Координаты на плоскости и в пространстве. Вебинар | Математика

[@nanakasati5949]

Классно, что и сейчас вебинары записываете 😍

[@TutorOnline_ru]

❤

[@ranger210]

СПАСИБО БОЛЬШОЕ ОЛЬГА АЛЕКСАНДРОВНА!!!! МНЕ ТАК ПОНРАВИЛОСЬ КАК ВЫ ОБЪЯСНЯЕТЕ😍💗 А САМОЕ ГЛАВНОЕ ЧТО ВСЁ ПОНЯТНО💗😊🤗ПАСИБОООООО😊💗💗💗💗💗💗💗

[@TutorOnline_ru]

Спасибо, очень приятно😍 Ждем вас на следующих вебинарах

[@ranger210]

@@TutorOnline_ru 😊🤗

[@vitalyzavaritsky8303]

Примерно на 14-й минуте нахождения конца отрезка по известным средине и другому концу. Я немного другую формулу из первой части вывел, но не суть. Мне кажется учитель где то ошибся в расчетах. Я даже потом попробовал построить отрезки по координатам учителя и по своим. У меня прямой отрезок получается, а у учителя ломаная какая то. Мой ответ координаты начала отрезка (7;-3). Я что то не так посчитал или учитель всё же ошибся?

[@allayar7]

Да, правильно у тебя получилось. Она просто перепутала 2 с 7, бывает, ничего страшного

[@nanakasati5949]

Тем более по математике )

[@ВячеславКупоров-ч8к]

Кстати, детки с клетки, кто не совсем понял 2-ю задачу с уравнениием окружности (45:30 на слайде №2), или кому наоборот понравилась эта задача и её решение путём выделения полного квадрата, рекомендую посмотреть видео с канала:
th-cam.com/video/-3nCmZbGB8w/w-d-xo.html
про полный квадрат и его применение, эта задача - ещё одна илюстрация этого метода.

[@ZeroTwo00002]

спам

[@АзизбекАбдуллаев-ч4б]

Можно пожалуйста тему Логорифмы

[@ZeroTwo00002]

нет

[@Dran-xs7no]

на 13 минуте ошибка, там же 7, а не 2

[@RockMard]

Бехтарин