+Molg Pott das video erklärt wirklich schnell versuch dir lieber mal anzuschauen wie man die normal ´form in die scheitelpunktsform umwandelt, dann hats eja auch den scheitelpunkt aber in langsam.
+Molg Pott Ja, kann dir sagen wieso. Folgendes: Dieser Channel erklärt dies auf dem Niveau für Abiturienten, aber die meisten haben dieses Thema schon in der 9.-10. Klasse.
Zunächst dachte ich , ich hätte ein Video gefunden , dass mir alles erklärt. Aber ab der Minute 1.23 hatte mein Leben für einen kurzen Moment keinen Sinn mehr 😂🔫.
Jungs, ganz ehrlich, ich liebe euch! Ihr habt nicht nur meine Bio Note durch eure Videos gerettet, sondern habt mir in 4 Minuten Mathe erklärt... Danke Jungs! Hört bitte niemals mit euren Videos auf!!! Ihr seid überragend!
Riiiichtig top, was ihr Jungs da macht! :P alles super erklärt. Nur ein bisschen langsamer könnte es wirklich sein :-) wie schaut´s denn aus mit nem´ TheSimpleEnglish Account? :b wär suuuupi. Tausend Dank trotzdem- ihr helft mir oft unheimlich weiter :)
Ihr seit echt geil😂so viel ich mit euren bisherigen Videos anfangen konnte ist ja geil, aber dieses Thema will nicht in mein Kopf reinschauen und morgen ist die Arbeit 🙄
Hey, ich denke die Brüche verwirren viele🙈 Die neue langsame Version ist aufjedenfall besser! Macht weiter so! #fürmehrBildungaufTH-cam☺ LG, MJ Studies (auch ein Mathekanal)
Ich hab das zwar verstanden aber wie schreibt man das wenn da zum beispiel -x hoch 2 +16x + 2 ich muss ja die -x hoch 2 und die 16 in klammern setzten aber ich hab doch dann keine Zahl davor die ich nicht denen multiplizieren kann
also einfach für a, 3 einsetzen, für b , 5 einsetzen und für c, 4 einsetzen. So sieht es dann ungefähr aus : S (-5 durch 2×3 / -5 hoch 2 durch 4×3 ) der Scheitelpunkt liegt bei S (-5 durch 6 / -25 durch 12) hab ich das richtig gemacht? Würde mich über eine Antwort freuen !
Gut erklärt :) Könnt ihr mehr Abitur Videos machen? Und am besten auch mehr Abivideos in Chemie :) Und hier im Kanal, erkläre ich bald Beispielaufgaben, also abonnieren, wenn ihr wollt :) Und generell findet ihr Videos zur Abivorbereitungen (2015) 😄
+TheSimpleMaths ich versteh nicht warum an der Stelle bei der man ne Binomische Formel mit (x+5:3)² machen muss die 5:2 nochmal unten bei der 2 mit 2 multiplizieren muss
Wie kompliziert man das in Deutschland macht O.o Wir lernen einfach die Deltaformel. ax²+bx+c = 0 Um die beiden Scheitelpunkte rauszubekommen wendet man ▲= (b²-4ac) an. Ist das Ergebnis >0 dann sinds 2 Lösungen. Ist das Ergebnis =0 gibt es eine Lösung. Ist es
Quadratische Ergänzungen sind auch für andere Dinge nützlich. Z.B. wenn man mit Hilfe der Partialbruchzerlegung integrieren will, man aber komplexe Nullstellen hat. Da kann man die Terme auf die Ableitungen von arctan(x) usw. zurückführen :)
Man merke sich einfach nur, der Scheitelpunkt S wird wie folgt berechnet: S(-b/2a|c-b²/4a) und dann in die allgemeine Scheitelpunktform einsetzen und fertig. Oder für alle, die es noch direkter haben möchten: a*(x-(-b/2a))²+(c-b²/4a) und so gut wie es geht zusammenfassen. So ist der Scheitelpunkt z.B. bei folgender Funktion(3x²+4x+3) deutlich einfacher zu erlangen, als die quadratische Ergänzung Schritt für Schritt zu nutzen. Setzt man alles in die Formel für den Scheitelpunkt ein, so erhält man S(-0,67|1,67). In die Scheitelpunktform eingesetzt erhält man dann f(x)=3*(x+0,67)²+1,67 und hat die Aufgabe gelöst. Man beachte jedoch das Vorzeichen des X-Wertes des Scheitelpunkts!
ich habe mich gerade ca 1h über die bildung der Scheitelpunktform informiert... und am ende dieses videos sehe ich, dass man ja nur die Formel kennen muss -.-
Ich finde es sehr hilfreich, man muss sich nur immer erst ausmalen was die ganzen Klammern für Zahlen sind und woher die genommen wurden. Aber desch ist ja net so schwer
Also die Erklärung an sich ist ja echt gut, aber bei mir in der Birne entstehen jetzt mehrere Lücken. Welche Methode ist eigentlich die Beste, ich habe viel zu viele Methoden gesehen. Sorry bin etwas DURCH DEN WIND
Warum rechnet man nicht einfach den Scheitelpunkt mit Hilfe des Extremwertes aus? Das geht doch viel schneller? Oder gibt's da einen Haken? Kann mir da jemand helfen? 😂
Ich hab die 4 vergessen :D also nochmal der scheitelpunkt liegt bei S( -5 durch 6 / -25 durch 12 + 4) das kann man ja alles noch richtig ausrechnen und da hat man schon den scheitelpunkt :D
Bei so einem Video checkt das doch keiner, schön gemacht aber im Endeffekt brauch man eine Schritt für Schritt Anleitung in Textform damit man nicht immer zurückspulen, abspielen und wieder andere Stellen suchen muss.
also ich bin ein realschüler der 9 klasse... und ich verstehe NICHTS. das was bei euch f(x) ist, ist bei uns einfach nur y... aber das ist noch nicht alles. eure rechnung ist einfach mal das doppelte was bei meiner lehrerin an der tafel steht, doch ich verstehe keine der beiden methoden. ich denke eure methode der rechnung ist eher als prüfungsvorbereitung gedacht, doch ihr könntet sie eventuell etwas "simpler"(hehe) gestalten, damit es auch schüler der niedrigeren klassen gut verstehen. obwohl ich nicht ganz durchblicken konnte, gutes video, macht weiter. :)
Diese ganzen Formel sind so unnötig. Ich bin mir ganz sicher dass im meinem ganzen Leben nie die Scheitelpunktform errechnen muss 😂 wetten kein Mensch kann das , außer Mathelehrer und andere komische Leute
Hey man kommt von der expliziten Form, also y=ax(hoch2) +bx+c noch einfacher zum Scheitelpunkt. Nämlich mit der Formel "-b über 2a" kann man den Scheitelwert von x herausfinden. und um zum y-Wert zu kommen muss man den x-Wert nur in die Gleichung noch einsetzen. Sorry ich kann keine Hochzahlen und Bruchstriche schreiben.
+O Mufflun Komm schon, nicht aufgeben, gönns dir nochmal in Ruhe. Manchmal braucht das ein zwei Anläufe extra, lass dir Zeit und wiederhole dass, das dir noch nicht ganz klar ist. Wird schon!
Ihr macht es ja noch komplizierter als es ist...
+Ünal Yalcin Ja, wir haben das viel einfacher und platzsparender gelernt :D
Abitur?! Ich bin in der 9. Klasse und schreibe morgen ne Arbeit darüber :(
schreibe morgen .....
schreibe morgen .....
+Pusteblume Dinkelbrot schreib morgen :D
Ich morgen :(
Hab geschrieben einfach niemand aus er Klasse hat was gecheckt aber trotzdem ne gute 4 bekomme, dafür das ich nichts verstanden hatte
Was muss in meinem Leben passieren dat ich sowas brauch....
echt so -.-
Besuch ne Hochschule für Informatik ;)
+dotcom oder ein stinknormales Gymnasium o.O
***** ne, da haste recht, im späteren Leben braucht man das meist nie !
+Prehnisse GOSH Wenn du NASA-Raumschiffe bauen willst und so ^^ aber sonst? KEIN PLAN
Ich versteh immer noch nichts :( bin jetzt noch verwirrter
+Molg Pott das video erklärt wirklich schnell versuch dir lieber mal anzuschauen wie man die normal ´form in die scheitelpunktsform umwandelt, dann hats eja auch den scheitelpunkt aber in langsam.
+Molg Pott Ja, kann dir sagen wieso. Folgendes: Dieser Channel erklärt dies auf dem Niveau für Abiturienten, aber die meisten haben dieses Thema schon in der 9.-10. Klasse.
Ok das geht mir grad genau wie in der schule alle verstehns und ich nicht :(
+leo ulreich Ich auch
:
same
Zunächst dachte ich , ich hätte ein Video gefunden , dass mir alles erklärt. Aber ab der Minute 1.23 hatte mein Leben für einen kurzen Moment keinen Sinn mehr 😂🔫.
Gina Löhmer Same BAHAHAH
true
Ich bin gefickt D:
ich auch haha morgen arbeit und kein Stück gecheckt
ich auch haha morgen arbeit und kein Stück gecheckt
+Alex YT du auch? haha scheiß mathe
JA LEIDER -.- Morgen Arbeit und das doch so simple Mathe ist scheiße haha
Dann mal viel glück noch haha
musste mir das video in slow mo angucken um es zu verstehen
+BaconYT Genau dafür hat TH-cam diese Funktion erfunden ;)
+TheSimpleMaths wie guckt man das in Slow motion?
+für schnoern Geht nur am Pc
richtig scheisse erklärt xD
Jungs, ganz ehrlich, ich liebe euch! Ihr habt nicht nur meine Bio Note durch eure Videos gerettet, sondern habt mir in 4 Minuten Mathe erklärt... Danke Jungs! Hört bitte niemals mit euren Videos auf!!! Ihr seid überragend!
DANKEEEEEEEEEEEEE WAS ICH IN DER SCHULE NICHT VERSTANDEN HAB HAB ICH 1 MAL BEI EUCH GUCKEN GEPaCKT !!! IHR SEId DIE BESTEN
Abitur? Das ist jetzt in der 10. Klasse :I
Ich blicks irgendwie überhaupt nicht
Bei uns in der 9. :(
+Leon Klaas Wir machen das Grade in der 8 :( Die Arbeit hab ich jetzt schon verkackt obwohl wir sie in einer Woche schreiben. ..
habs mittlerweile geblickt :^)
+TheAwsomeLucker Nein, in BW ; )
P.S Dank des Videos habe ich eine 1- bekommen 😄
Wir in der 8.
Abi ? Hatte es in der 8.Klasse. :-O
dann erklär doch mal
Also eure Videos mag ich sehr und sie helfen mir auch immer weiter aber das war ausnahmsweise echt sehr unverständlich
Kann man auch vorher schon die ganze Gleichung durch 3 rechen? Um die drei vorne weg zu bekommen...oder is das nich sinn der sachen?
Bei 1:36 Wann benutzt man die 1., wann die 2. Binomische Formel?
Könnt ihr vllt. Playlists für die Kategorien wie z.B. Abitur erstellen? Das wäre super!!
Geh mal auf die Kanalseite und scroll dich durch, da ist alles sortiert! :P
TheSimpleMaths Super habs gefunden, danke!
Wir schreiben am Freitag eine Arbeit darüber -danke ich glaube ich habe es jetzt verstanden ;) super Video
und DAAANKE dein viedeo hat mir mega geholfen!
Wer hat das auch so gelernt?
y=3^2+5×+4
y=3x^2+15+ 7.5^2-7.5^2+ 4
usw? 😂
too
Denise Denise too
???-.- ich nix verstehen
Also Mathe Unterricht ist deutsch Unterricht immer x und y kein zahl
Denise Denise wie kommt man auf 7.5?
@@diekuhlehi6529 puhh ist schon 3 Jahre her.. keine Ahnung mehr sorry 😂
Riiiichtig top, was ihr Jungs da macht! :P alles super erklärt. Nur ein bisschen langsamer könnte es wirklich sein :-) wie schaut´s denn aus mit nem´ TheSimpleEnglish Account? :b wär suuuupi. Tausend Dank trotzdem- ihr helft mir oft unheimlich weiter :)
+Antonia R Thanks for the idea, we'll think about it ;)
Super Zusammengefasst!! :) Dich/Euch merk ich mir :D
Ihr seit die besten
Gut dass es ein Remake-Video dazu gibt, wo es besser erklärt ist😅
Gut gemacht. Es sit verständlich
Super hilfreich. #nicht
Du bist bestimmt einer der's weit bringen wird. #nicht
+Dr.Jofi wie du dich angegriffen fühlst XD
Ihr seit echt geil😂so viel ich mit euren bisherigen Videos anfangen konnte ist ja geil, aber dieses Thema will nicht in mein Kopf reinschauen und morgen ist die Arbeit 🙄
1:15: wo kommt das "*2" her??? :/
Dankeeee!! 👌🏼
und wie mach ich die probe? also das einmal zu überprüfen
wenn man den scheitelpunkt einer parabel haben will, kann man nicht einfach die erste ableitung nehmen?
Quadratische Ergänzung macht man im Gymnasium in der 9. Klasse und ableiten lernt man in der 11. Klasse in Bayern
stimmt Officer!
Hey, ich denke die Brüche verwirren viele🙈 Die neue langsame Version ist aufjedenfall besser! Macht weiter so! #fürmehrBildungaufTH-cam☺
LG, MJ Studies (auch ein Mathekanal)
habs verstanden thx 💪👊
sehr verwirrend. habe nichts verstanden
ich glaub das fangen wir morgen an gut dass ich mir das video angeguckt habe da versteh ich wenigsten schon mal ein teil
Hat geholfen!
Ich hab das zwar verstanden aber wie schreibt man das wenn da zum beispiel -x hoch 2 +16x + 2 ich muss ja die -x hoch 2 und die 16 in klammern setzten aber ich hab doch dann keine Zahl davor die ich nicht denen multiplizieren kann
also einfach für a, 3 einsetzen, für b , 5 einsetzen und für c, 4 einsetzen.
So sieht es dann ungefähr aus : S (-5 durch 2×3 / -5 hoch 2 durch 4×3 )
der Scheitelpunkt liegt bei S (-5 durch 6 / -25 durch 12)
hab ich das richtig gemacht?
Würde mich über eine Antwort freuen !
Hey super 💪🏽 könnt ihr auch mal ein video über Satz des vieta machen bitte 💪🏽
+Pi M. Ist notiert ;)
Gut erklärt :) Könnt ihr mehr Abitur Videos machen? Und am besten auch mehr Abivideos in Chemie :)
Und hier im Kanal, erkläre ich bald Beispielaufgaben, also abonnieren, wenn ihr wollt :) Und generell findet ihr Videos
zur Abivorbereitungen (2015) 😄
ich habe es endlich verstanden!! vielen dank!
aber es steht ja gar keine übungsaufgabe in der beschreibung
+TheSimpleMaths ich versteh nicht warum an der Stelle bei der man ne Binomische Formel mit (x+5:3)² machen muss die 5:2 nochmal unten bei der 2 mit 2 multiplizieren muss
das wüsste ich auch gerne...
Gut erklärt, nächstes mal aber bitte ein beispiel ohne brüche nehmen😊😉
-0,83 / 1,92
Könnt ihr auch mal ein Video über die verschiedenen Ebenenformen machen? :)
Wieso x-Stunden lernen, wenn ich mir 5 min euer Video anschauen kann?:) DANKE !!
Versteh hier normalerweise alles , aber das erklärt selbst ihr zu kompliziert
muss man die 4 nicht auch durch 3 teilen?
Alles klar. Ich schreib morgen ne Arbeit darüber und hab NIX verstanden und bin jetzt völlig verwirrt😂😂
Wie kompliziert man das in Deutschland macht O.o
Wir lernen einfach die Deltaformel.
ax²+bx+c = 0
Um die beiden Scheitelpunkte rauszubekommen wendet man ▲= (b²-4ac) an. Ist das Ergebnis >0 dann sinds 2 Lösungen. Ist das Ergebnis =0 gibt es eine Lösung. Ist es
Quadratische Ergänzungen sind auch für andere Dinge nützlich. Z.B. wenn man mit Hilfe der Partialbruchzerlegung integrieren will, man aber komplexe Nullstellen hat. Da kann man die Terme auf die Ableitungen von arctan(x) usw. zurückführen :)
+Sh4d0wch40s Der Kommentar hat mehr gebracht als das ganze video 8 mal zu schauen
Bin in der 8. Haben grade diese Thema:D Hat mir relativ gut weiter geholfen.
Man merke sich einfach nur, der Scheitelpunkt S wird wie folgt berechnet: S(-b/2a|c-b²/4a) und dann in die allgemeine Scheitelpunktform einsetzen und fertig. Oder für alle, die es noch direkter haben möchten: a*(x-(-b/2a))²+(c-b²/4a) und so gut wie es geht zusammenfassen. So ist der Scheitelpunkt z.B. bei folgender Funktion(3x²+4x+3) deutlich einfacher zu erlangen, als die quadratische Ergänzung Schritt für Schritt zu nutzen. Setzt man alles in die Formel für den Scheitelpunkt ein, so erhält man S(-0,67|1,67). In die Scheitelpunktform eingesetzt erhält man dann f(x)=3*(x+0,67)²+1,67 und hat die Aufgabe gelöst. Man beachte jedoch das Vorzeichen des X-Wertes des Scheitelpunkts!
Also ich muss sagen das man das viel leichter machen kann! Zumindest haben wir es einfacher gelernt :D
ich habe mich gerade ca 1h über die bildung der Scheitelpunktform informiert... und am ende dieses videos sehe ich, dass man ja nur die Formel kennen muss -.-
Ein gutes Video.
Könnt ihr bitte ein Video über Extremalprobleme machen? :)
bin ich der einzigste der das nicht verstanden hat :D
Aber das liegt nicht an euch, habe das noch nie verstanden egal wer mir das erklärt
Ich finde es sehr hilfreich, man muss sich nur immer erst ausmalen was die ganzen Klammern für Zahlen sind und woher die genommen wurden. Aber desch ist ja net so schwer
Benutzt bei nullstellen einfach pq Formel : - p/2 + - [ (p/2)^2-q] so und schmeißt da eure werte rein wenn ihr keinen a Faktor habt.
ナツルシ und wie rechne ich a aus wenn ich es nicht gegeben habe und nur den Scheitelpunkt f (x)=(x+7)^2-4
Warum muss die da 3*2 unter dem Bruch stehen? Und nicht einfach nur 3
Warum Playlist 'Abitur'? Das kommt schon in der 8. Klasse, zumindest hier im LK Karlsruhe auf dem Gymnasium
Achja und klasse Video :D
+Tim Bendzko. ehm, wenn man Abitur macht, dann muss man das auch machen, 8.te Klasse ist ''Vorbereitung''
+Tim Bendzko. Du brauchst es im abi aber nochmal
Also die Erklärung an sich ist ja echt gut, aber bei mir in der Birne entstehen jetzt mehrere Lücken. Welche Methode ist eigentlich die Beste, ich habe viel zu viele Methoden gesehen. Sorry bin etwas DURCH DEN WIND
Immer noch nicht verstanden,
nicht wirklich gut
Ok jetzt check ich nichts mehr 😂🙌🏻
Also is die Scheitelpunkteform F(x) =(x+5/6)*1,92 ?
Warum rechnet man nicht einfach den Scheitelpunkt mit Hilfe des Extremwertes aus? Das geht doch viel schneller? Oder gibt's da einen Haken?
Kann mir da jemand helfen? 😂
der scheitelpunkt liegt bei S(-b durch 2×a/-b hoch 2 durch 4×a + c )
in einer stunde schreibe ich da nh arbeit drüber, wish me luck hahahah
Abitur ? ich hab damit in der achten angefangen :o
Ich hab die 4 vergessen :D
also nochmal der scheitelpunkt liegt bei S( -5 durch 6 / -25 durch 12 + 4) das kann man ja alles noch richtig ausrechnen und da hat man schon den scheitelpunkt :D
Ihr seid wirklich gut...
Aber das war nicht gut erklärt!!
Oh gott... Das erste mal, dass ich nach einem eurer Videos noch weniger checke, als davor😕
habe da wenn ich das in den taschenrechner eingeb 6,08333... raus? also
((5/(3*2)))^(2)*3+4
Bei so einem Video checkt das doch keiner, schön gemacht aber im Endeffekt brauch man eine Schritt für Schritt Anleitung in Textform damit man nicht immer zurückspulen, abspielen und wieder andere Stellen suchen muss.
Ihr wart meine letzte Hoffnung, aber wie sagt man so schön? Die Hoffnung stirbt zu letzt, aber sie stirbt. 😩 #wozubrauchtmandiescheiße
Kategorie: Abitur .... ja moin ich bin 10 klasse ^^
Warum macht man bei 5/3 noch *2 ?
+Paul Soppa Hallo Paul, das du mit deiner bambusleitung yt videos anschauen kannst wundert mich:D
+Simon Urban tja Herr urban kannst du mir jetzt die Lösung sagen ? 😂😉
ich denk noch drüber nach:D
Ich sag nur, am Freitag Schulaufgabe in Mathe, und immer noch keinen Plan von der Quadratischen Ergänzung🙄
Lösung für die Aufgabe -2x^2+4x-1 :
(-1/1)
also ich bin ein realschüler der 9 klasse... und ich verstehe NICHTS. das was bei euch f(x) ist, ist bei uns einfach nur y... aber das ist noch nicht alles. eure rechnung ist einfach mal das doppelte was bei meiner lehrerin an der tafel steht, doch ich verstehe keine der beiden methoden. ich denke eure methode der rechnung ist eher als prüfungsvorbereitung gedacht, doch ihr könntet sie eventuell etwas "simpler"(hehe) gestalten, damit es auch schüler der niedrigeren klassen gut verstehen. obwohl ich nicht ganz durchblicken konnte, gutes video, macht weiter. :)
Radomir Zivadinovic hahah bei mir genau das gleiche 😂 unser Lehrer hat es anders erklärt und mit Y gemacht und nicht mit f (x )
Binela Vega kommt in den nächsten Jahren dan ;)
Ihr hunde habt mich komplett verwirrt habe wegen euch eine 5
Diese ganzen Formel sind so unnötig. Ich bin mir ganz sicher dass im meinem ganzen Leben nie die Scheitelpunktform errechnen muss 😂 wetten kein Mensch kann das , außer Mathelehrer und andere komische Leute
Binela Vega Naja ich finde das nicht wirklich schwer, aber ich werde es denke ich auch nie brauchen, haha.
die 'andere komische leute' sind mir sehr suspekt
ich hab gedacht der Scheitelpunkt is S(-5/6 | 4) ? wieso haben alle anderen da dann irgendwas mit komma oder nen Bruch als y?
ich bin verwirrt >.
Hey man kommt von der expliziten Form, also y=ax(hoch2) +bx+c noch einfacher zum Scheitelpunkt. Nämlich mit der Formel "-b über 2a" kann man den Scheitelwert von x herausfinden. und um zum y-Wert zu kommen muss man den x-Wert nur in die Gleichung noch einsetzen. Sorry ich kann keine Hochzahlen und Bruchstriche schreiben.
Gleich Mathe ZP, let's go.
Lol jetzt versteh ich es noch weniger .. danke 😂
Ich gebe euch nen kleinen Tipp erklärt warum ihr was macht und rechner eine ganze Aufgabe aus. ABER NIE EINE ZU LEICHTE!
Also das war zu hoch für mich 😅
+MissVerstand Gleich nochmal anschauen! Dann kriegst dus auch hin :)
Das erste mal bei euch nüscht gerafft
Ich höre immer nur ganz einfach. Aber scheinbar habe ich den Teil verpasst...
S(-5/6|-219/36)
das ist das erste video dass mir nicht weitergeholfen hat 😂😭
kategorie abitur..hm...WIESO HAB ICH DIE KACKE DANN IN DER 9. ?!?!?!?! xD
WARUM MUSS MAN SOWAS KÖNNEN ICH HASSE MATHE 😭
schon ab 1.20 min hab ichs schon nicht mehr verstanden :/ rip erweiteter
+O Mufflun Komm schon, nicht aufgeben, gönns dir nochmal in Ruhe. Manchmal braucht das ein zwei Anläufe extra, lass dir Zeit und wiederhole dass, das dir noch nicht ganz klar ist. Wird schon!
mathe hab ich jetzt verstanden aber heute die 4 in englisch bekommen also kann ich eh nicht aufs gym...
Scheitel ( -0,833 | 1,91667 )
+Matheo M. Ich komme auf : (-0,69/1,92)
3:47
Sorry :D
Xs Formel? Für den Scheitel ist doch viel viel einfacher
😄👍 die 7. war schon was geiles
du weißt schon das das net in der 7. dran kommt
lakei spieler warum nennst du dich so
TheBlodwork Ich mag Minions :D Du kennst den Film nicht ;)
natürlich kenn ich den film
S(-5/6 | -8/3) irgendwie sowas 😂😂
haha ich bin in der 10 klasse und hab das thema gerade( oder irwie so ähnlich) halt irwie leichter ..;D..
klingt wie rap " haus maus raus klaus " versteh bahnhof ?!