Estou trabalhando como coordenadora da educação especial e também atuo na sala de recursos. Estou encontrando muitas resistências na escola que trabalho. Está difícil vencer as barreiras do preconceito, capacitismo, falta de interesse em querer aprender fazer adaptações, flexibilizações, ajustes em prol do aluno.
Maria, é lamentável que em 2024 isso aconteça. Mas, uma alternativa é registrar todos os seus pedidos por escrito e pedir que assinem. É pouco provável que alguém se negue a incluir e assine em baixo gerando provas contra si mesmo. Não cumprir a lei é estar suscetível a processos. E o gestor escolar também precisa cobrar, afinal, ele é quem responde pela escola. Isso é muito sério.
Oi Jéssica tudo bem? Esse vídeo é ótimo, gostei muito. "Eu estou tendo muito dificuldade com o meu aluno, ele tem múltiplas deficiências. Ele está cursando o 5 ano ensino fundamental não escreve, ele é não verbal, não pinta, não reconhecer letras números ou cores, não atende comandos, precisa-se de auxílio nas refeições, faz uso de fraldas, rasga as atividades propostas e o pior não consegue permanecer em sala de aula. Confesso que não sei o que fazer, pois a escola não possui sala de recurso.
Ei querida, tudo bem! Ele tem direito a profissional de apoio escolar em sala de aula regular. E quanto a sala de recursos, pode ser encaminhado para a unidade escolar mais próxima da residência dele que tenha o AEE. Assim, ele estuda na sua escola e faz o AEE no contraturno da outra unidade escolar.
Neste caso é importante seguir o planejamento educacional individualizado elaborado para ele. E considerando a sua descrição acima, é importante verificar se neste PEI as habilidades adaptativas estão presentes. Veja bem! O que é prioridade agora? Escrever o próprio nome ou conseguir comer com autonomia e responder a comandos simples? Primeiro desenvolvemos habilidades básicas, depois pensamos em letras e números. Do contrário, não fará sentido no cotidiano dele.
Depende da instituição que a professora irá trabalhar, pois nas escolas do Estado existe tudo formal, a avaliação inicial e anamnese seguem um modelo que não é possível modificar.
Verdade! Vc falou algo muito sério que também vivevciei, professores que não querem. Tem o suporte, alguém que se coloca a disposição para ajudar e mesmo assim criar barreiras!
No colégio integral ainda é mais complicado, não tem sala de recurso. Atendemos os alunos de acordo com as aulas de maior dificuldade dentro da sala e junto com o professor da disciplina no fundamental 2.
ainda com necessidades especiais, não é saudável. Talvez a professora (o) esteja no local certo, o que está errado é o espaço onde as crianças estão, não estou querendo dizer que as crianças não deveriam está no local, mas sim, que o local está errado.
Eu gostaria de ter estes acessos que você oferece para avaliação diária, Outras questões são sobre as trocas de conhecimentos, são comuns entre os professores das salas de recursos, não acontecem estas afinidades.
Ei Luciene, tudo bem? Temos uma comunidade de professores do AEE onde acontecem mentorias em grupo todo mês. Entre em contato para saber detalhes! Basta clicar no link! wa.me/5527992735799
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Estou trabalhando como coordenadora da educação especial e também atuo na sala de recursos. Estou encontrando muitas resistências na escola que trabalho. Está difícil vencer as barreiras do preconceito, capacitismo, falta de interesse em querer aprender fazer adaptações, flexibilizações, ajustes em prol do aluno.
Maria, é lamentável que em 2024 isso aconteça. Mas, uma alternativa é registrar todos os seus pedidos por escrito e pedir que assinem. É pouco provável que alguém se negue a incluir e assine em baixo gerando provas contra si mesmo. Não cumprir a lei é estar suscetível a processos. E o gestor escolar também precisa cobrar, afinal, ele é quem responde pela escola. Isso é muito sério.
@@jessica_emerickppppppppp
Oi Jéssica tudo bem? Esse vídeo é ótimo, gostei muito. "Eu estou tendo muito dificuldade com o meu aluno, ele tem múltiplas deficiências. Ele está cursando o 5 ano ensino fundamental não escreve, ele é não verbal, não pinta, não reconhecer letras números ou cores, não atende comandos, precisa-se de auxílio nas refeições, faz uso de fraldas, rasga as atividades propostas e o pior não consegue permanecer em sala de aula. Confesso que não sei o que fazer, pois a escola não possui sala de recurso.
Ei querida, tudo bem! Ele tem direito a profissional de apoio escolar em sala de aula regular. E quanto a sala de recursos, pode ser encaminhado para a unidade escolar mais próxima da residência dele que tenha o AEE. Assim, ele estuda na sua escola e faz o AEE no contraturno da outra unidade escolar.
Oi Jéssica, então eu sou o profissional de apoio dele. Obrigada pela atenção. 🥰😘
Neste caso é importante seguir o planejamento educacional individualizado elaborado para ele. E considerando a sua descrição acima, é importante verificar se neste PEI as habilidades adaptativas estão presentes. Veja bem! O que é prioridade agora? Escrever o próprio nome ou conseguir comer com autonomia e responder a comandos simples? Primeiro desenvolvemos habilidades básicas, depois pensamos em letras e números. Do contrário, não fará sentido no cotidiano dele.
Amei o vídeo, pois os pontos abordados são essenciais para que possamos refletir sobre nossas prática.
Depende da instituição que a professora irá trabalhar, pois nas escolas do Estado existe tudo formal, a avaliação inicial e anamnese seguem um modelo que não é possível modificar.
Adorei , muito obrigada
Olá Jéssica! Estou amando ouvir e aprender com você!! Gratidão eterna.
Obrigada querida ❤️
Verdade! Vc falou algo muito sério que também vivevciei, professores que não querem. Tem o suporte, alguém que se coloca a disposição para ajudar e mesmo assim criar barreiras!
0:26 - 1º erro
4:46 - 2º erro
7:06 - 3º erro
11:47 - 4º erro
Amei, parabéns, muito esclarecedor.
Oi Jéssica! Recebi a relação dos alunos inclusos. Qual o próximo passo? A avaliação inicial pedagógica ou a anamnese familiar?
Raiane sugiro que assista ao vídeo [15 dicas para professores iniciantes no AEE] que eu gravei aqui no canal. Lá você verá o passo a passo.
Gostei do vídeo, estou na sala de recursos desde 2018
A maioria dos estudantes da sala de recursos multifuncionais são deficientes intelectuais ou tbm e comum os que tem deficiências sensoriais!
Parabéns, muito esclarecimento.👏👏👏 ❤
obrigado
Trabalho com portifolio semanal e avaliação é mensal baseada no semanal
No colégio integral ainda é mais complicado, não tem sala de recurso. Atendemos os alunos de acordo com as aulas de maior dificuldade dentro da sala e junto com o professor da disciplina no fundamental 2.
ainda com necessidades especiais, não é saudável. Talvez a professora (o) esteja no local certo, o que está errado é o espaço onde as crianças estão, não estou querendo dizer que as crianças não deveriam está no local, mas sim, que o local está errado.
Boa tarde,amei esse video,aprendendo um pouco cada dia
Seja bem vinda Lúcia 👏🏻
com certeza não existe estudantes iguais, porém os gestores deveriam compreender que atender 30 crianças diferentes em um mesmo espaço.
Eu gostaria de ter estes acessos que você oferece para avaliação diária, Outras questões são sobre as trocas de conhecimentos, são comuns entre os professores das salas de recursos, não acontecem estas afinidades.
Ei Luciene, tudo bem? Temos uma comunidade de professores do AEE onde acontecem mentorias em grupo todo mês. Entre em contato para saber detalhes! Basta clicar no link! wa.me/5527992735799
Muito boas estas informações.
Boa tarde! Gostaria de adquirir os instrumentos avaliativos. Como faço? Adorei o seu vídeo.
Obrigada. Seja bem vinda ao canal! Eu não vendo, mas alguns você encontra na Casa do Psicopedagogo na internet
Qual a formação básica para o profissional da Sala de Recursos?
Aula maravilhosa
Obrigada Rosivania❤️
Bom dia.
Como faço para conseguir o curso. Não está disponível...
Oi, clique no link e entre no grupo de super interessados no curso 👇🏻
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Como faço para adquirir o curso?
Bom dia, estou coodenadora da educaçao inclusiva, em Limoeiro do Norte-CE
esse video e
é muito bom
Eu wuero
Sou professora de Altas Habilidades
Oi
Eu qiero
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Olá, como faço pra adquirir seu material?
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Obrigada pelas informações