pure leggi apposite a garanzia sanzionatoria di ciò che appartiene al privato, ed anche il diritto successorio - mica si volevano lasciare a chichessìa le terre trasformate in agricole: da lì tutto ha una seguito solo logico-razionale. Non da ultimo: con l'agricoltura, ca.10 mila anni fa, nacquero pure (almeno in nuce) le maggiori religioni mondiali (!) : un sistema sacrale-sanzionatorio ultraterreno per garantire la giustizia in assenza di polizia e codici civili. Dio divenne così polizia, giudice inquisitore e terribile giudice sanzionatore finale nell' aldilà senza appello di sorta. Un' idea geniale, molto efficace ma pure un aborto giuridico (!) perché non rispetta affatto la separazione dei poteri: ma essendo dio "perfetto e giusto in sé", se ne poteva a fare a meno...Ovvio che iniziò pure la sottomissione di donne e figli al patriarca, poi regolarmente sancita da leggi terrene e ultraterrene. Da tutto ciò si deduce che la recinzione, a me pare, nacque soprattutto dalla necessità di proteggere il primo LAVORO agricolo della storia, perché compiuto a gran fatica col biblico "sudore della fronte" (!) Rousseau non sembra accorgersi che la recinzione non nacque tanto per il possesso dei terreni sé - infatti a quei tempi di terreni ce n'erano a iosa - ma per la necessità di PROTEGGERE il proprio LAVORO dalle brame altrui. È appena ovvio che nessun agricoltore lavora con grande impegno il terreno, per poi lasciarsi rubare i frutti da altri, magari pure da gente di passaggio che non ha fatto un tubo per coltivare. Rousseau era troppo intelligente per aver tralasciato questo punto fondamentale: il LAVORO ! Avrà avuto le sue ragioni (che non conosco) - ma forse il suo noto rancore verso l'aristocrazia terriera francese, avida e parassitaria gli suggerì di evitare che questa classe potesse giustificarsi magari col pretesto del primitivo/remoto lavoro delle terre in proprio, ossia senza averle rubate ad altri. In ogni caso la vera analisi del lavoro la farà più tardi brillantemente Marx, col connesso sfruttamento da parte di chi è solo proprietario del fattore di produzione (terreno) che non lavora personalmente - si limita solo ad essere "proprietario" passivo che usufruisce-sfrutta il plus-valore creato dai lavoratori. Un lungo discorso che poco dopo seguirà soprattutto per il lavoro industriale.
Spiegare con parole facili il non facile Rousseau é da vero Maestro! Complimenti!!
Prof è stata una lezione bellissima e lineare, spiega ogni pensiero di ogni filosofo facendolo proprio... Meraviglia...
Sei la mia guida spirituale e personale, il modo in cui trasmetti la materia è fenomenale e riesce veramente a penetrare la mente dei giovani studenti. Continua così, questa è la prova che la speranza nel mondo non va mai abbandonata.
Con fervore, lo studente del 4B morgagni scientifico Flavio Berardocco, detto "il fisher".
Grazie Fisher
Grande prof! Un tema complesso spiegato con saggezza, semplicità, convivialità. Grazie
Salve Professore non smetterò mai di ringraziarla per le sue preziosissime lezioni che mi sono state davvero utili per lo studio e il ripasso di moltissimi autori. La ringrazio proprio in questo video poichè per merito di questa piacevole spiegazione sono riuscita ad ottenere un bel 28 all'esame di dottrine politiche e l'ultima domanda era proprio su Rosseau. Ha ufficialmente una nuova alunna da Roma!! In bocca al lupo per i suoi maturandi e grazie ancora!
Chiara
Charlotte Lotte grazie
un abbraccio
Sono uno studente di seconda liceo classico e per l’interrogazione di Storia su Hobbes, Locke e Rousseau ho seguito le sue lezioni. Complimenti! Sa coinvolgere l’ascoltatore in modo sublime. Trasmette molto amore per ciò che insegna ed è chiarissimo a spiegare.
Potrei ascoltare ancora per ore. Professore non immagina quanto mi è stato d'aiuto, la ringrazio col cuore
Grazie Teresa
io ti giuro che ti amo, stavo cercando di capire il mito del buon selvaggio da mezz'ora e tu in due semplici parole me lo hai fatto intendere perfettamente e sono riuscito a farlo mio
Rousseau era veramente "tanta roba" come si dice a Roma...
Io l'ho scoperto per caso con Contratto Sociale, altra lettura molto interessante.
Non sempre mi trova d'accordo in quello che dice ma di sicuro era (ed è tuttora) una persona illuminata e illuminante!
Complimenti per la lezione, molto interessante e ben esposta. Guarderò volentieri anche gli altri video, così da recuperare il tempo perduto ai tempi del liceo, quando ancora ero nel mio stato "ingenuo" e non comprendevo l'importanza e il fascino di questa splendida materia che è la filosofia.
Avessi avuto un professore come Lei, forse avrei intrapreso altre strade nella mia vita, chissà!
Concordo... Rousseau è un genio assoluto e come tutti i pensatori geniali è complesso e ricco anche di contraddizioni.
Spettacolare questa lezione su Rousseau...quanti spunti per la tesina, grazie moltissime Professore per la spiegazione magistrale come sempre, da ragioniere che sono mi fa appassionare moltissimo alla sua materia!
Lezione come sempre STREPITOSA, appassionata, imparziale e coinvolgente sull’origine dei problemi sociali dell’umanità intera;
il valore intellettuale dei video del professor Saudino é incommensurabile!
Grazie di cuore Paolo!!
Questa lezione è davvero affascinante. Credo sia riuscito perfettamente a mostrare la rilevanza di questo autore, senza stare su quegli elementi di ambiguità su cui a volte troppo ci si sofferma parlando di Rousseau, ad esempio la sua posizione sulle donne (critica di Wollstonecraft) . Grazie mille professore! I suoi video mi sono utili dai tempi del liceo, e lo sono anche ora in università!!
Che lezione! oltre che di filosofia pure di storia, complimenti prof!
Rousseau è una miniera d'oro
Sono una vittima dell istruzione all italiana avrei amato avere un professore di filosofia come lei
Grazie di cuore per questa splendida lezione, bello il confronto con Locke Hobbs sullo stato di guerra e anche l' aspetto sulla terra, prima i contadini ne avevano in comune ora non essendoci piu' terreni liberi commettono reato coltivando quella dei proprietari terrieri.
Grazie per l'aiuto che mi hai dato con tutte le tue lezioni.
Quanto è grande Rousseau? Mi è venuta la pelle d’oca
Gigante!!!
Professore lei è bravissimo! Grazie per questa sua spiegazione, mi ha aiutata molto!
+Ery Chan Grazie.... sul canale trovi molti autori
Grazie mille professore è stato veramente un grande aiuto per la totale comprensione del filosofo fortunati i suoi allievi
Ho letto il libro e ne sono rimasto affascinato, grazie Professore,
Complimenti per le sue lezioni, è incredibile la vicinanza tra i pensieri di Rousseau e quelli di Marx.
Evidentemente è un problema che ha sempre afflitto la nostra società.
Grandissimo Rousseau e grande Saudino per l'ottima spiegazione
Grande professore; come non restare entusiasmati da questo escaletion della vita dall'uomo primitivo in poi che aveva tutto in comunita,ma che gradatamente ha cambiato tutto: in peggio? certamente il tutto ci induce a forte e profonda riflessione, grazie.
In pratica Rousseau ci dice che l'uomo non è lupo di altri uomini,ma che è destinato a diventarlo per il suo desiderio di perfezionamento.
E per il condizionamento esterno
Grazie Professore e complimenti!
Sinceri complimenti dal tuo ex alunno che parlò di filosofia citando Gigi D'Agostino :)
+Guan Guan Grazie!! come dimenticare il tuo intervento
La diversità non è un problema in sé, lo diventa quando si tinge d'illusione, invidia e avidità.
Ottima spiegazione. È stata molto utile per comprendere il testo di Rousseau.
Complimenti per la spiegazione e grazie per i chiarimenti ❤
Ti stringo la Mano. Sei un Essere Speciale. Ce ne fossero persone così consapevoli. Cristian
Grazie mille per la sua spiegazione
Complimenti per le spiegazioni! Molto chiare!
Sebbene l'esposizione non sia oggettiva come dovrebbe essere se si sta parlando ad una classe, il pensiero di Rousseau viene trasposto in maniera limpida.
Grande professore! Se in Italia avevamo il 50% di insegnanti come lei eravamo la migliore nazione al mondo.
alberto venezia magari complimentiamoci in italiano...
Fantastica lezione le faccio i complimenti , chiara e sintetica .
Grazie!!!
stupendo, ascolto con piacere e spiega in chiave semplice dei pensieri molto articolati, pochi insegnanti ne sono in grado, in quarta liceo purtroppo non ho docenti di questo tipo
Hi comprato questo libro proprio 3 giorni appena ho finito di leggere spinoza lo leggerò quando mi metto a leggere un filosofo ascolto sempre prima la sua spiegazione del filosofo che leggerò così facendo mi riesce più facile capire i concetti e il filosofo stesso. Se può fare anche un video su michel foucault e la società punitiva. Grazie come sempre professore.
Grazie di cuore professore per le lezioni che carica! Sono davvero preziose non solo per comprendere la filosofia in sè, ma la nostra società attuale. Mi piacerebbe vedere una sua lezione sull'Emilio e la pedagogia di Rousseau ❤️
Complimenti per la chiarezza!
Maestro bravissimo .
che figata Rousseau
Ho appena finito la lettura del testo e vi ho visto lo stesso acume, la stessa lungimiranza e grandezza, mi erano sfuggiti molti dettagli che lei ha giustamente evidenziato. Grazie.
A lezione ho contestato la professoressa (corso di storia della filosofia politica al King's College) che ha ingiustamente scritto nelle slide che Rousseau considera l'uomo naturalmente BUONO! Grave errore di comprensione secondo me, ma a quanto pare vi è un dibattito in merito tra gli accademici.
" mia figlia è una patata che rotola" ahaha anche filosofia può essere divertente!!!!
Grazie 😊 mille un altro svincolo!
Simpaticissimi buona lezione e buone vacanze a tutti e due
concluso da poco, opera fantastica
Grandissimo testo
bravo professore!
HO DATO UNA MATERIA GRAZIE A QUEST'UOMO FANTASTICO .... che ha trovato il canale giusto della didattica
fantastico Rosseau, bravissimo Saudino, internet la risorsa che sta cambiando il mondo! Grazie mille per la spiegazione bravo veramente!
LUIGI ERARIO GRAZIE Luigi
Che meraviglia
Sarebbe interessante poter leggere e discutere il testo che ha vinto il concorso, difficile che possa aver superato in contenuti quello scritto da Rousseau, oramai un classico del pensiero... comunque, grazie della lezione e complimenti per la capacità di trasmettere sensazioni e concetti
Quando seguiamo il processo con cui l'uomo "cresce" rispetto alla condizione naturale, immaginiamo che tutti gli uomini abbiano seguito quel percorso. E' falso. Solo una linea molto limitata di individui ha avuto (o scoperto in sè) questa capacità. Noi non abbiamo nessuna idea di quanto genere umano è scomparso senza essere mai riuscito a compiere questo percorso. L'altra considerazione è che ogni cultura e ogni civiltà sono un artificio TOTALMENTE INNATURALE, e questo le condanna tutte quante alla morte in tempi brevi, che sono poi i tempi della sua realizzazione. Diciamo che la natura si caratterizza come monotono "principio di causalita", cioè come un "meccanismo" continuo di causa effetto, l'uomo (pochi) ci mette il significato.
Ogni tanto faccio un salto da te, per vedere come affronti un tema o un autore e mi compiaccio sempre nel vedere quanti ragazzi studiano qui con gusto. Grazie
A proposito di Rousseau mi permetto di aggiungere due aspetti. 1) Paradossalmente R. rifiuta la democrazia, anzi la ritiene pericolosa; in realtà nella logica roussoniana questo ha senso perchè un popolo che agisse sempre bene non avrebbe bisogno di essere governato, e ciò significa che legislativo ed esecutivo coinciderebbero. Ecco quindi la celebre affermazione di R. : se vi fosse un popolo di dei, questo si governerebbe democraticamente, ma una forma di governo così perfetta non si addice agli uomini. 2) l'idea roussoniana secondo cui tutti i cittadini che partecipano al corpo sovrano debbano ubbidire alla legge è una chiara tendenza "estremista" del filosofo. Infatti nel battersi, brillantemente, contro ogni forma di assolutismo ha di fatto ideato un'altra tirannia non meno violenta. La storia ci ha mostrato come la sovranità collettiva ha spinto i più funesti pretesti ai danni della libertà. A mio parere questi due aspetti sono fondamentali per capire realmente questo immenso personaggio con tutte le sue sfaccettature, discordanze e paradossi tipiche di un genio.
Grazie Professore per le sue lezioni.
Rousseau distingueva l'amor proprio dall'amor di sé
Bellissima lezione è vero sembra che sia stata scritta ieri da Rousseau!
Meraviglioso! Complimenti
NicoloVerrini grazie Nicolò
Prof, le sue lezioni sono meravigliose. Mi fa troppo ridere che ogni tanto, nel mezzo alle parole di Russeau parta "Ehi, hai presente quante sono 12 tonnelate, hai presente 12 pancali di legna" hahaha ste pubblicità un po' tonte. Grazie prof
Ti ho scoperto oggi con questo video sei un vero artista,potresti fare teatro
Illuminante come sempre
Bellissima lezione, complimenti!
Sushidesu grazie 🤗
grande prof
Complimenti per la lezione, utilissima 😊
Grazie Federica. Quest'anno tornerò su Rousseau
complimenti!
grazie
Matteo for PRESIDENT!!!
Interessantissimo, grazie! Posso fare una domanda? Ritiene che sia fondata l'ipotesi della mania di persecuzione che alcuni autori attribuiscono a Rousseau? Non è un po' il destino degli anticipatori? Ops, ne ho fatte due...
Le paranoie di Rousseau ampliano il suo genio
Grazie professore per le sue lezioni, sono davvero manna dal cielo. MI sono utilissimi per prepararmi per gli esami da privatista che daro' a SEttembre.
Volevo chiederle, in che modo posso introdurre Rousseau all'illuminismo?
Grazie mille
graziella stancampiano è un illuminista anomalo
Gentile Professore volendo acquistare il testo che lei rata in questo video "Discorso sull'origine della disuguaglianza" mi sono imbattuto in diverse edizioni che però hanno titoli leggermente diversi, per esempio Universale economica Feltrinelli pubblica "Origine della disuguaglianza", oppure Parclassici "Discorso sull'origine della disuguaglianza tra gli uomini" o Editori Riuniti "Discorso sull'origine e i fondamenti dell'ineguaglianza tra gli uomini" inoltre vi sono ovviamente traduttori diversi ma anche edizioni a cura di... come mai vi sono titoli diversi? Vi sono edizioni migliori? Forse più integrali? potrebbe aiutarmi a scegliere l'edizione che lei ritiene migliore? grazie.
A perfectabilidade está associada a liberdade,,, o homem é diferente dos animais pois tem em si mesmo a LIBERDADE
Professore, ceh parliamo di una diversità tra chi sa ultilizzare meglio o peggio il linguaggio, ma questa potrebbe essere una differenza che dipende da individuo ad individuo, a seconda di come riesce ad esprimersi, di quanta voglia ha di migliorarsi, dunque non è una disuguaglianza con la quale si nasce ma è una disuguaglianza acquisita dall'uomo. Giusto?
Da naturale diventa poi artificiale
Eccezionale il suo video
Salve, potrebbe per favore fare un video in cui spiega anche la morale sensitiva sempre di Rousseau? grazie mille!!
fatima moro ad ora non è in programma ma ci penso
grande lezione, complimenti....fai una lezione anche sul Contratto Sociale di Rousseau?
Daniele Ambrosi ne ho fatto una su un brano e la carico a breve
GRAZIE
molto attuale se si pensa a che fine hanno fatto le spiagge italiane
Domanda: esiste una mancanza di empatia innata in alcuni esseri umani? Al di là dell'educazione, delle esperienze vissute, al di là dell'ambiente. Siamo psicopatici perché la modernità porta psicopatia o è solo l'innesco che scatena un problema latente in alcuni? E perché in altri la competitività non attecchisce nonostante l'ambiente,la famiglia,l'educazione ed il livello culturale sia pressoché lo stesso?....PS: ascoltato "5 minuti con Freud" . Quasi quasi cancello tutto 😊
Ma l'amor proprio e l'amor di sé non sono diversi?
Più attuale di così (è un trentennio ormai) se more.
Chi lo vinse quel Concorso?
... che brutta fine ha fatto il nome di Rousseau ...
È la dotazione genetica di intelligenza a determinare le differenze tra popoli e individui. Ciò detto, andiamo in verticale tutta la vita!
Infatti abbiamo ceduto la sovranità monetaria ai ricchi banchieri...
Ale Cordo bisogna tornare a Rousseau
+Matteo Saudino Ma per davvero! Oppure al Tao te ching di Lao Tze... Colgo l occasione.. Ne parlerà in futuro? Grazie
Está confundindo amor-de-si com amor-próprio... um é o sentimento natural e outro é um sentimento convencional... deve rever o que comentou pois está errado dentro do pensamento de Rousseau
A Rousseau è mancata la possibilità di analizzare la democrazia rappresentativa.
Professore, per caso ha fatto o farà una lezione dedicata all'anarchia?
La farò
@@MatteoSaudino Grazie mille!
Per il nuovo anno di liceo, il quinto, vorrei chiederle un favore! È possibile caricare video concernenti gli argomenti della quinta e sesta pagina dello slide del link www.fogazzaro.ch/upload/5a4f8bbff20b4f6717788bd050ddc48c.pdf? Magari sarebbe anche sufficiente solo l'analisi delle opere citate nello slide.
Melvin J. Johnson non riesco ad aprire
Provi a cliccare su questo link fogazzaro.ch/page/programmi-scolastici poi va sotto LICEO LINGUISTICO e poi clicchi su FRANCESE, il programma in questione si trova nelle ultime due pagine.
È riuscito ad aprire i links?
:D
Tutto bene ma perché andiamo male? Mentre ascoltavo interruzioni pubblicitarie.. Violenza.. Nessuno dice niente.. Non c'è speranza..
"prima non c'erano" el sa tut lù.
Oh che bello! 🙃I Sapiens ribelli ma meno fortunati..🤔èhm..bloccati in griglia** ...😏? O..nel mezzo divano ,e i robot felici a prescindere.. 🥳🥳pepè pepepepè... domani prendo il thè ,anchè( (🤭) senza di te..pepè..🙃
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patata che rotola
Per quanto mi riguarda le scoperte di Rousseau s’adattano alla media borghesia. E’ come se egli avesse scoperto delle costanti nella storia. Non comprendo perché lo si concepisca come progressista. Probabilmente l’ho studiato male.
prof, ma perchè non si presenta alle elezioni? io la voterei!!! non scherzo! io vado carcando qualcuno/a come lei
AHAHHAh,ma grazie. Ora mi dedico all'insegnamento
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